高考前10天英语怎么提高

距离高考还有10天的时间，相信很多同学在这个时候，都会很想抓住机会，再狠狠的冲刺一下，但是

建议同学们，不要在这个时候盲目地做题，在做题前要理清思路，做题后进行整理，有效把的握各个题型的特点和答题技巧，这样才能达到事半功倍的效果。

高考前10天英语怎么提高？

1、反复演练历年高考真题

高考英语试题考查比较全面，偏、难、怪题出现的几率很小。杨老师建议，考生可反复演练历年高考真题，熟悉高考的思路，强化高考高频词汇。

2、每天复习，保持感觉

每天复习很重要，保持良好的“应试”感觉。可以套题和专题穿插进行，综合套题有助于保持做题的速度和节奏，专题可根据自己实际情况进行加强，有的放矢。

3、过一遍考纲

最后过一遍考纲3500词汇。精准把握高频词和短语的含义，对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写，特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。  

4、重温错题本

这一阶段是查缺补漏的阶段，重温错题本会纠正平时知识的短板，事半功倍。

高考英语考试应该注意什么？

1、时间上的合理分配

在英语答题中，我们要注意时间上的合理分配，英语答题时间上的也是比较紧张的，我们如果遇到不会的题，可以在全部题答完之后再回去做，不要在一道题上浪费太多时间。

在答题中，我们一定要仔细阅读题干要求，避免在题干上的审读出错，影响分数。

2、听力部分

在英语听力中，我们也需要认真深度题干，有些可能是选择错误的选项，我们一定的不要选择正确的选项，要注意题干问的是什么，以免自己在考试中丢分。

3、写作部分

在高考英语作文的写作中，我们一定要注意字数要够，在字迹上要规整清晰，无论是漫画形式的作文出题形式，还是材料形式的出题方式，我们都需要申清楚题意，找对一个正确的主题进行写作。

在逻辑上以及语法上一定不要出错，在英语作文中要有自己的阐述，自己的对于事件上的思考和评论把自己的观点写到作文中去。

孩子要想学好初三英语，那么就得先从听、说入手。在课上要认真的去听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。在课下也要可以多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。

初三英语怎么提高到110？

1、完成作业，找出问题

每上完一节课之后，都要认真的完成初三英语作业，在做题的时候，不要急于对照答案，应该自己多思考，作业是对知识点的巩固，它是消化课上所学的一个重要途径，所以一定要认真的完成作业，在做作业时遇到的问题要记录下来，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及时去找老师问，抓紧时间解决，千万不要积压问题。

2、及时复习，巩固知识

人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，初三英语更是如此，为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能，都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

3、注意英语和汉语的差

英语和汉语是两种不一样的语言系统，如英语语音中的短母音、子音缀合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等在汉语中都没有。英语有形态变动，如表名称的词复数变动、动词时态变动等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一点差别。

中学生的汉语习性已相当坚固，对英语学习会有一定的干扰效用，因为这个本来就要养成令人满意的习性，不要用中文注音，不要用汉语句子仿用英语句型。一朝经过数量多的阅览和训练养成用英语思惟的习性，并萌生英语语感，便会逐层减损犯“中国式英语”的不正确的机缘。

4、每天必须完成规定的英语任务

初三英语作业是老师最基本的要求，争取在学校就利用好时间，把老师留的作业完成一部分，不懂的在学校就可以问老师解决。课间休息和中午吃饭前后都有时间可以利用，不要把作业都留到回来再做。此外，还要就自己的薄弱环节，完成额外的任务，规定好时间，按时完成。

5、慎重考虑报辅导班

初三英语成绩不好，家长首先会想到的就是报个辅导班。首先要了解孩子是哪方面不好，如果是语法落下的比较多，系统地补习一下是可以的。如果是单词、阅读理解影响成绩，还是要靠多做题才能赶上，辅导班提供的更多是方法的指导。家长要结合孩子自身的情况来选择。

6、基本语法要背好

初中英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生弄混了。根本没有掌握牢固。

高考是一次综合性考试，看的是整体成绩，而并非单科成绩，所以一个科目好不是真的好，所有科目好才是真的好。很多同学都有这样一个通病，好的学科更愿意花时间，不好的学科认为已经不行了，反而放弃了，这是不正确的。考前如果不能攻克弱科，成绩会大受影响。弱科可以在基础知识上下功夫，把基础打牢，在考试当中简单题要做对答全拿高分，而考前英语就是最好提分的学科。

高考最后一个月英语怎么提高？

一、科学合理巧规划，正向暗示好心态  

考前30天，比的就是心态和效率。高考考的就是一个心态，这个心态的把握非常重要，每天家长给孩子一个鼓励，考生自己学会放松心态，该学习就高效率学习，该休息的时候一定要休息好。每天清晨起来给自己一个微笑，然后鼓励自己，我今天一定比昨天更棒！  

考前30天复习可以分为三个阶段。一到两周左右全面复习，巩固基础；一周左右重点复习、查漏补缺；考前几天，调整、放松，进入最佳心理状态。除制定周计划以外，还可以将各学科每一天复习的优先顺序和时间投入作一个整体安排。

二、整体作战高效率 扬长避短攻弱科  

高考英语考前30天，英语想要有一个质的飞跃，重点必须放在：词汇、阅读、完形、写作！而且方法特别关键！比如说，词汇要分3500认知词汇，阅读理解888个高频词汇，完形填空文章高频词汇331个和选项高频词汇379个，熟词生义、写作高级替换词、语法填空词形和词性的变化。最后，在减少错题上下功夫，弱科题错减少了，分数就上来了。

三、加大阅读转述关键信息题训练

英语全国卷满分150分，其中，阅读理解15道题就占了37.5分。该题型要求考生"提炼文章提纲、概括主要内容、转述关键信息"。"转述"可理解为"换种方式表达相同的内容"。最后一个月，考生应加大阅读转述关键信息题的训练，有目的性地进行信息采集和加工，提升"转述"能力。

2021年全国新高考I卷的15道阅读理解题里面，有12道题目都涉及到了paraphrase的用法，也就是说占到了80%。我们在用的过程中，主要有这样几种方法，第一个是词性转换，第二个是同义/反义的转换，第三个是语态转换，第四个也是最高等级的，就是我们讲的概括提炼。它占到了我们15道题目里面的6道，反映在一些拔高题上面。也就是说通过在原文中找到相关信息进行概括提炼，然后把这句话以另外一种方式表达。

四、写作 

格式学整齐，其中的内容是要看整体英语实力的了。翻译好了，许多英语句子能地道的表达出来了，作文也就丰富多彩了。在学习英语过程中，每个人会遇到每个人不同的问题，或小或大，真心希望同学们能少受些折磨，多得一些成就感与豁然开朗的感觉，这样的学习才能化被动为主动，越学越快乐。

五、语法

钻在语法书中苦练是得不偿失的。选择一本好的语法知识书，分块整理知识点反而更有效。复习语法时一定要抓住该语法知识点的本质。当时我选择了一本真题集，第一次做下来10题竟错了8题，在真题中寻找本身漏洞，请好老师解答清楚，提高会相当迅速。

六、调整心态，保持稳定情绪 

高考只是人生中的一个阶段并不是全部。要学会自我减压，尤其是在大考之前，以正向心态对待复习与考试也很重要。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。  　　

最后，希望考生们利用好最后的冲刺阶段，以正确的学习方法和良好的心态迎接高考。

高考是人生的转折点，想要在高考中拿到好的成绩，英语作为三大主科之一，是必须要被重视起来的。高考英语若要逆袭必须将基础知识点逐一攻破，无论遇到何种题型都将游刃有余。

高考英语怎么提高？

1、扔掉单词本，有选择性的背诵

拿出历年的卷子和模拟题，从完型填空开始，首先整篇文章先看一遍，看看有哪些不会的单词影响阅读的质量，就把这些单词标记下来。先不要着急查看其含义，先猜意思，如果猜不出，就拿起本子记来，每天进行更新背诵。当你做了几套高考题后，你就会发现，怎么考来考去就这几个词。同时在做题中你也运用了这些词语，这会让你的记忆更深刻。当然，这一切都要在做完整套题的情况下去做，去查。

2、阅读的做题技巧

阅读分为四篇，前两篇就直接做！！！前两篇一般都比较简单，可以直接看题目，从原文找答案。后两篇阅读，就偏向于理解性，这时首先要做的，还是先看题目，然后带着题目去看文章，去理解每个选项的意思，很多文章里的句子换个说法就成了选项。你可能在第一题的时候就让你概括全文大意，这时候别管它，直接跳过去做第二题，等做完整篇文章后你再回来看第一题，就跟高中生看初中题一样简单。

3、听力

每天听一套题，不会的词划出来记住，不过这会连发音也记，每次做完都去找自己错在哪，听到啥了判断错了，这里强调一点，遇到时间的，算钱的，跟数字有关的，千万千万仔细听，有些听力的答案，是放在中间的，不要只听首尾。

高考英语提升成绩的方法：

1、回归课本

英语课本里的文章是每一个考生精读过的文本，有些段落还背诵过，因此课本内容相对印象比较深刻，重新捡起来也会比较快，是考生语言素材的重要来源。在最后复习英语的这段时间里，可以从中挑选一些语言养分比较充足或是对于巩固考生某方面能力指导性比较强的篇章重新加以阅读，从而帮助考生迅速找回记忆，巩固相关知识。

2、揣摩真题

近几年的全国卷难度稳定，选材、命题思路体现出较强的传承性与一致性。在最后的英语复习阶段，考生可以利用近几年的高考真题，去感受理解真题的材料选择、命题思路、提问方式、评分标准、难度设置等，做到心中有底，临阵不乱。

3、整理纠错

考生犯过的每一个错误，都是英语得分的增长点。从这个意义上来说，错误的价值非比寻常。利用手中已经有的英语纠错本、作业本和试卷等学习资料，重新复习自己解题时曾犯过的错误，寻找犯错的原因，扭转错误的思维定式，强化正确的解题思路。

4、提升写作

很多高考英语书面表达得分偏低的同学，对于他们来说这是一个得分增长点。要提高书面表达成绩就需要弄清楚三个问题。第一、写什么。拿到题目后明确文章的主题或论点，题干中有哪些要点，选择什么样的事例或理由等来支撑主题。第二、怎么写。构思文章的结构、段落详略、人称、时态、主题句等等。第三、用什么语言写。语言的积累不是一蹴而就的，还在于平时的积累。

孩子如果想要提高自己的英语成绩，那么课后的练习题，就是需要孩子去多加关注的。孩子可以在进行完单词的记忆，和文章的阅读之后，可以去选做课本后面部分的练习题，来检验自己的预习效果。而通过练习题，孩子也可以去找到，自己预习上的不足，这样也能在老师上课的时候，得到彻底的解决。

初二英语怎么提高成绩？

1、要勤学苦练

外语是一种交际工具，学习外语，就要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练、做事情。学外语的过程，就是用外语去做事情的过程。

学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习——用英语做事情，才能领会所学知识，逐渐地达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂，看懂英语，能用英语说和写，也就是能综合运用这个交际工具，非勤学苦练不可。

2、要积极大胆，开口大声

要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难，怕羞，不敢开口的心理。上课回答老师问题或完成其它任务时，声音要大声，这是对老师、同学、自己的尊重、要有自信心。英语同汉语一样，也是一种语言，既然我能学会讲汉语，我肯定能学会讲英语。

3、要养成良好的学习习惯

课前预习，上课专心学习，勤于思考，在独立思考的基础上，进行合作学习。认真记笔记。要克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，在教师的指导下，通过自己的努力和亲身体验，主动获取知识或信息。

在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书(英汉词典/电子词典)，培养自主学习的能力，课后及时复习所学内容。

4、背单词的同时学习语法

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始，后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

5、针对性查漏补缺

如果是语法的薄弱，要做到自己归纳和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构，不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂，不利于记忆。

如果是听力方面的问题，秘诀就是多听多练习，参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会，这样可以很好地把握语速和标准的发音，有利于听力能力的提高。但是，最重要的还是持之以恒的练习，熟方能生巧。

6、养成朗读背诵英语的习惯

英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。

在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。

小学六年级英语怎么提高成绩？

1、不能盲目背单词

在单词的记忆中，切记要把读音、拼写和语法融为一体，同步进行。在这个过程中，会学到发音规则和句型结构。把单词一个个字母背熟，即不一定能正确拼写单词，又不一定能正确拼写句子。所以学习背诵单词的前提，同样要与发音规则和语法手脚并用。

2、不能盲目学语法

一些学生把语法看得过于重要，在日常的学习中，就会大量背语法，而在平日的语言交流时，总是死抠语法规则。考试时，常常纠结于每个句子的结构，这样最终导致口语不流利，考试分数不理想。其实这样做与语言发展趋势或现行的考试大纲背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。所以，学习英语必然要把单词和语法相结合，再加上适量的运用。

3、适度规划，坚持到底

其实学英语，就是学说话。语言的学习，应当勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语的根本原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。所以一份量身定制的学习规划，就显得尤为重要。小学生如何学好英语？其实在孩子学习英语的时候，最好是为孩子制定一个好的学习计划，让孩子在学习英语的时候养成一个好的习惯，这样就能更好地提升孩子的英语水平。

小学生怎样才能学好英语？

1、英语学习态度

想要做好一件事，首先就要有积极的态度。当孩子在开始学习英语时，就要有：我一定能把英语学好这样的态度。这并不是一句空话，如果一开始就对英语抱有恐惧和畏惧，那么在这种消极的心理暗示下是很难把英语学好的。在英语学习中如果遇到了困难，也不要因为受挫就停止学习，在学习英语的过程中要有百折不挠和知难而上的勇气和精神。

2、英语学习习惯

小学生接触英语较少，所以在课堂上很容易出现跟不上老师的情况。这就要求学生要养成课前预习的好习惯。在上英语课前，找出时间把不认识的单词提前查出来，可以把中文意思标注到课文中的空隙处，这样在老师讲课时就不会因为不认识单词而听不懂课了。另外，还要养成多查单词、多记单词的好习惯。这样就不会出现不认识的单词像滚雪球一样越积越多的情况。

3、英语课外辅导

课堂上老师所讲的知识毕竟是有限的，所以想要把英语学好，让英语成绩拔尖，是离不开适当的课外辅导的。家长可以考虑给孩子报一门英语辅导班，这样孩子可以学到课本以外的英语知识，知识面会得到拓展，不仅对小学英语的考试成绩有好处，对孩子以后的英语学习也是有很大的帮助的。当然如果有条件的话也可以给孩子请一个英语外教，让孩子直接与来自外国的外教老师交流，不仅能引起孩子兴趣，还能从小培养孩子的口语能力。有的英语学习机构会给孩子提供丰富的英语外教资源。

孩子在初一如果想要提高自己的英语成绩，那么适当而科学的英语语法练习是必要的，但是孩子是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，而去忽略自己学习英语的目的，是为了帮助自己，更好地组织思想，更好地交流思想。

初一英语怎么提高成绩？

1、制定计划，督促自己背诵单词

背单词是学英语的基础。如果掌握的单词量太少，那么在考试时就会感到异常吃力，影响自己的理解。但是，背单词对于我们中国学生来说，又是一个比较困难的事情。

因为大家的发音和听力都不过关，所以背单词的时候，难度就更大了。所以，在学英语时，一定要多听、多模仿，不断地去矫正自己的发音。当我们过了发音这一关之后，就可以着手进行单词量的累积了。背单词，需要学生们根据自己的实际情况，制定切实可行的计划，并严格执行。

2、重视课堂的学习，认真听讲，勤做笔记

英语老师为了让学生们考出好成绩，自己肯定是呕心沥血，想把自己会的都教给学生。那么，他在课上讲的内容一定是重要内容啊。所以，学生要想考出好成绩，务必要认真听讲。

此外，做笔记是一个非常重要的课堂行为。如果你不做笔记，那么这节课你学到的东西一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果你做笔记的话，不仅能够及时将重要内容留存下来，还能在这个过程中，加深理解。

3、定期梳理、总结学过的语法知识

我们中学的课本上，总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候，常常像猴子掰玉米一样，掰一个、丢一个，到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少，而且也不成体系，非常凌乱。以这样的状态去参加考试，当然是考不出好成绩的。

4、把握好上课的时间

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来;对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

5、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

6、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差？那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。