如何掌握正确的学习方法

要想使孩子的学习收到良好效果，那么孩子的学习，就必须从容易学习的知识开始，再开始去学习比较难的知识。因为如果在一开始，就去选择高难度的知识，那么就会因为遇见困难，从而丧失信心，也就什么也学不到。

如何掌握正确的学习方法？

1、温故而知新

“温故而知新”是学生学习的基本原则。温故而知新，就是要在做题之前进行思考，通过分析总结，理解和掌握新知识、解决新问题。学生在做完题目后还要进行温习，将之前学过的知识再捋一遍顺序。这样当再次看题的时候，就能做到条理清晰、重点突出。这样复习起来就不会感到枯燥和乏味了。

2、适当地做一些笔记

对于一本书的复习，除了课本上的知识，更重要的还应该做一些笔记。当自己能够完全掌握这本书的知识后，就应该写下自己的一些理解和思考。尤其是一些比较复杂的内容，一定要写上答案。课后复习就必须坚持这样一个原则，先易后难。对于知识体系比较复杂的内容，最好先背过之后来看；对于一些比较简单的题，可以先写出答案，之后再慢慢地做题。

3、复习重点要重

复习一定要注重复习重点，我们经常会发现，越是临近考试，复习重点越重，往往考试之前会花更多的时间去复习某一个知识点。因为大多数时候考试都不考知识点。所以如果想要在考试前进行复习的话，就要在考前一个月就开始练习。因为越是临近考试，所学到的知识越多。

4、制订计划 

要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，凡是预则立，不预则废。按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力(重点、难点学科重点投入，但绝对不能偏科)。只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打败仗，长此下去可以使你的生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。

5、课前预习

通过预习，可以对新课有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更认真，并且能把自己对课本的理解与老师讲解的内容进行比较，加深对新课的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识，更重要的是可以培养自己的自学能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。 

6、善于总结

学习必须善于总结。学完一个章节，要做个小结;学完一本书，也要做个总结。总结很重要，俗话说：温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完整的知识框架。不同的学科总结方法不尽相同。

为什么有的学生除了上课，平时不怎么学习，成绩依然名列前茅，而有的学生每天挑灯夜读，成绩还是不理想。归根结底是学习方法的不对。有效的学习方法，能够帮助大家在更短的时间内掌握学习内容。

如何掌握学习方法？

一、建立目标

建立目标和确定的结果——你对于技能有什么样的目标？你想达到什么样的结果？如何获得这种结果？用多少时间获得这些结果？这些信息，在你开始之前，最好全部要掌握。

二、自我检测

自我检测。为了确认你是真的在学习，还是在浪费时间，你需要找到某种测试自己的方法。通过主动运用技能，或者围绕某个确定性的项目，把学到的知识应用出来，你会发现自己掌握了多少。

三、专心听讲

新知识的接受，学习能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的内容，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。因此，除了端坐静听外，更重要的是积极思考，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解，和老师、同学开展讨论。

四、及时复习

课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量去回忆，而不是不清楚立即翻书。认真独立完成作业，勤于思考。

五、循序渐进

学习任何知识都必须注重基础训练，要一步一个脚印由易到难，扎扎实实地练好基本功，切记好高骛远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。

六、勤于思考

中学是一个重要的学习阶段，在这期间要特别注意培养自己独立思考的能力，要防止死记硬背、不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三、融会贯通。

七、反思

自我反省是获得反馈的最终方式，因为你可以查看自己的进度并进行自我评估。你学习的进步目前怎样？你对结果满意吗？如果答案是否定的，那么请问你如何才能达到更高的目标或水平。

针对孩子的学习方法问题按照明确现状、分析原因、提出对策、贯彻实施这样四个基本步骤来解决问题。只要是有心的家长都可以顺利实施这些基本步骤，来帮助孩子。

如何改进学习方法？

1、制定合适的计划

学习计划可分为长期和短期两种：前者可设定三年英语所要达到的程度，后者则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标，而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。这里必须注意的是，制定计划一定要根据自己的实际情况，简单而又切实可行；另外，在学习过程中可以对计划进行适当的调整，以适应变化了的情况。

2、积极创造学习的环境

良好的环境对于语言学习起着非常重要的作用。课上的时间毕竟有限，仅靠课内的时间是远远不够的，应该自己创造课外学习的环境，使自己始终置身于英语世界中。例如，坚持与同学用英语进行交流，听英语广播、利用录音、录像、电视、网络以及多媒体课件，经常去英语角，看英语书刊、杂志等等，置身于英语的海洋中，慢慢习惯用英语思维。

3、充分利用教材

教材在学习里依然是进行系统的学习工具，其中的课文绝大部分摘自原文，语言材料丰富多样，出现的词汇也比较常用，其后的练习经专家审定，又经多次试用、反复修改，认真学习教材无疑对于整个学习大有裨益。

4、有效休息

多数人都认为，只要刻苦就会有收获，即使在疲劳的时候依然要坚持，可是当疲劳的时候，思路变得不清晰，面对大量的知识，觉得很乏味，甚至失去兴趣。有时候，上课、以及自习课容易走神，学过的部分容易被忘记掉，由于长时间得不到休息，身体素质也在下降，甚至生病，这样一来要想高效学习，可能性不大，所以该休息的时候大家就休息，养足精神，这样学习效率才能高。

5、切忌重复

如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题。还有一些将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中，从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题，不管题目怎么变，都是万变不离其宗所以大家做题的时候大家把题型归纳总结好，把题型的切入点和解法认真研究一下，把知识模块归纳分类，这样会对学习有帮助。

有什么好的学习方法，其实适合自己的才是最好的，别人说的也许只适用于别人，实践证明，好的学习方法是摸索出来的，但可以借鉴一下别人的，从别人的方法中找到适合自己的好的学习方法，变换为适合自己的方法。

如何找到适合自己的学习方法？

1、充分了解自己的学习情况，并不断试错，找到自己效果最好的学习方式，无论是预习、练习、复习，都梳理一套自己完整的学习思路。

2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题。在开始学习的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

3、培养学习时独立思考、创新思考的习惯同样也很重要，这需要同学们面对一个问题时，多尝试从不同角度去思考，做到透彻的理解。

4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式。学习好多时候不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能依着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方

5、为成功地实现一个长远目标，保持足够的耐心、信心以及自律。高中是一个人的生命力最为躁动的时期，希望同学们可以沉淀自己的内心，抵制住网络媒体的种种诱惑，去寻找你内心真正追求的东西，相信大家可以更加从容、淡定地面对学习与生活中的起伏。

6、要养成良好的预习习惯，提高自学能力。课前预习而“生疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨，讲解而“悟疑”，从而提高课堂听课效果。

预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好;听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。

7、在学习过程中，对一些典型问题，同学们应善于合作，各抒己见，互相讨论，取人之长，补已之短，也可主动与老师交流，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。

因此，只有不断交流，才能相互促进，共同提高表达能力。如果固步自封，就会造成钻牛角尖，浪费不必要的时间。

8、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力。每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化，条理化，专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用

高中物理，一直都是学生们公认比较难的科目之一，也因为较难，很多学生也没有在这门科目里，取得良好的成绩，而这些，很大程度上是因为没有找到，学习高中物理的正确方法，找到正确的方法之后，想必一切便会如破竹之势前进。

高中物理的正确学习方法：

1、避免 “ 个别错误 ” 克服 “ 共性错误 ”  

大部分学生犯错误都会有“共性的错误”和“个别的错误”。

“个别的错误”必须得攻克，因为别人都会，而你不会，你就会被落得更远。

“共性的错误”是出题人本来就知道大多数人都会共有的缺点，从而设下陷阱故意让你去钻，所以最好的方法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。谁能提前做到这一点，谁就可以比别人先胜一筹。从而更能稳操胜券。  

2、培养思维能力

学物理其实需要计算的地方并不多，但是需要具有很好的思维能力，抽象思维能力比较强的人才能学好物理。物理一道大题做出来以后，公式是不多的，只有几个公式和解题步骤，但是却需要你想明白是怎样的一个过程，这个就复杂了，这也是物理的难点所在，很多学生就是在这上面卡壳了，所以即使是看到答案也看不懂。  学好物理最基本的就是听好课，把基础知识搞清楚，基础要掌握牢固，尤其是物理公式和物理过程一定要在老师讲课时认真听，因为只有把这些小的知识点一个个都掌握了、都学透了，才能在以后做综合题目时不会太困难。

3、掌握常用解题方法  

物理中体现极限思维的常见方法有极限法、微元法。微元法将研究过程或研究对象分解为众多细小的“微元”，只需分析这些“微元”，进行必要的数学方法或物理思想处理，便可将问题解决。极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果。  

4、学会分析物理过程  

一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。  

高中物理学习的有效建议：

（1）物理的学习，首先记住公式，公式是解题的工具，公式记不住，很多题目等于“0”一般你可以只记住基本的，其他太复杂的临时用的时候在利用基本公式推出来。我以前，过一段时间都要总结公式，把所有的公式以及一些经验得来的做题要用到的规律，都要整理记忆。  

（2）其次要学好物理，要学会构建和转化模型，很多时候，尤其运动的问题，读完题后腰把题目意思用图表示出来，这样有助于对题意的理解和做题目。对于难以理解的题意，要学会想象。没事做物理的时候，你就大胆设想，把可能的情况设想后，你就知道怎么做题了！！  

（3）题海战术不是最好的，但却是最有效的，尤其要记住，是在理解知识点、强化知识点的基础上找题做，而不是盲目的做大量题。学了一个知识点，一定要做该知识点的例题，看该知识点都是怎么出题的，怎么考试的。

初三可以每周做一次阶段性的总结。本周学习了哪些知识点，重点是哪些。分析写学习的好的原因。有哪些学习经验等。

初三正确的学习方法?

1、学习效率要提高

升入初中，课程增多，难度加大，作业自然也增多了。相信很多同学都会有熬夜到十一点才睡觉这种经历，我也不例外，不过我们不能把大好时光都浪费在写作业上啊，一定要提高学习效率，这样作业写得快，我们也可以干一些自己喜欢的事情。一般老师下课后就把作业布置了，建议是在学校自习课的时候抓紧写作业，在学校写作业有个好处是可以和同学交流问题，注意是交流不是抄哈，而且趁你还没忘掉所学知识的时候写作业，效率是可以大大提升的。

2、及时完成规定的学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

3、大胆质疑的习惯

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。

4、培养创造性思维能力的习惯

创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：(1)界定自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。

5、学习方法的转变

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设臵增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做些参考资料上的题目，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

孩子进入初中之后，科目增多，老师讲课速度又快，如果没有正确高效的学习方法，即使很努力，学习成绩也不会提高，还会影响孩子的自信，那么，正确的学习方法是什么呢？

初中生正确的学习方法:

一、学习要有明确的目的、目标

目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高

二、掌握科学的记忆方法

根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

三、养成良好的预习习惯

初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。

初中生在备课时要注意一个方面，首先要根据自己的实际情况。预习当然是一种很好的学习方法，但是为了保证预习的质量，初中生应该先从一些基础课程开始学习，或者如果他们发现很难选择一两门课程来做准备。当我们精通和有好的方法时，我们正在为每一门学科做准备。

四、专心听讲

课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴;看老师表情;耳朵听老师讲课的声音;头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。有的同学努力这样去做了，但是，有时听着听着，自己的思路离开了老师讲解的思路，独自思考起来。我们说，上课向老师学习是有时间性的，千万不要丢掉这个宝贵的机会。要尽量强制自己，使自己的思路与老师的思路保持一致，同步前进。如果自己在老师启发下有了比较好的想法，可以在笔记本上记下几笔，等下课后再去深入思考。在课堂上思路不可离开“向导”，单独行动，更不能乱发奇想，思想上“开小差”。课堂上“分心”、思想上“跑马”是学习的大敌。

五、及时复习

及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次；第二组审查三次；第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。

六、及时做好笔记与作业

记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。