五年级英语不好怎么办

我们小学五年级的学生，最关心的莫过于要怎么学好英语这门课，由于英语这门学科的单词以及语法的繁琐，让很多的五年级学生都无从下手，甚至很多学生的英语成绩都不太好，但是没关系，解决五年级英语不好这个问题，其实很简单。

五年级英语不好怎么办？

1、多鼓励学生学英语  

有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。

2、给孩子们多买一些儿童英语读物

要有精美的画面和英文注释，孩子能根据画面看懂故事大体意思，但又有想看懂文字的欲望，这时他们就会主动学起英语来了。一开始要挑些简单的故事和英文词汇，让宝宝学习英语，他们弄懂后，会很有成就感，对英语也不惧怕了。  

3、加强学生学英语的兴趣

为了加强学生学英语的兴趣，在让他们阅读时，可以在故事后面附上词汇解析，和一词多义等等。这样儿童会慢慢发现英语的好玩之处，感到英语也不是很难学了。家长在孩子阅读时，尽量多帮一帮，给孩子准备好双语词典等，以备孩子查阅。  

4、耐心的指导孩子

不少小朋友英语发音不好，这时家长和老师要耐心的指导他，循序渐进的纠正孩子发音。不要过于批评孩子，否则学英语会成为他心里的阴影。

5、介词的应用

英语中有很多介词，比如说in，on，at等等。这些介词的应用场景也经常搞得同学们晕头转向。只要认真记忆，掌握就可以了。

6、必要时参加培训班  

对于自我约束能力较差的学生来说,参加培训班是再好不过的方法了,家长没有时间监督孩子的学习让外教老师监督是一种不错的方法。

五年级英语不好怎么做才能提升？

1、英语最重要的一点是表达，但是，在实际的英语教育过程中，很多家长都过分重视让孩子们进行翻译，要知道这个是不正确的教育方向，同时，也会给孩子们增加学习的压力，不利于孩子长远的英语学习。 

2、单个的词汇，很容易就让孩子们感觉到厌烦，因此，家长们在给孩子们进行英语教育的时候，可以通过故事的形式教育，避开让孩子们单纯学习词汇，这样的话，孩子们对于词汇的理解还会更加深刻。

3、坚持阅读习惯!这里的快乐就是快乐，让孩子们可以快乐地阅读。因为阅读不是通过阅读文章就可以完成的，而是通过阅读一些有趣的语言材料，比如蓝思阅读、美国国家地理、牛津树等等，还有一些英语的报纸。  　　

4、背单词的习惯!再聪明的孩子，不背单词也积累不了英语从背单词开始就灌输孩子自然拼读的概念，边背边总结，自然学会拼读，把单词学到位。

小学五年级的孩子在经过四年的英语学习后，已经具备了基础的听说读写能力，也已经基本养成了良好的英语听说读写习惯，到了五年级，随着词汇量的增多，开始要求孩子系统的运用所学的知识进行文字的表达，那么对于上五年级的孩子来说，是学习英语以来遇到了第一大难题，那么小学五年级英语成绩差怎么办呢？

小学五年级英语成绩差怎么办？

1、保证上课认真听讲

孩子在课上认真听讲是最重要的，同时又是最难的，对于在上小学的孩子，由于天性，所以在课堂上难免会有玩的心态，家长要让孩子尽量克制玩耍的心，保持课上认真听讲，集中思维，孩子可以把自己的好奇心放到老师在课上所讲的内容中，以便英语能力得以提高。

2、家长注意方式方法

孩子不喜欢死板的学习，所以在教育孩子时家长应该注意方式方法。要知道学习英语最重要的一点是表达，但是，家长在实际的英语教育过程中，过分重视让孩子进行翻译，其实这是不正确的教育方向，同时，也会给孩子增加学习的压力，不利于孩子长远的英语学习。

3、多积累单词

英语的学习最重要的就是单词的积累，无论孩子学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词作为支撑，才能进行，家长可以给孩子制定一个背单词计划，比如每天背五到十个单词，量不用太多，慢慢的积少成多，孩子的单词储备量自然就会有提高。

小学五年级英语成绩差的原因：

1、学习习惯差

小学基本上都是在同一个起点开始学英语，在小学阶段，老师的英语课堂教学都是一样的，但有的孩子就是学不好，原因就是学习习惯的问题。孩子不愿意动口和实践，小学的英语要多朗读，多说，不能总是默默的看，缺乏实际运用的英语知识是很难记住的，所以成绩就不会有提高。

2、知识掌握不牢

孩子由于太浮躁，学点知识就以为自己掌握了，不知道如何去熟能生巧。同时孩子英语词汇积累也很重要，偷懒的孩子肯定记不住，一写单词就拼写错误，而且发现错了还不知道及时纠正。渐渐的孩子的英语知识点就会越来越跟不上。

小学英语，最重要的是记单词，读熟课文。单词是最基础的，要会读，会拼写，会说。不管是重复记忆还是什么记忆技巧，都要把课后的单词全部过关。读熟课文也很重要，因为小学语法点不多，如果你熟悉所有的课文，那基本上就没问题了。

五年级英语成绩不好怎么提高？

1、多鼓励学生学英语

有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。

2、养成良好的英语日记习惯

日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。

3、培养语感

最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从时事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。

4、掌握晨读机会

早读课是学生每天必须经历的，孩子在五年级的英语成绩差，那在早读课上，一定要大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养孩子思考的能力，而且对其听力的把握也有帮助，时间久了孩子的口语能力自然会有所提高，慢慢的英语成绩也就会有所提高。

五年级英语成绩不好的原因：

1、上课不专心听讲

虽然有些学生在课堂或家里看似是在认真听讲和学习，但他的精神并没有集中在老师身上，并没有用心的、认真的在听老师讲课，心思早已跑向了别的地方，俗话说就是走神儿了。对于英语学习来说，这一点非常重要，如果孩子自身就不在状态，不积极主动的对待学习这件事情，英语成绩永远都提升不上去。

2、兴趣不足

俗话说的好“千金难买我愿意”只要孩子喜欢无论多难他都愿意去钻研，如果是他不喜欢的，英语再重要他也不会愿意学的，都不愿意学了怎么可能学得好呢？所以培养孩子英语学习兴趣是非常重要的！

3、方法单一

有些孩子只有在特定环境用固定的方法才能背下来课文、单词，这样的学习方法，想学好英语就更加困难了。英语学习可以有很多方法，低龄儿童可以看原音动画，看看英文绘本，大一点的孩子可以看看英语电影，听听歌，读一读课外刊物，都能让自己的英语无形中有所提升，尝试用新的方法去学英语，或许会有新的突破。

其实家长们可以不用那么担心，孩子才刚刚上五年级，他们的英语学习还处在起步阶段，所以家长们可以不用太着急，我们还有着有足够的时间，去努力学习赶上来。而小学英语其实更多的就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习，从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。

五年级孩子英语学不好怎么办？

1、首先要找到问题的关键  

对于小学五年级的学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因，然后查漏补缺。

例如孩子口语不好，家长或者老师就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。  

2、积累单词  

在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。

3、课外延伸交流 

现如今很多小学也配有外教老师来上课，如果能够经常在课外进行交流，或者参加一些英语角的活动，无论是对于交际能力还是口语表达能力都会有明显的促进作用，而且还能够和老师成为朋友，不是一举两得吗？ 

4、养成良好的日记习惯  

日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。

怎么才能让五年级孩子学好英语？

1、孩子们最讨厌的就是机械教育，所以，要注重从他们的兴趣出发，不局限于让孩子们记住多少单词，会写多少单词，这些都是没有意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引导孩子们自己积极去学习英语。 

2、孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣，所以，家长们要注意避开这些枯燥的书本，通过他们最喜欢的游戏的方式，让孩子们从游戏中，感知到英语学习的乐趣。 

3、英语是一个交际语言，那么，孩子们的英语学习，就在交际中完成，不要仅仅让孩子们学习英语，还要注意多和孩子们进行英语的交流，不仅提升孩子们的英语学习兴趣，同时，还能让孩子们的口语能力不断提升。有条件的家庭可以直接为孩子请一对一外教，在纯正的英语环境中学习，现在课时费一次一结的课程灵活方便，成为很多家长的选择。

孩子三年级英语不好，没有快速入门的捷径，只有让他首先不抗拒英语。如果三年级还没有接触到任何英语他对陌生语言的抗拒力是会有的。所以首先告诉他学英语的好处，再从他喜欢的内容入手，循序渐进。

孩子三年级英语不好怎么办

1、父母的作用不是教孩子，而是激发孩子对英语的兴趣。所以刚开始起步，多用资源（动画片、故事书、游戏等），引导兴趣。

2、磨耳朵最重要，必须先听力输入，甚至不需要孩子懂，重点培养音素意识和语感，语感非常重要。

3、早期英文阅读，一边中文一边英文都没问题，当孩子明白后慢慢只读英文。这个方法最简单，我就是这样开始的。

4、启蒙阶段不要纠结于孩子发音错误，只要多听原版，她自己会纠音。

5、英文初期不要背单词学语法，容易影响孩子兴趣。其实听多读多，孩子看到词不会拼但会读，就跟中文一样。语法不学，他照样会说正确句子。有时说错了，甚至会自己纠正，因为有了语感，说错了感觉不舒服。

孩子三年级英语成绩怎么提高

第一，如果孩子是三年级才开设英语课程，那么三年级第一学期你的任务重点放在孩子英语学习兴趣和习惯的培养。比如，26个英文字母的规范书写，每天朗读对话十分钟，听录音两遍，背诵对话。三年级第二学期，课文逐渐变长，单词要求背诵的增加，这个时候除了以上每天朗读对话，听录音，被对话，还要做练习题。

第二，如果孩子一年级就开设了英语课程，三年级的时候已经出现了，优秀，练好和差的分化。学困生对英语学科的兴趣逐渐减弱，不良的习惯已经形成。这个时候的学习，增加了困难。可是我们老师或者家长，不能因为困难就放弃了孩子。

1、小学生还是很单纯的，只要你对他关注一点，一个微笑，一句肯定的话，就能和孩子做朋友。他也会和你说很多自己的小秘密。比如说，我不喜欢英语了，因为，我写的字母难看，英语老师老训我。我不喜欢英语，因为我爷爷说：“中国人，不学外国字”你看看，你就能找到问题的根源，解决问题就简单了。

2、学校家庭多沟通，尤其是学困生的转变。要每天和老师沟通，对孩子每日学习做到心中有数，只要有一点进步就要表扬，肯定，树立孩子的自信心，提升他的学习兴趣。早读时让他来给同学们领读，这一定会让他一整天都是昂首挺胸，学习劲头足足的。回到家，妈妈看到书写有了进步，就要及时肯定，形成教育合力。

想要学好八年级英语，那么一定要肯定自己。可能很多人都会说，自己记性不好，发音不好，语法不好，学习能力很差。但其实这些这并不是决定因素，而笨鸟先飞的故事，大家也都听过。所以在学习英语时，保持一个积极向上的心态，不要畏惧正确面对，是非常重要的。

八年级英语不好怎么办？

1、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率，是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时，精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

2、词汇学习，坚持不懈

多年的经验告诉我，这些基础差的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

3、整理错题本，归纳总结错题与经验教训

养成整理错题本的习惯，无论大考小考，抑或课后作业，都要把有疑惑的题，做错的题随手积累在错题本上，做到经常翻看，分析错误原因，梳理解题思路，并找相似的类型题研究解题规律，寻找异同，归纳解题技巧和方法。

4、要培养自己学习英语的兴趣

让自己在学习英语中去寻找欢乐，在欢乐中找到学习的兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。应该从简单的，有趣的，好玩的开始，从而找出适合自己的学习兴趣。

初中英语考试有什么答题技巧？

1、单项选择

单项选择题的内容覆盖面非常广泛，考查范围是大纲中，所列出的所有语法内容。一般来说，题目会比较倾向于对动词的考查。学会整体看问题，正确理解试题原句，认真审准题。

2、完形填空

中考中的完形填空题的文章选材一般是比较新颖、贴近生活并有一定时代气息。这道大题其目的是，考查学生运用语言的能力，甚至包括一些深层次上的理解。答题的时候一定要从多角度去考虑。

3、阅读理解 

在答题的时候，首先要浏览全文，了解文章的大意及中心思想，再阅读全部问题与选项，然后带着问题再次阅读文章。

4、短文改错

首先需要做的，是先找语法方面是否存在问题，审视好语法现象和规则。然后再看是否有拼写错误的单词。

5、作文

写作的步骤包括认真审题、确定要点、扩展要点、连句成篇、全面检查等。在这里要提醒大家，一定要注意书写规范。

孩子小学英语成绩差，可能是因为他们走了弯路，所造成的结果。而如果想要学好英语，就必须让孩子开始坚持阅读，然后选择一套合适的系统教材来学习。也要注意在学习的过程中，不要盲目地往前冲，要有规律地回头看，进行查漏补缺。

孩子五年级英语差怎么办？

1、首先要找到问题的关键

对于小学五年级的学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高英语成绩，就应该先找到，孩子英语学习差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长或者老师就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。

2、积累单词

在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来，也能够积累不少的英语单词。

3、利用身边一切资源 

孩子的英语学习，并不意味只能局限在，学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用，他们所能找到的一切资源，不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体，都可以帮助孩子们，提高孩子的英语能力。父母可以充分利用，完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

4、鼓励孩子大胆说英语，不怕说错

大多数人在学习一种新的语言时，面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时，错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。

一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说，熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子，丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

5、制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感

4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境，是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

6、坚持阅读习惯

这里的快乐就是快乐，让孩子们可以快乐地阅读。因为阅读不是通过阅读文章就可以完成的，而是通过阅读一些有趣的语言材料，比如蓝思阅读、美国国家地理、牛津树等等，还有一些英语的报纸。

7、上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。