语文提高成绩的有效方法

连续长时间的学习，很容易使自己产生厌烦情绪，这对于我们提高语文成绩，是非常不利的。所以一定要注意劳逸结合。也可以把所有的功课，分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

语文提高成绩的有效方法？

1、语文基础知识尽量不丢分

高中语文，选择题部分，有很多字词类的基础知识，这也是同学们，失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等，专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。  

2、阅读题目回归原文

高中语文阅读，一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中，按图索骥。一般出题的顺序，是按文章段落先后进行的，按顺序都能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

3、重视知识的积累

无论你是沉着稳健型，还是超常发挥型，扎实的知识功底，永远是最有效的拿分助手。

知识的积累，可以从课本里来(课下注释，课后题答案等)，可以从工具书中来(最新版词典，古汉语词典，基础知识手册等)，可以从课上老师讲解，学长学姐以及自己的笔记中来。

记忆语文基础知识的时间，可以集中花一节自习课，背几十个成语，古文常用字，一篇作文等。花几分钟，记几个答题技巧(这个工具书，复习大本，老师都会讲)都是行之有效的方法。

一定要重视背诵，无论是课文还是作文，这都会潜移默化的，增强你的语感。

语文考试有什么答题技巧？

1、现代文阅读

这一块包罗科技文，和文艺文的阅读。两种类型的文章，都要注意重点句。所谓重点句，就是在文章后面的题干(题支)内容相关的举止。

科技文是要在，与标题问题相关的，重点句子上，从微观角度“扣字眼”。文艺文则是要，在对文章，有宏观驾驭的基础上，挖掘句子的深层含义。

当然，还需要通过训练找语感。训练最好找高考真题来训练，做到一套坏标题会比不做更加害人。答题时不要贪多，要做到“废话不说，说则不错”。

2、古文阅读

早读古文的课文时，最好用最大嗓门读出来，最好能学着电视剧里。摇头晃脑的。读出些韵味来。要特别注意意群的停顿和语气，强一点的人可以试着读没有断句的原文。

如果你能把，每篇古文课文，都读到不看注释，就能理解古人想表达的意思的地步，那么古文阅读也就是很简单的了。 

3、诗歌赏析

诗歌赏析题，无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞，特殊词语，在结构和内容上的作用。

其实写多了就会发现，诗歌题的答案，来来回回就套用那几个词，什么“化静为动”啊，“寓情于景”啊，“情景交融”啊等等。

只要把诗中，出现的意象在脑海中再现，想象本身，存在于场景中，可能是什么样的感受，和心理状态，再把与本身的感受，往最接近的词往上一套，答案就出来了。

家长如果想要去帮助孩子提高语文成绩，那么首先就要去培养孩子的阅读习惯。这件事虽不能一时显现出效果，但却是会使孩子终身受益。所以说，想要提高孩子的语文成绩，那么家长就最好可以去每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。

如何提高一年级语文成绩有效方法？

1、从写好每一个字抓起

我们常常发现，字写得好的孩子往往语文也学得比较好。究其原因，就是因为这些孩子在写字过程中，养成了认真学习的态度和良好的意志品质。所以，我们应该通过要求孩子写好每一个字，培养他们一丝不苟的学习态度，而良好的学习态度，又是学好其他各门功课的基础。

2、从训练朗读开始

学习语文最基本的任务，就是指导学生正确流利有感情地把课文读通、读懂，这也是一切语言学习的基础。没有了这个基础，任何语言的学习都将事倍功半。 

对于一年级的小朋友来说，许多精彩的课文或片段，学生的理解也许达不到透彻的程度，但熟读成诵并不难，当课文的语言转化为学生自己的储备和积蓄时，他们日后便会受益无穷。

3、把课文还给孩子

现在很多版本的低年级语文教材，都是从儿童的角度来编排的，很多孩子很喜欢翻看，所以可以让孩子充分发挥其主动性，让孩子自己先去读，让孩子大胆去问，让孩子大胆去说。因为“说”是语文的一项重要基本功，一年级的“说”也是为今后的写打基础。

一年级语文成绩为什么不好？

1、知识不牢固

一张卷子中难易的题目都是有一定比例的，如果孩子在较简单的，基础知识环节丢分较多，这说明孩子的基础知识掌握得不牢固，需要下大功夫才能提高成绩。如果孩子在较难的题目中丢分，有可能是孩子的思维不够活跃，学得知识太死，不懂得变通。

2、没有自己的方法

其实每一位学霸的成功并不是偶然的，这些学霸们在进行学习的时候，总会有自己的一套方法。而这些平时努力但是学习成绩不好的同学，往往是没有自己的学习方法的，在课上只是按照老师的思路走，遇到了相似的题型但是改变了题意，他可能就会做不出来。

3、错位答题

少数考生答案“错位”，再用箭头标注，这反而可能造成两道题全部失分。特别是中考，实行网上阅卷，老师只能看到扫描后对应的答题内容，若出现错位，两道题都会失分。

4、时间安排不当，先松后紧

总有部分学生前面做题慢悠悠，后面做题急匆匆，造成后面习题答题时间紧张，或者没有足够时间检查，影响得分。一般试题分值多少，就花相应的时间去做题。

虽然我们总是说，语文学习重在积累，但是很多时候，当我们意识到，必须努力学习语文的时候，往往已经是最后的冲刺阶段。那么在这样时间短，任务重的阶段，我们有什么有效方法，可以让我们短期提高语文成绩？

短期提高语文成绩的有效方法：

1、多做多写

读了以后要学会思考，然后再去做题，总结做题的方法与套路！慢慢你就会发现，其实，考试也就那样，知识点永远就那些，只不过他变着花样来考你而已。对于写作，要养成写日记或周记的习惯。把自己在日常生活的，所见所闻所感，用书面语言表达出来！抒发自己的真情实感！

当然，考试作文，和平时我们写日记，周记不一样，因为时间上有限制，所以我们在安排构思的过程中要想清楚再下笔。  

2、独立思考

思考是掌握语文知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法，就是多问几个为什么。

建议在语文现代文要“多读、多思、少做题”，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间，给自己提出几个问题，看自己是否能回答。能回答，说明你读懂了，否则就没有效果。

3、语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。  

4、阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序，都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

5、建立素材库 

这种方法主要针对作文题目。作文是语文的半壁江山，作文好的话，语文成绩一般不会差。 

第一，立意

可以找一些历届的考试题和参考答案。一般参考答案上会有关于作文的各种立意。细看答案上的立意，分析与作文题目素材的关系，建立题目和立意间的联系。多看几篇，然后拿一些作文题目写一下立意角度，与答案对照。  也就是说，让自己的思维靠近答案。  

第二，语言

如果不是功力深厚的话，不用太追求文风的优美，简洁、通顺的语言是最好的。作文的语言需要有力量，自己写不出特别好的句子，就多记一些名人名言、名人故事，一方面使得论证更有力量，另一方面可以显示出自己的阅读底蕴。  

第三，结构

例如总分总结构，是什么、为什么、怎么做结构。  多看些好的作文，总结一下别人论证的格式。

6、做过的卷子

做过的卷子是最好的错题集。把一段时间的做过的卷子都收集起来，用夹子夹好。上面的每一道题都订正好，把正解、错题原因写在上面。然后，每隔一段时间翻看一遍。

可能大家认为语文又不可能出原题，翻做过的卷子有什么用。当然，看语文句子不是看题，而是看思路、做总结。

首先，保证考过的字词、成语都认识了。其次，把之前的做题过程中，总结出来的答题格式写在旁边，随时补充。

最后，对于阅读题，盖住写的答案，重新在本上做一遍。与答案再进行对照，加强答题格式记忆，形成答题习惯。

语文成绩差的同学都很苦恼，因为语文是一门积累性质的学科，所以语文成绩的提高并不是短期之内就能完成的事情，但其实只要我们用对方法，语文成绩同样也能快速提高。那么，提高语文成绩的有效方法是什么呢？

提高语文成绩的有效方法：

1、背课文

可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

2、背基础知识

除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

3、多阅读

课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。  

4、背作文素材及语段

这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。  

5、多做题多总结

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

怎么样才能学好语文？

1、学会理解  

语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。 

2、感兴趣  

如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。

3、字迹要工整  

因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。  

4、语文提分要分分必争  

简单题目争取不再出错，稍难一点的题目尽量学会，因为语文本身并没有难题，你要做的就是用心答好每一个题目，审好题目，写好作文。 

5、学会语文不是速成的  

但在一次考试中快速提高分数还是有可能的，那就是摸清考试题型，分专题各个击破，根据考纲重点突击，快速提高语文分数。

学校里有学霸与学渣，还有一些同学成绩始终处于班级的中上游，不上不下，想提升成绩却感觉没有什么好办法，其实成为学霸也是有诀窍的，会学习，主动学习，善于思考，具备这些技能逆袭成学霸轻轻松松。

提高成绩的有效方法：

1、开拓思维能力

如果孩子的思维得不到开发，就不懂得举一反三，平时可以让孩子看一些锻炼思维的书籍，玩一些开发思维的游戏，一旦思维灵敏，接受新事物的能力就会变强。

2、提升注意力

有的孩子很聪明，可是很容易粗心，考试时明明都会做，最终的成绩败在细节上。比如平时做题时马马虎虎，眼高手低，敷衍了事，形成不良的学习习惯后，在考试时经常漏题、写错等等，这类孩子要提升注意力和细致度。

3、温故而知新

如果孩子对旧知识并未理解的话，一定不要急着学习新内容，孩子可以利用假期时间解决先前遗留的难题，只有这样才能顺利掌握新知识。因为新旧知识之间的联系很紧凑，关于这个一定是数学这个学科最有发言权了。

4、充分利用时间

要充分的利用除了休息和吃饭以外的所有时间，将自己不足的部分弥补回来，可以自学和请教，也可以让家长安排辅导。做好学习笔记，将自己掌握的和没有掌握的都快速记录下来，并做好进一步的学习和记录。

5、端正学习态度

对于贪玩厌学型的孩子来说，他们是学习的热情度不高，遇到不感兴趣的、有难度的就选择放弃。这类孩子缺少耐心、毅力和自控能力，父母应该为孩子树立学习榜样，培养他们对学习的长久热情，在磨砺中提升持之以恒的学习态度。

6、重点突出，强化提高

学习内容多如牛毛，考试卷也是难以捉摸。即便如此，仍是有迹可循。考试该不会漫无目的，肆意妄为的，总有考点可依。因此，学习时，重点之处绝对掌握，千万别掉以轻心。对重点薄弱处要强化训练，十拿九稳。

初三英语成绩想要提升，必须坚持每天自主学习英语，除了要认真背诵英语的基础知识点，还要通过有效刷题巩固背诵的效果，只有这样才能在中考中取得不错的成绩。

初三提高英语成绩的有效方法：

1、打好英语复习基础

初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。初三的这个阶段一定要掌握好英语的基础知识，学会对自己的英语基础的知识进行一些归纳，及时为自己的英语知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出，让自己的复习更加的系统化，最好做到知识的条理化。

2、牢记2500词汇量

每个学习阶段有每个学习阶段的要求。一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

3、背诵典型课文

同学们都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是教育部的人千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。对于语法差的学生，可尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。

4、把复习知识彻底学透

上了初三之后有很多的学生都会有这样的想法：自己英语基础好，老师上课讲的东西基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。然而事实上证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学在英语的课后运用知识的时候还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。所以建议初三学生们还是要把基础知识吃透，掌握好一些复习技巧之后在之后的英语考试和复习中就会非常轻松的。

5、强化自己的英语阅读能力并注重运用

英语的阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重的，在中考时英语阅读理解是占英语分值的很大比重的。要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

6、总结各题型技巧

中考英语是由各种题型组成的，跟其它科目一样，每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期，初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候，初三学生可以借助中考英语真题跟英语模考试卷。这两类题目的含金量非常高，把每种类型的题目拿出来，然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，我们就能应对各种题目。

与初中相比，小学数学比较简单，学的都是比较基础的东西，但是对于一些孩子来说，还是感觉难，每次考试成绩都不是很理想。如果自己的孩子数学成绩也是这样，家长一定要重视。因为小学还是打基础的时候，如果没有扎实的基础，那么在之后的数学学习中，孩子将会应不暇接，手足无措，成绩可能会持续走低，长此以往将会影响孩子的数学学习兴趣。

提高小学数学成绩的有效方法？

1、目的明确，态度端正。

学习是一个人对人类进步、民族生存、国家发展、家庭幸福和个人未来的责任。学习要有上进心，吃苦耐劳，克服一切困难的坚强意志，经受磨练和挫折，对听课、问新有浓厚兴趣。

2、上课认真听讲。

所谓用心听，就是专心听老师讲课，专心听老师讲课的难点，专心听老师讲课的思路，同时还要积极思考，课后找学生或老师解决不懂的问题。

3、在课堂上做好笔记。

写下你在课堂上记笔记时没有想到的重要内容、例子或地方。写下老师和你解决问题的不同方法。在课堂上写下新问题。创建一组自录符号，以便在不影响听力的情况下快速、准确地录制您的音乐。记住什么。长期记笔记有利于学生对数学学习的“反思”，有利于提高学生理解自身思维过程的能力。

4、适当多做题，并养成做题的好习惯。

为了学好数学，多做题是不可避免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。从基础问题入手，以课本习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外习题，有助于开拓思路，提高自己分析、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。对有些易错的题目，可以备错一套，把自己的解题思路和正确的解题过程两者比较一下，找出自己的错误，以便及时改正。

小学提高数学成绩的方法有哪些？

一、培养观察力。

小学生本身对外界事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，家长在课外可以进行实际运用。例如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，家长可以引导孩子观察身边的事物，让孩子将课堂上的知识运用到实践中，对知识的消化也更有帮助。

二、培养专注力。

粗心“丢分”，历来是学生懊恼、老师棘手、家长头疼的问题。很多学生粗心，主要来自专注力不够，很多家长习惯在孩子看书或者认真做一件事的时候，去打扰孩子，比如问要不要喝水啦、会不会冷啦，看似关心孩子，但其实在打扰孩子的专注力。所以家长们日常中尽量做到不打扰，孩子的专注力会自然而然起来的。

三、培养自信心。

学生习惯性的说这个不行，那个不行。其实主要受到家长的影响，家长们大部分习惯性的告诉孩子哪些不行，但是对孩子做得好的，却认为理所应当，不加以鼓励。长期以往，导致很多学生缺乏自信。谌老师经常告诉学生，做错了没关系，再接再厉，在点点滴滴中树立学生的自信，自信来了，对学习的热爱就来了。

四、及时为孩子解决难题。

大多孩子不喜欢数学的原因是因为遇到了困难自己没法解决而渐渐放弃导致成绩落后，如果他在困难时期你帮他一把克服了难题，他肯定会把难题作为动力，提高战胜困难的信心。不过，在孩子小学阶段，不论什么科目，一定要掌握平衡。不能让他择一科而独行，造成偏科，对后续学业的影响非常之大。