初三英语成绩差怎么补救

学习英语的两大法宝，一是单词，二是语法，初三英语成绩差，说明在初一，初二的时候，基础知识没有掌握好，想要提升，先查漏补缺，看自己哪块内容没有掌握住，然后有针对性的快速提升。

初三英语成绩差怎么补救？

1、寻找弱点

先了解学生的学习弱点在哪里，才能对症下药，有针对性地、迅速地提高孩子的成绩。如果学生英语成绩很差，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。必须要根据个人的实际情况，调整复习目标，明确复习方向和重点，制定复习策略，并坚持贯彻执行。好的方法并不会轻松，但是却可以最有效率地实现目标。词汇、口语和听力，大家应该要在备考的时候多花些时间在这上面，以便能够从容应对。

2、吃透重点知识

初一到初三学过的知识点加起来，是相当多的。如果要面面俱到去复习的话，恐怕只能达到一知半解的程度。毕竟初三时间有限，精力有限，想要彻底解决初三成绩不好怎么办这个问题，只能集中精力去攻克那些常考的知识点。 就拿单词来说吧。

中考不可能把初中的所有单词都考一遍，也不是每个单词只考一次。根据历年的中考真题来看，有些单词会被重复考察，而有些单词从来就没被考察过。这样看来，大家就没必要花时间去记那些不重要的单词，而应该把更多的时间用在记重点单词上。 闪过英语的单词书正好把重点单词揪出来了，直接记就行。特别要提醒大家的是，记单词的时候，一定要注意它的用法，这是考试的重点，不能忽视。

3、加强语法学习

英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。

4、掌握答题方法

听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

完型填空就像一个诱饵，出题者把它安排在阅读理解之前，就是要“吃掉”英文基础差的同学的大量宝贵答题时间。很多学生就是被完型耗费了大量的时间，导致后面的阅读理解、作文都无法保证必要的答题时间，一步落下，步步落下。

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达，在考试时可以直接使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。书写清晰，同时又不要花太多的时间去构思。阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。英语阅读中难免有自己不认识的单词，如果是考试遇到，不用每一个句子都要弄得很明白，根据语感猜测词义，知道文章大概的意思，重点研究的是和题有关的关键句的意思。

5、打好英语复习基础

初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。初三的这个阶段一定要掌握好英语的基础知识，学会对自己的英语基础的知识进行一些归纳，及时为自己的英语知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出，让自己的复习更加的系统化，最好做到知识的条理化。

学习英语，一定要做到勤背。而勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落，及常用语境表达，以提高自己的综合语言能力。同时，也要理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。

小孩初三英语成绩差怎么补？

1、合理安排复习时间

各位同学不妨回忆一下，你每天用来复习的时间有多久？可以跟同学讨论比较一下，看是不是有可以增加的余地。每天晚上回家的时间，大家肯定都是用来完成家庭作业+复习的，但很多同学都会忽略白天的零碎时间。

2、选择合适的辅助资料

中考总复习进行到这个阶段，老师就不会系统地梳理知识了，而是把重心放在一些重难点的专项突破上。所以，如果你想系统复习知识点，那就要自己课后多下功夫。

3、战胜错题难题

之前提到的零碎时间，可以用来背单词背知识点。那么自习或者晚上回家之后的整块时间，最好拿来做卷子。先做真题，再做模拟题，目的是发现你的错题，及时补上遗漏的知识点，中考才更有把握。

4、写作如同画画

英语作文的主题要明亮，能马上吸引人的眼球。没有必要花太多时间放在“标新立异”上。中考书面表达考察的重点不在文章的观点，并且中考阶段，即便你想出了新的点子，限于词汇和语法结构，你的表达一般也不会很清楚，反而成了月亮中的：“月海”。让人抓住了把柄。

特别是少虚构内容，增添没有必要的细节性描述。中考的写作是提示性写作，把要点写清楚了就能得分。细节内容过多反而会造成考生使用语法和词汇的错误的比率增大。

5、多训练听力

初三英语成绩的提高跟英语听力是离不开的，虽然英语听力，在英语考试中所占的分值，也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分，会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的英语听力普遍不好，如果谁的英语听力好，那么就等于占据了绝对的优势。

6、学会复习

对于当天所学课程，可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在初三英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。

7、基本语法要背好

初中英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生弄混了。根本没有掌握牢固。

任何学科都要打地基的。每一个都要夯扎实。先把小学的单词全部背熟、会读、会默，然后补小学语法。按照，先单词，固定搭配，再语法，慢慢推进。英语是初中学习的主要科目之一，也是很多学生头痛的学科。那么初三英语成绩差如何补救呢？

初三英语成绩差如何补救？

1、理清英语知识点的关系

把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初三学生还要学会对知识进行演绎和拓展。

2、语法搞懂

如果孩子不爱背单词，所有的业余时间都用在补语法知识上，打乒乓球的时候还带着语法书看。初三学习英语语法时，不需要太多的资料，一本语法书完全搞明白就够用了，英语语法内容就那么多，最重要的是初二学生会总结、对比记忆。

3、多做练习

多做完形和看图填词等练习，早上和晚上最好听15分钟听力，可以听一些英文歌，看英语电影，看英语新闻。新闻对于初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。还有就是多练口语，多读一些好文章。

4、培养听英语的兴趣

听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。

初三英语成绩差的原因：

1、学习难度增加

初一，二英语知识大多是简单的对话和语法，不管是从单词量的记忆，还是语篇理解、书面表达，都相对简单。但是到了初三年级以后，学习的语法知识增多，单词量加大，并且要考查孩子们在语篇中对英语知识的灵活运用能力，学习难度增加不止一个等级。

2、青春期带来的影响

初三年级时，基本上所有的孩子都进入了青春期，越来越注意自己的外表、服饰、发型等，这些因素必定会对孩子们的学习产生影响，尤其是父母不重视家庭教育的孩子，成绩下滑成为必然，并且这些孩子的英语成绩以后提高的可能极低。

对于英语基础一般成绩不高的初三孩子，要想在短时间内提高成绩，其实捷径是没有什么可以走的，归根到底还是要补牢基础，找准孩子的缺点，发现英语学习方面的不足，对症下药科学有效的训练方法，才能快速的提升英语成绩。

初三英语成绩差要怎么提高

掌握一定的词汇量

虽然说背单词是10分重要的一项基本功课，但是很多初中的学生，尤其是那些成绩不高的，在背单词和提高词汇量这方面始终没有付出很大的心血，不下苦功，自然就换不来词汇量的提高。很多这方面的孩子要么就是记不住拼写，要么就是不会发音，更有甚者甚至都不知道这个单词的意思。一看见稍微复杂一点点的单词就发蒙。

所以我建议这部分孩子应该先从音标开始巩固，只有音标扎实的词汇掌握起来才简单。在平时注意积累孩子的生词本，日常的阅读和作业中遇到那些常用词和重点词汇，孩子不会的一定要重点的记忆，并且在日后反复的进行复习，这样避免单词的遗忘率。

时态结构要牢牢掌握

在整个初中英语的学习过程中，时态的学习是一个至关重要的学习内容。总结归纳起来，一共大概有8种时态需要熟练掌握，“一般现在时、一般过去时、正在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时”。这8种语法结构是非常重要的，几乎就是在整个初中英语中逢考必现的。因此一定要攻克这8种时态，牢固掌握并熟练运用。其他的语法知识结构也不能忽略，平时在课堂上更要注重老师所讲述的语法知识内容，如果孩子可以进行归纳总结，加上多加的练习只成为孩子真正理解的知识。

强化阅读能力

词汇量和语法的基础之后，阅读能力自然会有一定的提升。这个时候我们就需要通过阅读来更好的理解单词和语法。最好是能够对孩子进行专门的阅读训练，找到一些适合孩子目前水平的练习文章，快速的进行阅读，首先明白其大概的意思，如果不行再进行从头到尾的阅读一遍，在反复的练习过程中逐步的掌握。同时通过练习题来提高孩子的实战水平。增强实力是靠的是阅读，而做题目是为了通过阅读来训练孩子的水平，增加考试的能力。所以一定要在阅读上面下苦功才能取得好成绩。

初三英语学习方法推荐

1、课前预习教材，快速阅读抓主旨、抓主要词汇句式、依据上下文猜测词义的

能力，归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。

2、专心上课勤记笔记，目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点

句子。最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住

3、勤朗读勤练习，集中于自己的正确发音、连续语气等等。体会英语语气语境，

增强语感。

4、巩固记忆课内，理顺思路增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括做些索引、摘录等，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。

5、收集整理，战术不足取，针对不足之处练习必不可少的，练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

孩子初三英语成绩差，首先单词是一方面，我觉得语法也是个主要的问题，不过真的要感兴趣，不要机械化的去学习，可以让他和外教多交流一下，因为孩子出去好奇和新鲜感会增加很多学习的兴趣。

孩子初三英语成绩差怎么才能提高

1、中考说明上要学生必须掌握的1500左右的词汇表，先制定计划，用一个月时间把这些单词认真记住。

2、每天精读一篇阅读理解。把不认识的词用词典查找出，并记忆。

3、扩展课外阅读。有中国名著被翻译成英文版的，初中阶段的读物，仔细阅读，有生词时不要去查，通过文章内容去猜。因为这些故事汉语或多或少都有所了解。这么做的目的是培养阅读方法，提高阅读能力。

4、词汇量完成后。初三能快速提成绩的题型是听力、补全对话和作文。应加强这三个题型的练习。

初三英语怎么学好

一、要自觉主动的去背记单词。把初一至初三的英语单词全部抄写一遍并记下来。挑选出自己感觉陌生的单词，每天选择十个词语分别造一个句子，将每天所做的句子写在一个本子上，并把当天所写的句子说给同学和家人听，请他们指出句子是否存在语法问题。初中阶段的英语单词数量并不是很多，这样坚持几个月，一定能把所有的初中阶段学过的英语单词记得滚瓜烂熟，为考好英语打下坚实的基础。

二丶将初一至初三阶段的英语课本中的课文读熟，最好能够把他们全都背下来。初中英语语法其实并不复杂，这些语法知识全都体现在各篇课文中，如果你能把这些课文都背下来，或者把课文中的典型句子背下来，那么初中语法的学习就会不攻自破。如果脱离课文单独去学习语法知识，是很难取得效果的。但是如果你熟悉了课文，记住了课文的用词造句方法，自己能够快速的正确的运用单词连词成句，也就意味着基本掌握了英语语法的运用，在考试时，翻译句子和写小作文就不会成问题了。

三、适量刷题。购买最近三年的中考英语试题，利用课余时间多做多体验。边做边分析思考，发现考点和自己复习的漏洞，突破重点难点。如果自己不能总结好，这位老师，对于求上进的学生，老师会详细的给你指点的。

四、重视听力训练。有条件的话每晚做一段听力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的时间，多做听力试题。这点可以提前跟家长说好，让父母解决硬件设施，创造听力学习的条件。

在初三的英语学习中，记好笔记是很重要的，因为英语知识点，其实就是这样一点点积累起来的。所以无论是单词、词组、句型结构还是语法，老师每去讲述一个重点知识点，孩子都要可以去把它记在笔记本或者课本上，这样对孩子以后的复习巩固来说也十分方便。

初三英语成绩差怎么办？

1、背单词的同时学习语法

学习语法最好的办法，是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词代词和冠词等开始，后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

2、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率，是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

3、词汇学习，坚持不懈

这些基础差的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

4、休闲的时候多听听力

听力是英语学习当中重要的一环，这一环稳固了，考生后面的学习也会更加的顺畅。因而，考生可以在休闲的时候听一听听力，当然也可以利用碎片时间，例如吃饭、休息、睡觉前，考生多可以听一段英文。哪怕听不懂，考生只要每天坚持，每天都会有进步，时间长了进步就十分明显了。

5、总结记语法的经验

语法也是英语学习中重要的一部分，必然考生在学习的时候就需要去总结记英语语法的经验。相应的考生就要从语法结构出发。就例如数学学习中总是会有很多的公式，考生在做题的时候就需要套用公式去做题。而英语语法也是同样如此，考生只要明白了语法的结构，把句子套上去就够了。

6、归纳好英语几种时态

英语要学好，那英语的几种时态考生自然是要归纳好的。就初中英语教材中，英语时态共有八种，分别是一般过去时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、现在进行时、一般现在时。

对于这八种时态，考生都要要求自己熟练掌握。其中考生要注意的是，现在完成时的谓语动词为延续性动词，考生通常都会以为是瞬间动词，其实不然，关于这一点考生要记住。

7、养成良好的写作习惯

养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯。写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习、句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。

作为每个阶段的必修课之一，学好英语对学生的升学和工作起着非常重要的作用。英语作为一门国际语言，是国际化人才的必备技能。由于单词是整个高中英语学习的基础，所以首要任务就是背单词。

高一英语成绩差怎么补救?

1、增加词汇量

如果孩子高一英语差，肯定初中单词都缺，补旧比补新更重要，打好地基。先背中考词汇，如果觉得中考词汇难，比七年级开始，由易到难，然后八年级，然后九年级，再然后中考词汇，背的过程有一些，重复三四遍还是无法背住，一定要摘抄到积累本里，多花点时间背，这些都是缺漏，补缺补漏才能进步。

2、家长的鼓励

高中的孩子已经长大了。已经完全能够自己掌握自己的学习和生活了。而且这么大的孩子特别反感家长唠唠叨叨，随时监控自己。所以，家长该放手时就要放手，你只做好后勤保障，给孩子希望，给孩子鼓励就可以了。亲子关系决定教育质量，跟孩子做好朋友，是高中家长最明智的选择。

3、多做阅读理解

阅读理解一定要在平常的时候多练习，比如每天2篇，每篇5分钟做完一篇；剩下的重点就是去斟酌自己阅读的时候，理解出错的问题在哪，反思的过程比做题的过程更重要。

4、整合错题

认真总结语法知识，摸清考察的套路。这里非常建议同学们，在高中的时候要准备一本英语的语法错题本，将自己做过的题好好研究。

5、多写英语短文

一篇好的作文从来都不是靠临场发挥能写的出来的，而是要靠平常多多的积累和输出，到了考试，你不过是把自己平常的输出复制下来。说到印象分，最后高考不管是什么科目，卷面整洁步骤清晰的同学总有机会能拿到更多的分。英语的作文，真的要写得多好看或许很困难，但是保证字迹的干净整齐，还是比较容易的。这一点，在平常同学们书写的时候就要留意。

6、懂得灵活应用

学习讲究懂得灵活应用，学英语也是一样。学习英语，重点是先学会听，然后是讲，最后才是文法与单词。因为能听才能讲，当你能听懂就表示你的语感和英语思维已经慢慢建立了，跟着再学单词和文法就容易得多。

一般英语成绩不好会有以下几个主要原因：

一、缺乏一个学习英语的环境 —— 需要多听、多读（看）、多讲、并多整理和思考。

二、只靠死背单词、范句、范文，缺乏灵活应用这些单词、句法的能力。

三、习惯用中文思维去理解英语，需要加强英语思维。