物理怎么提高成绩初中

孩子如果想要提高初中成绩的话，那么在学习物理时，是一定要重视“理解”的。而所谓的理解，其实就是孩子要可以去掌握，每一个物理量、物理公式、物理结论的来龙去脉、内涵和外延、掌握所有物理公式的应用范围和推导过程的。而只有这样，孩子是才能在遇到习题时，知道选择什么方法、什么公式去解决。

物理怎么提高成绩初中？

1、概念要清楚，规律要熟悉，基本方法要熟练

课本必须熟悉，知识点必须记得清楚，至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在第几页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么的知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。

2、独立完成一定量作业

要独立地(指不依赖同学和老师)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

3、重视物理过程，重视辅助作图

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

4、物理需要勤于动手做实验

物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这幺多的实验如何才能搞得清，弄得明呢? 

所谓“万变不离其宗”，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

初中物理考试有什么答题技巧？

1、选择题难度不大

那么同学们在做初中物理选择题的时候一定控制好选择题的作答时间。初中物理不定项选择一共4道题，有把握时才能双选。要懂得舍得。

2、对于要通过看图或者读表获取信息的题目

首先要认真的观察初中物理图表，尽量多的从图表中获得有用的信息，一些信息可能直接看不出来，不妨先把题意明确了，然后再回头看图表，也许会有新的发现。

3、填空题往往会有一些小计算题

这种初中物理题目要注意单位的换算，那么同学们在考前必须回顾一下初中物理书本介绍过的单位换算。哪怕条件中给出我们的都是标准单位，可能答案的横线后面出现的却是一个不常见的单位。这个必须要留心。

4、解题思路，标点符号

初中物理计算题，除了注意解题的思路之外呢，还必须注意对物理符号的标注问题。不能重复的标注物理量，标出的原则是让阅卷老师能看的明白，通常采用数字下标。另外，中考的计算题步骤不多，所以同学们最好将计算过程，写得详细点，每一步都必须书写公式，注意单位的使用等等。

物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。初中阶段主要研究的是声、光、热、力、电等物理现象，这些物理现象有很多都是来源于我们的日常生活，想要学好初中物理，应注意以下几点。

初中物理怎么快速提高成绩：

一、注意理解和积累基础知识概念

初中物理有很多重要的概念，如牛顿第一定律、欧姆定律、阿基米德原理等，还有一些特性概念，如光的三条特殊光线，这些都是建立在理解的基础上去运用的。

每个章节的知识点支撑着整个课程，而考试的填空题考的也都是这些基本概念，是考试中最不能丢分的地方了。

理解、记忆加运用

二、注意理论联系实际

初中物理学习的内容都是和生活息息相关的东西，联系实际分析事物的发展规律有助于对知识点的理解，如比较运动快慢的方法：相同时间比路程，相同路程比时间。在我们日常的课外活动跑步竞赛中就有运用。

三、注意举一反三

单联系实际和理解还不够，还要学会举一反三，学会用知识点去解释生活中常见的一些现象，达到巩固并加深记忆的效果。

四、注意实验探究

物理学概念是建立在大量实验和推理的基础上得出的，实验探究也是学习过程中必不可少的一个过程，理解牢记初中常用的几个实验方法：控制变量法、等效替代法、图像法、类比法等，通过实验探究得出我们的探究结论(实验探究题）

五、注意做题后总结

很多同学学习时，喜欢做题海战术，然而效果并不明显，为什么？因为你只是做了题目并没有去思考为什么！做题不在于做了多少题，而是在于做题后你学到了什么，或者明白哪部分还不懂。

总的来说，目标要根据实际水平合理制定，不同阶段侧重点不同，较差时侧重知识点，中等生侧重知识体系，优生侧重见多识广。

养成良好的学习习惯，打好基础，是我们想要提高物理成绩，就要做到的，最基本的东西。而且在课堂上也一定要听好课，把基础知识搞清楚，尤其是物理公式和物理过程。只有把这些小的知识点，都掌握了，我们才会有提高物理成绩的机会。

初中物理怎么学才能快速提高成绩？

1、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点。

对预习中，遇到的，没有掌握好的，有关的，旧知识，可进行补缺。新的知识有所了解，以减少听课过程中的，盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。

预习后，把自己理解了的知识，与老师的讲解进行比较、分析。即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。  

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容，便会在自己头脑中，留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。

上课前，必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动，或激烈争论，或看小说，或做作业等。以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。

3、课后找老师补习  

课后找老师补习，上课有什么听不懂的，一定要及时问老师，才能让自己的物理成绩，有所提高的。老师教的时候一定也要做好笔记，防止下次不会的时候拿出来看看。  　　

4、及时做作业 

作业是学好物理知识，必不可少的环节。是掌握知识，熟练技能的基本方法。

在平时的预习中，用书上的习题，检查自己的预习效果，课后作业时，多进行，一题多解，及分析优解法练习。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解。

发现自己知识中的薄弱环节，而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。但是，切记不能只是刷题，总结你的思路才是重中之重。

5、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。

一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。

另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等。

6、观察和思考

物理是一门实验学科，善于观察和思考，是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。

还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的，理解和运用能力就会大大提高。

对于刚刚初次学习物理的初中生朋友们来说，物理并不简单，尤其是力学中的浮力、压强、简单机械、功等知识，以及电学中的电功、电功率等综合性电学问题，都是最令初中生头疼的问题，所以，如何学好物理，如何快速提高物理成绩，成为每一位学生和家长都想知道的问题。

初中物理不好怎么提高成绩？

1、要重视基础练习

初三学生忽视了对物理课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，初三学生物理基础知识记不牢。建议同学们首先要重视基础练习。初三学生适量的做题是必要的，但重要的是做物理题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时初三学生还要尝试对各种物理题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

2、理解性的记忆物理公式

各种公式的记忆物理其实就是由各种不同的公式、知识点组成的。初中的物理其实大多数都会跟生活有关，很多时候初中生在学习物理的时候多联系一下生活，就会发现，其实物理是一门特别有意思的学科，很多课本上的知识可能在生活中都是很常见的，这个时候再去联想物理的公式就会很大程度上加深印象，初中生要想学好物理，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。

3、勤于动手做实验

物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢?所谓“万变不离其宗”，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

4、高度重视每一道物理错题

错题集是除了物理课本之外最为重要的复习资料！从错题归纳，错题分析、反思，到各种重要的物理结论都是最宝贵的一手资料，所有的这些错题就构成了中考物理的各种类型题。要知道，中考物理题往往并不是直接考查某些物理知识点，而是经常通过间接的方式、逆向思维的方式甚至看起来似乎是各种拐弯抹角的方式来考查。这些方式却最易导致学生出错！这时候，平时勤于积累善于总结错题的同学们的优势就重复体现出来了。

5、注意总结归纳

假如，同学们学习物理时，每天产生那么一两个错误，如果不注意总结归纳，不反思整理，慢慢的就会越积越多，一个周产生十多个错误，一个月产生四五十个错误，一年下来会有多少？中考前又会有多少？而且，由于物理知识具有系统性，前后关联很大，前面的错误如果不处理，就会导致后面产生更多更大的错误，从而这种错误就像滚雪球，导致由此而产生的问题越来越大！

6、培养良好的物理学习习惯

既然孩子的物理成绩不太好，那说明孩子身上已经有了一些不良的学习习惯，比如思维懒惰、比如思考问题常常停留在浅层思维、比如通过网络抄袭、比如课堂上不认真听课却在课下瞎忙活、比如不经常问同学或者物理老师问题等等。所以一定要养成良好的物理学习习惯！包括培养物理学习兴趣，理论联系实践，多进行深思和广思，独立思考问题绝不抄袭，上课认真听课课下认真独立完成作业等等。

物理一直都是学生头疼的一件事，相对于数学来说，物理对于每个学生更难一些，因为数学也是物理的基础，但是物理对于生活来说也是十分重要的，在考试过程中更是占了很大比重。那么，怎么提高物理成绩初中呢？

怎么样提高初中生物理成绩的方法：

一、记忆：在物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背只要理解就行，其实记不住你就不会真正理解，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理课的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

二、积累：从两个方面来说：一是累积，不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加。结果这样不仅做不到灵活应用，而且只能记忆的也不准确。二是真正的积累，在记忆的基础上，善于不断通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关物理知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的，

三、综合：物理知识是分章分节的，学习的要求内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，初中知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

四、提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，才能在解题能力上有所提高。可以想象，如果物理基本概念不明确、规律模糊不清、公式记不准、题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，那么如何解对题、又如何提高成绩呢？提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。

如何高效的学习物理：

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

第二、多做题，不是傻做。物理题的每种类型都有典型代表的题。比如动量那部分的题型就老是子弹打木块，不然就改成打沙袋什么的，换汤不换药。可这种题又重要，考试常有。费点力气搞清楚它，再多做几道相似的题，把解题思路记住，就行了。

第三、做过的题要有印象，做题后要归纳总结记忆。经常找出来平时做过的练习册看一看，尤其是做错的题以及当时没做上的题。对于练习册，自己做题的时候最好用一种颜色的笔，而在上课老师讲练习册的时候，换用另外一种颜色的笔（比如红色的笔）将做错的题目改正，老师解题的过程、思路记下。这样方便以后看题。

第四、掌握了各种典型题目的解决方法之后，还要加强练习，达到熟练的程度，很多同学平时能做出的题但是在考试的时候却做不出来了，很大的原因就在于不够熟练。

第五、物理题复杂、灵活，虽然已做了不少题，考试时肯定还有大量是“不认识”的。这时不能慌，先给它“相面”——象找人要从市到区到街道到门牌一样，做题也得逐步缩小范围最终确定。只要做到循序渐进、思路清晰，切忌烦躁，或是没头苍蝇般乱撞，想起什么写什么。对于确实没有思路的题，先暂时放下，做别的题目，别死钻一点而毁了全局。当别的题目都做完后，如果有时间再看看刚才没做上来的题目，或许这是你已经有了解题的思路。

最后是物理实验，千万别觉得“就是玩"。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住，自己动手有助于记忆。老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点，务必掌握牢靠。

在初中阶段，孩子有一科成绩总是提不上来，那就是物理，初中开始接触物理，不知道该怎么学，才能有进步，其实只要找到适合自己的学习方法，物理并不是不可逾越的。

初中孩子物理怎么学才能提高成绩？

1、要重视基础练习

很多初中学生在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，初中学生忽视了对物理课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题解不好，初中学生物理基础知识记不牢。所以孩子首先要重视基础练习。

2、不断的去积累

积累并不是不断的去堆砌，不加思考，机械的把任何的公式、知识去记忆。这样不仅不能灵活运用，而且成绩提升见效很难，就更没有信心去坚持了。那就应该去真正的积累，在记忆的基础上，去不断通过整理和复习，让知识去相互理解贯通。可以通过利用习题巩固的方法，把知识逐渐变成自己的。

3、会听课

听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，应做好课前的物质准备和精神准备。

4、作好笔记

笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。

5、总结和分析

在物理学习的过程中，不重视物理知识的归纳和总结，做题出现了问题之后，也不去反思自己究竟错在哪里。是计算错误，自己的数学能力有限，需要提高数学计算水平，还是说基础知识都没有记牢，还是做题过程中因为粗心而出现了小失误，导致整个解题过程出现了失误，这些都需要自己去总结和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里，做题就没有意义。仅仅知道自己出了错误是没有用的，不注意总结和分析，这一次在哪里跌倒，下一次还会跌倒在同样的地方。

很多初三学生在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上。这样就会忽视了，对物理课本中基本概念、基本规律的复习，往往会适得其反。所以同学们，首先一定要重视基础练习。

怎么提高物理成绩初中？

1、重视物理过程，重视辅助作图

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

2、仔细分析错误，避免重犯

几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了，我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。

建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。

3、全面复习基础知识，再从错题中发现问题、总结问题

这种方法是最常见的弥补基础缺陷的方法，通过全面复习物理课本，以及每节课相关的衍生结论、注意事项等，可以理解并记住基本概念、规律、公式。通过从平时的练习时，出现的错题中发现问题、及时归纳总结问题，可以再次把薄弱基础知识，重新深入理解、彻底强化。

提高初中物理学习效率的方法：

1、理解

物理是纯理科，最注重对于物理概念、定理、定律的理解。所谓的理解，就是懂得规律的来龙去脉，和适用条件、明确概念的内涵和外延，知道不同的公式，用在不同的物理情境中。这一步是会不会学习物理的标志。

2、深思

这个方法是物理这门学科最有魅力所在，一旦养成了深思的习惯，也就获得了经常性体验成就感的机会。平时走路、吃饭、睡前等都是深思的机会，把每天物理学习中，遇到的问题都深入思考，想法设法解决，在这个过程中，会充分调动大脑思维，和该题所涉及到的所有物理知识，以及生活现象等等，凡是经过这种思维加工后的习题，所获印象都特别深刻。这一步是物理是否真正开窍的标志。

3、分析

对于每道物理习题都养成“状态分析”和“过程分析”的习惯。比如整体法受力分析或隔离法受力分析，比如多过程中的运动分析。把多过程复杂问题拆解成单过程简单问题。这一步直接决定了能否高效解题。

4、归纳

学好物理需要做大量的习题，这些习题很多都是看似不同，实则本质相同的类型题，如果养成经常归纳的习惯，把同类型的多个习题进行比较，自然会归纳出方法。如此则以后，不管物理题如何变化，都能立刻想出解题思路。可以说做到这一步，是成绩能否快速提高的标志。

5、反思

养成反思当天物理错题的习惯，并整理成错题集。错题集的整理，一定要本着省时、创新、高效的原则进行。即便不把错题整理在册，也要有在脑中反思整理错题这一步。这一步决定了最终物理成绩能否发生飞跃。