怎么能学好英语

学习英语关键在于勤学苦练，多积累。语言这门学科，只有大量输入，才可能有输出。不劳无获，同样适用于英语。但学习有方法，俗话说:“劈柴不照纹，累死劈柴人。”多听、多读、多记、多写、多说，才能更好的学好英语？

怎么能学好英语？

一、词汇是关键

对学习英语的人来说，听说读写是离不开单词的，如果我们的单词记得比较少，那么我们对英语的状态就是听也听不懂，说也说不好这一尴尬的处境。如果单词用不好，有考试技巧也是无用武之地，对于基础比较差的，可以先把一些考试大纲上要求的词汇先背下来，等基础大致掌握后，再看些更深层次的词汇书籍，争取把词汇掌握住。因为词汇的学习是英语中的关键部分，切记不可掉以轻心，要想以后英语进步，词汇是必不可少的部分。

二、听力

听力也是英语考试不能忽略的一项重要的内容，想要提高听力，不仅每天都要坚持锻炼，还要掌握其技巧。在平时训练的时候，建议是以课本上的录音为主，保持听的感觉。在周末闲暇时间，找一些篇数较长的文章，一句一暂停的去听，把听到的写在纸上，然后反复听，直到最后能够将原文的内容大概听出来。在遇到不认识的词语时，把它记录下来，稍后在进行查阅，第一遍泛听大意;第二遍不用管连续的意思，注意听清每句话的意思;第三遍句意也不用管，只需要注意每个词，然后记住没听清的地方。最后是第四遍视听：先查生词再翻译一遍，然后看原文听。最后是第五遍盲听，确认不看书籍的时候每一句都可以听懂。

三、阅读技巧

阅读，考察的是词汇和长句的分析。长句的分析中包含着语法，语法的学习就需要在课堂上认真听讲了，或者是专门看语法类的资料，因为语法类的知识说起来太庞杂了。举例说明一下高考英语阅读理解的技巧，在做题的时候，首先要认真的读题目，带着下面选项然后回到原文中再读一遍，这时候，一些信息比较明显的地方对照着题干就可以选出来，如果选择不能确定，还需进行一些精读。

四、写作技巧

先积累一些作文的万能句子，有了这些万能模板，在考试的时候进行套用，这样作文分数不会太低。坚持每天看一些范文，把一些好词好句抄录下来，把好多范文进行改写，平时的时候练习写作，在每一周写出来一篇比较好的文章，让老师帮忙改一下，这样作文水平会进步不少。

英语学不好的原因：

一、词汇量少

首先，由于英语对于我们来说是一种全新的语言，因此词汇量就非常重要，就像我们学习语文要先认识汉字是一样的道理，如果连字都认不全的话，怎么可能提高成绩呢！因此想要学好英语，首先要记住大量单词，扩充自己的词汇量。

二、单词背不会

对于小学阶段的英语来说，只要你背会课本上的单词，考及格是没问题的，最基础也就是背单词了。但如果你连单词都记不住，不想背，那么想考好是不可能的。

三、语感不好

某些同学“语感”稍好，,总是能够凭借感觉寻找到答案，在他们的认知里，语感可以解决大部分问题。其实呢不得不说，语感这个东西真的是天生的，语感好能够让一个正在学习单词的人事半功倍，如果你在英语上没有英语语感的话，那么学习起来是很难的，或许读一篇英语文章都很拗口，所以成绩差也不是什么稀罕事。

英语是交流的工具，掌握这项工具的决窃在于寓教于乐、学以致用，而不是当作负担。平时多看英文版动画片或电影，博览英文杂志或报刊，激发学习的兴趣，在玩中学，在学中用，日积月累，久久为功，成绩会在不知不觉中跃升。

初中生怎么能学好英语

初一英语

主要是小学英语到初中英语的一个过渡阶段，除了单词量有所增加以外，语法基本上还是小学学过的知识点，如一般现在时、现在进行时和一般过去时等等。所以只需要在背单词的基础上，重点加强语法知识的复习与巩固即可。

初二英语

在继续巩固小学语法知识点，如一般将来时、形容词和副词的比较级和最高级等以外，开始学习新的语法现象，如不定代词、频率副词、句子成分、基本句型、反身代词、过去进行时、现在完成时、动词不定式，以及状语从句等。由此可见，初二这一年，尤其是下半学期学习的任重还是蛮重的，不可掉以轻心，一定要打好基础。

初三英语

这一年最关键，学的都是全新内容，语法知识点包括被动语态、过去完成时、宾语从句、定语从句，以及英语构词法等等。面对那么多的语法知识，又该从何下手呢？要采取集中精力、各个击破的战术。每学一个语法知识点，一定要彻底弄懂、吃透，最好的办法就是，像学数学那样记住他们的公式，每个公式套用一个简单的例句，来帮助你记忆。

初中英语学习方法

第一，多记单词。单词是学英语的基础，只有掌握了一定量的词汇，才有可能读懂理解句子，并且用单词组织语言表达自己意思。

第二，了解语境，知道词语的运用。这就需要知道每一个词语的使用范围。初学者可以通过背文章背句子来加深理解，在相同的语言环境下就可以运用了。

第三，了解语法。语言的表达是有一定的规范的，英语也一样。她不同于汉语表达习惯和方式，初学者要善于比较并掌握，不要用汉语的语法来表达英语，这就是所谓的中式英语。

第四，学会运用。要大胆尝试去表达，与同学交流，向老师请教，不断更正和总结。还可以用英语写作日记和小作文，写好后给同学和老师修改，这样提升会更快。

学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。 

孩子怎么能学好英语？

1、掌握语法

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

2、背诵范文

背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，毕竟思维方式还是存在差异。

3、勇敢说出来

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

4、扩大词汇量

开始注意英语语法，英语源自印欧语系，他和我们国家的汉藏语系有着根本性的差别，语法也是非常迥异，建议这一步在孩子熟练运用汉语之后，再教学。其实这一步已经是英语的进阶阶段了，没有基础的家长已经不适合教学，需要找教师来辅助教学，可以家教也可以培训班，这个时候孩子也不是很顽皮，可以专门抽时间来练习英语，

5、从小养成说英语的习惯

在长大后慢慢的学习扩大自己的词汇，并且学习迥异于汉语的语法，在这一步一步走来，最重要的是让孩子说出来，也许发音会不标准，但是，孩子的自信是学不来的，当孩子掌握了大部分的词汇以及能够像说母语一样的说出英语的时候，发音那么标准真的没那么重要了。

6、家长伴读

让小孩子静静地坐在书桌前学英语好像是不太实际的，毕竟小朋友都是喜动不喜静的。对此，的家长可以在一旁陪伴他们学习，通过一些巧妙的游戏提高他们学习英语的兴趣，让他们觉得学习英语不是枯燥的事情。

越小学习语言，效果越好。所以很多家长在孩子小时候就开始重视英语的学习，从小就让孩子学习各种各样的内容，而英语则成为了家长让孩子学习的必备。

孩子想学好英语怎么做才好？

1、牢记词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、勇敢说出来

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

4、注意倾听和赞赏　

家长要及时了解孩子在校学习英语的情况，如多与英语老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。如果孩子刚开始学习英语，会感到新奇，回到家里往往把新学的英语说上几句，或谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为父母应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。父母的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。

5、培养孩子的观察习惯

家长应告诉孩子在上课时要认真观察老师的口型、动作和表情；书写时要注意字母之间、单词之间、句子之间的异同。在学习上注意归纳语音和语法的特点，善于发现规律，灵活运用。

6、培养孩子的书写习惯　　

要求孩子做到卷面整洁、干净，再要求书写工整、美观。家长在孩子开始书写时就要抓，抓姿势、抓手势、抓耐性，否则坏习惯养成后再纠正，就困难了，渴望孩子成材的家长朋友，别忘了帮助、支持、鼓励孩子学好英语。有了家长的辛勤培育，孩子一定能逐步掌握英语知识和技能，提高语言知识的运用能力，同时磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发能力、发展个性、提高综合素质。

孩子在学习英语文章前，一定要可以去提前预习，老师即将要讲的内容。事先去把自己认为比较难的，单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。而课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

初三了孩子怎么学好英语？

1、夯实基础，总结技巧

进入初三后，同学们的主要学习任务，是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。在这一阶段，同学们首先应该注重，基础知识的掌握和积累，因此我们强调以课本为依托，首要任务是要把课本中的单词、短语，重点句型等基础知识掌握好。

同时对已经掌握的知识要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，使零散的知识条理化、系统化。

2、及时复习

实践证明，很多以为自己听懂了，掌握得不错的同学，在课后运用知识的时候，还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。因此，在课后，同学们一定要花时间，来把老师讲的知识点好好想一遍，真正吃透这个知识点，使它变成自己的知识点。

3、及时纠错，总结原因 

把错题记录到错题本上去。在记录错题的过程中，最好是先把题目抄上去，过一两天再来做一遍，看自己这次是否能做对。做完后写上自己对这道题的解析，这道题考点是什么，为什么这个题要选这个答案。通过这样反复训练，可以明显降低出错率，培养自信心。以后再碰到类似题目，就基本上可以杜绝错误的发生。

4、强化阅读，注重运用

阅读理解在 试卷中占有很大比重，颇有“失阅读即失英语”的味道。你是否在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

阅读能力的提高。要以一定的量为基础，达不到一定的量，就不会有“质”的突破。当达到一定的量后，就必须转到限时阅读。时限可以根据自己的实际情况确定，这样才能又快又准地完成阅读题目。

5、基础单词背诵，扩充词汇量

都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

6、课文朗读，培养语感 

初中的的课文相比较之下还算浅显，可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文，可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。

作为母语的汉语，除了不知不觉时刻都在进行的听说读写外，还在每周一至周五课堂上专门作为语文这一学科进行学习。但是作为外语的英语，学生除了在每周屈指可数的几节课堂上进行有限的学习外，课外并没有进行经常性的充分的学习和复习。

怎么才能学好英语？

1、加强口语和听力

学英语，总是不喜欢读，被称作“哑巴英语”，养成这样的习惯的原因可能是受没有良好的英语语言环境和初高中英语考试中一般不考口语，但其实口语和听力是息息相关的，口语不好，听力自然也差，并且不要忘记学英语最根本的目的是用来交流，因此，一定要重视自己的口语和听力的提高。

2、做题技巧的归纳和总结

词汇和语法这两个必备内容准备到位后，要想考高分，那就必须得做大量的题并总结出规律和方法。只要认真去总结和体会，考一个自己理想的分数，并不是什么难事。比如高考中短文改错这个题，一共考察10处错误，结合历年各省市题发现，其实这个题型考察的总共类型只有16种，总是从其中选10处来考察，于是就把16种类型的出题方式、考察的知识点和得分技巧系统地总结出来，再通过大量练习历年此题的高考真题来验证方法和规律，就可以获得很好的效果。

3、良好的学习习惯

要想学好英语，从开始学英语的时候就必须要求自己养成一些好习惯。例如每日记单词的、上课做笔记、大声读英语、做题总结规律和抓盲点盲词的习惯。好的习惯可以让你不痛苦地、潜移默化地把英语学好。

4、挖掘和培养兴趣

兴趣是最好的老师，当对一样东西感兴趣的时候，会不厌其烦地去熟悉它、抚摸它、欣赏它。英语作为一门文科类的学科，学习过程中可以穿插很多有趣的东西进去，但并不是每一处都一定需要有意思，其实只要一块内容或一节课有那么几个有意思的点就已经很好了，足够消学习者的除枯燥情绪。孩子在学习英语时可以举例子和生活中的小笑话、小故事结合起来，这样做的效果极佳。

5、创造纯正的语言环境

学习环境，在于创造仿母语的学习环境，把英语作为日常语言，在应用中学习语言。让孩子尽早熟悉这种用英语交流的方式，让孩子觉得，原来和外国人讲英语也不是一件很难的事，虽然还有很多单词没有学会，但是已经可以讲那么多话，孩子有了纯正的语言环境，口语表达自然会更加的流畅。

英语阅读，是学习英语过程中，比较重要的一个环节。所以孩子最好是能做到，每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。  

怎么让孩子学好英语？

1、要坚持规律，敢于积累

词汇、语法都是有规律的，中学生学习英语，要注意找准规律和特点。学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到，使用英语的实践中。背例句，是学语法理论的好方法，但是中学生，也不必钻研语法知识过细。

2、要坚持使用，敢于张嘴

中学生学习英语的目的，主要为了应对考试。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。

3、勤学和多练

学习初中英语，同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识，转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求。二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

4、先从课后的单词入手

单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量，也是学生能够看懂英语文章的前提，所以，学生们可以先背诵，课后的英语单词。同时，英语的学习不能局限于书本，在上课的时候，学生们也要把老师讲的关键词语，记在笔记本上，然后在课后认真观看。

5、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

6、做好课前预习

在学习新的单元前，建议初一新生按以下步骤预习：首先，拼读新单词，大声朗读新单词，然后听录音带，大声模仿跟读，直到听熟、会读为止；其次，动笔写下单词，加深对单词记忆；再次，模仿朗读对话。

7、参与课堂活动

在课堂上，学生应做到“五动”：即动手、动眼、动口、动脑、动耳，其中关键的是动口。即：抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。

8、改错本

让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题，摘录在错题本上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前，重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免，下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。