如何让学生成绩提高

孩子想要提高成绩到底需要做什么？是拼努力还是拼方法？唯有学习习惯才是学生能长期掌控和改变的，而正是学习习惯决定着学生在日常学习和考试中的胜负。

如何让学生成绩提高？

1、常设小目标

家长可以给孩子设立短期小目标，包括一分钟目标。这一类可变性很强，对学习成绩起着决定性作用，真正能左右成绩的只有一个品质，那就是自控力。而常设小目标就是训练自控力的开始。比如，孩子要求自己每次课前一分钟不讲废话，而是回顾一道昨天的错题知识点，比如习惯用右手，可以有意识地用左手，可以强迫自己说的每一句话都必须思维清晰，逻辑通畅等，这种小目标不会收到多少知识量，却能不知不觉中让孩子的自控意识越来越强。能管住自己，也就挡住了学习上的各种负面干扰。

2、学会自我反省

孩子的知识、见过的题型、老师的教法、各自的聪明程度都相差无几，如果平时对错误持无所谓的态度，那么到考场上，犯错几率当然就只增不减。要想在考场上犯错几率小，就得平时重视自我反省习惯的培养，对错误严追猛打。只有孩子视“平常”为“考场”，才能做到视“考场”为“平常”。所以，学会自我反省，对提高孩子的成绩很有必要。

3、纠正思考模式

孩子对同一类型的错误第二次犯错误时，就要提高警惕了，此时不要光是纠正解答过程，更要反观自己是通过怎样的思考路径走上了这条错误之路的，比如对于“审题不清”，就必须慢下来捕捉到自己“急于求成”的心理，加以反思，下次才可能够有效拦截此心理，那么这道错题才算纠正的比较彻底，否则“审题不清”的错误就会一直存在。

4、模拟出题者心理

孩子可以跳出题目本身，进入出题者角色，揣摩其出题意图，考什么知识点？难在哪里？是如何将这些点体现在题目中的？如果是你出题，你会怎样设置这些难点、陷阱？此时，一道题的来龙去脉都被孩子清清楚楚的掌握了，下次要再犯错，就会是难上加难。

学生成绩不好的原因：

1、学习习惯不好

孩子在上课时不认真听讲、记笔记，不会独立、自觉学习，不会复习和预习，不擅长归纳总结，上课开小差，自习的时候讲话、睡觉等坏习惯。

2、使用电子产品

手机几乎是现代人必不可少的通讯工具。很多孩子也有了手机，但本应该是保持联系的手机，有的孩子却把它当成了形影不离的“玩具”，学生本应手不释卷，却手不释“机”。上网、聊天、发短信、听歌曲、看书等。长此以往，手机不仅降低了孩子的视力，也降低了孩子的学习成绩。

3、网络的影响

网络本来是方便孩子学习，提供各种资料。但是孩子却用网络来玩游戏，并不可自拔。孩子缺乏自制力，心思整天都花在网络上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。这样孩子是不会有美好的未来的。

想提高孩子的学习成绩，首先端正学习态度，养成良好的学习习惯。上课注意听讲，积极举手发言，跟着老师的思路走，不懂就问。下课应该认真复习和总结。另外，家长也不要给孩子的学习施加太大的压力，而应该多欣赏，多鼓励，少批评，少训斥，让孩子更轻松地学习，对学习产生兴趣。

如何让小学生成绩提高？

1、培养高效学习方法

习惯决定一个人的人生高度，而方法决定一个人的效率高低。所以，一个人学习的好坏，除了取决于习惯外，主要就是要形成一套适合自己的学习方法。从小就养成一套行之有效的学习方法，将受益终身。就小学而言，学习领域无外乎语言类、计算类和观察思考类。语言类（语文、英语等），需要多背诵、多模仿，而后方能灵活运用。计算类（数学等），需要对定律、规则、概念等进行理解，进而方可进行灵活的计算。而观察思考类（科学、绘画等）则培养人们处处留心皆学问的意识，从而培养兴趣，为今后深入的发展奠定基础。

2、宽松宽容，充满信心

宽松宽容，充满信心。学习不好的小学生常常怕被别人瞧不起，他们的心灵异常脆弱。家长要为他们提供一种宽松的心理环境，对他们多一份关爱，多一些宽容，这是提高小学生成绩的前提。

3、留心观察周围事物的习惯

有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想，积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展，用涓涓细流汇成川流不息的写作之源。

小学生成绩差的原因？

1、自觉性差

学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。总体来说，现在的学生学习自觉性差，再加上学生在学习方面的兴趣不高和认真不够，就必然会造成学生学习成绩差的结果。

2、学习方法不对

上课不认真，课后又不复习当天老师课上的知识点，或者知识点掌握不透，似懂装懂，其实真不懂。自欺欺人的现象，对自己不负责任的行为。当天又不把学习当这么回事，再加上一些中小学生自律性极差，完全没有自学的能力，再加上父母也不太在意孩子在校读书的情况。

3、心理压力

其实有的孩子成绩不好，不是因为”笨头笨脑”，而是因为家长给了他太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好，达不到规定的要求后，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪，如焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。孩子在自己的学习成绩不好的情况下，总是会伤心，甚至灰心。

建议你写一份学习计划，从早上到晚上都安排好，只有给自己施加压力，你的自控能力就会上来。计划明确什么时间做什么，并在晚上写下结果，找出哪里出了问题，为什么。第二，把你的目标写在桌子上，目标是每天都督促自己。

怎么才能让学生成绩提高6年级？

1、学习要主动

想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果;基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

2、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

3、创造一个好的学习环境

想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

4、养成孩子独立思考和勇于思考的习惯

孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。

5、多鼓励少批评

孩子毕竟还是孩子，尤其当孩子学习中出现困难时，需要家长和老师的鼓励与支持。我们家长可以和老师提前沟通，让老师在课堂上多鼓励孩子。好孩子是夸出来的，这句话是有道理的。我家孩子在语文学习方面有畏难情绪，因此，我请求语文老师有机会和孩子聊一聊，适时地鼓励孩子。

学生6年级成绩差的原因？

1、前期学习的基础差

我刚开始给孩子讲题的时候，发现有很多之前学过的知识点他都不清楚，所以对于现在的题目你再怎么讲，他还是不会做，你就算是强行讲完他也听不懂。根据他这种情况，我就开始帮他补习三、四、五年级的课程，定目标，分阶段，慢慢的讲解，让孩子慢慢的吸收，同时一边讲解，一边让孩子多做类似的练习，来帮助他加深记忆，同时还要定期回顾之前学习的知识点。

2、家庭教育观念落后

家长是孩子人生中的第一任教师，家庭教育对于孩子未来的一生会产生重大影响。但是很多家庭缺乏对家庭教育的正确认识，认为父母只要给孩子提供优越的物质条件，就是尽到作为父母的义务了，把孩子接受教育的事情，全部推给学校，对于孩子的学业，只看分数，不找原因，对孩子学习成绩的优劣，只是表现在口头上，不是几句表扬一个奖品，就是一顿责骂，与孩子缺乏良好的沟通。

学习成绩，是多因一果的。很多因素影响着孩子的学习，学习也不是一朝一夕就能促成的，但是，如果家长能抓住问题的本质，就可以化繁为简，事半而功倍了，引导孩子寻找“题与题之间的共性规律”，就是让孩子达到高效学习的一个有效方法。

怎么才能让学生成绩提高？

1、 注重学习效率

养成良好的学习习惯对于提高学习效率是有很大帮助的，孩子不专心，一边看电视，一边做作业，结果既没看成电视也没写好作业，而且还用了很长时间，所以家长应该教会孩子合理运用时间，在做事情时一定要专心，才能提高学习做事的效率。

2、要善于总结学习方法

孩子要善于总结学习方法，找到适合自己的学习方法才能提高学习效率，并且孩子还要虚心的向老师和同学进行请教，或是闲下来时看一会课外书，这样既能将不会的问题弄明白，也可以打开眼界，增长见识。

3、利用课堂时间

在课堂上要尽最大可能跟着老师的思路走，尤其是讲新课的时候，一定要认真听讲，主动思考，积极回答老师提出的问题，并做好笔记。不能因为心情不好，而上课的时候走神，那么当老师提问问题的时候，就不知道怎么回答了，其实上课不认真听课的话，会造成严重的后果，这一课的知识很多地方都会落下，只有花很长时间，请教同学和老师，才能慢慢弄懂。所以认真听讲不但可以提高学习效率，还能锻炼孩子的专注力。

4、学会整理错题

学生不愿意整理错题，认为自己一看答案或者一听老师讲解就懂了，但这其实常常不是真正的懂。能听懂，还要能再做一遍，还要能过一段时间还能做出来，还要能不仅会做这一题，还能够做这一类的题。就是当某些条件或题目情景作了微调，题目穿上“马甲”了还能够认出来。尤其是要整理典型例题，弄懂一道题，会做一类题的那种。

5、会归类区分

孩子试卷做对的，也不见得是真懂了，比如说很多选择题，也有“瞎猫碰着死耗子”的，尤其是选择题。所以要梳理，看看到底应该怎么样思考，掌握正确的方法。关键要做区分，把那些真正不会的排查出来。在考完试的时候让孩子直面自己不会的东西，“啃硬骨头”，解决真正需要解决的有价值的问题，而不是反复练那些自己已经会的东西，从中寻找成就感。

6、会写反思

孩子学会写反思，在学习时才会有目的的做，家长教会孩子做下规划，这样目标更明确，过程更精细。聚精会神，先“聚精”，然后才能“会神”。写反思后，不能写完就算了，而是针对写的反思进行调整，好的继续保持，不好的就需要改正了。

如果你努力了一个月，发现自己的成绩没有提高，原因只有两个:一是心态不好，二是你在瞎忙活。解决办法是可以把平时的考试提前定为高考或中考。如果你几次变得紧张和不敏感，你可能一次考试不及格。如果你两次考试都不及格，那说明你有基础问题。

怎么能让学生成绩提高？

1、交替学习

要学习的科目那么多，如果孩子在一门科目一次学习的时间变久了，会产生疲劳，思维慢的现象。所以可以让孩子交替学习，例如说数学题做了1小时，觉得很累很枯燥，可以换下学习语文，背几首古诗或者阅读，半小时后再来学习数学。交替性的学习可以暂缓孩子的学习压力，思维还能更加活跃，不过于纠结，之前不懂的问题，重新做的时候或许就有了思路。也不是说所有孩子都适合如此，可根据自身情况而定。

2、要时刻带着问题去思考

这种带问题听讲座的方法适用于新课、综合课。上课前你应该仔细预习和阅读课本，并写下你不明白的问题。通过这种方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。

3、复习旧课和预习新课

常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

4、写错题集的习惯

平时做作业或考试时做错的题目，专门用一个本子抄录下来，认真思考，反复推敲，力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

高三英语要怎么学才能提高？其实最基本的，就是要去掌握词汇量。有句话说得好“得词汇者得英语天下”，所以如果在高三，孩子想要去提高自己的英语成绩，那么就一定要去狠抓初中高中的词汇，最好把高中的高考词汇大纲，全部背得滚瓜烂熟。

高三学生如何提高英语成绩？

1、平时多用碎时间

课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

2、高三阶段多做高考真题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

3、第一轮复习时以单词、词组应用为主

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

4、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。  

5、语法填空突破 

很多同学的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了。

当你看到一道完形填空题时，你可以先分析需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。

6、作文需要提升

作文是由一个个的句子组成的，所以想要提高作文成绩就需要从句子上做文章。你可以把一些试卷上的范文答案中的好句式背下来，在遇到相近的作文时，就可以引用相似的句式了。英语作文一般不存在抄袭的问题，主要是靠句式拿分，多运用不同的句式，老师自然会觉得你的文采好，从而给出一个高分。

7、多做试卷

当你明白了以上的方法之后，你还有一件最重要的事情，那就是做试卷，你需要不断地积累生词，背英语句式，当然最重要的，还是要不断的积累经验，保持你做英语的感觉，只要你从中获得了进步，你就会慢慢的发现学习英语的乐趣，这样你的英语成绩，就会快速的提高了。

学生学习成绩的好坏确实影响着学生将来的发展前程，甚至影响着学生的一生，所以，提高学习成绩每一个家长及学生梦寐以求的，那么，如何提高学生的学习成绩呢？

如何让学生提高学习成绩？

1、端正学习态度。

学生的主要任务就是学习，所以，作为一名学生，就要端正学习态度，端正学习态度是提高学习成绩的基础，正确的态度应该是我要学，而不是要我学，如果说学生不要学、而家长及老师要他学、强迫他学的话，那么，这个学生可以说是不可能提高学习成绩，只有变“要我学”为“我要学”，才有可能提高学习成绩。

2、多看课外书。

一方面，丰富自己的头脑和知识，开发自己智力、想象力和创造力，也可以学习到书本上学不到的知识，另一方面，现在的高考、中考中有很多的题目是由课本延伸到课外知识的，尤其是作文，仅凭语文课本上的知识，根本就不可能取得较高的作文分数，甚至连及格分数都得不到。

3、注重学习方法和技巧。

学习方法和技巧对提高学习成绩起到了关键的作用，有的学生学习态度很端正，也看了不少课外书，并且也很努力，可是，一旦没有好的学习方法和技巧的话，那么，同样也不可能取得很好的成绩。那么，如何掌握学习方法和技巧呢？答案很明确，要不断地向老师请教。

4、要有远大的志向、目标、毅力及信心。

首先要有志向和目标，有志者事竟成，有了志向和目标，才能有动力、毅力，志向和目标是动力、毅力的保证。其次要对自己有信心，没有信心的话，就有可能半途而废，信心是成功的源泉。

5、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。

学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

6、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

提高成绩的方法：

一、上课认真听课。最重要的一点是上课一注意力集中，要认真听老师的解释，不懂要及时提出。

二、课后复习练习。学习不能只停留在上课听懂就可以的状态，课后要抽出时间复习。

三、错题本。本子上主要记录自己写错的题目以及你认为比较好的题型。

四、分块练习。一般的学生数学成绩差可能由于某一块比较差，可以多找些这个方面的题目多加练习。