初一学生怎么提高成绩

初中生正是青春期，父母对待孩子要用大人之间沟通的方式和孩子谈心，虽然一开始孩子的成绩不是太好，但是对于初一上学期的内容还是比较简单的，家长要给孩子信心，鼓励孩子有不懂的要及时问老师问同学。

初一学生怎么提高成绩？

1.培养学习习惯

大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期(小学1、2年级)未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。

2.锻炼孩子主动性

固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业;写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写;做题目第一要紧的，是审题要仔细;字迹要工整;姿势要正确;写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间;遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考…

3.让孩子独立写作业

陪伴孩子写作业到底有没有必要?我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。辅导时的态度也很重要。

首先鼓励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”，那才是怪事。最好保证情绪的平和，对孩子做的好的方面予以表扬，然后用关键点提示的办法，帮孩子找到问题的线索，但由孩子自己动手去做。

4.父母要做好榜样

心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。

很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。

5.鼓励和启发孩子

不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁;如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T.》。

6.坚持亲子阅读

爱丁堡大学的一项研究表明：孩子7岁左右若能有良好的阅读习惯，通常他就能拥有较高的智商。孩子在小学低年级时最重要的一项技能就是阅读能力。坚持让孩子每天给你朗读10分钟，你再给孩子朗读10分钟，形成习惯，就算有一天你的孩子阅读能力已经很好了，最好也坚持下去。

7.学习基础技能

孩子越小，家长越是应该注重培养孩子的基本技能。所谓基础技能，除了自己穿衣、系鞋带、养成良好生活习惯之外，还包括基本的语言能力、逻辑判断能力、沟通能力等。

如果你发现孩子在这些很基本的技能上都有问题，不要那么着急让孩子做多余的阅读或研究更复杂的数学问题。

语文是所有学科的基础，在考试中的分值占比也是非常大的。学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

初一学生语文成绩怎么能提高？

一、重视书写规范

字体端正，页面整洁。文字书写规范是学好语文的基本要求，也是语文考试提高成绩，获取高分的有效保障。

二、以课本为中心

虽然初中语文学习的广度和深度都大幅度提升，但万变不离其宗，课本的消化是重中之重。课文学习，单元练习，配套练习册，单元测验，都要认真对待，所有的错误都要认真订正。像古诗文的背诵，重点课文专题阅读练习，每个单元作文的构思写作和总结。课内学习过关，语文学习已经成功了一半。

三、重点书目的阅读和拓展

初一语文的名著阅读包括《西游记》《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《假如给我三天光明》《猎人笔记》等，这些名著既是知识的拓展，也对阅读能力和写作能力提升有帮助，更是名著类阅读的考试重点，都要有计划的读完、做笔记、完成相关练习题。

四、阅读关键题型的方法掌握

像句子赏析题，答题方法是用了什么手法，怎么用的，作用是什么；读文章观点启示题，先观点，再联系文本，后联系实际。每次练习，一定是先阅读题目判断题型，再用这种题型的答题方法对应答题，也细致的与答案对比订正，不断总结。

五、加强写作训练

初一学生学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。

要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平，但多写多练不是盲目的多写多练，而是应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

六、做题

做题是最有效的能提升自己的成绩的，在做题中找出自己的不足之处。语文需要大量的基础知识来把自己提升上来。想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的不足，提升自己阅读理解的能力。语文其实想要拿分数也是比较容易的，关键是看学生能不能掌握技巧。

七、养成写日记的习惯

写日记培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，总结能力。更重要的是能磨练孩子的意志力，和积累作文素材，同时也可以顺便练练字。

初中学习与小学学习有很大的不同。初中是从小学到高中的过渡时期，学生的身心发展也从少年期到青春期。他们具有很大的可塑性，不仅是掌握基本知识和技能的最佳时期，也是为今后发展创造条件的重要时期。

初一学生成绩太差怎么办？

1、树立学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

2、严格整理错题

除了每天放学后先回家完成作业之外，可以额外拿出1个小时的时间用来整理当天出现的错题，以及根据错题来进一步复习相关知识点，减少知识点的遗漏。以后每次翻开错题本，就能更加深刻的回忆其实之前自己的学习过程，也能更好的避免再次出现相类似的失误，坚持时间久了之后，试卷上的失分点也会越来越少。

3、及时请教

这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

初一学生成绩太差的原因？

1、不能完全适应初中生活

到了初中，孩子的学习内容发生了明显的变化。学习的课目逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾经学过的科目，由直观的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系；这些科目对于初中的孩子来说，都必需要掌握，这就使孩子学业上的负担大大增加了。这使得很多还处于小学学习思维中的孩子无法接受，因此学习成绩只能是大幅下降。

2、不良的学习习惯

孩子做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患。另外，孩子在小学时延续下来的粗心、边学边玩等坏习惯，也将成为孩子学习的障碍，促使孩子的成绩下滑。

总之。家长可以先找找孩子的问题，然后先从孩子校内学习的一些习惯和方法上入手，比如从孩子的质量上，从孩子的作业完成效率上，从整理笔记、及时巩固复习上，从错题整理上等这些方面入手，让孩子把这些需要都做到的事情先做好。

七年级才算是孩子初中生活的开始，从这一角度来看，七年级的孩子处在同一条起跑点，数学科目分数差，完全可以改变，不能因为一次分数就对孩子丧失自信心，特别是做为家长，更要对孩子充满期待，让孩子对学习充满自信心。

初一学生数学成绩差怎么提升？

1、家校协同

孩子数学成绩差，那说明孩子肯定没有专心致志听讲。因此做为家长可以联系教师，了解孩子在课堂上的表现。用心听取教师的提议，与教师协同起來，矫正孩子上课的坏习惯。确保孩子上课听讲有效率有实际效果。

2、掌握重点

初中数学科目关键在于培养孩子的计算底子与基础逻辑思维培养。特别初一的数学科目，基本都以计算为主。都是培养孩子的基础计算能力，在方法上与方式上要求不是较高，孩子把握了一定的计算方式，随后再加以大量的训练，就可以精通把握。家长可以帮助孩子通过相对应的数学科目课本进行相应的梳理了解，这样孩子在温习的时候可以有目的性的进行加强提升。

3、培养独自思考

初一孩子数学成绩差，最关键的是要培养孩子的独自思考能力，这个是至关重要的，家长知道孩子需要达到触类旁通的精通把握程度，就离不了独自思考，根据思考达到把握的目的。比如孩子在做每一道题目以前需要独自思考，不要再思考以前就进行参照答案，养成培养独自思考的习惯，孩子的成绩会慢慢上升。

初一学生数学成绩差的原因：

1、学习自觉性差

初一孩子数学成绩不好是因为孩子的学习自觉性较差，缺少解题的积极性。没有认识到学习的重要性与学习意义。学习的动机是为了家长。所以孩子在学习初中数学时对所问问题不在意，在解题时只注重答案，不注重解题的步骤和过程。

2、学习意志薄弱

孩子基础差，不能将所学的知识系统的联系在一起。而且初中数学教材逻辑性非常的强。如果孩子在学习初中数学时，没有一个好的基础那么会影响以后的学习，会造成知识脱节。

3、做题习惯不好

孩子在做题时习惯不好，粗心，在做题时不认真审题，导致错误率高，或者是边学边玩，注意力不集中，孩子过于相信自己的记忆力，对于所学公式从不背诵，导致在考试做题时无法进行实际运用。

想要初一的孩子提高成绩，首先就得让孩子改掉在小学的学习习惯。小学的教育是被动学习，孩子往往只需要听老师讲就能听懂，而到了初中则不同了，学生还要对知识进行理解、分析。很多学生在学初中科目往往只是注重记忆，这种学习方式自然是不对的，学生还要对所学知识进行深入的理解、剖析。

初一学生成绩太差怎么办?

1、制定合理的计划学习

初中生没有计划的学习，学习效率一定不会太高，学习计划是一个非常重要的因素。但是在初中的学习中，只有少部分的学生有自己的学习计划，要想让自己的学习效率提到最高，一定要制定一份合理的学习计划。

2、初一成绩差的学生要有信心

初一成绩并不能代表整个初中的成绩都不会好，有很多学生都是初一刚开始的时候，没有好好学习，但是后期意识到自己的错误，及时的改正，并且付出更多的努力，也能将成绩提升上来，所以大家应该对自己有信心。

3、培养孩子的时间观念珍惜时间

端正了孩子的学习态度以后，接下来家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念，众所周知小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加。

4、学会时间管理

仔细观察往往你就会发现孩子常常会在时间的管理上非常欠缺，可能孩子在做某一项作业的时候没太有表现出来，但是在做作业之前，在换另外一项作业之间，以及再做其他事情的时候，我们认真去观察一下的时候，就会发现孩子们其实一直都在“浪费”一些时间。

5、给孩子讲清楚中考的重要性

好多家长并没有在初一阶段给孩子讲清楚中考的重要性，结果导致孩子没有中考的危机感和中考的责任感，他们在初一初二阶段贪图玩耍沉迷游戏没有好好学习，等到了初三了才发现身边的同学都想上高中都在努力学习，才发现自己也应该上高中，可是已经落下太多了。

初一的数学是整个初中非常基础的知识，相比来说是比较简单的，只要把基础知识学好，然后再多做些练习，在练习中学会思考和总结，找到适合自己的学习方法，数学提高的是很快的。

初一学生数学成绩差怎么办？

1、扎实基础知识

基础知识是学好数学的一个根本的要求，想要学好数学要知道如何掌握好基础知识的学习。学好数学要知道公式的记忆是很重要的，记住基础的公式可以在以后的做题中得到很大的帮助。只有对于基础知识点越巩固在今后的做题中就会越熟练。

2、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

3、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

4、找出差中之差

即使是对于很差的学科，孩子也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正让孩子拖后腿的是这个科目中某一点或两点。如果家长和教师能帮助孩子把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以让孩子在短时间内对该科目有一个较大的改善和提高。

5、提高思维能力

数学是一个极需思维的科目，数学成绩不好的同学可以多通过一些练习思维的练习题和小游戏去锻炼自己的思维能力，从而提高学习成绩。思维能力差的同学学习数学肯定是会很吃力的，所以通过锻炼思维能力可以让自己得到有效的改善。

6、会及时反思总结

在数学学习过程中，要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律，新学知识过了一段时间，如果不去温习很容易遗忘，数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握；学了哪些数学思想方法，如何运用这些数学思想；经常复习巩固典型问题，不要同样问题一而再再而三的错。

7、调整学习方法

培养孩子养成良好的学习习惯，养成课前预习，课后经常巩固、复习的良好学习习惯，逐步扎实掌握基础知识。帮助孩子建立学习数学的自信心，不要放弃数学科目的学习，要教育孩子学习数学的重要性。

进入初中之后，学生要经过三年努力，在中考中考取好成绩才能上一所好的高中。在初中阶段，要重视基础，不能偏科，特别是英语学科，这个阶段很关键，容易发生分化。初一学生，要重视英语的学习，采取措施提高英语学习的兴趣，掌握英语学习的方法，从而提高英语学习成绩。

初一学生英语成绩很差怎么办

如果是由于小学时期对英语学习的习惯不好造成学习英语没有兴趣，那么就要从培养孩子的兴趣入手，制定一个长期的学习计划，陪同孩子一起坚持执行，从每天记住五个单词，五个句子开始，和孩子同步学习，比赛谁记住得更快，记得更牢，让孩子有种竟争意识。

如果稍有进步，就肯定孩子的付出，不吝啬用激励性的语言鼓励孩子，让孩子体会成功的喜悦，帮助孩子树立信心，慢慢地激发孩子学英语的兴趣，只要坚持下去，会有所进步的。

如果是因为学习方法不当而导致的英语不好的话，那就得帮助孩子找到适合自己的学习方法，初一的英语基本上是小学英语的延续和深化，有大量的单词，短语需要同学去记，去背，去运用，面对大量的需要识记的东西，孩子可能会头疼，会觉得杂乱无章。

这时就得对单词进行梳理，找出规律，分门别类地去记，并且找出它们之间的内在联系，理解性地去记，不能死记硬背。英语中的单词加前缀，加后缀会改变词性和意义，由一个单词可以串联出好几个单词，识记一个单词，掌握了加缀的规律，从而记住几个单词的含义，这样可以收到事半功倍的效果。

最后语言类的科目需要有很好的记忆力，如果天生这块没有什么优势，就需要反复识记，复习性地识记来弥补我们的遗忘，温故而知新，也是提升学习成绩的方法。

初一学生英语学习方法

1、尽快完成学校内教材的内容，这个可以主动提前学，英语初中英语内容还是比较简单的，不像理工科有很多需要打基础，或者跟其他学科有交叉的内容。英语只是一门语言，初中的东西基本还是听说读写那些内容，主要是一些更深一些的语法现象，还有要注重在单词这一块，词汇量一定要扩充。

2、增加扩展性阅读。学习材料或者配套内容提供的阅读量实在是不够，需要多做课外阅读，阅读材料不要限定在某些领域，无论从新闻，科技，娱乐等等行业的资料都可以去涉猎，这样对后面考试的阅读理解很有帮助。

3、提高听力，这个需要较长时间来提升，无法短时间突击，所以平时多听音频材料，包括课外内容的音频材料，每天保持至少半个小时的磨耳朵的时间。具体材料需要根据孩子的需要来选择。

4、多做题，通过做题来找出孩子的语言点掌握情况，不足的地方花时间去弥补。

5、保持孩子的兴趣，无论用什么方式去帮助孩子学习。都要让孩子保持对英语的兴趣，千万不要失去兴趣，否则将会起逆反作用。