孩子上课听不懂老师讲课怎么办
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孩子上课听不懂老师讲课怎么办
家长可以帮助孩子学会预习。如果老师讲的知识是在一直向前,那家长就需要去帮助孩子,在每一门学科上课之前,把老师要讲的基础知识弄清楚。孩子自己要具备能力,去进行预习和复习,这样孩子才能慢慢的在课上,听懂老师所讲的内容。
孩子上课听不懂老师讲课怎么办?
1、让孩子对学科感兴趣
让孩子主动的学习,永远比被动学习效果好、见效快。如在数学教学中,可以从生活中发现数学,通过直观、游戏等方法,激发孩子的好奇心。老师对于孩子的进步及时予以表扬和激励,从而逐步培养孩子的学习兴趣。
2、让孩子喜欢老师
每一个人都有自己的喜好,如果让孩子喜欢上老师,就会爱乌及屋喜欢上老师的课。所以家长在日常和孩子说话聊天的时候,要是不是的“不小心”透露这位老师的良苦用心,教育孩子要懂得感恩。
3、给孩子安慰和鼓励
不要因为孩子的成绩垫底,再给孩子压力,在一个高手如云的班级,垫底的孩子的压力比家长更大。
4、家长与老师良好的沟通
如果孩子上课听不懂老师讲课,家长也要给孩子想办法,然后家长也可以找到了班主任老师,让老师及时和孩子沟通,纠正孩子的学习方式,能够更好的帮助孩子学习。家长在家里面帮助孩子学习,老师在学校里面帮助孩子学习。都是为了孩子的成绩有所提升,所以家长和老师的沟通,也是很有必要的。
孩子想要提高成绩,有什么方法?
1、学习前先预习
这就意味着,在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
2、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生,很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
3、学习要有合理的规律
课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
4、错题归纳
高中会经历很多场考试,有些老师上完一章课就会安排小考,那么你在考试之后,可以检验自己所掌握知识的程度,对于错题要及时解决,知道自己错在哪里,并且用正确的方法去解答它,及时把不懂的知识补回来,才能有效的提高成绩。
2023-11-11 16:02 查看全文> -
数学上课听不懂怎么办
如果孩子在上数学课时,出现了听不懂的情况,那么孩子就更要在学习数学的过程中,重视基础知识。要去注意知识之间的内在联系和不断深化。还要在未来的学习过程中,将新的知识,及时的纳入已有的知识体系,逐步的形成和扩充知识结构系统。
数学上课听不懂怎么办?
1、听好课、真正听懂课
认真听课是会做题的关键,课堂是学好数学的主阵地,课堂上要精力集中,积极思考,注意每一步推导、计算及证明的思路、技巧,听不懂的地方做记号,待有时间问老师或同学,不要因一步不懂而影响整个思路,课堂是学习数学的关键环节,教材和课堂是获得知识和能力的主要来源。
2、勤学好问,虚心求教
对课堂上没有听懂的问题、步骤、思路等切不可放过任何一个细节,要虚心向老师求教、向同学学习,有问题就问,不会就问,可能自己问的问题对别人来说比较简单,但对你来说是重要的,为了自己,一定要放下架子不耻下问,达到从怕问别人、不会问到敢问、想问、善问、会问,对问题千万不可一知半解,不懂装懂。
3、及时复习巩固,弥补课堂上的不足
老师讲课时不一定能照顾到每个学生,甚至为了拔尖,只照顾成绩优秀的同学,可能顾不到你,当你还没有听懂,或者一知半解,不知怎么回事时就过去了,来不及消化,课下除了问老师同学外,书本也是获得知识和能力的主要来源。
4、抓好基础
数学习题无非就是数学概念,和数学思想的组合应用,弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提,是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚,方法全面,遇到题目时,就能很快的得到解题方法。
或者面对一个新的习题,就能联想到我们平时做过的习题的方法,达到迅速解答。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件,特别是在立体几何等章节的复习中,对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之,会使解题速度慢,逻辑混乱、叙述不清。
5、制定好计划和奋斗目标
复习数学时,要制定好计划,不但要有本学期大的规划,还要有每月、每周、每天的小计划,计划要与老师的复习计划吻合,不能相互冲突,如按照老师的复习进度,今天复习到什么知识点,就应该在今天之内掌握该知识点,加深对该知识点的理解,研究该知识点考查的不同侧面、不同角度。
在每天的复习计划里,要留有一定的时间看课本,看笔记,回顾过去知识点,思考老师当天讲了什么知识,归纳当天所学的知识。可以说,每天的习题可以少做,但这些归纳、反思、回顾是必不可少的。
6、课前预习
高中数学课堂因为需要学习的知识很多,学生课前的预习就显得十分重要。所以高一学生想要学好数学就要在预习中发现难点,可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇到没有掌握的相关旧知识,也可以再学习一遍,这样可以减少听课过程中的困难。
7、课后复习
即使是平常的数学学习也是需要课后复习的,数学复习不一定需要一遍遍的看书或是看笔记,也可以采取回忆式来复习。另外,不要把很多内容集中在一起复习,可以每天课后复习,也可以分阶段复习。找到一些经典例题进行回忆,而后和书本、笔记相对照,查缺补漏,使内容逐渐完善。
2023-12-31 11:45 查看全文> -
初二的数学孩子听不懂怎么办
初二是整个初中非常重要的一年,这一年称之为分水岭一点不为过。初二数学有两个版块内容是不少同学头痛的,一个是几何证明,另一个是函数。那么初二的数学孩子听不懂怎么办呢?
初二的数学孩子听不懂怎么办?
1、做好预习
课堂认真听讲。老师讲新课前,一定要自己先预习,不是把书上的内容溜一遍即可,这样做起不到预习的作用。要用心去预习做到哪些知识能理解,哪些看不懂不明白,做到心中有数。老师再讲解时带着问题去听,并且不只是听,要跟着老师讲的思路去想、去分析,动脑动手,还要把不太懂不明白的问题记下来,课下问老师。如果没有进行预习,课上听不明白,课后有问题又不及时问,因为数学知识是互相联系的,前面的知识没学会,后面的知识就更听不懂,学不会,恶性循环,所以有问题要及时问老师。
2、加强自主学习
培养锻炼自己的思维能力和好的学习习惯。在课堂上老师总是通过复习学生已学过的知识而过渡到新知识,做到水到渠成,又做到了温故而知新。不仅学到了新的知识,更重要的是要学会老师的那种数学思维习惯,逐步地培养自己对数学学习的一种悟性,一种思维方法。
在数学学习上一定要自觉主动,不能怕麻烦怕下功夫,要多做题,把做错了的题,改在改错本上,把错的做法也写到改错本上,去对比找到错误的原因,加深印象,并不断的去归纳总结相似题型、不同题型它们各自的技巧和方法。
3、理解数学概念
熟记并掌握数学中的定义、公式、定理、法则等。首先把数学概念理解透彻,必须在理解数学概念、定义、定理、法则的前提下再去记住,暂时理解不了也要先记住,然后在应用它们时再加深理解。连记都没记下来,怎么去谈应用它们做题,怎么应用它们去解决实际生活中一些问题。所以数学也需要去记忆,该记的记,该背的背。
数学学不好的原因:
1、基础知识薄弱
这是成绩在高分以下学生的通病,部分老师、家长总是想让孩子早点做难题,觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实,基础知识没掌握,一切都是空谈。
2、做题速度慢
每次考试都有一部分学生会说:其实这些题我都会,但是没时间。考试是公平的,给的时间也是合理的,孩子并非没有时间,而是在前边的题上耽误了大量的时间,原因就是做题速度上不去。
2023-12-26 10:21 查看全文> -
初一数学上课听不懂怎么办
如果孩子在上数学课时,出现了听不懂的情况的话,那么就要可以去找对方法。首先家长要让孩子对数学产生兴趣,先从简单的题目做起,逐渐提高难度。家长也可以去与陪孩子一起做,让孩子有成就感,有挑战性。
初一数学上课听不懂怎么办?
1、让孩子一定要重视基础
一定要把课本上的概念,基础习题,要彻彻底底的搞清楚弄明白。这是非常重要的。 课本是最最好的练习册。因此我们一定要特别特别重视课本,尤其是课本里面的习题概念公式,这是孩子必须要掌握的内容,也是孩子提高数学成绩,最需要的做的事情。
2、旧知识没有学会不学新知识
通过大量的数学资料的翻阅,不难发现,数学教材的编排,都是由易到难,呈螺旋上升的编排体系。如果前面的知识没有学会,后面的知识理解起来就很困难。随着时间的不断推移,“旧知识”这个雪球越滚越大,到最后就自然放弃了。只有把每一个知识点都学透,用旧知识推出新知识,这样才学得更好。
3、要有端正的学习态度
首先,要明确学习是为了自己,而不是为了老师和父母。因此,上课要专心、积极思考并勇于发言。其次,回家后要认真完成作业,及时地把当天学习的知识进行复习,再把明天要学的内容做一下预习,这样,学起来会轻松,理解得更加深刻些。
4、要注重学习的技巧和方法
不要死记硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到灵活运用,举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候,不能思想开小差,管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中,并积极思考,遇到不懂题目时要及时做好记录,课后和同学进行探讨,做好查漏补缺。
5、仔细“审”的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容,学会抓住字眼,正确理解内容,对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练,不断增强学生思维的深刻性和批判性。
6、独立“做”的习惯
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本、最经常的独立学习实践活动,还是反映学生学习情况的主要方式。
教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法,不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改。
2023-12-24 08:51 查看全文> -
孩子上初一数学听不懂怎么办
初一孩子数学课听不懂,可以找老师问问情况,是哪方面原因,也可以找老师单独辅导一下,从最基础的开始,看看问题出在哪里,同时要多鼓励,给孩子自信,不要打击孩子,要陪孩子慢慢学,不要急于给初一的孩子下定论,只要孩子想学,认真学,初中数学还是能学会的。
孩子上初一数学听不懂怎么办?
1、主动预习
新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得初中数学知识点总结大全,初中数学知识的重要手段。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。
2、认真听课
听课应该包括倾听、思考和记忆。注意听知识形成的过程,注意重点和难点。听例子讲解和要求,听其中隐含的数学思想和方法,做课堂总结。
3、认真解题
课堂习题是最及时最直接的反馈,千万不能错过,千万不要急着完成作业,要看看自己的笔记本,复习学习内容,加深理解,加强记忆,这非常重要。
4、及时改错
做完练习后要查阅课堂习题、作业、试卷,分析出错的原因,如果思维正确,而计算出现了错误,则及时纠正,必要时加强相关计算训练。
5、学习总结
数学一环扣一环,各部分之间的内容密切相关,定期总结,不仅可以复习巩固的作用,还可以找到知识之间的关系。学习的目的性、必要性和知识性要掌握,达到融会贯通,解题时就能做到入手快,方法简单,即使平时课堂上没练到的题型,也能得心应手,举一反三。
孩子上初一数学听不懂的原因:
1、因为基础不好,不够扎实
学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、因为学习方法不好,没掌握好学习数学的方法
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。
3、因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
2023-12-23 11:42 查看全文> -
初二数学上课听不懂怎么办
如果孩子在初二已经出现了,数学上课听不懂的情况,那么孩子在课下一定要自主的去学习。因为孩子如果有的时候被逼着去学习,是只会适得其反的。而大多数学生成绩不好,其实就是因为孩子没有学习的自觉性。
初二数学上课听不懂怎么办?
1、课前预习阅读
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述。重点知识可以课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
2、课堂阅读
预习时,我们只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时,所做的标记和指注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。
3、注意总结
俗话说,温故而知新。数学是一门各个知识点联系紧密都很紧密的学科,很多学生在课堂上容易忽视知识点的总结概括,也就容易让知识点更加分散。如果学生不花时间找出各个知识点之间的联系,掌握基本概念、基本定理等,就很好学好数学这门学科。
4、培养自己做题的好习惯
初二数学与初一数学的区别,在于初二数学注重学生的逻辑分析和知识的灵活运用。如果学生想学好数学,自然就需要花时间练习巩固知识点。
但有些学生没有做题的好习惯,因为平时练习少,在考试时,不熟悉各个题型的解题思路,做题效率就非常低。因此,学生一定要养成做题的好习惯,可以在课余时间先练习基础题,不断帮助自己拓宽思路,这样才能更好地掌握解题规律。
5、收集错题
很多学生发现自己做过的题还是一错再错,原因就在于学生没有及时巩固和反思。因此,学生一定要注意错题,把这些做过的题,所涉及的知识点都理解透彻,找出自己学习中的不足,不断总结和归纳做错题的经验和规律,熟练掌握和应用知识点是学习最关键的方向。
数学题目是无限的,但数学的思想和方法却是有限的。我们只有学好了基础知识,掌握了必要的数学思想和方法,就能顺利地做好这些题目。同时,题目并不是做得越多越好。要想学好数学,更重要的是,培养起良好的数学思维习惯,掌握正确的数学解题方法,这样才能学好数学。
6、数学思维很重要
数学学习过程中,要有一个清醒的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中,涉及到了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点。
要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。
2023-12-09 15:34 查看全文> -
初一孩子地理课听不懂怎么办
学地理最重要的就是要细心。就拿一张地图来说,上面的每一点信息,都有可能成为考试内容,稍不留神错过一点的话,很可能那张图就白读了。最好能腾出一块完整的时间,系统地读。先读图。地图是地理的重头戏,有时甚至会比书本还重要。
初一孩子地理课听不懂怎么办?
1、学习地理,从初一抓起
初一地理中,包含了整个地理学习的最基础的知识,非常重要。比如经纬网,等高线,地球运动,世界气候等重要知识。这些知识在地理学科的后期学习,也是经常运用到的,所以要打好基础。
2、端正学习态度,积极主动
作为一名学生,一定要有一个学生该有的样子,不要相信天才怎么怎么样,自己做好自己,踏踏实实做学问,不懂就问同学或者老师。“三人行,必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生,内心会倍感欣慰,就怕不懂还愣愣的自己研究,闭门造车,那样很可能问题越积越多。
3、课前认真预习要讲的内容
心中有数,课上要认真听讲,聚精会神”课下要认真独立完成作业,查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心,很可能会落队而难以弥补。有时候,当堂理解的知识,课下花几倍的时间也可能难以突破,这时就是事倍功半了。
4、课后巩固练习
练习很重要,习题中有很多与教材,所举的例子是同类型的,做习题的同时尽量不要看资料书,凭记性和理解去练习,同时结合前面所学的知识点,一环紧构一环,这样学习能起到事半功倍。
初一地理知识点要怎么记忆?
1、比喻记忆法
是指把所要记忆的地理知识,与人们熟知的相关知识,联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆,能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如:记忆气压带、风带的季节移动时,可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时,可以将其比作土霸王。
2、字头记忆法
是指把一系列地理事物的字头,串联起来来完成记忆的方法。例如:记忆九大行星距日远近时,可以这样记忆:水金地、火木土,天海冥。
3、谐音记忆法
是指把需要记忆的地理知识,通过谐音组合到一块,然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识,利用谐音联想记忆,便于想象,能极大地调动自己的积极性和兴趣性,收到“记中乐,乐中记”的艺术效果。
又如记忆草场资源丰富的国家时,可以这样:俄(我)新(心)中美澳,阿蒙(门)。又如记忆世界主要粮食出口国,可以这样:美加法(深)澳阿,该出口时就出口。
4、接近联想记忆法
是根据有些地理事物在时间上,或空间上,有所接近之处,而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想,有助于我们将新、旧知识联系起来,增强知识的凝聚力。如复习亚马孙平原时,从同一地理空间进行联系,想到亚马孙河,全年水量丰富,季节变化量小。
想到世界上最大的热带雨林区,树种丰富,破坏严重,“世界肺脏”作用正在不断减弱。又如,记忆洋流的分布规律时,在中低纬形成,以副热带为中心的反气旋型大洋环流,想到北半球的反气旋,是顺时针方向流动,东西风向如何就一目了然了。
2023-12-09 12:05 查看全文>