偏科数学怎么办

很多学生说数学难学，数学成绩提不上去。其实，数学是一门比较重要的学科，越高年级越重要，所以必须把基础打好。学数学需要细心，勤动脑，善于总结。

偏科数学怎么办？

1、消除学习数学的恐惧心理

很多孩子学习数学偏科的原因都是因为对于数学的恐惧，觉得数学是一个比较让人头疼的科目，从而也就失去了学习数学的信心。

想要让自己对于数学的学习偏科首先需要消除对于数学的恐惧心理，其实数学是一个非常有趣的科目，想要学好数学可以通过一些日常的学习规律来总结学习数学的经验。

在课堂上学会积极提问，勇敢发言，走出学习数学的第一步，才能够达到提高数学成绩的效果。

2、提高学习数学的兴趣

数学偏科一定是因为学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目其实都讲究的是一个兴趣的问题，无论是学什么都应该对这个科目有兴趣才是学习的开始。

偏科的同学就需要去培养学习数学的兴趣了，其实很多同学数学偏科都是因为觉得数学是比较烦躁、复杂的科目，但是其实如果真正的掌握到了学习数学的精髓其实是会对于数学非常有兴趣的。

3、培养数学的思维能力

大多数偏科数学的同学都是因为数学的思维能力不够导致的，数学想要有一个好的成绩，好的思维能力是少不了的。

想要提高思维能力可以通过多做题、多做一些数字类型的游戏或是多看一些提高思维类的书籍也是可以帮助提高数学的思维能力。

4、学会变通

数学科目注重的是思维应变能比，并不像其他科目死记硬背那样，因此必须要运用之前学过的知识，反复钻研、推敲。

虽然有的题目比较困难，但是只要你用心钻研一下，就能发现这些难题都是平常时候见识过的，只要你变通一下思维方式就能很好理解。

如何提高数学成绩？

一、培养预习的习惯

学习数学要学会预习，因为提前把教师要讲的知识先学一遍，就知道了自己哪儿不会，学的时候就有重点。自然，假如完全自学就懂更好了。

二、书后做习题。

预习完不是目的，有时间能把示例题与课后习题做出，检测预习状况，假如都会做说明懂得了，即便不会还能再听教师说一遍。

三、查漏补缺。

在做出大量练习题之后，数学科目分数有所提升，但是还是存在一些不会做的题型，我们要擅长发觉什么类型的题目还存在盲点，随后逐个击败。

四、学会整理错题。

错题本是学生在学习的过程中，把自己做过的考试题、模拟题及其他习题中的错题整理成册，便于自我发现薄弱环节，进而进行针对训练以提升成绩的学习工具。

五、多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。

刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

数学作为基础科目，在学习中占据着非常重要的地位，不管愿不愿意学，考试必考，对相关科目的学习还有很大的影响。很多同学因为数学成绩不好，导致整个学习出现了很大的问题，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。

孩子偏科数学不好怎么办？

1、基础不牢。

有的孩子。在学习的过程中，一些基础知识没有学的透彻，到后面的学习中有遗忘，就导致越错越多。

这个时候就需要分析他的考卷错误到底在哪里？是忘记了公式，还是老师讲过的几种解题思路忘了。家长可以找一些有详细答案的课外辅导书，让孩子稍作练习，薄弱环节更要着重练习。

2、计算老错。

这个没有其他的办法，多练练计算吧。每天练几十道题。坚持一段时间就能看到成果。还有的孩子他计算他是最基础的有问题，比方说加减法，两位数三位数的加减法有问题，那么就要回过去，从最基础的计算开始做。

3、读题读不懂。

关于这一点只能靠补语文来完善。适当的做一点数学题，了解一下数学的出题语言规则。

最重要的是孩子必须对数学抱有兴趣而不能有害怕的想法。一旦他对哪一门课有了畏惧的想法，那么那门课是学不好的。家长一定要多鼓励，可以先从计算开始。当他计算全对的时候，大大的夸奖他。让孩子树立起信心。家长也可以陪伴孩子一起看看题目。在孩子处于低谷的时候，有家长的陪伴会好很多。

4、粗心。

比方说跳题漏题、看题目的时候只看一半、漏看条件、抄答案抄错。

这个也没有别的办法，一点一点培养孩子回头检查的习惯。平时做的时候，养成习惯读题用笔点着读。抄完答案回头再看一眼，是不是这个数？

孩子偏科数学不好怎么解决？

一、学习课本，理解数学概念，弄懂原理，把该背的公式、定理一一背熟，书中的例题反复推敲，课本中练习，一题一题过关，不懂的一定要多问。这个过程需要的时间比较漫长，而且要有坚强的毅力，是比较痛苦的。这是第一遍，不要求达到怎么深的高度，重在理清数学知识点，抓基础。

二、完成了上一步，那你可能感觉数学也不是很可怕了，基础题能做了。接着要深入些了，那就是买本数学参考资料书，最好是教材解析类的了，看参考书的例题讲解，重在理解，掌握一些数学常考题型以及它的解法，这是一个探求新知的过程，毕竟课本是通用性的，不可能面面俱到，课外资料知识的补充应付考试很有必要。

三、该学的知识点学的差不多，那就要多刷题了，数学成绩的提高一定要多做多练，所谓熟能生巧，绝对没错。当然，刷题后要及时总结反思，把自己题目做错的原因找到，做好错题本，以后考前重温一遍，避免再次出错。

四、要有耐心，学好数学是一个相对漫长的过程，不要幻想今天一努力，明天就出成绩，要做好打持久战的准备。无论多么困难，坚持学习下去，我保证当你看到绊住你的数学问题一个个被解决时，你心底油然而生的那种成就感一定会让你越来越喜欢上数学。

很多学生都觉得数学难学，不知道怎么学数学，数学成绩差，不知道该怎么办？其实，数学学不好肯定是自己的方法不对，或者是自己没有静下心来努力的学，不管什么原因导致的，都不要放弃数学，数学是一门很重要的学科。

数学偏科严重怎么办？

1、克服对数学的恐惧与厌恶。

很多学生数学偏科的主要原因就是因为之前数学成绩不好，导致后面对数学学习越来越惧怕，在数学学习上面也就学的不那么用心和认真。

而数学学科是需要考生将知识串联起来做题的，如果前面的知识没有弄懂，后面的知识就更不懂了。所以首当其冲的就是要克服恐惧，克服厌恶，真正把数学当成一门学科和兴趣来学。

2、提高学习数学的兴趣。

偏科的同学就需要去培养学习数学的兴趣了，其实很多同学数学偏科都是因为觉得数学是比较烦躁、复杂的科目，但是其实如果真正的掌握到了学习数学的精髓其实是会对于数学非常有兴趣的。

3、查缺补漏。

将自己的数学知识漏洞补起来，这很关键，不然你的数学会一直偏科，将之前所学的数学知识重新温习，只要是不会的就问，一定要弄清楚。

4、培养数学的思维能力。

大多数偏科数学的同学都是因为数学的思维能力不够导致的，数学想要有一个好的成绩，好的思维能力是少不了的。

想要提高思维能力可以通过多做题、多做一些数字类型的游戏或是多看一些提高思维类的书籍也是可以帮助提高数学的思维能力的。

5、多做题。

数学的知识记忆以及掌握通过做题是最有效的方法，同时，在做题成功的时候，你也会有种成就感，对于数学的感情也会更好。

数学偏科的原因是什么？

一、性别差异

一些孩子可能天性对于特定科目比较感兴趣形成偏科。比较常见的如，大部分的男孩子会对数学、物理、化学等理科类学科比较感兴趣，而语文、英语、地理、历史等文科类学科相对较差。

而女孩子则正好相反，语文、英语、地理、历史等文科类学科比较感兴趣，而数学、物理、化学等理科类学科相对较差。

二、家庭影响

家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。

如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐；家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课；家长是语文教师的，孩子爱学语文，当数学教师的孩子爱学数学。

三、外界环境差异

由于不同的孩子对于不同的事情会有不同看法，也会存在不同的反应，所以，在听课的过程中，可能会因为老师的某些语言或者某些行为而产生对老师的不满，无法激发学习动机和热情，从而不愿意投入足够的精力在这门课程之上，而导致偏科的发生。

数学属于孩子所有学科的重中之重，也是最容易跟其他同学拉开距离的一门学科，甚至有人说，只要数学成绩好，走向985之路可以说就成功了一半。现实情况是，有些孩子数学甚至可以考满分，但还有很多孩子想考及格都不容易，那么数学成绩差怎么办呢？

数学成绩差怎么办？

1、学会整理错题

在数学基础知识孩子认为已经掌握的前提下，接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。

2、有良好的心态

心理专家经过对很多孩子的跟踪调研，发现很多孩子在考试前，都会有注意力不集中、患得患失、涣散等问题。过多的想象如果考试失利了怎么办，怎么向父母交代等，即使是平时成绩很优秀的孩子，最后也会因为焦虑和担忧影响复习的效果和最后的成绩。因此，家长可以帮助孩子疏导情绪，比如在学习时，不要把问题想得太复杂，不要无端给自己预设困难，不能让自己还没上场就败下阵来。要集中注意力，扎扎实实走好当下的每一步，保持良好的心态。

3、找到合适的方法

能力比做题更重要，大量刷题虽然是提高成绩的必由之路，但孩子如果不知道总结思考，只能是无效劳动。努力固然重要，但更重要的，是具有正确的做题习惯，家长可以培养孩子养成好的思维方式，找到适合孩子的学习方法，培养做对题的能力。做题的能力包括计算能力不足、阅读速度慢、接受题目信息的能力等等，孩子可在做过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，这样孩子在学习上才会有提高。

数学成绩差的原因：

1、缺乏自信心

上数学课的时候经常走神，数学老师在讲台上面讲课，孩子就在座位上神游，思想开了小差。于是乎一节课没有听懂，接下来的一节课也听不懂，而数学的连贯性是非常强的，就这样一环套一环，全部都听不懂，更不会做题，时间长了，形成了恶性循环。

2、不愿意动脑子

不动脑是大多数数学不好的孩子的通病，首先数学是需要大量习题练习的，通过练习的方式去巩固孩子的知识点。碰到新题型，不能害怕胆怯，要勇于去尝试，平时做题不能投机取巧，上课的时候听懂了不代表做题就会做。

3、做题太大意

针对当下考试和复习的状况，孩子做题缺少一定要严格规范严格要求，马虎大意更是成为了常事，孩子不注意自己的马虎，就会经常在考试中失去不该失去的分数。

初中数学简单易学，也就是知识点的理解与公式的运用。要尽量把课本讲解与现实运用结合起来指导孩子，从而使得脑洞开窍、举一反三活学活用。学数学绝对不能死记硬背，但概念、公式、定义必须滚瓜烂熟牢记在心，只有这样才能在有限的时间里快速高效解答题。

初中数学学不会怎么办

如果对数学没有兴趣，看能否找到一个善于激发孩子兴趣的老师，如果不好找，或者找不到，那就要跟孩子说明情况，我们一生当中会做很多事情，不可能每一件事都是我们内心喜欢的，有些事情是必须要做的，而且还要做好，当孩子明白这个道理以后，他应该对数学就没那么抗拒了。

如果对数学没有自信，那就给孩子布置一些比较简单的数学题，简单的题目容易上手，让他看到一点点的进步，由易到难，循序渐进，这样孩子的自信心就建立起来了。当他在数学上取得一点点的进步的时候，作为老师和家长一定要及时的表扬，千万不要延时。

如果是对数学老师不喜欢的话，要对孩子进行开导，让其明白老师的良苦用心，同时要适应环境，如果连学校的环境都适应不了，那么将来怎么能适应社会环境，适应不了社会环境，怎么生存？因为这个世界上有些东西是我们能改变的，有些是改变不了的，改变不了的，就只能适应环境。

如果孩子学习方法有问题，那就要调整方法。比如有的孩子就喜欢死记硬背，不喜欢思考，想学好数学必须能举一反三，在解题的时候一定要思维开阔，没有开阔的思维，是很难学好数学的，不喜欢反思的学生其他的科目也未必能学好。

孩子上课不注意听讲，没有跟着老师的安排去做，甚至是学数学的时候，他在写作业或者在背单词，这样的学生也有，课上不努力，课下再努力都是事倍功半，如果是这个问题的话，尽快与孩子沟通，迅速改正，不能本末倒置。

初中数学学不会的原因

我想，首要的问题是对数学没有兴趣，无感。确实有一些学生，从小就对数学没有兴趣，这与父母的启蒙教育有关。从小没有培养数学方面的兴趣，孩子让他学好确实不容易。

其次，学习数学没有掌握科学的方法。这个是需要老师和父母一起引导的，没有掌握科学的方法，学起来就非常吃力，也没有成效，这样越学越累，越来越没有信心，以致最后就想逃避，放弃。

再次，学生孩子不努力。开悟早的学生明白数学的重要性，他们会想方设法把数学搞好，这种源自内心的想要，是没有什么不能学会的。相反，开悟晚的学生，将学不好归于他因，这样就一直不好了。

如果孩子想要学好数学，其实是很容易的一件事。但是孩子学习数学，是一定要会学习的，首先要可以在上数学课前，充分利用课前时间去进行复习。因为课前的学习时间是非常重要的，要学会利用起来。

初中数学成绩差该怎么办？

1、保证听课质量 

要想提高数学成绩，要保证听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。

2、善于发现数学规律

要想提高数学成绩，在做数学题的过程中要善于发现规律。不要总是硬套公式，可以尝试一下思维的转换，这样可能给自己带了不一样的转机，其实数学和其他的科目是一样。

就比如语文一样的话，可以用其他的话代替，但是意思并没有转变，数学的公式也是一样，最终的答案是一个，不过你可以用其他的方法进行解答，所以善于发现数学的解题规律，转变思路也是提高数学成绩的一条有效途径。

3、熟练掌握计算方法

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

4、狠抓基础，循序渐进

完善基础知识，在数学的学习上一直比较吃力大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用上初三前的暑假把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。

5、养成好的学习习惯

在学习的过程中，培养预习、带着问题上课、复习、积累、总结的习惯，从“要学”变成“会学”，最后会“自学”。不仅对现在很重要，对以后高中的学习也有很大帮助。

6、循序渐进，逐步加大做题难度

基础扎实之后，可以逐渐增加难度，做一些中等难度的题目，也不能盲目的只顾做题，要注重思维、思考问题的能力，解题的方法、技巧的训练。

7、课前认真预习

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分，在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。

有很多七年级同学，数学学不好的根本原因，就是因为对概念和公式不够重视。具体的表现为，对七年级数学的概念理解，只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式，有的学生只是死记硬背。

七年级数学跟不上怎么办？

1、做好预习 

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。

2、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

3、建立数学纠错本

做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误，把平时容易出现错误的知识，或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。

4、记笔记

这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

七年级数学考试答题技巧：

1、选择题的答题技巧

掌握选择题应试的基本方法，要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项，排误选正。四是要正确标记和仔细核查。

2、填空题答题技巧

要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。对那些起关键作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。

3、解答题答题技巧

仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。