孩子基础太差如何辅导

不管孩子学习的基础差不差，孩子学习兴趣是一定不能丢失。而作为家长，其实可以主动与孩子一起学习，一同去挖掘学习中有趣的地方，双方多交流。只要孩子有学习兴趣，孩子就会开始主动学习，基础什么的，也都能在学习的过程中，慢慢补回来。

孩子基础太差如何辅导？

1、良好的学习氛围

如果一个孩子总是面对严厉和责骂的父母，他不会从心底感受到你的爱，甚至开始厌倦你说的话和要求。大多数人，不仅仅是孩子，对责骂他们的人都会有一种天生的厌恶。他的反感也许会被恐惧所抑制，但也会学不到任何知识。当孩子受到训斥、紧张和沮丧时，大脑可能一片空白。

相反，如果孩子能在友好、亲密和鼓励的氛围中学习，他们不仅会对父母有强烈的信任感，而且会学得更好。此外，监督和指导，也是很多家长需要注意的。辅导并不是给孩子压力,不要盯着他做，但要及时帮助孩子。以一种轻松愉快的氛围去辅导，孩子也能学得更起劲。

2、讲题是为了探讨

很多父母在给孩子讲题的时候，会让孩子听得昏昏欲睡。这是因为缺乏跟孩子的参与互动，没有启发式的指导，只是按照自己的思维说下去，孩子自然会听腻了。在辅导分析问题时，试着把问题分成很多步骤，并指导孩子思考如何做好每一步。当他做不到的时候，指导并提醒如何解决。遇到理解不清楚的知识，可以一起阅读、讨论，力求把它弄清楚、透彻。这样孩子会有成就感，增加兴趣和信心。

3、即使错了也要鼓励

辅导孩子时，最忌讳的就是看到孩子做错题目了，就开始火冒三丈。其实，在帮助孩子解决问题时，要善于发现孩子的优点，经常鼓励他们，而不是发现孩子的问题就总是批评。两种不同的方式对孩子的信心和兴趣的影响是非常不同的。当孩子表现好的时候，需要毫不客气的表扬和鼓励。做错了也不要责备，而是多一份耐心和鼓励。

4、尊重孩子学习的主导性

辅导孩子学习，家长不能采取全面承包的形式，要知道家长只是辅导的角色，是启发引领孩子完成作业。所以做作业要让孩子主动性、主导性充分体现，即让孩子独立完成作业(困难问题可适当提醒解决思路，孩子熟悉的问题，家长可旁征博引，扩大孩子的视野。) 

5、要让孩子养成独立的个性

有的孩子可能一到家长辅导作业的时候，就想让家长帮他完成，家长在这种时候，千万不能顺应孩子，要采取说教方式，不断地启发引领他独立完成功课。长期下去，孩子的独立性就会凸现出来。

6、不要让孩子限于固定答案

尤其是像语文这种科目的试题，虽然有固定指导答案，但是不要让孩子就限于其约束中，家长可从其他角度思考，合理带领孩子扩大思维范围，让孩子多思考，养成多重看问题的思维方式。

7、制定合理的学习计划

帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。

初一基础不行怎么办？作为家长对于孩子的学习成绩，我们都是非常关心的。但是如果一味地强迫孩子认真学习或者单纯的给孩子重复式辅导是解决不了根本问题的。我们了解孩子成绩较差的原因以及了解孩子的心理状态才能有更好的引导和教育。

初一孩子基础太差如何辅导？

1、培养良好的做题习惯

要将解题思路转化为得分点，克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初一的学习中重视步骤的书写，特别是一些粗心大意的男同学。

2、帮助孩子适应初中生活

家长们注意学习成绩还不是第一位的。首先要帮助孩子适应初中生活。因为学习环境变了，老师变了，同学也不熟悉了。较主要的教学要求和学习方式也变了。较突出的就是每个月都有一次月考，考完了还排名，压力是比较大的。所以家长要帮助孩子走出这个困境和找到适合他们的学习方法。

3、了解孩子的心理状态

初中阶段正式心理波动巨大的时期，必须预防孩子青春期波动导致孩子学习成绩下降甚至其他问题，青春期的孩子身体上已经基本和成年人差别不大，但是心理及能力等方面还是不够成熟，不能摆脱对于父母的依赖，导致孩子对于这个阶段心理波动起伏较大，想要摆脱对于父母的依赖，建立自己的独立空间，但是自己又知道自己摆脱不了，所以感觉到自己不够强大又难以去正面面对。所以我们家长朋友们要给初中迎来或者即将迎来青春期的孩子正确的认识，不要给他们太大的压力，以及尊重他们的独立意识以及空间，多沟通多互动，用分享建议的方式给他们正确的引导。

4、要给孩子做好榜样

家长是孩子最好的老师，尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。如果家长在家中营造良好的学习氛围，那么孩子在耳濡目染之下也会喜欢上学习。

5、给孩子宽松的学习环境

初中生的学习方法是和小学的学习方法是不一样的，还要面临三年以后的中考，通过率还那么低，还有一个家长头疼的青春期，家长和孩子压力都很大。所以家长要给孩子宽松的学习环境，就是家长不要去唠叨，不要去讲大道理，这些已经对孩子没用了。要给孩子一个积极向上的的学习环境，家长也要去学习，不要在孩子面前玩手机看电视。

6、有不懂的知识马上补上

不要到初三才发现你与同学的差距，初一是基础，不懂就问老师或者同学，没跟上的马上跟同学讨论。孩子千万不要想着等到初三综合复习的时候查缺补漏，到时候和同学的差距可能就无法弥补了！

前期基础没打好，却要和基础好的同学同台竞争，那就需要高效学习方法加持。在同样的时间内，学到更多需要的内容。

孩子学习基础太差应该如何辅导？

1、坦然面对现状

说心里话，要面对孩子的问题，不是一件容易的事，有句俗话不是说了“孩子是自己的好”，家长们都觉得自己的孩子是天才，特别优秀。即使在入学初发现一次两次考试成绩不理想，也会天真（自欺欺人）地认为孩子是一时发挥不好，是因为没上过学前班，是暂时的，很快就能追上来。

2、学会分析孩子的问题所在

家长要不断提高自己，提高自己控制情绪的水平，提高自己分析孩子问题的能力，提高自己和孩子沟通的能力。每天的作业，每次的测验，都要深入分析，从中找到孩子真正的问题，而不是做完就完，改对就行。

3、调整好心态

过去没有好好学习，落下了太多功课，担心自己没有能力学好，给自己设限，就没有信心学习。不想过去，而是关注当下，能学一点就是赚到，就会比过去的自己优秀，之后会充满信心。

4、制定目标，马上开始行动

如果已经有了梦想，那么就要了解一下实现梦想需要做什么准备。比如，想学航海，哪些大学有这个专业，既往的录取分数是多少，还需要什么资质？对比一下现在的情况，自己还需要在哪方面进行努力？找出努力的方向之后，确定一个短期目标，先提升某一个科目的成绩，放下包袱，全力以赴。等完成一个目标之后，再制定下一个目标。

5、整理错题，查漏补缺

对于基础差的孩子来说，他们平时的错误一定很多。家长们要做的就是，给孩子买几个专门的错题本，将那些错题都整理下来。因为在复习期间，时间是有限的，家长没办法带着孩子，重新学习一遍。

6、找到弱点，有针对性地复习

每个孩子都会有些偏科，有的孩子数学更好，有的孩子英语更好。家长们想要有有针对性地帮孩子进行期末复习，就要找到他们最弱的那门学科。要是孩子的基础特别差，每一科的成绩都不高，那么家长就只能跟孩子谈一谈，问问他：“你觉得学数学的时候，哪里最困难？”“英语的听力比较难，还是作文比较难？”“语文的古诗你背不下来，还是阅读理解写不好？”

有很多的数学题，其实都是具有一定的规律的。这就要求孩子，在做题的时候，一定要掌握好，并且有意识的去运用这些规律，千万不能只忙着做题。家长也可以帮助孩子，找到一定的规律和归类题目，这样孩子就会有深刻的印象和理解，也会对孩子学习数学有着很大的帮助。

孩子数学基础太差如何辅导？

1、及时巩固所学内容

学生每天都要学习很多新知识，要记忆的内容也比较杂，大家应该合理的安排好自己的学习时间，在学习新知识的同时也不要忘记对学过的内容进行巩固，否则过不了多长时间很容易就忘记了。

学过新课后，学生应该在课后，对学习的内容有一定的复习巩固，然后有针对性的，做一些练习题增加自己的理解程度。做错的题要多反思一下，总结出其中的解题方法和技巧，多做一些典型的练习题，这对你成绩的提升非常有帮助。

2、认真听课-复习-作业-预习

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。  笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。  讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

3、学会总结

大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。

4、及时纠错

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。

概念模糊和审题出错，都说明你的学习容易出现似懂非懂，却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

6、调整心态，正确对待考试

考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

想提高孩子的数学成绩，首先家长要去帮助孩子，让孩子对自己的数学成绩，掌握的知识点，题型，有一个基础的认知，一个整体的判断。找到自己在哪个知识点，或者题型上是优势，哪些是需要弥补的地方。

孩子数学基础太差怎么辅导？

1、孩子的数学差，一般都需要提高基础知识

技术知识不扎实，在做数学的时候，就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。  

2、不管学习什么，都要掌握一定的学习方法

数学更要有很好的学习方法，才能成绩能够提高。家长可以给孩子，选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来，不会吃力。也会比较有信心。

3、家长要养成，孩子逻辑思维的习惯

数学在推算的时候，是需要一定的逻辑思维的，只要有好的逻辑思维，学习数学的时候，就不会太难。

4、有很多的数学题，都是有一定的规律的

孩子做题的时候，一定要掌握好这些规律。千万不能忙着做题。给孩子找到一定的规律，和归类题目，这样孩子，才能有深刻的印象和理解。选择适合自己孩子的规律，对孩子学习数学，有很大的帮助。

数学怎么学才能提高成绩？

1、笔记预习法

在书上做简单的笔记，在看完窗口内容后，把自己的理解、体会或独特见解，写在书上的空白处。其次，可以做摘录笔记，就是预习后，在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等，以加深对重要知识的记忆、理解，并简单地记下，预习过程中的疑惑和不解之处，不明白的地方，作为上课学习的重点，这样才能有目的，有针对性地听课，也可以记录自己在预习中的收获。

2、动手操作预习法

对于公式的推导，等操作性较强的知识，要求同学在预习过程中，亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。因为课堂中，有动手操作的内容，自然少不了要通过熟悉教材，了解操作过程中，所需要用到的工具、材料等，在课前准备好。同学只有亲历了数学知识形成的过程，才能知其所以然。

3、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的，提高数学成绩。刚开始做题的时候，先以书上习题为主，答好基础。然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候，应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候，才能运用自如。

4、不要小看选择题和填空题

对于数学能力处于中等及以下的学生来说，尽量多练习选择和填空题，提高数学成绩的关键，就是选择和填空。最好将每天学习数学的时间，分出一部分来专门练习选择题和填空题，熟能生巧。

经过长时间的锻炼，就会提高你的思考能力，和计算速度，通过练习，你会发现大多数选择题，除了固定的解题方法外，还可以利用排除法、代入法、以及数形结合的方法，来快速判断出答案。这样在考试时，就可以为后面的大题，节省更多的时间。

基础差的学生有针对性给孩子补补课，学习的好与坏其实就是宏观把握的感觉，要找到这种感觉，宏观把握的感觉就是来源于对基础知识的牢固掌握，那么孩子基础差如何辅导呢？

孩子基础差如何辅导？

1、重视预习

学生每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

2、勤于记笔记

学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

3、学会总结

学习要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子，代数的函数部分，学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。就要找到不同的联系。

4、及时复习

教会孩子学会及时复习功课、巩固知识点。这是打基础的关键。或许孩子前期基础不好，那么家长就可以在他后面的学习过程中帮助他学会巩固旧知识，让他懂得温故而知新的道理。

5、用对方法

告诉孩子学习要用方法，提高效率和灵活变通。这点对巩固基础也非常重要，分析孩子的学习特点，让孩子形成适合自己的学习方法，提高学习效率。在达到有质量学习的同时也让他从中举一反三，学会变通。

6、主动提问

因为学生在学习过程中会遇到各种困难，同时，又普遍害怕老师，不愿意向老师提问。所以，家长要教会学生主动与老师进行交流，如果基础差的学生能主动提问，老师不仅会耐心地做出解答，可能还会提出表扬，这样做就能激发孩子提问的动力。

孩子基础差是以前的事情，只要现在开始努力学习，很多基础知识都可以在后期学习的过程中补上的。家长也要重视家庭教育存在的问题，孩子成绩差要多鼓励，引导孩子进步。

孩子4年级基础太差补救能跟上吗？

1、冷静分析原因

家长要咨询老师了解情况；要与孩子交谈，交流感情，分析查找影响考试成绩的原因。学生考试成绩不好（这里指比较用功，比较愿意学的学生），一般有两大原因：一是平时学习成效不好；二是考试发挥不好。每一大的原因又能分出许多小的因素。

2、弥补知识漏洞

弥补知识上的漏洞，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。

3、提高学习效率

学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。低效率的根源是被动学习，总是拖拖拉拉，学习不得法而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。

4、定制学习计划

学生平时的学习情况，制订适合自己的有效学习计划，这个计划要有短期的也要有长期的。长期计划可以是在考试后一个月内将某个薄弱学科成绩提高到一定水平，也可以在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内要超过对手。

孩子4年级基础太差的原因：

1、跟不上学习进度

三四年级的孩子要接触的东西已经涉及到了思维的运转以及对记忆力考验，同时增加的课程内容也会给孩子很多压力，以前上课只需要记一两个知识点，但是年级越高，要记的知识点就越多。有一些孩子没办法及时适应这种变化，所以会产生很大的心理压力，逐渐表现出不自信或者是逃避学习的态度。

2、没有预习的习惯

对即将学习的内容一无所知，不知道学习是由浅到深，逐步深入的过程，农村的学生因为大的教育环境基本缺乏，就靠在学校的学习方式。总之，基础薄弱有好多种原因。