如何培养孩子学习

家长要通过话语，引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式，正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。

如何培养孩子学习？

1、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。

其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。 

2、改进学习方式

让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。  

3、家长要注意自己的言行

一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子作业速度比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。  

4、家长要学会拿孩子的现在和以前比

而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。我们家长除了态度方面注意外，在行为上还需要做到的就是对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。

孩子如何正确学习？

1、制定合理的学习计划

帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。

督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他。

2、听好45分钟的课

在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种，想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子知道的深入。

要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。

第一是言传身教的影响。首先家长要有一个规律的生活习惯以及良好的学习习惯。自己做到从而影响身边人做到，包括家庭成员跟随模仿。因为孩子具备超级的模仿能力和好奇心以及求知欲。只需做好示范和引导，剩下的事情就会自然而然的发生。

如何培养孩子学习的好习惯

一、身教重于严教。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家长榜样的力量对孩子至关重要。父母要营造良好的家庭学习环境，关上电视，放下手机，带头读书。如果父母看电视玩手机，让孩子去读书写作业，孩子会从心里不服气，并以各种方式表达不满。

记得女儿上小学习的时候，我们在客厅看电视，让她到书房写作业，她写一会儿作业就找各种理由到客厅里走一趟，学习不安心。针对这种情况，我与爱人把电视关掉，和孩子一样读书学习，孩子学习就安心了。从此，只要孩子在家，我们从不开电视机、玩手机。

孩子良好的读书习惯对孩子预习课文、扩大知识面起到了很好的促进作用。

二、让孩子做事专注，坐得住。

我们从小就要培养孩做事专注的习惯，做事一件一件地做，既不能三心二意，又不能半途而废，做每一件事都要持之一恒，善始善终。做事专注训练对孩子上课坐得住，听课专注的好习惯养成发挥了重要作用。

三、学会思考，学会观察。

思考和观察是提高孩子分析能力、解题能力的基础。遇到问题一定要多问孩子一个为什么，让孩子养成刨根问底的习惯。同时要让孩子学会观察，从观察中获取知识和能力。

四、学会复习，学会总结。

孩子放学后，第一件事就是抓紧时间写作业，作业是对一天学习的总结，复习是对一个阶段学习的总结。只有把当天的事情当天做，及时总结，不断积累，学习才会不断进步！

培养孩子学习的好习惯要注意以下几点

第一、认识上清楚，好的行为习惯不是一天两天养成的，是一个日积月累的过程。在孩子生活的点滴中去培养孩子好的习惯。

第二、身体体力行，家长给孩子树立一个好的榜样，发挥榜样的作用。无形的言传身教对孩子行为习惯起着重要的作用。

第三、制定一些孩子能完成的规则，但是这个规则要和孩子商量着一起完成，孩子们有参与感，更有利于孩子执行规则。

第四、要有良好的作息规律，早上说几点起就几点起，起床不要一直催，喊他一边，不起来如果迟到了，就让他自己去承担吃饭的后果。

第五、培养孩子遵守规则意识，让孩子知道什么是对什么是错，如果孩子们从小不懂遵守规则，那么他们很容易养成为所欲为的习惯。

第六、培养孩子抗挫折能力，现在的孩子抗挫折的能力普遍低下，这都是父母包办孩子的一切造成的。培养孩子的抗挫折能力，让他们遇到困难不要退缩，要迎难而上，这样才能有利于孩子好的习惯的保持，不会因为这种的原因半途而废！

家庭类型多层多样，不能一刀切，没有一把万能钥匙，也不能以能否进重点学校作为评判孩子的唯一标准。有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。那么如何培养孩子学习动力呢？

如何培养孩子学习动力？

1、千万不要为了面子而逼孩子

家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明，人家第一名，这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。家长不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。更不要只是为了自己的面子而逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

2、别把孩子当成装知识的“米袋子”

家长要想明白，要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？如果答案是后者，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。

3、用“限题计时”提高效率

对家长来说，只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时，如果只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”也意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。比如孩子做数学口算题目比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5道题，记下时间后进行比较，这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。

4、自我提高内驱力

自我提高内驱力是指孩子对主流社会价值的追求，比如孩子希望得到很高的评价、有自我荣誉感，得到一些实物奖励、获得某种职位、得到公开表扬等等。小时候也应该有同样的感受，好好表现，想得到家长和老师的表扬。在阶段考试之后，能拿到一些铅笔、本子之类的奖品。在评选班干部或者评优的时候，能得到很高的票数。这些都是自我价值的体现，孩子看重它们，说明是有追求的。人需要鼓励，就像植物离不开水。

5、目标的确立

目标是前进的灯塔，计划是行动的方案。没有目标，所谓的计划就没有了明确的方向，只能是四处乱撞，在学习中有一个清晰的目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习不再是讨厌的、与自己的人生无关的负担了。这时学习就成了有趣的、能够决定自己命运的最重要的事。这样学习才是主动的、自觉的，而不是被迫的、压抑的。目标需要家长有意识的引导，孩子才能有学习的动力。

良好的学习惯的养成，不是一蹴而就的，绝不是学生一个人就能独立完成的，它需要老师和家长的支持和指导，更需要学生坚持不懈地努力，这样才会养成良好的学习惯，用惯性去学习，学生会发现学习越来越轻松，考试成绩也会越来越高。

如何培养孩子学习习惯？

1、认真观察、思索

进人中学后，每门学科，都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养，要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察，为基础。物理的实验，和化学的演示，更离不开精确的观察。生物则要求学生，对生命现象和动植物，进行持久的观察。

语文的写作训练自是不消说。这些观察要求，学生不但，能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的素质特征。光看不想难以得出结论。

因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能本身发现问题，提出问题，解决问题。  　　

2、独立解决问题

孩子学习上有困难请求资助时，家长千万不可，不理睬或敷衍了事，应热情地鼓励孩子本身试一试。如果孩子，实在无法独立解决，也不克不及包揽，而要一步一步地耐心启发，让孩子，在家长不露痕迹的引导下，觉得是靠本身的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。

3、主动学习 

让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个簿本，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示本身，制止出现同类错误。

4、持之以恒

开始行动之后，我们还要坚持。持之以恒的行动，才能有静待花开的结果。坚持到底才能取得胜利，在学习上也是如此。

科学研究得出的结论是养成一种习只需要27天，这是针对外国人来说的，对于中国人(智商全球最高的人种)来说，最少要坚持90天以上才行。

5、老师引导

学生行动和学习方法正确与否，也是关键。如果学生从一开始就错了，那么再怎么努力也不会有好的成绩，学生就会产生气馁和懈怠，而且还会打击学生的自信心。

所以一定要有好的老师，对学生进行正确地引导，让学生按照正确的方式，和方向去努力，才会产生，事半功倍的效果，学业生才会更加坚定前进的信心。

6、家长监督

高中生自控能力还比较弱，所以在学生努力过程中，一定要有家长在旁边提醒和监督。

确保学生能够按最初的方向去坚持，并且达到每天要达到的效果，打了折扣的行动还不如不行动。(提醒不是频繁地没完没了地唠叨)。

孩子上学以后，很多家长开始关注孩子的会学和学习效果问题，特别是关心如何让孩子掌握学习的方法和技巧。这些所谓孩子的学习技能、策略就是心理学所讲的学习能力问题，即学会学习。那么如何培养孩子学习能力呢？

如何培养孩子学习能力？

1、定量学习

就像孩子每次写作业太多，就会觉得非常的烦，家长可以适当地减少孩子的作业。例如在规定的时间让孩子只允许做这几道题，不能做别的。有时候孩子早就做完了，觉得非常的无聊，不知道该怎么办。当他一旦无聊，自然就会想试试其他的题。在不知不觉之中，孩子的作业就已经完成一大半。

2、让孩子养成习惯

家长回到家里，要尽快地督促孩子，让孩子养成自己去写作业的习惯。自己的作业，自己努力去完成，每天回到家里第一件事就去写作业。当孩子把这个当成习惯的时候，家长也就没那么费劲去督促孩子写作业了。

3、培养终生学习的能力

学历代表过去，能力代表现在，学习力代表未来。学习力是一个人生存能力的重要基础。学习很重要，但是学会学习更重要。现在是一个终身学习的时代，知识信息充斥网络，互联网提供了便捷的获取信息的便利条件，但是学习能力的增长，远没有赶上信息知识的快速增长。所以培养孩子的学习能力迫在眉睫。正如手机一样不断地更新换代，身为父母会不断地面临一些具有时代“特色”的问题，所以作为父母，更需要与孩子一起学习，只有父母改变了，孩子才有可能改变。

孩子的学习方法有哪些？

1、做好预习

教育孩子做好课前预习，在预习中找出学习的重点，把不明白的记录下来，预习时间不用过长，预习工作做好，可以提高上课的效率。

2、作业管理

在做作业前，首先要孩子复习一遍再做作业，规定好做作业的时间，做完作业要养成检查作业的良好习惯，然后写出一个小结，看看学到了哪些知识，可以准备一个错题本，注明错题的原因，记录正确的解答思路。  

习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯”。

如何培养孩子的良好学习习惯？

1、树立目标

有了努力的目标，学生才会有努力学习的动力和方向，学生一旦确立目标之后，一定会朝着这个目标努力前行的。没有目标的学生则每天漫无目的地学习，不知道学习为了什么，也就缺少了动力，也就没有学习的效率，那何谈习惯的养成?

2、家长监督

学生自控能力还比较弱，所以在学生努力过程中，一定要有家长在旁边提醒和监督，确保学生能够按最初的方向去坚持，并且达到每天要达到的效果，打了折扣的行动还不如不行动。(提醒不是频繁地没完没了地唠叨)。

3、培养孩子不懂就问的好习惯

孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

4、培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯

经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没 有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。

5、教育孩子养成做完作业细心检查的习惯

做作业时一般都是整体知觉在发挥作用，不少孩子只顾赶进度、出思路，很少顾及到一些细节问题：在作业中常常出现差错，不是写了错别字，就是、看错运算符号或 者少做了习题;做完作业之后，应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞。因此，家长、教师最好教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

6、独立解决问题的习惯

当孩子学习上有困难问家长的时候，家长不能置之不理或敷衍，一定要有耐心慢慢地引导孩子，让他觉得是靠他自己的努力完成的，对自己增加信心，久而久之孩子就会养成独立解决问题的习惯。

7、及时改错的习惯

家长给孩子准备一支红笔，当孩子的作业和试卷上出现错误时，及时标注出来，并随时改正错误，最好建立一个错误收集本，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，这样可避免下次出现类似错误。

培养他们的学习习惯，养成好的习惯，是培养学习能力最重要的一点。帮助他们提高学习效率，学会制度自己学习计划，并坚决执行自己的计划，也是培养学习能力重要的一条。

如何培养孩子的学习能力

第一步，培养小孩的学习积极性，在孩子学习的过程中，取得进步要有适当的鼓励和奖励，同时父母在对孩子讲解问题的时候，一定要有耐心，要不厌其烦，不然一旦表现不耐烦，小孩就会认为自己笨，对学习充满恐惧。

第二步，良好的学习习惯，学习过程中要习惯收集自己错误的知识点，做好笔记，不要因为是粗心大意导致错误，结果在下次同样出现。学习课本之前要提前预习，这样在老师讲解的过程中，会更容易理解，更加深刻，习惯要从小开始培养。

第三步，要有目标的学习，在开始，需要父母进行参谋，给小孩制定学习目标，该学什么，达到什么效果，在孩子有自己的想法之后，就可以让孩子自己制定，父母做参考。

最后，父母对小孩一定要做到一点，要让孩子劳逸结合的学习，不要一味的逼迫孩子。适当的娱乐，有助于学习效率提升。

如何提高孩子的学习能力

提高孩子的学习能力，家长要从六个方面展开，这主要包括专注力、成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。

1、培养孩子的专注力

孩子专注力的培养，从婴儿时期就要开始抓起。提高孩子学习能力的最好方法，就是建立在一定的兴趣之上。家长不妨多让孩子接触外面的事物，给他自由的空间和足够的时间去探索和发现。当孩子有了自己的兴趣爱好，家长也要给予孩子认可和帮助，让他能够置身其中，充分享受学习所带来的乐趣。

2、与孩子分享成就感

独乐乐不如众乐乐，当家长着迷于某一项事情的时候，别忘了和孩子一同分享你们的喜悦。孩子虽然还小，未必能完整感受到其中的乐趣，但这样做至少可以让他感受到大人学习时的热情。同时也可以向孩子传达一种积极地信讯息：爸爸妈妈喜欢学习，学习是一件很快乐的事儿。

3、让孩子拥有足够的自信

让孩子拥有足够的自信，能让他最大程度地激发自己的学习潜力和学习效率。自信意味着良好的状态，可以帮助孩子更好地掌握新的知识或技能。学习优秀的关键在于足够相信自己，同样自信能帮助孩子充分享受学习带了的幸福感受。自信和学习两者互相关联，相辅相成。

4、提高孩子的思维灵活度

孩子思维灵活度的提高，可以从启发孩子发现问题开始。兴趣是最好的老师，在日常生活中家长可以挑选一些孩子感兴趣的人或事，向他积极提问或教他如何回答。家长和孩子若是都对问题不解，不妨带着孩子一起去探究，从而在这一过程能让孩子了解和掌握解决问题的方法。

5、提升孩子的学习独立性

孩子良好学习习惯的培养，得益于家长的教育和家庭环境的熏陶。家长可以安排固定的时间，给孩子看绘本或讲故事，让孩子喜欢上阅读并培养成为一种习惯。在孩子身边放置书籍是让他爱上学习的好办法，要让孩子能随时随地接触到书籍，一些不用的旧报纸和旧杂志可以允许孩子开撕。

6、发展孩子的学习反思力

每个人都有自己的优缺点，反思总结能帮助我们进步。孩子的认知发展到一定阶段，他就有了基本的是非判断能力。家长要教会孩子认清对错，并对自己的错误行为予以纠正，同时发挥好自己优势的一面。孔子的学生曾子尚且“三省吾身”，我们也要同孩子一起常反思、多总结。