一年级的孩子不爱写作业怎么办

如果孩子的不爱写作业，是因为作业太难，所以不愿去做作业的话，那么家长就需要一边用描述性的赞扬，去夸奖孩子其他方面的优点，增强孩子的自信心。也要一边帮孩子补习，去让他尽快赶上来。

一年级的孩子不爱写作业怎么办？

1、计时隔离

如果遇到孩子不愿作业，只是单纯的不想做时，可以采用计时隔离的办法。计时隔离，是指让孩子在一段时间内，不能做自己喜欢的事情。要注意计时隔离的目的，不是为了惩罚孩子，而是为了让孩子明确界限。例如，孩子不愿做作业时，家长就可以告诉他，你可以不做作业，但是一个星期内，你不准看某某动画片。

2、陪同孩子孩子写作业

家长要有耐心，孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

3、家长要接纳孩子的不完美

孩子写作业慢，拖拉，你看他磨蹭的样子，联想到他以后会不会也这样，越看越生气，控制不住就去吼孩子；孩子作业没有及时完成，你就一副恨铁不成钢的样子，甚至棍棒教育。适当的惩戒可以，但不能伤害孩子的自尊。

一年级孩子不爱写作业的原因是什么？

1、孩子的身份还没有转变过来

幼儿园和一年级，是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少，基本上都是些涂涂画画，也没有考试。

但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和家长都能轻松应对，但是对于只有6周岁的孩子显然还有些困难。  这时父母就需要多费心，尽快帮孩子适应新的身份。

2、家长的语言策略失当

一年级的孩子由于认知能力，以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。因此，家长在和孩子讲话时需要使用符合他年龄段的语言，方面孩子理解。当然有的孩子早熟，当你说“不想写就别写了”，孩子收拾东西，很可能是出于逆反心理。

3、孩子的注意力不在作业上

孩子不愿做作业还有一个原因是，当时有孩子感兴趣的东西，孩子的注意力被吸引力。例如家长买了好吃的、新的玩具、外面很热闹、家里来客人了等等，小孩子的自制力很差，如果家长确定，当时有更吸引孩子注意力的事物，从而让孩子不愿写作业的话，家长也不必谴责，让孩子先去做他感兴趣的东西，等到孩子玩完了在去提醒孩子要写作业。

一年级是个全新的阶段，父母会面对更多的，来自孩子学业上的挑战。所以在这个时期，父母需要及时调整，自己的对孩子的教育。要去适应孩子，当前的发展阶段和情境的特征。还要注意到，孩子的个性，然后再去采取合适的教育方法。

一年级的孩子写作业磨蹭怎么办？

1、提供对解决问题有利的选择

在面对孩子磨蹭不愿写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意，家长提供的，是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚，或者是让孩子喜欢的选择。

像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。例如，你是想现在写作业，还是吃完饭后再写作业。重要的是，要提前和孩子讲清楚，孩子要将诚信，做了选择就一定要做到。不然，下次父母答应他的事，也可以不用做到。

2、帮助孩子形成，积极的学业自我概念

孩子不愿做作业，很大一部分原因，是来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣，帮他们形成，积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助学生，形成积极学业自我概念时，要注重孩子的综合成就，关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。

孩子考的好时，要夸奖孩子为学习付出的努力，孩子考的不好时，要夸孩子对学习的重视程度以及努力程度，和孩子一起找到补救的办法。总之重要的是，要实事求的，找到孩子的优点加以表扬，让孩子保持学习的兴趣。

3、教孩子借助外部资源

遇到孩子不会做的题时，要教孩子懂得借助外部资源，而不是逃避。例如，孩子因为数学学得不好，题太难了，而不愿做作业时，父母就可以陪孩子一起做作业。教孩子应该如何解题，给孩子分析具体的做法，以及教孩子在遇到类似问题时，应该如何解决。

一年级孩子写作业慢的原因是什么？

1、学习吃力，孩子低自尊

孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的孩子，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的孩子变的没自信。

如果孩子的自尊水平一直很低，他就会预想自己因为学习不好，得不到老师、家长的喜爱，变得非常的焦虑。这样孩子就不能很好的，集中精力进行有效的学习，甚至孩子可能还会觉得，既然学不好，就没何必要学，于是决定不再努力，也不愿去写作业。

2、孩子觉得作业太难了

一年级，一切都是新东西，握笔、算数、拼音，幼儿园时孩子学什么，家长老师没有要求，孩子可以慢慢地学。小学后，老师和家长都有了要求，不再愿意给孩子时间慢慢来。越着急孩子越学不好。

3、被老师和家长批评、责骂

大部分人在遇到批评、责骂时都会有这样的本能反应，要么申辩，要么退缩。一年级的孩子，在老师和家长面前都是弱者，所以他们一般会选择退缩。

是有很多快乐的学习方法，可以既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得的学习成功的。但是家长一定要注意，去多多联系孩子的生活实际，去把孩子书本上的知识，有机地与生活实际紧密结合起来，不要单纯抽象地拘泥于书本之中。

一年级的孩子不爱学习该怎么办？

1、帮助孩子找到正确的学习方法

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法，以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

2、让孩子享受学习的成就感

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。

一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

3、让孩子学会自我激励 

孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标，以及完成这个目标，所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。

4、了解孩子的真实想法

默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。

5、丰富孩子的课余生活

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习，会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣，引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子，找到真正适合自己的兴趣爱好。

一年级的孩子不爱学习的原因是什么？

1、缺乏浓郁的学习氛围引导

爱不爱学习，其实除了自发性的感兴趣之外，还有相当一部分，是因为外界环境的熏陶以及引导，让这份从刚开始的被影响，转变为行为习惯。

对于学生而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触，也是学生不爱学习的重要原因之一。

2、没有明确的学习目标

对于很多学生而言，之所以不爱学习，不是心也抵触学习，而是不明白学习的重要性，也不懂的人为什么要忍受枯燥去学习。学习是一个循序渐进吸引人的过程，一旦开始尝试做了之后，那么就会对学习产生想法，想要达到一个更高的目标，而为了这个目标会继续去努力学习，在达到目标之后会获得满足感。

这就是一整天的逻辑闭环，而要进入这个循环，靠的不仅仅是家长的督促，让学生从做开始改变，逐渐感受到明确目标的激励，体会到学习的不满足感、想要继续更进一步的野心，才是改变问题的关键。

在面对一年级的孩子，磨蹭不愿写作业的事情上，家长可以去给孩子，提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意，家长提供的是那种对解决问题，有利的选择，而不是惩罚，或者是让孩子喜欢的选择。

一年级孩子不愿意写作业怎么办？

1、父母要正视自己的责任

很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。

小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

2、给孩子足够的时间完成作业

孩子每天都会有作业，从一年级开始，就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字，可以用画图的形式代替，儿子一上学就掌握了这项技能。在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。

给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

3、帮助孩子战胜恐惧

孩子写作业会遇到难题，卡壳了，无法往下进行。这时，我们要给孩子提供帮助，让他战胜恐惧。比如，孩子感觉背诵比较难，可以想一些办法。给他朗读几遍，帮助他理解。让他根据自己的理解画图，找到自己的记忆点。

先照着记忆点背诵，再合上书背诵。也会帮他把背诵的段落进行分解，分段背诵后，再组合起来背。另外，还允许他边活动边背诵，怎么舒服怎么来。这些小方法可以降低难度，增强孩子的自信心。

孩子不愿意写作业的原因是什么？

1、孩子的身份还没有转变过来

幼儿园和一年级，是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少，基本上都是些涂涂画画，也没有考试。

但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和家长都能轻松应对，但是对于只有6周岁的孩子显然还有些困难。  这时父母就需要多费心，尽快帮孩子适应新的身份。

2、家长的语言策略失当 

一年级的孩子由于认知能力，以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。例如，生气时说的“不想写就别写了”，孩子可能就解读不出，家长话里隐藏的真正意思“快点去写作业”，只能理解成“不用写了”。

因此，家长在和孩子讲话时，需要使用符合他年龄段的语言，方面孩子理解。当然有的孩子早熟，当你说“不想写就别写了”，孩子收拾东西，很可能是出于逆反心理。

3、学习吃力，孩子低自尊

孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的孩子，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的孩子，变的没自信。

如果孩子的自尊水平一直很低，他就会预想自己因为学习不好，得不到老师、家长的喜爱，变得非常的焦虑。这样孩子就不能很好的集中精力，进行有效的学习，甚至孩子可能还会觉得，既然学不好，就没何必要学，于是决定不再努力，也不愿去写作业。

说起来孩子“不开窍”的问题，很多家长会很郁闷，特别是一些高知家庭，甚至父母可能在大学教书，但是孩子却在学校里成绩很差劲，该怎么办呢？

一年级的孩子不开窍怎么办？

1、多点耐心

因为孩子从幼儿园到一年级的话，是有一个适应的过程。家长在配合它的步骤的时候，适当的对孩子进行提高。让孩子慢慢的适应这个角色，孩子马上就会开窍了。

2、提高课堂效率

小学一年级的孩子要注重课堂效率，在老师课程讲课的过程中需要集中注意力，重点记忆老师所讲的课程内容，最好我们可以准备好各科科目的笔记本，把各科重点知识点记在笔记本上，以便于课后更好地进行课程复习。

3、降低对孩子的期望

给予孩子的要求，是他总是无法达到的，时间一久，他就会放弃，这种对自我的放弃，实际上是对父母和自己的一种绝望和反抗。很多孩子对父母的批评已经无动于衷，对于学习也是不管不顾，背后的原因就是对自己绝望。父母用看待超人的方法来要求孩子，不如接纳孩子的平凡，彼此放下心里的那份过度要求，反而有让孩子成长的机会。

4、兑现承诺很重要

不会夸奖孩子，需要虚心的学习如何夸孩子。最重要一点：走心，发自真心的夸奖孩子。夸孩子也要学着变着花样的来，认真的夸，态度最重要，孩子如果收到夸奖，眼神亮晶晶的，那就是对了，就是这种感觉。

5、让孩子认真听讲

家长需要提醒孩子，在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记，尽量详尽，标明重点、难点、细节。

6、培养孩子的序列概念

在一年级的学习中，关于比较和排序也是其中的重要内容之一，培养孩子的的序列能力有助于孩子能更快地掌握逻辑思维。

孩子不愿意写作业的原因有很多，有的时候跟父母的严厉真就没有任何关系。我们必须要知道孩子为什么不爱写作业，这样才能让孩子有所改变。

孩子不爱写作业家长怎么办？

一、孩子做作业的时间不宜过长

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

二、放大孩子的优点

我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。其实这种心理暗示从小培养就会很好，因为这种好的心理暗示，会伴随孩子的一生，会让孩子有自信，那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。

三、学习不可操之过急

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。

四、做一个功课计划表

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

五、经常改变学习环境

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

如果孩子在学业上有困难时，专注于自己的长处是很困难的。家长去关注孩子的长处，是对孩子健康的性格，和学业发展至关重要的。这是另一种积极的强化方式，它会激励孩子不断学习。相反，关注孩子的弱点，只会让孩子感到沮丧、沮丧和缺乏学习的欲望。 

小孩子不爱读书不爱写作业怎么办？

1、鼓励开诚布公的交流

鼓励你的孩子表达他对教育的看法。营造一种开放的氛围，让他能舒服地表达自己的喜好、厌恶或担忧。当他与你分享他的观点时，一定要确认他的感受，即使你不同意。当孩子们觉得自己的观点无关紧要，或者陷入困境时，他们很可能会脱离学习过程。优秀的学习者知道自己的观点很重要，他们可以放心地公开自己的教育经历，而不会受到评判、贬低、气馁或忽视。

2、关注孩子的兴趣

当学习让孩子们参与到他们感兴趣的领域和主题中时，学习就变得有趣了，孩子们也开始学习。如果你真的想帮助你的孩子成为一个好的学习者，鼓励他去探索让他感兴趣的话题。如果他喜欢恐龙，帮助他找到有趣的关于恐龙的书籍和故事。然后挑战他找出他最喜欢的五种恐龙，并解释为什么他选择了每一种。

3、引进和鼓励不同类型的学习方式

每个孩子，都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。通过帮助你的孩子发现他喜欢的学习方式，你可以使用技术来提高他的学习速度和质量。

有七种基本的学习方式，视觉、听觉、语言、物理、逻辑(数学)、社交和独自。例如，视觉学习者通过观察事物如何工作学习得最好。相反，听觉型学习者通过听被解释的东西来学习效果最好。对于幼儿来说，探索和运用不同类型的学习方式是有益的。

4、不要盯着孩子写作业

我们会发现，在很多家庭中，孩子写作业的时候，父母都会在旁边看着，有的时候会告诉孩子字体写歪了，或者说这道题写错了，其实这都是不正确的。因为这样你是想让孩子改正，自己本意是好的，但是孩子却会感觉焦虑，觉得自己辛辛苦苦写的作业却被否定了。

5、可以给孩子做作业限定时间

给孩子规定一个孩子写作业的时间。最好控制在一个小时以内。  当孩子做作业做到15分钟或者办事30分钟的时候，我们可以告诉孩子，已经15或30分钟了要加油啦。可能有时候孩子写作业会不专心，但是毕竟是小孩子，稍微动一动，只要不是太过的，我们都可以接受。

6、可以中途安慰一下孩子

可能孩子在做数学题，或者别的题的时候会遇到一点困难，从而感到焦虑，焦躁，不知道该怎么做，这时候家长也许能看出来。可以走到孩子跟前安慰一下孩子，或者询问一下孩子，这道题是不是有点困难？需不需要妈妈帮助你一下？