如何提高孩子成绩

相信每个班上都会有几个“学困生”，让老师家长感到手足无措，他们和班上的同学一起学习，一起上课，每天干着差不多的事，但不知道为什么，成绩就是上不去，一学习就会遇到各式各样的困难。是真的不想好好学习吗？其实不然，很可能被一些问题困住了。那么如何提高孩子成绩呢？

如何提高孩子成绩？

1、加强孩子学习动力

孩子有时并没有体会到学习的乐趣。如果老师分外注重成绩，一拿到成绩单，就对孩子轻指责、重则打，很容易让孩子产生“就算努力了，结果也是挨骂”的心理，于是学习就变成了放任自流的事情。改变孩子的心理状态，一定要让孩子感受到被接纳、被肯定，家长的安抚、宽容、接纳，能够帮助孩子享受到被尊重的快乐，树立起“学习是快乐的，成绩并不重要”的信心。可以让孩子定个目标，下次考试提高多少分，哪怕仅仅是10分、15分，孩子只要做到了，就值得肯定。这个过程孩子享受到被尊重、被接纳、被肯定，那么，孩子一定会把学习当成享受的事情。

2、提高总结能力

孩子做题没思路，主要原因有二：一是学习习惯不好，平时练习少，所以很难形成解题思路，二是平时思考太少，不注重对知识题目的总结，所以即使题目做了很多遍，但仍然难以找到解法。孩子做题缺少思路，反映出孩子总结能力、思考能力不强的问题。在这种情况下，家长可以帮助孩子锻炼自己的思考总结能力，鼓励孩子多多思考，帮助孩子建立母题，激发孩子的思维。这不仅对孩子的成绩有益，并且有利于孩子形成良好的思维习惯。

3、科学看待孩子分数

家长要科学地分析孩子的考试分数，并理智地对待孩子的学习分数。如果家长仅仅以某次的考试分数作为对孩子奖惩的依据，那孩子的学习永远不会有新的突破。家长应该明智的对待孩子的考试分数，多帮助孩子，提高孩子的学习能力。

4、锻炼反复做错题

孩子一定有这样的体会，错题在老师讲解之后，自己貌似听懂了，可是下次再做时错的竟然和第一次一模一样，人的第一反应是很顽固的，非得通过刻意的矫正才能掰过来，所以，当自己弄明白自己的错题之后，趁自己印象还在，赶紧用上面的方法写在错题本上，把有用的结论、方法、自己进入的陷阱都记录下来，一周之后，可以再选个自己充裕的时间点把错题重做一遍，这样就极大的加强了对于错题的练习。

5、课堂笔记尽量手写

 课堂笔记不是完全把老师所有的话抄下来，简单地摘下一些关键词这就足够。重点是课程结束时，孩子要立刻去回看自己课堂上的简约笔记，再从这些笔记里面把主要的一些概念可比较完整地用自己的话写下来。这是一个可以帮孩子维持专注力并且提高理解力的重要方法。

一年级的学生，由于是刚刚上学，还没有形成很好的学习习惯，所以，想要提高一年级孩子的成绩，我们应该先培养和训练孩子好的学习方法，帮助孩子养成良好的学习习惯。

一年级如何提高孩子成绩？

1、保持好心态。

只是1年级而已，孩子还太小，从幼稚园过度到小学阶段就是一种进步，不要急功近利，慢慢来，坚持每天有计划的学习，找出不足，成绩会好的。

2、积极交流。

家长要每天与孩子主动进行交流，了解孩子的内心世界。多与老师进行沟通，及时了解掌握孩子在学校的学习情况。

3、认真完成作业。

回家后要认真做好课后作业，做作业的同时能发现不足并且可以巩固知识。建议家长与孩子一起检查他的作业，这样可增强孩子学习的积极性。

4、复习、预习课程。

要把当天所学的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍，做到课前认真预习，课后认真复习。

5、注重外语学习。

从小培养一门外语，积极创造学习外语氛围，至少每天做到睡前听20分钟外语磁带。

6、劳逸结合。

周末休息时，除了完成学校布置作业外，还要多阅读其它书籍，增长知识面;积极参加学校组织的各项活动，培养兴趣爱好、陶冶情操。

怎样培养一年级孩子的学习习惯？

一、提前预习的习惯

由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后”的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。

二、及时复习的习惯

据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。

三 、主动识字的习惯

对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。

四 、经常阅读的习惯

当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读”成为“悦读”。

五 、口语交际的习惯

家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育“的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。

六、善于提问的习惯。

学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。

七 、规范书写的习惯

尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。在帮助孩子养成认真写字的问题上，还要有书写意识，一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格问题等。因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。

现在的孩子比起以往的孩子，学业压力更大，很多家长都感受到了前所未有的压力。孩子学习成绩上不去，家长有时候比孩子还要着急。影响孩子的不仅仅是课堂上面的学习，平时的积累也不容忽视。

如何让孩子成绩提高？

1、培养孩子的自信心

孩子一旦缺乏自信，怀疑个人的能力、水平，在困难面前畏缩，不能发挥自己应有的水平。作为家长应该培养孩子的自信心，让孩子在困难面前不气馁，要经得起失败的打击和挫折，才能在学习中使自己的能力、水平得到正常发挥。

2、设定家庭学习时间

家长要想让孩子有一个好的学习习惯的话，就可以设定家庭学习时间，用上这一招，无论是多么讨厌学习的孩子，都能顺理成章地养成学习习惯。比如家长和孩子都坐在同一个房间里，关掉电视，在某一段时间一起读书学习。只要能拓展视野、磨炼意志，读什么都可以。重点在于将这段时间视为专注读书、自我提高的珍贵时间。定下时间，比如，星期二和星期四晚上8点到9点一个小时。只要家长表现出积极学习的态度，耳濡目染之下，孩子就很自然地认识到学习的重要性。

3、和孩子一起寻找答案

如果孩子突然提出难以回答的问题，家长会搪塞孩子，不仅不会帮孩子解决问题，敷衍的态度还会产生更多的问题。正确的做法是，家长邀请孩子共同寻找答案。可以对孩子说：“来，让我们一起研究研究。”寻找答案的手段多种多样，家长可以带着孩子查看家里的词典、字典、图书等，也可以上网搜索，还可以去图书馆查阅资料，或者给懂行的朋友打电话等等。

孩子成绩不好的原因：

1、不会学

学不会没有绝对的差生，只有不会学习的孩子。有的是孩子挺喜欢学习的，但记东西常常都是靠死记硬背，学起来很费力。这就是不会学，没有掌握对的学习方法。

2、家长做法不当

家长唠叨、说教、溺爱、命令、冷嘲热讽，这些言行可以在一夜之间摧毁孩子学习的主动性，让孩子成绩一落千丈。

作为父母，首先应该弄清孩子学习成绩不好的原因，如果是孩子年龄小，父母就要耐心引导；如果是孩子压力过大，父母应该多沟通交流；如果是孩子学习方法不当，课程学习没有跟上。父母就应该花费一定的时间精力，帮助孩子纠正学习习惯和作息时间。

让自己的孩子成绩如何提高？

1、要学会寓教于乐

相信大家都认可“兴趣是最好的老师”这句话，没有兴趣是很难做好一件事情的，学习也是这样，要想提升孩子的学习成绩，首先要做的就是培养孩子的学习兴趣，让孩子对学习感兴趣，这样才能激发孩子的主观能动性，学习起来才能事半功倍。

2、多鼓励、多陪伴

在孩子成绩下降、浮动过大时，他们也需要得到他人的安慰、鼓励。一次鼓励，或许能够给一个孩子充满能量；一次陪伴，或许能够给孩子带来光明。作为父母，要“读懂”孩子，多多鼓励，多多陪伴。

3、正确的学习态度

好的学习成绩离不开正确的学习态度，否则再聪明的头脑、在舒适的学习环境都是没有用的。家长从小就要帮助孩子建立正确的世界观，要让他们知道学习，不只是成绩，还包括了各个方面的学习。学习不是为了完成眼前的作业，应付期末的考试，是为了让自己掌握更多的知识，拥有更辽阔的眼界。

4、教会孩子合理利用时间

在和孩子相处时，教会他们合理的利用时间慢慢地提高效率明白自己想要做的是什么，并且以"最佳的状态"去不断提升。合理的分配自己的精力，而不是无意义的将所有的东西全部安排在某一时段。

5、复习巩固

学习固然重要，可后期的复习巩固才是让孩子把知识彻底消化吸收的关键，所以我们家长如果牺牲掉孩子的复习时间，还让他们去辅导班，听老师讲所谓拓展知识，不但对他们的成绩提高没有帮助，反而会影响孩子的学习。

6、让孩子寻找适合自己的学习方式

家长可以让孩子多尝试一些不同的学习方式和学习方法，来帮助孩子找到适合孩子的学习方式和方法。由于，每一种学习方式和学习方法都不尽相同。因此，家长可以在孩子尝试各种学习方法后，将这些学习方法当中适合孩子的部分摘取出来，而不适合孩子的则可以忽略掉。

不要试图短期内高幅度提高成绩、及时预习和复习、不能忽视做题的重要性、避免偏科。不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。那么如何才能提高孩子成绩呢？

如何才能提高孩子成绩？

1、学会自学

自己学习效率更高，减少无用学习时间。这个很简单，就是大家在学习时就要全神贯注、集中精力去学，全身心投入到学习中去，迷迷糊糊的学还不如痛痛快快的玩。学习就要有收获，不要学完了还是不会，那样等于没学。学就要学扎实了，每天都要进步一点点，这样日积月累才会有质变。

2、限时法纠正

先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动就好，毕竟家是歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油。”

3、养成学习的好习惯

例如课前预习等。好的学习习惯是提高孩子学习成绩的关键，家长要帮助孩子养成课前预习的习惯，养成喜欢阅读的习惯，养成课后思考的习惯等。

4、让孩子反复读题

许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。家长可以说“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来，孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

5、只讲关键点

对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么，如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打开。

自己要以身作则引导孩子往好的方向前进，平时对孩子要关爱有耐心， 尽量使孩子爱上学习 ，培养他的学习乐趣 。找个好老师 ，不能要那种因为成绩而贬低学生的老师，自己有空和他一起做题，还要有个良好的学习环境！

如何让自己的孩子成绩提高？

1、调整不同的状态

孩子学习压力大，时常一学习一个姿势就是坐很久，会导致身体僵硬，疲惫，眼睛疲劳，困想睡觉等不良状态。此时家长可以告诉孩子，看不进书，或者疲惫感强的时候要站起来走走，起身去喝点水，或者下楼走两圈，适当放松一下。再回来学习，重新集中注意力，效果更佳。

2、合理安排学习时间

多数人都认为，只要刻苦学习就会有收获高分，即使在疲劳的时候依然要坚持。不要熬夜，哪怕是为了学习，你熬过的夜所产生的压力，会在隔天以各种形式归还给你，有身体的原因，更有心理的原因，所以不要轻易熬夜。

3、学会整理错题库

其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

孩子成绩差的原因？

1、对某个科目不感兴趣

对于低年级的孩子来说，调动他们的积极性是非常重要的。一般来说，上课气氛比较活泼的老师更受同学们的欢迎。这样一来，孩子学习的积极性也会提高。反正，上课的氛围比较压抑的话，孩子可能昏昏欲睡，自然就学不到什么东西。

2、大声斥责孩子

一些家长奉行棍棒教育，即便不动手打孩子，也会经常斥责孩子，比如孩子考试考砸了，没有好好完成作业，或者在学校受到老师批评等等，不考虑场合以及孩子的心情就大声训斥孩子，不仅影响自己的心情，长此以往，还会给孩子留下巨大的心理阴影，容易失去自信心，大大降低学习效率。

3、没有养成好的学习习惯

正所谓细节决定成败，学习结果不仅仅是考试成绩，学习习惯也是影响成绩的重要因素。只有在学习过程中，树立正确的学习意识，养成良好的学习习惯，才能很好的提高学习效率和质量。而父母不能在一边当甩手掌柜，总是让孩子靠自觉学习，而是应该在孩子学习松懈的时候，充当督促者的角色，毕竟孩子的心智不够成熟，自制力也比较差，家长有责任帮助孩子养成好的学习习惯。

提高学习成绩，并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须结合自己的特点。影响学习成绩的因素，有学习之内的，也有学习之外的，这种时候，就要求我们，一定要找准原因。只有找准原因，我们才能加以改正，最终才能提高成绩。

孩子成绩如何提高？

1、多做卷子多刷题

每份卷子都不一样，但是考试的重点几乎都是一样，如果只是一味的阅读原有的课本内容，只是会加深对课本的印象，并不会起到什么有效的作用。

所以还是要多做卷子多刷题，这样才能更深刻的理解，这道题该怎么做，才能明白这个知识点该怎么运用到题目当中。

2、会听课

听课没你想象的那么简单，100个人听同一个老师上的同一节课，课后进行掌握情况测试，结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素。

简单来说：课前要预习，找出不懂的知识和问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来；听课不能只靠耳朵，而是要“眼耳手脑”结合起来。

3、会自学

课后的时间都可以成为自学时间，可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用，是学习提高的催化剂。

因为你不是天才，不可能靠课上的时间就把知识都掌握好。学会了管理自己的课后时间，就掌握了提分的关键！

4、优化学习的情绪

每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。

因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。

这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

学生考试时，有哪些答题方法？ 

1、考生，应在考试允许的时间内，提前进入考场，熟悉考试环境，并在考试前做好必要的准备工作，冷静下来，带着足够的信心和平和的心态迎接考试。  

2、拿到试卷后不要急着回答

用两到三分钟快速浏览试卷，你需要知道试题的基本难度。可以不按题目的顺序回答。

可以按试题的难易程度，安排先后顺序，合理地分配做题时间。

可以按照三优先原则进行答题。三个优先原则是，知识简单、容易的问题优先，肯定能答对的问题优先，可以得分较多的问题优先。