六年级成绩差怎么补救
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六年级成绩差怎么补救
六年级孩子不是一二年级孩子,成绩提高起来是比较困难的,有的孩子就是不学,厌学了,学习不认真。我觉得还是应该看看孩子到底是哪里出现问题了。如果计算题能做对,就是慢,丢三落四的,大多是基础不好;如果简单的应用题会做,难度大一点就不会了,说明理解能力差,考虑是不是读书少
六年级成绩差怎么补救:
1、保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、让孩子学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩,学的时候认真学提高学习效率。一天到晚伏案苦读,不是良策。我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》,能够提高记忆力和学习效率,学习到一定程度就得休息、补充能量。
3、建议孩子坚持体育锻炼。 没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
4、让孩子学习主动。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中碰到不懂的问题,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
5、提醒孩子注意整理。 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
提高小学六年级学习成绩养成良好学习习惯的步骤:
第一步:耐心发动,逐渐加速。
俗话说:“有志者,立长志;无志者,常立志”。为何常立志?原因是:很想好好做,就是做不好。因此,要养成良好的学习习惯。第一步就要说到做到,坚定不移。计划每天要记10个英语单词,就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病,就在写字、做题时严加注意,确保字字工整,题题复查;意识到了不良学习习惯的危害,就自动自觉地克服;制订了学习计划,就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移,就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
第二步:控制时空,约束自己。
人的行为,很大程度上受情景因素的影响。比如,一个中小学生,已经认识到打游戏机的负作用了,不想再打游戏机了,可是,一走近游戏厅就忘乎所以了,就把握不住自己了。因此,在习惯形成的过程中,在自己的自制力还不十分强的情况下,应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上,从早上起床一直到晚上就寝,都安排满有意义的学习内容和活动内容,不让一日虚度,不让一时空耗。在空间上,严格控制自己的活动范围,歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所,无论自己多么好奇,无论别人怎么引诱,也不要去。
第三步:偶有偏离,及时调整。
许多同学自制力比较差,在好习惯形成过程中,或者在坏习惯克服过程中,容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象,容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己,发现偶有偏离,立即作出调整。比如,发现自己的字写得不规整了,发现上课时自己精神溜号了,发现自己没有执行或没有完成学习计划了,发现自己躺着看书、看电视了,发现自己走路或骑自行车时思考问题了......立即作出调整。培养习惯,就像走路一样,发现走的路线不对,及时调整到对的轨道上去,久而久之,一条小路便踩出来了。
2023-11-09 08:01 查看全文> -
六年级数学成绩差怎么补救
小学数学不好,一般是运算问题,可以多训练孩子的运算。等到初中学数学就与思维逻辑有关了,所以在提高孩子运算的同时,要注意培养孩子的思维逻辑。
六年级数学成绩差怎么补救?
1、养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
2、回归课本
课本上的课后练习,非常典型。而且,给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说,是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话,回归课本肯定也是能够学好的。但是,有的孩子可能落下的成绩太多了,经常跟不上。如果是这样的话,真的不要害怕吃苦,一定要多下功夫。利用车轮战的方式,来把落下的基础知识补上。
3、借助教辅材料
在六年级,考试的内容已经不仅仅局限在课本上了。所以,家长可以给孩子适当买一些数学的教辅材料,帮助孩子拓展知识点,掌握更好地解题方法和思路。
4、学用结合,勤于实践
在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
5、及时复习,增强记忆
课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作 必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。
六年级数学成绩差的原因:
1、读不懂题意
孩子在不理解题意的情况下,是做不出来题目的,这就要求孩子的阅读能力,也就是理解题意的能力,要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法,也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目,或者是在真实的题目条件和意境下,去充分了解和读懂题目意思,然后进行去解题。
2、基础知识掌握的不够牢固
我们六年级数学中碰到的的题目,基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容,这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的要清晰透彻!记住,万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿的关键,也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题!
3、态度不端正
态度决定一切,学习数学也是一样,你如果想学好,那么需要要有自己的态度,端正态度才是我们学好数学的基础!让自己的孩子慢慢的在数学上培养兴趣,这就要求作为家长的我们要及时鼓励孩子,及时给孩子自信心,让他在面对挫折的时候想到有一股力量在支持着他,这样他面对困难或者是面对失败的时候,也就不会垂头丧气了,而是总结方法去解决问题!
2024-01-01 08:55 查看全文> -
六年级孩子成绩差怎么补救
六年级成绩差完全有救,一点都不影响,小学到初中知识点量实际上是很小的。只要努力,如同平常玩游戏,打篮球等那般思维,成绩是可以有提高的。
六年级孩子成绩差怎么补救?
1、建立一个好题本
其实,很多孩子在学习的过程中,缺少知识分类总结,形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本,就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面,加深知识巩固和收纳,另一方面,缩小复习范围和抓重点。
2、帮助树立信心
要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。
4、家长改变观念
因为六年级的孩子教育,家庭教育也是很重要的。建议家长去主动了解和教育孩子,千万不能等着孩子出现了问题,等被老师叫去再去解决。适当的要主动去学校和教师交流,譬如选择一个周五下午,和老师提前约好。其实家长的态度由被动变主动,这样直接决定了孩子学习态度的转变。
六年级孩子成绩差的原因:
1、难度增大
六年级知识难度增大,所以孩子跟不上课堂,这个时候家长有没有及时发现,于是孩子落后的就越来越多,等到家长知道了时候已经是几个月了。
2、不重视阅读
一个不爱阅读的孩子,就是潜在的差生。要知道,想提高成绩最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子成绩的关键点,想要提升孩子的成绩,一定要从阅读开始。
3、学习压力大
孩子在紧张的复习、备考过程中,会不同程度地感到学习的压力,从而出现一些不良心理。若处理不及时,方法不得当,会直接影响成绩和身心健康。
2023-12-27 15:28 查看全文> -
孩子六年级了成绩差怎么补救
家长首先要搞清楚,你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力,所以你会感六年级的学习很容易,但你的孩子,可能会觉得学习很难。而如果家长认识不到这一点,还在以自己的学习方法来帮助孩子的话,那么你的帮助就是毫无用处的。
孩子六年级了成绩差怎么补救?
1、帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
2、搞清孩子学习的方式,并用好它
知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同,有的通过观察思考,有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式,否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
3、做好充分的预习
根据老师的教学进度,利用课余时间,做足课的预习。语文,学习课文中的生字、词语;有感情的朗读课文,了解文章的脉络,简要归纳文章的主要事件,分析文中人物的思想和精神;找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。
数学,逐句逐行的阅读课本知识,认真体会和领悟,对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语,初步学习新的单词,借助现代化工具把新单词会读;试着读课文,把新句型作好标注,重点掌握和学习它。
4、教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。
5、基础知识的牢固掌握
基础知识不扎实,就谈不上有点难度的题了。记住,想让数学成绩好,最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业,就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了,成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步,马步扎稳了,下盘才稳,练习其他功夫就不在话下了。
6、回归课本
课本上的课后练习,非常典型。而且,给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说,是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话,回归课本肯定也是能够学好的。但是,有的孩子可能落下的成绩太多了,经常跟不上。如果是这样的话,真的不要害怕吃苦,一定要多下功夫。利用车轮战的方式,来把落下的基础知识补上。
2023-12-19 13:22 查看全文> -
六年级语文成绩差怎么补救
六年级的孩子已经具备了独立自主学习的能力了。对于语文来说,基础知识很重要,例如字词的学习,词义的理解及运用,语文课本中课后的习题和学习园地里的内容,都是需要学习的。
六年级语文成绩差怎么补救?
1、抓住老师讲课的重点
有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一 节课精要的'提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
2、句型练习
小学生句型练习既是重点,也是重点,也是难点。家长可以给孩子买一本语文总复习方面的书,督促孩子每天练习一个方面的句型,家长做出检查。也可以根据孩子平常表现出来的知识缺漏,有针对性的练习。
3、积累与运用
这个内容家长可以结合所有小学语文教材,让孩子背诵并默写每个单元的日积月累,并知道怎么用,能结合情景填空。另外要背诵重点篇目的文段,注意关键字词和语句。
4、阅读训练
每天做一篇阅读,边读短文边积累好词佳句。边做边揣摩出题者的意图,看看出题者为什么会这样出题,并且要总结每个题型的答题方法和技巧。除了课外阅读,还有课内阅读。课内阅读要结合老师讲的内容多思考,多记忆,多总结。
5、作文练习
作文在小学语文中占有很大的比重,要多读书,多总结写作方法,多观察,多练习写。写自己感兴趣的事情,表达真情实感,写观察日记,写周记,写读后感。多读范文,多修改,修改自己的文章和同学的文章。语文的学习要持之以恒,只要坚持有计划有条理地学习,一定能有所收获。
6、做好课堂笔记
笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
2023-12-10 12:39 查看全文> -
六年级英语成绩差怎么补救
小学六年级,也是小学阶段的高年级了,其重要性就不言而喻了。而在整个小学阶段,其实都是在为初中阶段打基础。而小学六年级英语不好,多半是孩子对英语不感兴趣,基础没有打好。所以为了初中学习英语能够好学一些,家长就要从现在开始,培养孩子对英语的学习兴趣,为孩子的以后打基础了。
六年级英语成绩差怎么补救?
1、坚持词汇积累
小升初并没有固定的词汇量,但由于其出题方向趋向中考方向,小升初英语考试中涉及的应掌握词汇至少为中考大纲所要求的1600词,而要求看懂的词汇量则更大。词汇乃是英语学习的根基,没有大量词汇做基础,小升初英语考试很难取得高分。
2、全面学习语法
小升初考试当中,语法为重点考查部分,单纯考查语法的单项选择题分值在15-30分左右,同时,在完形填空题,主观题当中也会涉及到对语法知识的考查。六年级的英语学习,不但要进行系统的语法学习,还应掌握,语法题的应试解题技巧。
3、应试技巧训练
小升初英语考试由于组织及形式的限制,对于学生短时间内的答题,提出更高的要求,如何在混乱紧张的小升初英语考试中取得高分,对于学生的解题技巧提出更高的要求。在六年级的学习中,需要通过对小升初真题及模拟题的专项训练,掌握小升初英语考试解题技巧。
4、英语听力
听力在考试中也是最重要的一部分,即使到了今天,对英语听力没有那么强烈的要求。但孩子的听力也不能忽视,不能让孩子的听力能力下降。听力不仅仅在考试期间占分值,而对于日后的学习,也一样是具有明显帮助的。尤其是想出国留学的,一定要学好听力。
5、培养兴趣
兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能有求知欲。可以把家里的物品,都贴上英语标签,时时看见,记一遍。也可以买些带图画的英语绘本,简单的英汉对照小故事,最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语,用一个专门的小本子记下来,扩大词汇量。还可以跟家长,用简单的英语交流,提高学习积极性。
6、打好基础
把以前学过的单词先复习一遍,英语拼写与汉语意思一并记住;与单词有关的短语,记住;与短语有关的句子记住;这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察,记住熟句子远比生造好得多。
7、建错题本
就从这一刻开始,把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因,收集整理成错题本,做好标记,强化训练。不断温习巩固,避免重复犯错,不断扫清复习路上的障碍。
建立错题本不但可以解决,单项选择中的问题,更能够巩固英语基础知识,对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。考试之前的复习,可以着重复习错题本上的知识点,甚至只复习错题本上标注的重点难点,往往可以收到意想不到的效果。
2023-11-27 08:41 查看全文> -
孩子上六年级了成绩差怎么补救
在孩子小学阶段,孩子学习不好有可能与孩子的学习习惯、学习方法、专注力等等都有关系,但是归根结底还是由于家庭教育方法不当造成的,告别错误的教育方式,才能让孩子自主学习、爱上学习。
孩子上六年级了成绩差怎么补救?
1、合理地自我定位
要让孩子正确地认识自己的能力,不要强求,如果有不足,那就努力改正,如果自己还没有能力战胜自己的缺点,那就要勇敢地承认自己是一个有弱点的普通人,不要对自己妄下评断,瑕不掩瑜,让孩子认识到自己的优点其实也是很难得的。在后面的学习中,应该为自己划一条界线,以接下来的某次考试成绩为标准,看看自己到底有多大能力,然后再尽力而为。
2、分析根源
失去信心主要是因为学习的多次失败,缺少成功的体验,那么造成学习“失败”的原因又是什么呢?家长要认真观察和分析,是智力问题,还足态度问题?是基础没有掌握好,无力胜任?然后采取针对性的教育措施,帮助他改变这个现状,努力提高学习成绩。
3、改变内心评价
停止对自己的消极否定评价,宽容地对待自己,承认自己的不完美。每个人都会犯错误和有缺点,对行为和个人品格要分开来对待,虽然自己学习成绩不如意,但并不能说明自己就是愚蠢的。每天至少表扬自己一次,如果当天实在没有可表扬的事情,也可以表扬自己曾经做过的好事。
孩子上六年级了成绩差的原因:
1、一心多用
孩子居然同时学习5门不同的课程,花15分钟学一门,再花15分钟学另一门,再花15分钟再学另一门。孩子这样一心多用的方式只能说是在浪费时间,因为这样学是什么也学不到的,还可能会将不同学科的知识点搞混淆。
2、死记硬背
家长经常看到孩子在背书,看到的时候还会夸孩子几句,说孩子学习更努力。可是我们却没有想到,表面上如此努力的孩子,成绩却不好。因为孩子死记硬背地记忆知识点,这样不仅记得慢,忘得也非常快,考试是不可能拿高分的。
3、学习方法不对
上课不认真,课后又不复习当天老师课上的知识点,或者知识点掌握不透,似懂装懂,其实真不懂。自欺欺人的现象,对自己不负责任的行为。当天又不把学习当这么回事,再加上一些中小学生自律性极差,完全没有自学的能力,再加上父母也不太在意孩子在校读书的情况。
2023-11-16 17:29 查看全文>