成绩下降怎么办

学习成绩下降，不管是家长还是孩子一定都很着急，所以家长面对孩子学习成绩下应该帮助孩子找到正确的学习方法。

成绩下降怎么办？

1)对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变，应该从多个角度了解导致孩子成绩不稳定的因素。

2)对于成绩一直优秀的考生来说，偶尔一次考不好，家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。

对于成绩上下浮动很大的孩子，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。

3)家长可以引导孩子分析问题，不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里，然后针对情况给出意见。

成绩下降的原因：

1、学习方法不得当

孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。

2、上课没有认真听

上课没有专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情，这样的孩子成绩只会越来越差。

3、没有学习兴趣

大部分孩子都是三分钟热度，这一刻好好学习，下一刻却厌倦学习。归根到底是因为孩子对学习并不感兴趣，因此，培养他们的学习兴趣至关重要。第一步，是让他们树立起自信心，家长们需要在背后不断地鼓励他们，培养孩子的学习成就感。

4、课下不讨论

课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。

5、复习不抓重点

复习同样讲究方法，如果不抓重点，没有做好规划，漫无目的地复习，那么效果往往甚微。每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座。

6、心理压力太大

这来源于家长，很多家长把自己的愿望强加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

高一是学生从初中知识，进入高中知识转变的一个过渡期，所以一般都会很容易，而到了高二就会开始加大难度，所以高二成绩有所下滑是正常的，但如果有过多的知识点都很模糊的话，最好是先做大量的选择题，可以帮助你把基本的知识点掌握牢固，然后再做问答题，可以帮助你掌握知识点的应用。

高一成绩好高二成绩下降怎么办？

1、锁定高考

不论我们的成绩怎样，当结束高一、迎来高二后，大家都应该及时意识到，高考已经距离我们不远，抓住至关重要的高二，将会让同学们在高三时，轻松直面高考。  

2、紧抓基础  

同学们如果从高二开始，重新打牢基础，还是很有机会逆袭的；一方面跟着老师的节奏，学习高二的新课程，一方面发挥学习上的主动性，将高一时候落下的课程补上来，这样才能让大家达到赶超的目的。 

3、突破难题  

高二看似时间漫长，可是当我们将其与高考紧密相连时，大家会发现，这一年能够把握的时间并不多。尤其对于那些，期待着考上一所名牌大学的同学来说，在把握基础的同时，通过做难题，来达到进一步的突破，显得很有意义。  

4、各科均衡  

由于各种原因，同学们还会出现偏科的现象，当到了高二这年，这种现象可能会变得更加严重；大家按照自己的喜好去学习，对喜欢的老师、管理严格的老师，会怀着敬畏之心，学习也会更好一些。

孩子高二成绩下滑，家长该怎么做？

一、引导孩子明白考试的目的是什么  

除了高考，高中阶段的所有考试，目的都是为了查缺补漏，发现自己的不足（看看在哪些方面还不够扎实，那些知识点还没有掌握，做题是否符合规范等等），然后进行针对性地学习和提高。  

当家长发现，孩子的考试成绩出现下降趋势之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。  

二、用好课本，不补课也能把成绩赶上来

课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，所以我建议，把课本仔仔细细看一遍，只要把课本上基础概念透彻理解了，同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来，那么我相信孩子的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高的。  

看课本的时候要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，争取把课本上的例题按照相应的解题规范解答一遍，这样他就可以达到提高成绩的目的。

学习内容多了，难度加大了，有些孩子数学成绩直线下滑，学习感到非常吃力，家长很着急，其实学习从来无捷径，循序渐进才能登高峰。

小孩子的数学成绩下降怎么办？

1、找到方法

孩子数学成绩不好，有的是上课不认真听讲，有的是上课听不懂，有的是作业不认真完成，有的是思维跟不上等等，家长找老师沟通，了解孩子成绩下猾的原因，找到原因，才能有针对性的给孩子提供帮助，找到适合孩子学习的方法，成绩才有可能慢慢跟上。

2、加强练习

数学是连贯性很强的学科，就好比盖房子，以前地基没打好，甚至房子建歪了，后期你想建高楼大厦就很难了。如果是以前基础不好，家长不要着急，因为数学知识的内在联系比较强，巩固基础需要一个过程。家长可以让孩子多做一些练习，熟能生巧；也可以尝试找一位有经验的老师辅导一下，虽然不提倡家教，但短时间内提高孩子的成绩，找老师有时候绝对管用。

3、树立自信

孩子数学成绩不算很差，只是家长要求高了，次次要求孩子考九十几一百，一没考好就骂呀找呀，结果搞得孩子对数学也没有了信心。如果真的基础很差，思维跟不上，家长可能降低要求，别人考九十几分，你只要孩子考七八十分，甚至可以更低，关键要保护孩子学习数学的信心。

4、提供帮助

孩子其实很聪明，可成绩老是上不去，主要原因是没有养成良好的学习习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事，也不是一两句话的事，习惯要靠不断地训练。家长要针对自己孩子的情况，采取一些笔法训练孩子的学习习惯，比如注意力容易分散的，可以让孩子学学素描之类的，让孩子有耐心，习惯好了，孩子就一定能学好数学。

5、要持之以恒

冰冻非一日之寒，成绩不好，不是一两天可以改变，有的家长抓一段时间，看没有什么效果，就灰心了，家长不要轻言放弃，有时候其实孩子已经在一点一滴地进步，只是从考试成绩上看不出来，要持之以恒，长期跟踪，再说，成绩要和自己以前比，不要和别人比，相信经过努力，大部分孩子都是会进步很大的。

高二成绩下滑首先是要找到自己哪一科出现了问题，有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，要学会整合知识点。

高二年级孩子成绩下降怎么办？

1、梳理书本知识

高二成绩下滑要重新梳理一下书本的知识。在读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识，进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

2、课本为主

高二想要提高成绩还要做到以书为主，以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

3、学会总结

成绩出现下滑要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。找到自己高二成绩差的原因及时的进行查漏补缺。

4、学会分析

分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

5、重视笔记

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

6、强化专注力

如果自己上课注意力不集中，就每天训练自己的专注力，上课期间保持眼神关注老师，强制性集中自己的注意力；如果不喜欢做笔记，就学习一下成绩好的学生记笔记的方式，强制自己记笔记；如果上课不太积极，不喜欢回答老师的问题，就强制自己踊跃提问、积极答题。

高二成绩下滑首先是要找到是哪一科出现了问题，有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，那么孩子高二成绩下降怎么办呢？

孩子高二成绩下降怎么办？

1、把知识弄懂

一门学科的知识点都是有特点的，看书时全明白，合上书后又怎么样？做题时能不能运用？这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系，这很重要。基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，成绩才能有提升。

2、不断积累易错题

有了错题本和好题本，就能自信面对考试，因为考题就在你手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。好题在于题目所涉及知识点众多，知识点联系复杂，思维逻辑性强，这类题要联系课本知识，弄通知识间的内在联系，根据答案探究盲点、疑点、漏点。

3、多总结

自己给自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一边自己列提纲，把高二每章每节的主要内容都写下来，这样有助于理清脉络，顺畅思路。只要把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了，那么成绩也就自然而然的提高了。

4、调整心态

一些学生成绩下滑是因为骄傲了，觉得我都会了，实际上会的只是表面，再深一点就不知道了，一到考试就完全的现形了；或者是高一的时候成绩还不错，自己就放松了，到高二学习没那么认真了，都会导致成绩下滑。高二这一年，对于孩子来说至关重要。

5、家长要合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

6、合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

学数学最重要的一点就是提高自学能力，听别人讲多少遍也不如自己做会一遍好。实践出真知是没错的，数学成绩好的同学大多自学能力非常强，遇到不会的题目能自主研究、琢磨，一道难题甚至能思考好几天，直至弄明白为止，这种精神是难能可贵的。

初二孩子数学成绩下降怎么办？

1、课堂上集中注意力

在课堂上集中注意力是想要学好一门科目的关键，高中数学课也不例外。数学也是一门极难学懂的课程，所以学生在课上课下都要花费大量的时间，数学也不是一门只要掌握好方法就能学懂的学科，所以在高中数学的学习上，一定要好好听课，汲取老师的经验，转化为自己知识，才能把握住一些技巧性的东西，从而提高自己数学的分数。

2、总结解题思路和解题技巧

错题整理后非常重要的一步，总结解题思路和解题技巧，避免考试突然想不起来，考题做不完，虽然考题千变万化，考点永远万变不离其宗。考场上换道题就要重新开始思考，真的很浪费时间。

3、大量的练习

数学很容易眼高手低，老师讲得都懂，一做题就不会，题目都会，就是算不对。因此，数学特别重视计算和练习，只有大量的练习，才能提高能力。但是要注意，练习的目的不是练习本身，而是佐证逻辑，佐证定理，佐证方法。忘了初心，只是一味做题，效果并不理想。

4、查漏补缺

针对该知识点，从简单的概念题开始练习到知识达标提高，重点题难点题易错题，层层深入，步步为营，再把自己的解题步骤和标准答案，一步步对照起来，彻底掌握该知识点的出题规律，变弱项为强项，快速拉平短板，提高自信心，找回成就感。

5、作业推理识例题

做练习是运用知识解决问题提高能力的最重要最有效的方法，也是学好数学的关键。做作业时首先要识别例题，即这道题属于本章节所讲例题的哪一类型；其次要回忆上课老师是如何解题的，再分析有几种解题方法，最后明确哪一种方法最简便。如果识记不清或对以前学过的例题产生了遗忘，要不惜时间去翻阅、分析、记忆。

6、集中注意力

在做数学题之前，把其他的事情都处理好，把电子产品收起来，把门窗关好，给自己一个绝对安静的环境。提前计划好做题的时间，严格按照这个时间标准把所有题目完成，中间不要喝水、不要吃东西、不要去卫生间、不要再碰电子产品。这是一个培养定力的过程，坚持下去，你的注意力必然能保持集中。

首先作为家长，应该做的第一件事就是要跟孩子好好沟通一下，多关心孩子的心理状态，问问孩子最近是不是压力有点大。如果孩子不是因为压力太大而造成的成绩下滑的话，可以让孩子自己说说成绩下滑的原因，帮孩子找出问题所在，然后有针对的去提高。

初三成绩下降怎么办？

1、放平心态

随着国家对于中考分流的调整(大部分地区都是50%职高、50%普高)，中考对于一个家庭而言，其重要性不言而喻。但越是重要越要有平常心，不然一定会物极必反。就初中的知识结构而言，初三的知识点是最难的，进入初三，数学要学习二次方程，二次函数，圆、这些都是中考重难点；物理要学习电学(也是难点)；还增加了化学。所以，家长要放平心态，接受和允许孩子的成绩下滑，切记着急上火。如果做家长的不能放平心态，跟着着急只会给孩子增加压力，最后适得其反。

2、积极面对

孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他(她)积极面对。

3、找原因、想办法

进入初三成绩下滑，心态问题，进入初三的孩子，生理、心理的变化都达到了峰值，这个时候思想上开店小差也算正常。如果是这样，我们作为家长就要积极地引导，使之回到正确的轨道上来；学习知识上遇到了困难，我刚刚已经讲了，初三的知识点是整个初中阶段最难的时刻，如果这个时候发现学不懂，就要及时的调整学习方法，多找老师同学请教，尽可能的把不会的问题在当天解决。家长也可以根据自身情况给孩子找一个靠谱的老师辅导一下。

初三成绩下降的原因：

1、学生没有学习计划。

因为很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划，那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科。学习成绩自然出现下滑。

2、不会利用时间。

初三的复习时间是很宝贵的，学习成绩提高了的学生很多都是因为能够压缩时间，在有限的时间内做更多的事情，而那些成绩下滑的学生则是因为不懂得利用时间。

3、只会死记硬背。

有的初三学生在复习的时候特别的麻木，老师讲什么就做什么，完全不去理会自己现在的状况，需要记忆知识点的时候也只是死记硬背，这也是使初三学生学习成绩下滑的原因。