怎么提升数学成绩

如果想要提升数学成绩的话，那么可以去制定学习计划，因为这样是能让孩子的学习目的明确，时间安排合理。以求不慌不忙，稳扎稳打。但孩子的学习计划，一定要可以切实可行，既要有长远打算，又要有短期安排。更重要的是，要在执行过程中，要严格要求自己，磨炼学习意志。

怎么提升数学成绩？

1、课前预习，上课听课，课下复习是基础

不要小看在课前翻看一下这节课即将讲解的内容，因为他不仅可以使你快速融入老师的课堂，紧跟老师的步伐，还可以使你加深对所学内容的理解。

上课听课，保持高效的课堂效率是重中之重，只要充分把握课堂，你课下只需对自己不理解的部分问老师或者问同学来解决，如果不把握课堂听讲，即使课下花十倍的时间来补偿，也不一定会达到课上认真听课的效果。

2、抓住课堂是最基本的条件

还有就是课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识有深刻的理解和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。 

3、巧刷题，题型必须得见 

刷题和掌握大量题型是对于学好高中数学是重要的手段，所以我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。

这样我们才可以把这一类的题型完全消化掉。比如数列部分，我们可以分为分组求和、并列求和、倒叙相加求和、错位相减发、累加发、累乘法等不同题型，我们只需要将每个题型都掌握并与题做到一一对应。这样，我们面对题不会出现，不知道如何下手的尴尬情况。

4、紧跟老师思路

我们预习的时候，已经把老师将要讲什么样的内容搞清楚了，这样就可以带着强烈的求知欲去听课。因为有强烈的求知欲，听课的效果会好很多。在这个时候，要尽可能排除一切干扰因素，紧跟老师的讲课思路。当遇到自己没有听明白的地方，先记录下来，不要因此而影响后面的听讲。这些疑难问题在课后再向老师或同学请教。

5、学会提炼重点

数学学科因其本身具有一定的枯燥性，所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点，那么这就需要你能够抓住并提炼出本节课的重点是什么。

6、大胆表达看法

老师会在教学过程当中，与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句：“听懂了吗？”，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说“不”，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。

7、养成良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，使自己在一个轻松的状态下进行数学的学习。我们在学习数学的过程中，要把从老师那里学来的知识转化成自己的语言，使自己能够对知识有一个深刻的印象，学习习惯上的内容，也包括在课堂上认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

孩子要可以在上新课之前，自己去预习新知识。而在上新课时，要可以去结合老师的提示点拨，去进行深层理解，这样孩子的数学学习，才能达到事半功倍的效果。此外，孩子在课余时间还要多做练习，用尽可能多的时间，去进行更深一步的学习与探究。

怎么提升初中数学成绩？

1、抓基础，将数学基础知识点抓牢

让孩子回归课本回归教材，认真地去读教材中的每一个字，并且用心的去理解教材内容的每一句话，尤其是例题解析。只有把课本教材搞明白例题看懂各种性质或定理理解掌握，再加上配套的相关练习题，循序渐进，才能够把基础慢慢的打牢。

同时，在练习的过程当中，学生要善于去总结归纳题型的规律，掌握解题思路和题目中所包含的数学思想，初中数学考察的更多是分析问题解决问题的能力，不断的去培养自己的逻辑思维能力和总结归纳能力。

2、要养成良好的学习习惯

由于初中的科目比较多，每一科目的作业都需要有时间去完成，所以对时间的管理显得尤为重要，这就需要学生增强学习效率，养成良好的学习习惯，写作业的时候，切忌偷拖拖拉拉，上课的时候要认真听讲，随时记下自己不理解的相关知识点，课下及时向老师和同学询问，真正做到今日事今日毕。

3、做数学题要讲技巧 

我们在做题的过程中要有选择性，想好了这道题主要是考哪些知识点、以前是否遇到过类似的题目，只有精选、精做代表性的题目，才能强化对知识点的理解和掌握。很多学生只知道做题，不懂得总结，体现不出任何的学习效果。因此在做题后要总结至关重要，只有认真总结才能不断积累做题经验，这样才能取得理想成绩。

4、重视书本基础知识

初中生学习数学书本上的知识是非常基础的一部分，大家要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候，才能够迎刃而解。 

5、养成正确的听课方式很关键

对于初中生来讲，课上听老师讲课是获取知识的主要方式，初中生一定要特别重视上课的时间，一定要高效利用好上课的黄金时间，争取在课堂上就将老师将的重点内容消化好，这样课下在进行简单的复习，就能够很轻松的掌握相应的知识点了。

6、拓宽解题思路

数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

7、必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉的自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了，因此，错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

因为所有学科，都是从实际问题中产生归纳的，所以孩子想要提高数学成绩的话，那么就要把数学概念也回归于现实生活。如角的概念、直角坐标系的产生、极坐标系的产生，都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

数学成绩怎么提升？

1、制定学习计划

到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里，你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分(150满计算)，经过一年的努力你想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。

2、通览试卷，树立自信

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

3、提高解选择题的速度、填空题的准确度

数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。

12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

4、正确对待学习中遇到的新困难和新问题

在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积、形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

5、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力

学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限、运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要求同学们多动脑、勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算。对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

6、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力

数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础，因此，只有以本为本，夯实基础，才能逐步提高自己的思维能力。

7、学会总结同一题型 

准备一本题集，同一类型题总结在一起，并对照作答，区分异同所在，这对高考数学的提升效果显著，通过同一类题多次重复变换，可以加深记忆，同时刺激思考，从多角度切入解题，试图寻找最优解。

等到再遇到该类题时，我们就会有自己的解题思路，并能快速找到优化解题步骤的方法，会做的题不丢分，精简答案拿全分，会为之后的题目省下大量时间。

孩子要可以去及时的复习巩固所学知识。要可以去对课堂上刚学过的新知识，课后去把它的引入、分析、概括、结论、应用等，全过程进行回顾。并与大脑里已有的相近的旧知识，进行对比。同时也要注意去及时的完成作业，有能力的还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

怎么样提升数学成绩？

1、随时整理数学资料

当我们做完一套数学试卷和相关习题时，我们要及时整理资料，把它们按照一定的顺序整理好，这样方便我们在数学复习时查找便捷，再对试卷习题标记出相关重要内容，这样，我们在下一次对试卷复习时能够节省时间，抓住最重要的知识精华部分进行复习。

2、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。

3、重点难点突破

学生要学会在复习过程中，特别要关注一些难点及容易造成误解的问题，分析其中的关键点和易错点，找出原因，记录在一个专门准备的小本子上，也可以在电脑上做一个重难点的记录，这样可以随时进行复习。

4、认真听好每一节棵

在新学期要上好每一节课，数学课有知识的发生和形成的概念课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。要上好这些课来学会数学知识，掌握学习数学的方法。

5、调整状态

状态对于考生来讲，非常重要，考试中状态的差异，会带来成绩上巨大的波动。一般考前一段时间，老师会发很多练习以强化训练，而实际上，状态的调整因人而异。

有的人在训练之后对题目很厌烦，即使在考场上题目会做，往往草草收笔，过程简略，以致痛失步骤分;有的人训练得不够时，找不到做题的感觉，思维僵了，愣是解不出本在自己实力范围之内的题。

6、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。

除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法。

7、必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸，都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

数学作为主课的环节，其重要性不可忽视，甚至有“得数学者得天下”的说法。而且数学与后续的物理、化学都有不同程度的连接。打好数学基础，筑好数学宝塔是家长们都很重视的事情。

数学成绩不好怎么提升？

一、兴趣是最好的老师，要培养孩子对数学的兴趣。给孩子讲讲古今中外数学家的故事，比如祖冲之、陈景润、阿基米德、高斯等这些数学大家的故事，让孩子了解数学家也是如孩子一样的平常人，小时候并没有超人的禀赋，让孩子不要紧张，放松自己，让心静下来，告诉他们没有做不好的事情。

二、家长要学会示弱，让孩子做自己的小老师，激发孩子的积极性。在平时与孩子相处的过程中，于无形之中给孩子输入数学方面的常识、知识，比如商超购物时让孩子货比三家、计算哪种商品性价比更高；吃饭结账时让孩子计算每道菜相加的总数、应付数、应找零多少等；有“预谋”地让孩子解决生活中的数学问题……让孩子觉得数学是我们生活中的一部分，并没有TA想象中的那么难，从而竖立孩子学习数学的决心。

三、多与孩子多沟通，找出孩子数学不好的具体原因：是因为不喜欢老师？老师太严格？听不懂？没有用心听？同学打击？……治病要治根，根找到了，我们就可以对症下药解决问题了！

四、家校联合，多与孩子的老师沟通，从老师那里了解孩子的实际情况，双管齐下，能更快地解决问题。

五、若有可能，可以与孩子的同桌、同学们聊聊，从小朋友们那里找到自家孩子的情况，便于制定提高数学成绩的方案。

七、数学成绩不好的孩子一般理解能力不行，家长要引导孩子多读书（不是绘本哦），如国学经典、名着等，提升孩子的理解能力。的人。

记笔记是能帮助孩子提高数学成绩的，但是为什么孩子数学成绩还是不好呢？其实还是因为孩子在记笔记的过程中，没有注重思考和归纳总结。对于老师讲过的题目，孩子不能只是听懂了，而是还要听会了。这样孩子才能在不断的学习中，提高自己的数学成绩。

怎么能让数学成绩提升？

1、制定学习计划

高中生在校期间比较辛苦，每天上各个科目，晚上睡觉时间也晚，所以一到放假，总想着睡懒觉，不再去碰课本，但温故而知新是很重要的，长时间不去触碰一个东西，即使你记忆力超强，也会有遗忘的时候，所以在放假期间，还是要对自己有要求。不论是升高二还是高三，学生都要制定一个学习计划，这样学习才会有针对性跟目的性。  　

2、查缺补漏

学生学习要懂得查缺补漏，在学习的道路上会遇到各种各样的难题，这需要自己独立去思考，不能总依赖他人，因为在考场上，只有自己才是最大的信任者，学习需要前进，也需要行走的过程中停留一下，看自己哪里做得不好，并对其进行反思。

3、适当记录笔记

有专家认为课堂上记笔记会影响听课效果，虽然这种说法不是全对，但是也有其道理。大家在做笔记的时候一定不要老师说什么就记什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否对自己有益，是否自己能看懂。

4、建立良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

5、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。

平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。

6、背熟课本

学生想要学好数学，首先就要记熟数学课本上的知识点，尤其是数学课本上用颜色标出或是大写加粗的字，都要把它记熟，甚至是完完全全的背下来，这是学习数学的基础。只有将这些知识点应用到数学上，才有可能学好数学。

7、重视课本上的例题

学生想要学好数学，就要背熟课本上的例题，数学课本上的例题之所以是例题，就是因为它经典，同时也是灵活运用知识点的最好的题目。很多高二学生都不重视例题，但其实考试的题目，都是完完全全在例题的基础上变化出来的。

8、重点难点突破

学生要学会在复习过程中，特别要关注一些难点及容易造成误解的问题，分析其中的关键点和易错点，找出原因，记录在一个专门准备的小本子上，也可以在电脑上做一个重难点的记录，这样可以随时进行复习。

七年级才算是孩子初中生活的开始，从这一角度来看，七年级的孩子处在同一条起跑点，数学科目分数差，完全可以改变，不能因为一次分数就对孩子丧失自信心，特别是做为家长，更要对孩子充满期待，让孩子对学习充满自信心。

初一学生数学成绩差怎么提升？

1、家校协同

孩子数学成绩差，那说明孩子肯定没有专心致志听讲。因此做为家长可以联系教师，了解孩子在课堂上的表现。用心听取教师的提议，与教师协同起來，矫正孩子上课的坏习惯。确保孩子上课听讲有效率有实际效果。

2、掌握重点

初中数学科目关键在于培养孩子的计算底子与基础逻辑思维培养。特别初一的数学科目，基本都以计算为主。都是培养孩子的基础计算能力，在方法上与方式上要求不是较高，孩子把握了一定的计算方式，随后再加以大量的训练，就可以精通把握。家长可以帮助孩子通过相对应的数学科目课本进行相应的梳理了解，这样孩子在温习的时候可以有目的性的进行加强提升。

3、培养独自思考

初一孩子数学成绩差，最关键的是要培养孩子的独自思考能力，这个是至关重要的，家长知道孩子需要达到触类旁通的精通把握程度，就离不了独自思考，根据思考达到把握的目的。比如孩子在做每一道题目以前需要独自思考，不要再思考以前就进行参照答案，养成培养独自思考的习惯，孩子的成绩会慢慢上升。

初一学生数学成绩差的原因：

1、学习自觉性差

初一孩子数学成绩不好是因为孩子的学习自觉性较差，缺少解题的积极性。没有认识到学习的重要性与学习意义。学习的动机是为了家长。所以孩子在学习初中数学时对所问问题不在意，在解题时只注重答案，不注重解题的步骤和过程。

2、学习意志薄弱

孩子基础差，不能将所学的知识系统的联系在一起。而且初中数学教材逻辑性非常的强。如果孩子在学习初中数学时，没有一个好的基础那么会影响以后的学习，会造成知识脱节。

3、做题习惯不好

孩子在做题时习惯不好，粗心，在做题时不认真审题，导致错误率高，或者是边学边玩，注意力不集中，孩子过于相信自己的记忆力，对于所学公式从不背诵，导致在考试做题时无法进行实际运用。