孩子四年级英语很差怎么办

小学四年级的英语，还是处于刚刚起步阶段，这个时候的英语学习，无论是词汇量还是题型上看，都是很基础很简单的知识。所以如果孩子英语成绩差，家长一定要找出原因，看是跟不上老师节奏，还是缺少学习的兴趣，然后尽快去解决孩子出现的问题。

孩子四年级英语很差怎么办？

1、创设英语学习氛围

家里要有英语方面的图片，书，杂志，电视有英语频道，经常带孩子到“英语角”之类地方去感受，给孩子创设一个英语学习的氛围。

2、高质量的音像资料

根据孩子的英语水平，添置必要的、高质量的(发音标准)的音像资料，准确地说，就是语音资料。除了睡觉时间，在孩子能听到的地方播放，给孩子创设一个英语环境。

3、学习英语时间要选好

现在的小孩子要学习的东西太多了，很多家长很早就让小孩子学习英语，其实这是不可取的，小孩子学习英语并不是越早越好，小孩子应该有自己快乐的童年，承受能力不是那么强，不能在孩子还太小的时候就去学习英语，要遵循孩子的意愿，千万不要强求。

4、“听”要先于“说”

孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到 “听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。《新概念英语》的作者亚历山大强调，听力是掌握英语的第一步，“听先于说”是儿童语言学习的特点和规律，它也有利于建立幼儿英语学习的自信。

孩子只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供，日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。

5、语法知识也要考

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。

6、阅读与写作备考同时进行

阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生，可用不同的方法备战英语作文。

7、培养兴趣

找到自己学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样才能进步的更快。如果喜欢音乐，那么可以多听经典的英语歌曲；如果喜欢看视频，也可以多去看一些关于英语的纪录片、影视剧或学习视频等。总的来说，找到了自己感兴趣的事情，才可以更好的培养学习英语的兴趣。

8、用英语交流

为了学习英语，我们应该有一个英语环境，更多地与我们的同学交流，应用我们所学的东西。这不仅使学习变得有趣，而且使我们所学的知识变得有用。所以我们可以在课间休息时，用英语和同学交流。

小学四年级的课程主要还是抓语文、数学、英语这三科与初中知识有衔接的科目。孩子在小学时一定要把基础打好，这样在以后的学习中才能更好的适应，那么小孩子四年级各科成绩很差怎么办呢？

小孩子四年级各科成绩很差怎么办？

1、会制定目标

带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

2、抓住课堂

数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。

3、与孩子多沟通

孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。

4、在错误中反思自己

孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。

5、树立明确的学习目的

学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。只有掌握了知识，才不会被社会淘汰；才不会成为社会的累赘；才不会让父母的辛劳白费。在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，了解农村孩子生活的艰苦和他们顽强。也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她知道挣钱是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。

6、学习需要持之以恒

“学如逆水行舟不进则退”两天打渔三天晒网的行为要不得，学习一定是坚持的、不能松懈的，今天你不努力学习，明天你知道的知识就没有别人多，长此以往就会退步，在想努力就需要花费双倍的时间和精力，所以一定要每天都进行知识的练习，这样可以把知识点巩固，保证成绩不会退步。

在小学阶段的课程还是很简单的，大部分孩子成绩不好的主要原因并不是因为学习的内容，而是因为学习的习惯不好，那么孩子四年级成绩很差怎么办呢？

孩子四年级成绩很差怎么办？

1、不过份关注孩子的成绩

每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。

2、与孩子多沟通

孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的家长下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。

3、树立明确的学习目的

告诉他，学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。只有掌握了知识，才不会被社会淘汰；才不会成为社会的累赘；才不会让父母的辛劳白费。在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，让孩子知道挣钱是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。

4、树立自信心和正确的学习态度

四年级的学生已经知道了一定的羞耻感和自卑感。如果成绩不好，父母批评太多，效果也不会好。所以，家长要建立孩子的自信心，鼓励孩子建立积极的学习态度，教给孩子相应的学习方法。只有这样才能改变日益恶化的现象。

5、会制定目标

带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

6、上课注意力集中非常重要

家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。

小学生学习的英语还处在基础阶段，只要孩子善于总结技巧和方法，并且注意学以致用，那学好英语并不是难事。但是家长也要注意引导，去培养孩子对英语的浓厚兴趣，毕竟有兴趣才会坚持的学习下去，而这也是孩子学好英语的前提条件。

孩子4年级英语很差怎么办？

1、培养学习兴趣

小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。

2、提前预习课本

小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。

在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。

3、提前预习

这并非是在课前读一遍课文就算万事大吉，而应是对将要学习内容有一个较全面的了解，知道哪是重点，哪是难点，然后提出疑问，以便在听讲时重点解决。其作用，就象在上阵之前察看地图、确定战术一样。

4、专心听讲

做好笔记。这是学习过程中应特别认真对待的一环。听讲中，应特别留意到预习中所提出的疑问。须勤作笔记，但并非多做。这个“勤”，关键是针对自己在预习、乃至复习中都很难把握、或是不易想到的知识“盲点”而言的。至于一般的概念，则课本中多有详述，记住便可，无须多费笔墨和时间。

5、复习与练习

复习，应随时注意与学习进度同步，随学随记，不留包袱。这样，不仅切实保证了知识的熟练掌握，而且也在以后的学习中轻车熟路，驾驭自如;临到考前，只须将平日所记轻松捡起，即收事半功倍之效。练习，不在多，而在精。

首先，应选择颇对自己胃口的练习题。倘题目简易，觉得细心便已足够，那就不必再多劳神。多做难度适当的题目(当然，过难的题对提高水平也不适宜)，如果真遇到了自感吃力的题，最好是打下记号，待复习时予以特别留心。

6、注重效率

抓时间，可谓学习中最简单、也是最难实现的一招。这确是对我们意志与毅力的考验。能否对学习时间做出合理安排，挤时间学习，往往是造成同学间成绩差异的一个重要因素。

随着时代的发展，语言教育逐步重视起来，尤其是现在英语的教育，不管是哪个一个阶段，英语都是必须课，在一定程度上家长都想让孩子可以提高英语水平，不能让孩子输在起跑线上，那么孩子四年级英语怎么学呢？

孩子四年级英语怎么学？

1、培养孩子学习英语的兴趣

对于小学四年级的孩子来说，没有让孩子接触英语学习是一种损失，当然现在学还为时不晚，因为在12岁之前是孩子语言学习的黄金时代。只要父母功利性不是太强，不把提高英语作为最重要的一个目的，让孩子享受学习英语的乐趣，掌握英语这门语言，有利于英语口语能力的提高和培养英语思维。

2、坚持词汇的积累

每天记单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就不会忘了。结合句子和文章记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”。

3、注重课堂

在课堂上，要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语，要听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆，要理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

4、听课文录音

反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。

5、坚持读写训练

平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合英语表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高英语的表达能力。

进入四年后，学习难度明显提升，学习任务也显著加大，并且伴随着孩子学习能力的不同，孩子之间的竞争意识逐步凸显，孩子之间的差距一下子变得明显起来。使得部分学习较为被动、基础不太牢固的孩子逐渐跟不上班级的步伐，成绩自然就下滑了。

孩子四年级成绩下滑家长该怎么办？

1、让孩子知道学习是自己的事

很多父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

2、父母不要太过严厉

四、五年级的孩子有了自己的思维能力，有了自我意识，当父母再像在低年级时那样，严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪。

3、找准孩子成绩下滑的主要原因

孩子成绩下滑绝不是偶然因素，肯定与他近期的学习状态密切相关。作为家长，除了与孩子的班主任老师保持积极沟通和良性互动外，还要多与孩子谈心，了解老师眼中的孩子的情况，以及孩子对自我的认知情况。同时，家长自己也要积极观察孩子在家的学习情况，看看孩子的学习态度、学习方法、学习下过等等。综合三方认识，对孩子做出一个比较全方位的综合评定。

4、主动找老师当面沟通

不要打电话或者发信息沟通。因为家长跟老师可能初次见面，大家都不了解对方，在我们征询孩子的问题时，老师可能会说的比较婉转。那这样我们还是没有办法得到有用的信息。面对面，会让大家都觉得对方的主动性跟真诚性，更能开诚布公的谈一谈。

5、注意培养孩子良好的学习习惯

良好的学习习惯可以帮助孩子们摆脱自身的学习惰性，同时也能够激励他们更好地实现知识积累，以及学习能力提升。良好的学习习惯让孩子们在面对学习内容表现得更加积极、自律，而这也支撑着他们在之后的学习中愈挫愈勇，不畏困难。上课时认真听讲，放学后主动完成作业，这种学习中的自觉性将会成为孩子度过三、四年级这道坎的有力武器。

6、引导孩子养成主动思考的思维方式

死记硬背的方式固然可以帮助孩子实现部分学习内容的积累，但是这并不意味着这套学习方法可以一直都吃得开。所以家长们在督促孩子掌握记忆方法的同时，也要适当地引导他们去主动思考、热爱思考。

英语对于孩子的学习起到至关重要的一步，引导和激发孩子学习兴趣并不难，难的是如何维护已培养起来的兴趣，使其能保持浓厚的兴趣一步步地进入更高层次的学习活动。那么四年级孩子英语成绩差怎么办呢？

四年级孩子英语成绩差怎么办？

1、迎合孩子的天性

小学的孩子最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育，不应该对孩子的这类天性一票性否决，而是应该迎合着孩子的这个兴趣，慢慢发展引导孩子往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语，并且在玩乐中学习英语，这是小学英语入门学习最好的办法。迎合孩子天性，引导其学习。

2、多交流

不要忘记英语是一门语言，既然是语言那就是用来交流的。作为家长要学习一些简易的口头英语，在日常生活中不断地用英语与孩子交流，这样的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实生活中进行交流的工具。既然是交流工具那么学英语说，英语慢慢地会成为一种常态，孩子才会习以为常。这就对家长提出了一定的要求，那就是活到老学到老。

3、保持坚持学习态度

孩子要先把课本弄扎实，基础较差就先把课本吃透。具体的措施是每天听写十个单词，根据水平的提高逐渐加大任务量，不要一下子定的目标太大结果没有完成打消孩子的积极性。每天选五个单词让孩子造句。每天朗读十分钟课文。不要觉得任务小就不做或加大任务，算下来任务每天也需要半个多小时的时间，坚持就是胜利。家长一定不能心急，表现出对孩子的失望以及愤怒。要积极鼓励孩子。

四年级孩子英语成绩差的表现：

1、不敢张嘴说

学英语需要大胆的练习口语，大声读书，如果每次被老师点名之后都不敢发言，不敢念课文，那么是很难学好英语的。

2、单词背不会

对于小学阶段的英语来说，只要孩子背会课本上的单词，考及格是没问题的，最基础也就是背单词了。但如果连单词都记不住，不想背，那么想考好是不可能的。

3、害怕英语课

英语差的孩子都很害怕上英语课，因为上课像在听天书，根本不懂老师讲的是什么。兴趣是最好的老师，但没有兴趣的同学是学不好英语的。