孩子对科学感兴趣该怎么培养

作为父母都希望自己的孩子能够成为科学家，有的孩子也从小梦想成为一名科学家，培养出一名科学家这是家族的荣耀，更是国家的希望。小孩在小的时候对于这个世界都是充满好奇的，怎样利用他们的好奇心，激发他们对科学探索的好奇心，很多家长无从下手。孩子对科学感兴趣该怎么培养呢？下面为大家做出介绍。

孩子对科学感兴趣该怎么培养

相信每一位爸妈都有这样的经历，孩子过了4、5岁之后，好奇心大爆发，脑子里经常会冒出很多稀奇古怪的问题：妈妈，小蝌蚪和他的妈妈为什么长得不一样？妈妈，小蚂蚁为什么那么小，大象为什么那么大？妈妈，我们是猴子变的吗？

虽然好奇心与生俱来，如果不受到悉心保护甚至是损害，摧残的不仅仅是孩子的快乐，可能伤及的是孩子一生的学习能力。

作为父母不要刻意去培养孩子的科学兴趣，要知道有的孩子天生就不是搞科学的料，只需要自己带着孩子一起去探索科学知识，如果他们看到你真的对科学相关的东西感兴趣，孩子会被你带动，他们也会感兴趣。

假如你做一个小的科学设计或者科学小实验，好奇的宝宝会向你展示一万个为什么，这时就是激发孩子兴趣的好时机，可以让孩子参与进来，一起来做科学实验，给他们主动权，为他们提供更多工具和信息，培养他们的好奇心。

就好比你的孩子如果很喜欢蝴蝶，那就带着孩子捕捉蝴蝶，教他辨别蝴蝶的种类。如果你的孩子喜欢小汽车，那就带着孩子去买个小汽车和孩子一起进行拆分、组装。

引导孩子关注身边的自然景观。 其实，科学就在我们身边，就在孩子的视野里。它就是孩子身边的花、草、鱼、虫，是他们常见的风、云、雨、雪、雾、霜等自然现象，只要家长抓住这些自然景观，随时随地对孩子做出解释和诱导，那么孩子就会不知不觉地喜欢上了科学知识。

可以带着孩子去科技馆参观，里面展现的是难以触摸的东西，可以激发孩子的好奇心，能让孩子感受到书本上感受不到的科学知识，孩子能在里面有所学习、有所成长。现在网络发达，其实科学资源随处可得。

带孩子参加各种科技活动。家长可以带孩子参加各种科技展览、逛博物馆、游动物园，边游览，边讨论其中的科学知识；还可以教孩子饲养小动物、种植花草、采集标本等，这些有趣的活动都能使孩子获得大量的科学知识，激发科学的兴趣。

和孩子一起做一些科学小实验。家长可以利用家里的物品、废旧材料，和孩子一起操作一些简单的科学小实验，让孩子明白一些科学道理，如利用电冰箱和灶具，为孩子演示水的三态变化；将塑料袋装入空气后捏住袋口，教孩子按一按有什么感觉，在对脸挤出点空气看有什么感觉，让孩子了解空气处处都有的道理；将不同颜色的小物品，一起放入水中，透过水都能看到不同物品的原来颜色，让孩子了解水是无色、无味、透明的液体的道理。

你们在看火箭发射时，就可以让孩子回答一些常识问题。比如说火箭下面为什么要喷火？如果你看到太阳能板，可以问孩子这个太阳能板为什么是黑色的？这样的提问可以提高孩子的思考问题的能力。

遇到什么事，他就会抱着疑问的态度去对待，同时还要进行鼓励奖励，更能激发孩子的兴趣。对于一些孩子感兴趣的科学话题，家长可以告知去哪里去找素材，引导他们怎么找到信息资源，培养他们主动学习的能力。

很多孩子读书害怕数学，你孩子喜欢数学，值得高兴，你要帮助他把这种爱好持续下去，定会对他以后发展有好处的。数学对启迪学生智慧，开拓学生思路非常好，可以说有数学思维的人，无论对学习还是以后的工作都是很有帮助的。

孩子对数学感兴趣怎么培养

每个人喜欢数学都有自己的理由，或许是喜欢推算过程，或许是对神秘结果的期待，或许是应用于生活的灵活性等等。当小孩子喜欢数学，这是学习显长处的有利方面，想培养其长处，就要正确看待孩子对待数学的态度。

喜欢数学是好事，首先要培养孩子对数学的兴趣。兴趣是最好的老师。可以看关于数学的《数学报》，上面有很多有趣的故事和图片，便于培养孩子对数学的兴趣。还可以和家长一起通过做游戏的方式来了解数学，爱上数字。

其次要让孩子养成逻辑思维习惯，数学是讲究逻辑思维能力的，要学会解题思路，分析归纳。同时要有空间观念。还要提高计算能力。

既然孩子喜欢数学，那说明他感觉数学比较其它科目简单易学，家长不用过多时间去培养他自己就会学好，家长可以买些教材以外的数学书籍拓展孩子的知识面。

每天尽量创造更多应用数学的机会，现在很多人都习惯于使用计算器，可以经常鼓励孩子进行自己计算，就是说不要使用计算器手机等，自己心算或笔算，养成自己动手计算的好习惯，有助于攻克数学难题，有了自己动手计算的好习惯，遇到难题时候也不容易被困难吓倒，加上父母老师的鼓励，很容易鼓起勇气努力攻克难关。

经常指引孩子，养成应用数学的好习惯，绝不仅仅限于动手计算，日常生活中，可以尽量教会孩子如何应用数学思维思考问题，数学思维就是有条理的分析问题，然后很有条理的寻找解决方案，之后有了解决方案，就能带给自己解决问题时候提供相应的操作步骤，这样的好处有很多，绝不仅仅限于数学学习能有帮助，对于整体学习和成长都有很大的帮助。

可以给孩子买一些合适的数学习题集，在不影响孩子学习休息的前提下，尽量让孩子多做数学题，特别是略微难一些的数学题，鼓励孩子自己思考攻克难题，当难题攻克以后，相对简单一些的数学题，就容易解决。

还可以寻找一些合适的数学方面的游戏，绝不仅仅限于手机电脑上的游戏，特别是现实生活中的一些数学方面的游戏，家长应该尽量的参与和孩子游戏，帮助孩子多渠道多方位的喜欢数学到应用数学。

中国古人用“上知天文下知地理”来形容一个人的学识渊博，在很多国家的儿童培养中，他们选择在孩子6岁以后开始培养孩子的天文学兴趣，有研究表明，在孩子6-12岁这个阶段，是“天文敏感期”。那么，孩子对天文感兴趣怎么培养呢？下面为大家介绍一些方法。

孩子对天文感兴趣怎么培养

孩子年龄小，家长就要引导孩子，我们要带着孩子到空旷地方去观察流星，在万籁俱寂环境下，让孩子体会到大自然美丽。让他们幼小心灵萌生对天文学热爱之情。我们还要孩子一起进行天文学观察，看各种天文现象，并做好文字记录。

家长可以给孩子购买一些基本的工具，天文望远镜，只有亲身体验，只有让孩子在行动有接触，才能让他产生兴趣。同时，在自己的生活空间及孩子自己的学习空间，适当布置一些天体知识图、星座图等等。

在闲暇之余，我们可以带着孩子到各地博物馆、展览馆参观，通过讲解员讲解，让他们头脑中有科学知识，让他们感受到知识力量。我们还要给孩子订阅一些天文杂志，有时间陪着孩子一起看杂志，共同探索未知世界。利用网络和多媒体，让他们学习天文学知识。

家长是孩子起步阶段的好伙伴，陪着孩子一起看，一起了解，一起去聊，一起去认识，一起感受无限宇宙的神奇。甚至，可以与孩子一起带上工具，到野外一起去观察，观察特殊的天体现象，如流星雨、月食之类的。可以带着孩子参观此类博物观、科技馆，去听一些讲座。

借助书本与科普片，以及订阅相关的寻志，对太空的知识进行有效补充，对一个事物只有了解得更多，才能更有感情地投入，更有激情地学习，更有毅力地坚持。不管是天宇宙空间的星球名称及星座，与地球之间的距离，可以去了解；还有以人物名字命名的星球；还有一些经过几十年会靠近地球的星球……还有人类对宇宙空间的探索之旅，这些都会极大地激发孩子的兴趣爱好。

在学校和社会组织各种活动，我们要多让孩子参加一些这样活动，让他们在这种氛围中成长，那么，他们就有兴趣学习天文学了。家长还孩子可以一起活动和学习，这样孩子就会认真学习天文知识，还会增强家长和孩子感情。

望远镜可以扩大视野，能观察到更多更远的自然界的物体。例如鸟类、看演出等。夜晚观察天空的星星、月亮，了解更多的大自然，培养孩子对天文的爱好和兴趣。可以激发孩子的兴趣，陶冶一下孩子的情操，引导孩子向正确的方向发展兴趣爱好。也可用相关类的书籍，来激发孩子对天文学的兴趣。

天体物理学家马里奥·利维奥说，人有一种好奇心叫知识性好奇，这种好奇常常钟情于科学奥秘，能让人带着愉快的状态，期待知识的赞赏。当孩子们在学习到新的科学奥秘知识时，会遵循多巴胺奖赏路径。即孩子学习宇宙天文知识，能给孩子带来愉悦情绪，引起巨大的兴趣。有兴趣的孩子，人生会更快乐、更有意义。

孩子爱研究历史，是一个好现象，应大大地表扬。同时，家长采取合适的方式，帮助孩子培养对历史学习的兴趣，从中获取成就感，这样才会更有利于孩子的发展。孩子对历史很感兴趣怎么培养呢？下面为大家介绍一些方法。

孩子对历史很感兴趣怎么培养

1、孩子有这个兴趣，先要给他充分的肯定，给机会他发挥才能，让他获得成功的喜悦。

例如：在看一些古装电视剧时，可以明知故问一些简单的问题，“乾隆皇帝是什么朝代的？”，孩子能回答出来，是很开心的，家长应该及时点赞一番。也可以经常叫他讲讲他知道的历史故事，特别是和亲朋好友一起聚会时，当其他同龄小朋友还是一脸懵逼的时候，你的孩子已经能上知天文下晓地理了，孩子是有成就感的。

2、引导孩子多看书，培养能够静心阅读的良好习惯是受益终身的。我分享小孩子阅读《中华上下五千年》，可以看绘图版。因为里面有很多引人入胜的历史故事，而我们学校的历史教科书介绍的仅是历史的概括和大事件，缺少丰富有趣的史料。等孩子大点，可以看看《明朝那些事儿》，以一种幽默风趣的方式了解明朝的故事，会让你的孩子更加爱上历史。

3、当孩子好学，提出很多历史问题时，家长不妨和孩子一起上网查询资料去解决疑难问题。这个是好的一种习惯哦，学会提出问题，又懂得自己去如何去解决问题，让孩子充分体会到学习的乐趣，你以后将能成为一个省心的家长。

4、孩子上了小学、初中之后，随着识字量的大增和思想的越来越成熟，家长要开始培养孩子自主阅读历史书籍。通过参观博物馆和名胜古迹，给孩子讲这些物件或地方发生的真实历史故事，激发孩子对历史的热爱。

可以带孩子去历史博物馆，那里陈列的所有物件都有对应的历史年代及故事。孩子肯定会感兴趣的的，还有就是带孩子去有历史人文的景点，把历史的学习融入平时的生活中。再就是看故事类的历史书，能极大的吸引孩子的兴趣。

学习历史，不仅仅为了了解我们的文明过去的发展，同时能能在学习历史的过程中，让自己的人文素质，文学修养，甚至是语文学习能力，学生的道德品行都可以在学习历史的过程中得到不断地增强，历史的学习，可以说是小学生人文素质筑基的重要学科。

很多孩子在学习中会偏科，特别不爱学习数学，觉得数学全是一堆数字，比较枯燥，渐渐的就失去了对数学的兴趣，数学成绩也就越来越差了。

孩子对数学不感兴趣怎么办？

1、找原因。

（1）对老师的不喜欢。

老师讲课很枯燥乏味，学生不爱听，再加上成绩一直不好，总会受到老师的批评，即便上课也会受到一些打击，比如到黑板上板演时，总会呆在黑板前，束手无策；老师提问时，总是低声说不会；每次班级公布成绩，孩子总是感到屈辱。

（2）数学成绩基础差。

从小学一年级开始就不好，对数学没感觉，不愿意学习，于是成绩一直不好，每次考试成绩都是班级末尾，受到其他同学嘲笑，自己的一点点的成功感都找不到，导致对这门学科的极度恶感，一提到数学就头疼。

（3）自己在数学方面实在是跟不上。

也许有说不出的原因，总而言之，在数学上无论花了多少功夫，总是劳而无功，成绩依然一塌糊涂，无数次的失败自感自己实在无法在数学上进步，干脆放弃。

2、解决办法。

（1）抓基础。

从最先落下的地方开始补起，从最基本的概念、公式开始学习。不要做难题，就是做最基础的题目，一步步赶上来。要留足足够的时间，让孩子逐步赶超。

（2）做好当下。

一边补前面的，一边做好当下的学习。每天都有数学课，每天晚上，先把今天学过的好好复习，再把明天的内容好好预习，把例题看看，买一本跟课的辅导练习，自己试着做做明天有关将学内容的试题。第二天在学习时，因为已经预习过，肯定可以听得懂，学得会，甚至可以比别人学得快，让孩子在这种状态下，感到一种成功的快乐，就会慢慢激起对数学的学习兴趣。

（3）获得家长和老师的鼓励。

这个需要家长与老师充分沟通。家长对孩子在家预习时的进步要表现出自己的欣喜，昂孩子感到学习的快乐；在学校，有数学老师的课堂鼓励，也会大大激发孩子的学习兴趣。

如何学好数学？

1、强调理解。

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。有些公式定理尝试自己推一下，比如勾股定理，你可以先了解一下它的历史，再自己推一下，你会印象非常深刻。

2、重视错误。

订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。不要害怕出错，发现错误是件好事，说明你的问题提前暴露了，你把它解决就好了。

3、课前认真预习。

预习的目的是为了能更好地听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十，带着预习中不明白的问题去听老师讲课。

4、课后及时复习。

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做2５分钟左右的课外题。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书。其课外题内容大概就是今天上的课。

5、要做大量的基础练习。

选择一本合适的教辅资料，一般任课老师会有推荐。数学成绩的提高，离不开刷题的。所以多做题目，或者说多看题目，是很有必要的。一眼看得出答案的题目是不需要动笔算的，可以略过，动笔写那些需要思考的题目。

6、要有耐心。

既然你说数学不好，那必然有很多知识点是没有掌握的，这个就需要你一个一个去整理，然后去掌握它们，这就不是一天两天能完成的任务，你要是一个学期比一个学期进步就很好了。数学知识是一环扣一环的，关联性比较大，所以一定要稳扎稳打。

很少有孩子会主动喜欢上阅读，需要有个人引领他们进入阅读的奇妙世界。这个人就是爸爸妈妈。不管是成人还是小孩，喜欢阅读的动机无非就三个：喜欢这种愉快的体验，喜欢图书的主题或内容，喜欢模仿身边经常阅读的人。

父母是孩子的第一任老师，我们首先要思考，做父母的经常读书吗？家里人都有读书习惯吗？做父母的首先要有一个良好的学习习惯，再根据自身条件，找到一个良好的学习方法。那就一切水到渠成了。近朱赤，近墨黑，孩子长期耳闻目染，也会爱上学习。

现在有越来越多的人开始重视亲子阅读，为什么呢？因为阅读习惯的培养就是从亲子阅读开始，而且越小开始越好。孩子小的时候特别喜欢和妈妈在一起，而且孩子都比较喜欢听故事。想想每天睡前孩子靠在妈妈的肩膀上或者坐在妈妈的怀里，听着妈妈读故事，这该是一种多么愉快的体验。正是这种愉快的体验把书和快乐联系在一起，产生阅读的渴望和热情，才有可能走上阅读的道路。

孩子对读书不感兴趣，家长不要打，不要骂，要耐心跟孩子，多交流，小孩子的天性就是爱玩，找到孩子，对什么事有兴趣，树立他的信心，然后，给他树立学习的榜样，培养学习兴趣。

家长要适当加以表扬和指导鼓励，随时帮孩子解决一些问题，慢慢的家长退出，让孩子习惯自己学习。当然，这也不是一天两天就能办到的，创造良好的学习环境也很重要。

孩子对读书不感兴趣，主要是在6岁之前没有养成读书的习惯，关键是家长没有给他做示范。家长的阅读习惯会潜移默化的影响孩子的阅读习惯，家长不爱读书了，孩子就不爱读书。那么如果把不爱读书又作为一个问题去解决，那孩子就更不爱读书了。所以说刚开始不爱读书不成问题，关键是如何循循善诱引，导孩子爱上阅读，就是家长首先爱上阅读。

家庭成长的过程中，不同的家庭成员的价值观会随着年龄的增长而变化，并因与学校、朋友和社会的接触而有所改变。生活背景、思维、需求、眼界，学无止境，想要一个什么样的生活，就看家长走多远，才能决定你的孩子走多远。

小孩子培育花草，花草也会教育儿童。种花种菜可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康。照料植物不仅有助于培养儿童的责任感，还可激发儿童的好奇心和想象力。让小孩子沉浸于种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜、昆虫传粉等大自然的神奇之中，引领你的孩子探索大自然的奥秘。

科普图书是非常好的选择，但是非常不建议看到什么就买什么，因为科普书籍本身质量参差不齐，有些书里面会有非常多的疏漏。同时，强烈建议家长和孩子一起学习，不一定真的去花很多时间，但是以一个成年人的学习能力，应当可以在比较短的时间内更加系统地理解某方面的知识。要尽可能和孩子保持一种亦师亦友的关系，如果孩子发现自己喜欢的好多东西可以和您探讨，一定会觉得非常开心。

生活在城市，我们也会接触到各种植物，但你是否了解这些本土植物呢？比如蒲公英还有一个“双胞胎”叫苦麦菜，一般人不仔细看都会认错；夏日池塘里常见的荷花和睡莲，这两者之间又有什么区别呢？秋高气爽，银杏满地，美不胜收！

你能想象出来随处可见的银杏，居然是穿越亿万年的古老植物~在大多数植物不再开花的冬日，梅花为何凌寒独自开？又为何深受文人墨客的喜爱？其实，我们给孩子科普百科知识的时候，完全可以从身边的这些常见植物入手，既增长了孩子的知识面，又熟悉了身边的这些本土植物，一举多得！

为你的孩子在花园开辟出一小块地作为他（她）的种植园，明确这是他（她）自己的领地，不会被占用。这有助于培养孩子的责任感和独立能力。一般对于10岁前儿童，一平方米就足够。如果没有花园，可以准备几个花盆等栽培容器，放在阳台或窗台，同样可以成为孩子喜爱的“种植园”。

儿童很容易气馁，所以确保他（她）的第一次种植经历成功而又硕果累累是十分重要的。首先要选择一些好种易活、生长迅速的植物。大种子植物如向日葵、百日草、豌豆、南瓜等最易种植且生长迅速。萝卜虽然种子不大，但长的很快，也受到小朋友的偏爱。在好种的基础上，可以选择一些有趣的植物来吸引孩子的注意，保持他们的种植热情。