高一英语差怎么办补上来

高一想要提高成绩，可以先从课本上入手，因为高一还是刚进入高中阶段，没有那么大的压力，所以可以选择轻松一些的方法。但在补习的时候，一定要注意英语词汇的积累。英语的词汇，是想要学好英语的基础，也是重中之重。

高一英语差怎么办补上来？

1、练听力贵在坚持

听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习。

练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后，有选择性的，听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。  

2、建错题本

就从这一刻开始，把每一次作业中，考试中，出错的题，改正，分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。

建立错题本，不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错，及书面表达水平大有裨益。

考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点，甚至只复习错题本上，标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

3、重视单词的积累，督促自己定时、定量地背诵

单词是英语学习的基础，如果脑子里的单词太少，那么无论是做阅读理解还是写作文，都会感到非常乏力。

因此，从高一开始，同学们不能再像初中时候一样，背那几个零星的单词，而应该根据上课的进度和节奏，制定自己的背诵计划，并努力利用课下时间去完成。  

比如说，当我们上完当天的英语课后，我们就要检查一下哪些单词是我们不熟悉的，哪些单词是比较重要的。然后，将这些单词记在自己的复习本上。当我们课间休息时、上蹲厕时、晚上睡觉前，就可以拿出自己的复习本读一读、背一背。 

高一英语考试有什么技巧？

1、听力

听力这种题型，对于考生来说有些困难，不是很容易。

一般而言，考试听力的语速不会很快，通常会播放几遍。所以，我们在听的时候要放松心情，不要因为一个单词听不懂就情绪低落。

在听力考试的时候，越是放松，越能够取得比较好的效果。

此外，关键词、单词发音特点、句子语气停顿也是做好听力的关键。  

2、单选

一般在句首的空都不选原形，大多是选to do 啊，或是-ed形式(过去分词)的，如果是句子中间的话，一般前面有一个逗号，逗号后面是空格的选-ing的比较多。

从句呢，一般来说没逗号选that最多，有逗号的选which，但是最近做的题里面很多把that和where放在一起，同时出现的话，where的可能性比较大。  

3、完型

完型的话，常常上下文，有提示或是一模一样的词语，一般选的就是这个。

其实完型里有一些是考固定搭配的，读两遍，哪个读着顺就选那个（鉴于一些对英语完全没感觉的同学而言），但是如果你看到是太简单的 to(---)，那肯定不是选这个，一般来说用to do 的，肯定有考点在里面，一般要用-ing了，依此类推。

4、阅读

其实阅读很重要，分又多，量又大，这个再怎么单纯的技巧，也要熟读文章的。

有些老师以前有说： 本着第一题选第一个，最后一题选最后一个的原则，这有时候也是不失为一种好方法的。

高一还是高中英语的打基础的阶段，在这个阶段里，家长一定要帮助孩子，去培养良好的学习习惯。从高一开始，培养自己认真听讲的习惯。如果有走神、发呆的情况，要特别注意，强迫自己去听课。时间久了，习惯就养成了。

高一英语差怎么提高？

1、课堂笔记

对于高一学生来说，英语老师在课堂上讲的每一个知识点都是重点，所以要认真的记录课堂笔记。这样一来可以加深记忆，二来可以作为以后复习的资料，当然课堂笔记的记录内容，可以根据自身情况来定。

2、阅读

阅读是高中英语的一个重要部分。阅读一直考察的，是高中学生综合能力，高一学生想要提高阅读能力，不是仅靠刷题就可以的。根据自身的情况，每天做几道阅读题，做完后认真对照答案，仔细思考解题思路。

3、整理，收集错题

在高中学习生涯中，错题本是必不可少的。我们不是天才，对于英语新知识的掌握一定会存在遗漏，这会在做题和考试中，清晰的反应出来。所以建议高一学生，在自己每次考试或是做题后，将自己做错的题目，或是觉得经典的题目都可以抄下来，然后整理收集。

过一段时间之后，或是考试复习的时候，就可以拿出翻看，这样可以再巩固高一学生的英语知识的前提下，同时提高自己的应试能力。

4、做阅读理解题，找到适合自己的方法

在高考英语试卷中，阅读理解占的分数较多，而且答题时间有限，这就要求高一学生们在掌握阅读技巧的同时还要会答题。在平时高一学生，要重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读。对于做阅读理解的常用方法有：错误排除法，跳读法，推理判断法等。

5、英语语法要理解

英语语法也是很重要的知识点，很多高一的同学死抠英语语法，晕头转向却还是一知半解。其实语法还是蛮难的，只要理解了即可，知道是怎么回事，遇到题目会分析，懂得原理和过程就可以，没必要抠得特别细。

语法很复杂，大家很难把它学的特别透彻，所以遇到题目知道怎么做就可以，高一英语学习的重点，还是要放在背诵和词汇以及作文上。

高一英语成绩差的原因是什么？

1、语音不过关，听不懂英语授课

高中老师会尽可能地用英语授课，包括单词的解释，语言点的讲解，课文的长、难句子释义等，而很少进行汉语翻译。有些同学单词发音不准，基本上不会口语表达，所以很长一段时间都感觉听得“云里雾里”。 

2、基础知识薄弱

初中学习过程中，或多或少地存在着，基础知识不扎实不牢固的问题，更为糟糕的是，毕业后经过长达三个月，休息放松之后，词汇量急剧下降，对于高中课文中的一些本来的熟词，也都变成了生词。英语知识的关联性是相当强的，所以暑假中你一定要把初中的内容巩固扎实。

3、自主学习能力缺失

高中阶段，词汇要靠自己去学习掌握，课文也是以整体教学为主要方向，教师主要是引导学生对课文篇章的理解，和课文的深层理解。另外，学生的自主学习时间很长(早晚自习多)，如果你不具备自主学习习惯和能力，就很难适应高中英语老师的教学，就会掉队。

想要学英语是需要坚持的，是要在每天都花费一些时间去学的，在这样慢慢积累之后，我们才能够有所成就和突破。学英语在平时的积累是非常重要的，大家需要去多读多写多练，遇到不会的就背下来，而见的题型多了，也就能做对英语题目了。

高一英语差的很怎样才能补起来？

1、词汇是英语的基础

想要提高英语成绩，就一定要扩充自己的词汇量。大家可以选择背词典，也可以选择背四、六级的词汇书。想要有质量的，提高自己的英语成绩，那么就要给自己制定一个相应的计划，每天坚持完成。　

2、懂得总结和反思

想提高英语成绩，还要懂得总结和反思，所以建立一个错题集，是必不可免的事情。可以把每次作业中考试中出现的错题改正分析后，整理成错题集。可以定期的拿出来温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的作用。

考试之前，也可以着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习错题本上，标注的重点难点，往往可以收到，意想不到的效果。

3、语法是关键

和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要，熟练掌握了这种法则，就成功了一半，我刚学习英语那会，是连24个英语字母，都不能流畅的读出，考试总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，考试的时候不知不觉英语成绩就提上来了。 

4、英语写作

写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

5、做好阅读

要拿出四十分钟来做阅读，这段时间里做5篇阅读，不许超时。一定要一气呵成的做。这样不仅提高阅读速度而且还有助于培养语感。注意做阅读，要在背完单词进行，这样有助于加深单词记忆。做完阅读之后，要好好分析错误，最好是找有阅读解析的书来做。

解析中，会帮你找到关键语句并加以分析，使你对于文章有跟好的理解。然后注意，不要以为阅读就做完了，这时候该查查，刚才遇到的好多眼熟的单词，因为你刚刚背过单词，肯定会有一些在阅读里碰到，这时候查查模棱两可的单词，将是对单词的很大程度的巩固。

6、经常复习

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。

就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

语文是发展学生心灵的学科，语文的学习最终是要形成学生健全的人格、良好的修养。而且，语文作为一门基础学科，对其他科目的学习也有着不可忽视的作用。高一语文差怎么办补上来呢？下面为大家做出介绍。

高一语文差怎么办补上来

一、课前提前预习

课前要认真预习，可以利用《现代汉语词典》等工具书对课本上的生词进行过关，理解词语的意思和用法，有助于更好理解课文内容。对教材内容可以进行认真朗读，最好三遍以上，对课本内容有一个了解，然后进行概括课文中心思想，可以适当进行分段，对文章的内容有一个总体把握。可以做一下课本上的题目，进行独立思考，不会的题目可以问老师或同学。

二、学会认真听课

学会听课，提高听课的效率，在听课过程中，不要分心，要注意力集中。对老师讲解的内容进行适当标记。认真听老师对重点内容的讲解，最好能够记一下笔记，只是听很容易忘记。关注老师提问的问题，这些往往是学习的关键内容，要仔细听同学们的回答和老师的点评，自己也要思考回答的角度，和同学们的回答以及老师点评进行对比，发现自己思考不完善的地方。

三、课后及时复习

复习知识的时候，要学会拿出笔，对学过的内容进行整理，最好能够写在自己的笔记上。复习需要抓住重点，对学习的内容要做到经常翻看，尝试进行记忆，不断进行补充和完善，在不断复习过程中提高自己对学过内容的理解。课后复习要及时，不能学过就搁置了，要在学过之后就要认真去复习，争取能把学过的知识内化为自己头脑里的知识。

四、专题知识积累

高三学生复习的时候一般都是按照专题进行复习，针对高考的题型，对教材内容组织为不同的专题知识点，然后进行复习。对于高一的学生，特别是基础不太好的学生，也可以提前按照高三的模式，按照专题内容对语文知识进行积累，不断提高自己语文知识储备，争取有一个更好的基础。可以按照考点内容，进行专题复习，比如字音、字形、正确使用词语、正确使用标点符号、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿写句子、变换句式、语言连贯、语言得体、图文转换等，根据考试要求的考点，进行专题知识积累，对语文考查的知识有一个比较完整和准确的理解和掌握，这样做有助于全面把握语文知识，提高自己的综合能力。

五、注意作文素材的积累

语文考试，除了考具体知识点外，还需要写出比较出色的作文，写作能力关系到作文的得分，这就需要积累作文素材，提高写作能力。作文素材的积累需要平时多下功夫，要适当阅读一些名著，看一些杂志和报纸，关注各类新闻。作文素材的积累靠平时，每天抽出一些时间进行阅读，我觉得看一些文摘或作文素材之类的杂志效果会更好。每天至少有半个小时时间来阅读，特别是周末，可以多看一些素材类的文章，让自己头脑中有更多的素材积累。积累的素材还需要尝试利用，可以争取每天写一篇日记或文章，字数不要求过多，要通过练笔，提高自己写作的能力，可以把当天看的素材充分利用，写一些自己的感悟或看法。

总之，对于高一学生来说，语文知识的学习，需要长时间的积累，从现在开始努力学习，在学校学习的过程中，要提前预习、认真听课、及时复习，在平时，可以对高考要求的知识进行专题积累，注意多积累作文素材，经常写一些文章，提高自己的写作水平。

背英语单词就是对那些，目前英语成绩还不是很理想的同学们来说，最基本的学习英语的方法。孩子自己要学会，每天给自己安排一些单词量。在这样的日渐增加，不断巩固中，自己才能掌握更多的词汇，才能在面对英语课文的时候，就不再是像看天书一样了。

高中英语差怎么补上来？

1、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主

英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。

2、勤朗读

勤朗读英语，是学好英语的必备条件之一。朗读的内容，一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力，集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读，可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3、多读英语书，积累词汇量

词汇量增加，阅读水平才能提高？美国国家阅读专家组，却是这样说的：随着孩子阅读水平的提高，他们需要知道的词汇量，也相应地增加。对孩子来说，孩子应该通过直接和间接的指导，来增加他们的词汇量。

唯有大量阅读，才能扩展单词，单纯背单词并无多大用处。建议学生每天至少要有30-60分钟的阅读，阅读材料可以是书籍，报纸杂志文章，网站文章。久而久之积累下去，词汇量一定会有多提高，对学好英语也很有帮助。

高中英语复习有什么技巧？

1、要利用课后“黄金两分钟”

在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。

2、利用好“最佳学习时间”

有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。

3、利用好同步听力

听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。

4、利用好错题本

任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。

5、利用好英语日记

英语日记，不仅能帮助我们，记录身边发生的人和事，更能提升我们，词汇量以及英文表达能力，如果能长期坚持写英语日记，那么，一定会受益匪浅。

英语和语文一样都是是一门语言，所以英语的学习和语文有许多相似之处。孩子高一英语太差，记单词是第一步。要想学好英语记单词是第一关，单词不认识，就像学汉语不认识汉字，单词的记忆需要每天积累，而不能一蹴而就。三个一，每天读一段，背一段，写一段。这个办法用好了对提高英语很有帮助，是经过实践检验的非常有效的方法。

孩子高一英语太差怎么办

1、背单词

如果孩子高一英语差，肯定初中单词都缺，要是初中英语学得好，高中英语一百分左右没问题。补旧比补新更重要，打好地基。先背中考词汇，如果觉得中考词汇难，比七年级开始，由易到难，然后八年级，然后九年级，再然后中考词汇，背的过程有一些，重复三四遍还是无法背住，一定要摘抄到积累本里，多花点时间背，这些都是缺漏。补缺补漏才能进步。

这些孩子肯定是背单词困难户，不喜欢死记硬背，自己背不下来的。可以用工具。用手机软件背。现在免费的手机软件很多。挑选自己喜欢的。七年级八年级九年级背完一遍好后，把中考词汇背三遍，然后高一的上学期单词连续三遍。这时候考个110没问题。想更好，把下学期的单词提前背完，中考词汇可以每天200－300个，高中每天100个。每天打卡。

2、做练习

做完练习查字典，把其中重点单词短语积累下来，这些缺漏，好好补起来。缺漏补起来才能进步。比如完型，做完查字典，每遍积累15个单词短语，记在积累本里。把这些缺漏补起来。坚持做。哪部分缺专攻三周那个部分，当然其他部分也要穿插做一些。

3、培养学习英语的兴趣

每天可以看英语动画片，电影半个小时，孩子喜欢，娱乐与学习相结合，孩子无意识记住很多英语单词短语句型。最重要慢慢得对英语感兴趣，不再是为了读英语而读英语，知道英语怎么用。兴趣是最好的老师。孩子肯学，进步神速。

高一英语学习方法

过背诵关

第一关要过背诵关，争取书本上的课文单词一个不差地背上，说起来容易做起来难，这一点就需要孩子不怕吃苦，每天坚持预习，在老师没有讲解课文之前，就把单词和课文做到熟读，等老师再讲的时候，就相当于学了第二遍。

过默写关

要想学好英语，光会背还不行，课文的单词和词组需要一个个默写过关，作为家长和老师，更要督促他课文要默写，如果再有余力，进行新概念的背诵和默写，这样练习下来，成绩想不好都难。

将语法知识点整理、背诵、做试卷

所有的学习，需要不断地输入和输出，只有这两者结合起来，才能学得扎实，英语学习也是如此，如果将两者结合起来，尤其是语法，需要通过大量的练习才能掌握，当然，选择试卷很有讲究，最好是带标准答案和注释讲解的，这样自己做完改一遍再对照注释背一遍才能彻底掌握。

大量的练习听力

学英语最基本的还是要会说会听，书上的课文要听，时事要听，经典的文章要听，在听得过程中，也增强了语言的学习能力。

高一数学实际上是与初中数学脱节的，它更注重对概念、公式的理解与运用，难度不大却难掌握，主要包括集合和命题、不等式、函数的基本性质、幂函数指数函数对数函数、三角比和三角函数，每一章的知识点概念性知识较多，并且推导公式较多，而且部分章节内容是相联系的，比如函数的基本性质与指数函数、三角函数是相互联系的；三角比是与三角函数是紧密联系的，可能你一章知识点没掌握住，后面章节就会越来越吃力，导致数学成绩较差！那么该如何学习高一数学呢？

高一数学差怎么办补上来：

第一步：概念+公式要扎实

高中数学不像初中数学，做大量的习题就可以掌握了，高中数学更偏向于对知识点的理解与探究，然后通过做题加强自己的理解，它更注重解题思路和技巧的把握，但前提你需要扎实基本概念和数学公式！

比如学习高一数学第一章集合时，重点知识点就是集合的运算，你必须知道集合的概念和性质才懂它们的运算，不理解课本概念一味地做题是提升不了成绩的，比如空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，你就得知道子集与真子集的关系，所以第一步我们要扎实基础知识点和牢记公式和推理，你才能在数学学习中逐步提升成绩！

第二步：做题

任何学科的学习都离不开做题，尤其像数学，更是不可缺少的是做题，而做题不仅能加强对基础知识的掌握，更能查漏补缺，但做题，我们不能盲目的做，会做题才重要！

（1）及时做课后习题，在高中每章节都有课后习题或老师布置的作业或与教学配套的试题，我们要及时去完成，这一点每位同学都应该能做到，但有一点要记住遇见不会的习题不要去看答案，而是要先翻阅课本看考查知识点，如果通过课本知识点还是不理解，那就把它记在错题本上，做标记，问老师，这可以避开知识点的盲区！

（2）有自己一套习题，图书馆卖的参考书很多，可以买一套与课本同步的参考书，因为光学课本的知识点是完全满足不了当下的考试，所以你必须有自己的一套课外参考书，可以利用中午时间或晚自习时间进行做题，有新型题或经典题都要记在错题本上，遇见不会的就查资料问老师，这样更便于掌握知识和运用！

两种做题方式，第一种更侧重于巩固知识点和查漏补缺，第二种更侧重加强知识点掌握和新题型的解法，主要开拓我们的视野和思维！

第三步：总结

学习总结在高中非常重要，主要体现在知识归纳总结和融会贯通上，一般学霸们的总结能力都非常强，他们喜欢举一反三，毕竟像数学题太多了，但题型也就100多种，会做题型比会多做题更重要；另外一点就是融会贯通，像高一数学的函数章节直接决定着你后面幂函数、三角函数的学习，所以我们在学习总结下不得不下功夫！

1、错题本的总结

数学最好的总结资料就是对错题本的总结，错题本是每位高中学生学习的习惯，每位老师也强调它的重要性，它不仅记录错题，更是记录重点概念和公式及经典试题，比如在不等式章节中对一元二次方程根的判断方式△=b^2－4ac，当△＞0时，与x轴有两个交点，说明有两个根；当△＝0时，与x轴有一个交点，说明有一个根；当△＜0时，与x轴无交点，说明没有根；如果能把这个知识点记住，那一类根的判断题就迎刃而解了，可见错题本的重要性！

2、阶段性定期总结

阶段性总结可设两个时间点：15天和30天，主要以课本基础知识点和试卷总结为主或单独做一套试卷，看看哪些知识点没掌握住，这样便于查漏补缺，很好地解决了弱点知识点，避免造成知识点的遗漏！

很多学生在学习数学时以“沉溺做题”不能自拔，往往忽略总结的重要性，结果题做不少，变换下数据依然做不对，所以在学习中定期总结不可少，学习查漏补缺，学习题型归纳，更要学会解题思路和解题技巧，比如2018年和2019年数学高考解答题选修题，一般都是出高一的不等式知识点，10分的题，难度一般，简直是送分题，可依然很多同学得不了满分，为什么呢？就是平常对这类题型不熟悉，考查知识点没把握，在做题时总会考虑不全面；其实每年高考题有60%的题都是我们常交的题型，但我们却无法做满分，这就是我们平常注重“做题”而忽略总结的结果！

第四步：重点突破

对学习的课程、试卷和错题本定期总结后，要列出自己不懂知识点或哪类题型依然搞不懂，此时更不能盲目去学习了，要学会重点突破，突破方法非常简单，以课本为基础再推演一遍知识点和公式，然后就“专题突破”，这种学习方法也是高三学习常用方法，效果快而准确！

比如函数的奇偶性和单调性我们不会，而这两个知识点又是每年高考常考知识点，那么你就要先以课本知识点和公式为主，要知道偶函数的证明就是f(x)=f（-x），记住必须先从基础知识点着手，好好的写几遍，看几遍，然后就“专题突破”（图书馆都有类似的参考书），并且在做题时要以总结为主，注重解题思路和解题技巧，只要我们足够认真去做了，就一定能掌握知识点，就怕明知道不会还不去找方法解决！