语文怎么提高成绩

语文学习最主要就是阅读。不仅是课内阅读还包括课外阅读。所以一定要多读书。读书也不是只读文学类，各方面的书都可以涉猎。知识面广了更容易写作，肚子里没有东西，写出来的就空洞，没有意义。

语文怎么提高成绩？

第一、做好课前预习。

学生一定要好好利用零碎时间，下功夫做好课前的预习，可以借助辅导资料，把课文中重点词句初步理解，并做好批注，以便老师在讲解的时候，能够跟上节奏，达到事半功倍的效果。预习的时候，最重要的一点是，勾画出模棱两可的句子，或者直接无法理解的句子，在老师讲的时候认真听，努力去解决慢点知识。

第二、课堂上聚精会神。

做好了充分预习后，就大胆走进课堂，当然对于学生，课堂知识的接收与消化是极其重要的，那么这就要求学生在课堂上要认真听讲。作为新课改的老师，一般会把课堂分为三个部分进行。首先是学生自主学习，独立思考，解决一些简单易懂的问题；其次是小组的合作学习，这时候学生可以把自己预习的时候遇到的难题拿出来分享，发挥集体的智慧，一起解决问题，共同进步；最后是师生合作学习，这个环节主要是教师的一个引导作用，指引学生走进作者心里，产生共鸣，竭尽全力去理解课文的中心思想。

第三、课后积极复习。

完成一堂新课后，好及时去复习，把课堂上所学习的知识，再在脑袋里进行构建，捋捋思路，对课文中的重难点字词句进行一个归纳。便于以后得复习巩固。

第四、加强课外阅读。

对于学生来说，这才是最难的，因为这并不是不得不做的任务，很多学生不会去阅读，或者不愿意去阅读，也许也因为根本没有这个习惯，所以想不起来要去阅读。其实阅读可以提升一个学生读写的能力，理解的能力，在考试中，可以为他们的阅读和作文加分。

学好语文的方法：

一、勤预习，上课认真听讲

我们都知道，必须预览语文。认真面对课文，先划出容易写错、难以理解的单词。如果你能在字典里查出来，就自己查吧。经过检查，还是很难理解。准备好第二天问老师。带着这样的问题，第二天上课时，全班积极发言，与老师和同学们进行讨论。让我们看看我们和老师和我们的同学有着相同的观点，我们还有差距，我们误解了自己，以及为什么我们会犯这样的错误。

二、记笔记

好记性不如烂笔头，在学习汉语的过程中，我们必须做好笔记。因为高中语文知识点零散多，如果不记笔记，考前复习会浪费时间，我也不知道复习什么。学生在课堂上和课后学习汉语时，应养成记笔记的习惯。应及时记录关键内容，以备日后审查。

三、勤背书

无论是小学还是初中、高中，学习汉语都离不开背书，主要背诵的东西有：古诗词、文言文等要求。语文考试中的默写题相当于给分。它只检查学生的记忆，不需要思考。背诵古诗词和文时，要注意每一个词的写作。如果我们写错了一个词，就不会有分裂。

四、勤翻书—课外阅读

勤于读书，不是要像看花一样把书翻过来。这个回合是指课后阅读。课外阅读主要是关于培养文学素养和课外知识的积累。如果学习时间紧，读很多书可能会有困难，那么就选择一些对考试有帮助的书，如经典、时事、政治新闻等，这样不仅可以提高语文成绩，而且有助于其他科目的学习。

阅读必须加强，最好每天练习读一篇文章。此外，我们还可以学习快速阅读。快速阅读是一种有效的阅读和学习方法。它的训练可以激发我们的“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解和记忆能力。

第五，勤奋写作

提高记忆力不要狭隘地认为勤奋写作一定是一篇完整的作文或日记，那只是“勤写”的一部分。

大多数同学语文成绩不好，都是因为基础知识掌握的不牢固，所以想要提高成绩，一般都是先把老师讲的基础知识，复习一遍，老师在讲课的时候，可以准备一个小本，来记下老师上课所讲的知识点。

高中语文怎么提高成绩？

1、要充分利用课本

俗话说：”万变不离其综“，高考题有个出题原则是以纲扣本，这个本就是指课本。包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地，考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。

可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。

2、适度训练强化基础知识

要想提高分数，基础分一定不能失。在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。

在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。

3、写好作文

高中生都清楚，语文总分150分，其中作文就占到了60分。作文分数占到了40%，把作文拿下了，语文的小半壁江山就有了。所以，我们一定要写好作文，在考试中把作文拿下。想要提高作文分数，不偏题、不跑题是必须的。此外还有就是要注意标题博人眼球、议论文有理有据，结尾画龙点睛。   

4、书写工整

语文试卷跟其它科目的试卷不同。语文试卷的主观题特别多，需要考生书写的内容也很多。所以，我们必须要注意书写工整。如今高考阅卷都是电子阅卷。阅卷老师每天要批阅的试卷非常多，如果我们字迹潦草，会影响阅卷老师观感，给老师留下不好的印象，我们的分数也会受到影响。

高中语文考试答题技巧：

(1)古诗文学习

要清楚作者、古诗的背景、含义等，当然具体的表达方式、使用的修辞等也是需要知晓的，所以大家需要掌握一定的做题套路。  

(2)文言文学习

一定要明确实词含义、虚词使用、古代官名等相关内容，这样在翻译成白话文的时候，才能更加准确，想要更熟练的进行解题，自然需要在平时多多进行训练。  

(3)语言和文字的应用

主要考察成语的使用和病句的改正，成语比较多，需要在平时多多积累，学习的时候，可以借助成语词典进行，至于病句的改正，就需要大家进行句型分析，查找缺失部分以及修辞的使用等等。  

(4)阅读理解部分

主要测试的是学生的逻辑推理、信息检索、文字处理能力等，大家在阅读的时候，需要在文章中找到关键词、关键句等，这样才能清楚文章所讲的重点，答题的时候，可以提前掌握一定的技巧，保证答题思路的清晰。

想要提高语文成绩，那么就要拓展知识视野。因为语文学习成绩有所提高，仅靠学校学的知识是不够的，还需要多看一些课外读物，掌握更多的阅读技巧。而要注意，在选择课外读物的时候，也要懂得筛选。

五年级语文怎么提高成绩？

1、勤查字典

字典又称为哑老师，是学生学习生涯里一项不可或缺的工具。对于小学的孩子而言，有很多不认识的生字、生词，这对他们阅读课文理解课文都会造成一定的阻碍。因此学生需要养成勤查字典的好习惯。这一方面能锻炼学生自己的动手能力，另一方面也能培养学生积极主动的自学能力。

2、多看课外书

书破万卷，多读课外书对学生的益处自然不必多言。通过看一些文学名著，或是其他一些与学生年纪相匹配的课外书，一方面可以培养语感，另一方面也能学到不少文学常识，以及以及一些新鲜有趣的观点。 现在的语文考试，阅读和写作占了相当大的比例，要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠平常课外的努力积累。

3、多练习写作

很多学生最怕的就是写作文，他们没有写作欲望，提笔不知该写些什么。在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。

一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。

4、课堂笔记要精确

课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

5、作业完成要质效

小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老 师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于考试时书写版面工整是非常有帮助的。

6、熟练诵读课文

要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。

7、自觉复习

每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

8、基础知识得狠抓

已经读五年级了，有些同学表达句子还是会词不达意，写错别字也是经常可见的，这些情况都说明了基础不扎实，老师父母就需要多对孩子进行辅导。学习基础知识，是没有什么捷径可以走的，就必须老老实实的走好每一步，学好每一个知识点，还需要多加思考和练习，这样才能巩固好基础。

语文学科，是其他学科学习的基础，语文能力，也是人这一生都能用到的基本能力。所以，不论是对于考试来说，还是对于未来的工作生活来说，学好语文都十分重要。

孩子学语文怎么提高成绩？

1、培养专注和语感

经常朗读的学生，语感普遍较强，因而更能在改病句、选词填空等题目中得高分。要知道，朗读是语文学习的重要环节，也是语文提分的重要方法之一。除了有助于培养语感，大声朗读还能帮助孩子集中注意力、加深理解和记忆。因此在复课后，家长一定要监督孩子每天朗读。

2、每天练字

同样的答案，字迹好的卷子往往更能获得评卷老师的好感，拿到更多的‘印象分’。把字写端正、写规范的好处，除了能获得更多的卷面分，还能有效规避解题时的看错、看漏。此外，练字还具有修炼性格、开发大脑、提高审美能力的作用。所以从今天起，家长务必让孩子养成练字的好习惯。

3、注重积累和运用

一个学生课外读不读书、读了多少书，平时可以糊弄，但语文分数却不会说谎，的确，课外阅读不仅丰富了孩子的视野，还锻炼了他们的阅读效率、准确性等。而随着新一轮教改实施后，中小学各类考试加大了对阅读能力的考察。为了不被课外积累拖后腿，家长要让孩子做到海量阅读。

4、加强语文阅读能力

这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在语文考试后抱怨，说考试的阅读文章篇幅太长，导致自己语文考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力，掌握一个适合自己的阅读技巧。

5、背诵语文经典文章

名篇佳句也是培养孩子语文素养基本功之一，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来学生就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

6、重视写作

语文作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的语文写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视。

初三是初中生一个比较特殊的阶段，在这个阶段之后，有的学生会因为不知道如何复习而苦恼，初三语文怎么提高成绩呢？下面为大家介绍一些方法，希望对大家有帮助。

初三语文怎么提高成绩

1、初三学生学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

2、学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、精巧的文章构思、高明的表达技巧，反复咀嚼，摘抄记忆，化为己用。阅读这个模块在语文这门科目中是占了大半部分的，并且阅读这个模块除了要考察初三学生的基础知识之外，也会考察学生们的思维和分析能力，所以阅读训练是初三学生们必须要做的，如果是在做阅读题的时候，那么就需要初三学生提前对文章进行阅读，然后再进行局部的分析。

3、初三学生要养成“究根问底”的学习习惯，勤查词典、字典。学习过程中碰到的任何一个不认识的字、词都不要放过，务必翻阅字典，做到准确辨认字形，准确读出字音，精确理解，培养勤查字典的好习惯。

4、初三学生需要坚持多练笔，平时多认真观察，感受自己身边的生活，坚持语言积累，培养语感，在写作文时就能做到文思如泉涌。把自己的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。要多积累一些比较优秀的句子、成语等，这样在进行作文写作的时候就可以进行套用。

5、初三学生要复习的语文知识是非常多的，但是时间是一定的，所以对于初三学生来说提高语文学习效率就是非常重要的，同时也能提高语文成绩。首先，初三学生就要重视语文基础知识的积累，其中包括一些古诗词以及成语、短语的积累。对于这些语文的基础知识，初三学生一定要牢牢掌握才能提高语文成绩，因为这些基础知识在平常的考试乃至中考中，都是会考到的，也是需要初三学生尽量不要出现错误的。

6、课堂的学习对于初三学生提高语文成绩来说是至关重要的，因为大多数的初三学生都没有什么自主学习的能力，所以课堂是初三学生学习语文知识的来源，同时也是提高语文成绩的重要途径。在课堂上进行学习的时候，初三学生们不能只是学习那一部分表面上的知识，因为大部分的语文考试都不会知识考察初三学生们的基础知识，所以这就需要学生们在进行学习的时候要更深层次的挖掘其中的知识点，最好能做到举一反三才能提高语文成绩，这样在面对大大小小的语文考试的时候，初三学生们就不至于太慌乱而丢失分数了。

语文学习主要是培养自学能力。平时注意培养自己的自学能力和大量的阅读，根据老师具体指导的路径，学会自己去走，总能发现不同的风景，语文分数低是很多学生的苦恼，那怎么才能提高学习成绩呢？

小学6年级语文怎么提高成绩？

1、阅读

古人云：“写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞”博览群书是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广，一点也不比大人逊色。

2、背诵

背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，5篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。那么，他的语文基本功就有些本钱啦。如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。

3、写日记

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。

4、写作

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。

6年级语文学习方法：

1、制定学习计划

语文知识不是一两天就能掌握的。这是一个长期积累的过程，要有一个好的计划，并按照计划去执行。例如可以设定自己每天复习多少字词，并区分重点和难点。哪些词易读错，哪些词易写错，哪些词相近，哪些词是多音的，以及它们的发音和用法，习语的书写和用法，以及注意词语搭配。

2、句型练习

对小学生来说，句型练习既是重点，也是难点。家长可以给孩子买一本语文综合复习书，督促孩子每天练习一定的句型。也可以根据孩子平时表现的知识缺口，进行针对性的练习。

3、积累和运用

可以长期积累背诵和书写每个单元，并懂得使用，结合情境填空。除了背诵关键段落外，还要注意关键词和句子。

首先看看孩子基础有没有问题，如果是基础的话，那就从基础抓起，只要孩子找对方法，坚持学下去，肯定能提升的；另一方面原因就是学习态度的问题，语文涉及到需要消化的知识点特别的多，不要光靠上课，还有靠课后的积累和消化。

初三下学期语文怎么提高成绩

1、现在初三已基本进入复习阶段，除了复习时要跟上老师节奏，要让孩子自己对语文复习有个规划，首先要将从初一到初三各种文体（主要是记叙文、说明文、议论文、文学作品、应用文）所涉及到的知识点进行梳理，也可以参考中考复习资料，有的上面归纳的很条理、系统。将这些知识点要烂熟于心。应用文主要注意格式。这是攻克阅读理解题的基础，大部分同学的丢分也在这类题上。

2、语文的基础知识，常考题型要归纳、总结其知识点和做题方法、技巧。从音、字、词、句到修辞、对联、病句、口语交际、综合实践题型，所涉及到的知识点应熟记于心，特别是修辞、对联、病句的知识点要精细化梳理。也可以用笔记方法写下来。

3、作文的知识点的梳理，主要分为内容和形式（结构）两个方面。内容上做到言之有物、做到紧跟时代、来源于生活、素材鲜活，写别人心中有笔下无的东西等等，做到这点需要靠平时训练、积累，很不容易做到啊！最笨的办法就是平时准备一些范文背下来，到时候灵活运用。形式上要做到言之有序。在形式上最好创新一下，以免造成千人一面，可以归纳整理一下擅长运用哪些形式表现，比如日记体、小标题式、题记式、书信式、调查报告式等等。注意开头、中间、结尾的构思。

4、各知识点梳理后，光背下来还不行，需要加强专题训练，运用一些解题格式、方法、技巧，增强实践经验、技能，除跟上老师训练外，还需要找近几年的中考真题进行综合训练，这种题最具有权威性、代表性，预示着中考语文出题的方向。

5、其次就是把该背诵的文言文、古诗词分门别类的背下来，注意归纳它们的解题方法。另外语文考试卷面书写要整洁等。

初三语文考前提分策略

1、找到高分值区，抓大放小。中考语文五大块：基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、作文、综合运用。现代文阅读、古诗文阅读、作文显然是高分区域。如果保证这三大块少丢分，语文注定是高分。

2、找到薄弱环节，重点突破。每个同学的薄弱区域不一样，有的同学作文丢分多，有的同学阅读理解丢分多，有的同学古诗文不行。找到薄弱环节，制定突破策略。

3、找到最快提分板块，有的放矢。语文知识五大块，哪一块最好提分？显然从现代文阅读开始，因为现代文阅读分值高，注重答题技巧，短期内就能突破。其次是作文，短期内提升写作能力很难，但短期内提高分数还是有办法的。最有效的方法还是准备五类作文，提前准备比现场写至少高5分。接着才是古诗文、基础知识、综合运用。

4、阅读理解学方法，提分快。怎么突破阅读理解，阅读理解常考四类：记叙文、说明文、议论文、非连续文本。会总结的孩子记得把写过的阅读题翻出来，找方法，找规律，总结答题思路。不会总结的孩子，可以找老师指导，老师陪练和自己摸索显然不一样。中考生时间紧，任务重。有条件上一对一更有针对性。复习资料最好用当地中考真题。

5、作文准备五类，有保障。90%地区的中考题，无非这五类：家庭亲情、校园生活、社会见闻、读书学习、传统文化。最好是按照五类话题，写五篇，写好后发老师修改，修改到一类文为止。再背诵，考场灵活变通。考场无法套作怎么办，和你以前一样，现场写就行。准备了一定不吃亏，万一套上，至少比以前高5分。

6、古诗文阅读，抓课内。这里主要说一下文言文，很多同学说我们的文言文是对比阅读，光抓课内没用。我想问，抓课外有用吗？课外文言文那么多，从哪里开始？初中语文大纲说得很明白，课外文言文的字词考点大部分来源课内。文言文学不好，课内篇幅要先过关，字词句要搞明白，甚至是透彻。首先要保证课内文言文不丢分，有精力再扩充课外文言文，文言文技巧少，提分慢，不是你多练30篇文章就能提分的。

7、基础知识，听学校老师安排。学校老师有一轮复习，二轮复习。都会按部就班地给同学们复习基础知识，比如：字词默写、诗句默写、成语病句等。除了成语病句外，中考的语文基础知识题并不难，经过几轮复习后，很多同学基础知识几乎不扣分。