数学提高成绩的有效方法

刷题和掌握大量题型，是孩子学好数学最有效的方法。但孩子在做题时，也要可以去将老师给我们做的总结，和自己的做题感受，相结合起来，然后再去多加练习，去把老师给布置的相同题型刷熟练。这样在定期的不断巩固中复习，孩子的数学成绩也就能有效提高了。

数学提高成绩的有效方法？

1、养成学习数学的好习惯

在读题的过程中，养成边读边标记的习惯。最好使用不同类型的重要字词，使用不同类型的符号，这样在做题的过程中可以减少审题的遗漏。养成在做作业时检查的习惯。特别是对于类似于试卷的家庭作业，从头检查答案，看看有没有没有意识到的错误。此外，检查勾选和圈出的选项，是否与最终所写的相符。

2、学习数学要有越挫越勇的精神

在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题要科学分析，也可以找老师或同学帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。

3、学会记笔记

记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢？要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会;另外对于上课没听懂的数学题，一定要记在数学笔记上。

4、抓住课堂是最基本的条件

还有就是课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识有深刻的理解，和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。

数学函数题有什么解题技巧？

1、注重“数形结合”思想

数形结合的思想方法，是初中数学中一种重要的思想方法。数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。而数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题。它包含以形助数和以数解形两个方面，利用它可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长

2、注重自变量的取值范围

自变量的取值范围，是解函数问题的难点和考点。正确求出自变量取值范围，正确理解问题，并化归为解不等式或不等式组。这需要学生掌握函数的思想，不等式的实际应用，全面考虑取值的实际意义。

3、注重实际应用问题

学习函数的主要目的之一就是在复杂的实际生活中建立有效的函数模型，利用函数的知识解决问题。这也是新课标所倡导的学习，因此新教材大力倡导函数与实际的应用。

与初中相比，小学数学比较简单，学的都是比较基础的东西，但是对于一些孩子来说，还是感觉难，每次考试成绩都不是很理想。如果自己的孩子数学成绩也是这样，家长一定要重视。因为小学还是打基础的时候，如果没有扎实的基础，那么在之后的数学学习中，孩子将会应不暇接，手足无措，成绩可能会持续走低，长此以往将会影响孩子的数学学习兴趣。

提高小学数学成绩的有效方法？

1、目的明确，态度端正。

学习是一个人对人类进步、民族生存、国家发展、家庭幸福和个人未来的责任。学习要有上进心，吃苦耐劳，克服一切困难的坚强意志，经受磨练和挫折，对听课、问新有浓厚兴趣。

2、上课认真听讲。

所谓用心听，就是专心听老师讲课，专心听老师讲课的难点，专心听老师讲课的思路，同时还要积极思考，课后找学生或老师解决不懂的问题。

3、在课堂上做好笔记。

写下你在课堂上记笔记时没有想到的重要内容、例子或地方。写下老师和你解决问题的不同方法。在课堂上写下新问题。创建一组自录符号，以便在不影响听力的情况下快速、准确地录制您的音乐。记住什么。长期记笔记有利于学生对数学学习的“反思”，有利于提高学生理解自身思维过程的能力。

4、适当多做题，并养成做题的好习惯。

为了学好数学，多做题是不可避免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。从基础问题入手，以课本习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外习题，有助于开拓思路，提高自己分析、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。对有些易错的题目，可以备错一套，把自己的解题思路和正确的解题过程两者比较一下，找出自己的错误，以便及时改正。

小学提高数学成绩的方法有哪些？

一、培养观察力。

小学生本身对外界事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，家长在课外可以进行实际运用。例如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，家长可以引导孩子观察身边的事物，让孩子将课堂上的知识运用到实践中，对知识的消化也更有帮助。

二、培养专注力。

粗心“丢分”，历来是学生懊恼、老师棘手、家长头疼的问题。很多学生粗心，主要来自专注力不够，很多家长习惯在孩子看书或者认真做一件事的时候，去打扰孩子，比如问要不要喝水啦、会不会冷啦，看似关心孩子，但其实在打扰孩子的专注力。所以家长们日常中尽量做到不打扰，孩子的专注力会自然而然起来的。

三、培养自信心。

学生习惯性的说这个不行，那个不行。其实主要受到家长的影响，家长们大部分习惯性的告诉孩子哪些不行，但是对孩子做得好的，却认为理所应当，不加以鼓励。长期以往，导致很多学生缺乏自信。谌老师经常告诉学生，做错了没关系，再接再厉，在点点滴滴中树立学生的自信，自信来了，对学习的热爱就来了。

四、及时为孩子解决难题。

大多孩子不喜欢数学的原因是因为遇到了困难自己没法解决而渐渐放弃导致成绩落后，如果他在困难时期你帮他一把克服了难题，他肯定会把难题作为动力，提高战胜困难的信心。不过，在孩子小学阶段，不论什么科目，一定要掌握平衡。不能让他择一科而独行，造成偏科，对后续学业的影响非常之大。

数学是一门延续性很强的科目，小学学习主要以基础为重，尤其是在小学阶段。而且数学是一门非常注重逻辑的学科，如果一开始没有培养较强的思维能力，那么肯定是会影响今后的数学学习和发展的。

如何提高小学生数学成绩的有效方法？

1、方法的掌握

好的方法是解决一切问题的最好开端！有的孩子在学习数学知识的时候对好的解题思路方法总结性差一些，不知道从中发现关键点所以导致孩子在做数学练习的时候非常被动。家长们可以多鼓励孩子与他人交流数学问题多做题积累解开数学问题技巧，这样孩子就会对数学思维更加熟悉。家长们可以让孩子首先把各种基本公式吃透然后可以很熟练地解决数学问题！

2、让孩子知道学习态度的重要性

孩子的天性就是爱玩，所以家长要做好引导。首先让孩子明白，学习不是为别人而学，而是为自己而学。只有学校的知识更多才能了解到更广阔的世界。

3、督促孩子夯实基础

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

4、培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？” 启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。

5、培养主动学习数学的习惯

如今的家长热衷于为孩子安排学习生活，如放学回家后、节假日怎么过，学习计划怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是没有尊重孩子的个性。家长应和孩子共同制定学习计划，让孩子参与到学习计划中来，把决定权还给孩子。如果学习计划在两周内执行不力，家长再站出来提建议。在这一过程中家长尽量避免用实物奖励的方式刺激孩子学习，这样容易养成坏习惯，不利于主动学习。

6、计算要细心

很多同学有一个误区，由于考试时间紧，速度要快。大家想想没有解题方法，计算速度再快也没有用啊！相反，如果你会做的题由于你计算毛躁导致错误不是更大的损失吗？所以平时总结解题方法是考试取得高分绝对因素。

孩子要在数学学习过程中，善于发现和提出疑问。因为这是衡量孩子学习，是否有进步的重要标志之一。能够发现和提出疑问的孩子，才更有希望获得学习的成功。反之，那种一问三不知，自己又提法出任何问题的孩子，是无法学好数学的。

怎样学好数学提高成绩有什么好方法？

1、做好改错反思，有一个改错本

在复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，也会遇到一些拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题虽然解决了，但自我感觉不好———或是思路不清，东拼西凑才找到答案;或是解法繁琐，不尽人意。碰到这种情况不要紧张，这正是拓展思维、提高能力的契机，不要轻易放过。

2、明晰概念

高中数学中的概念是比较严谨的，各个定义间都有很强的逻辑联系，逐个理解后就应把概念记牢，高考的选择题会涉及这方面的内容，而某些解答题也会由于概念定义所限而由繁变简，掌握好概念之后，有利于基础打牢，要做到“明晰”，关键是要多查书，勤查书，不要一知半解。

3、刻苦练习

熟能生巧，对数学而言，也是如此。做题能提高对题型的熟识度，对技巧的熟识度，以及计算的准确度。而以上这些，会大大提高解题速度和准确率。而练习，也是要掌握方法的，习题太易，会使人生厌;习题太难，会让人胆怯。

4、调整状态

状态对于考生来讲，非常重要，考试中状态的差异，会带来成绩上巨大的波动。一般考前一段时间，老师会发很多练习以强化训练，而实际上，状态的调整因人而异。

有的人在训练之后对题目很厌烦，即使在考场上题目会做，往往草草收笔，过程简略，以致痛失步骤分;有的人训练得不够时，找不到做题的感觉，思维僵了，愣是解不出本在自己实力范围之内的题。

5、认真听好每一节课

在新学期要上好每一节课，数学课有知识的发生和形成的概念课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。要上好这些课来学会数学知识，掌握学习数学的方法。

6、背诵数学公式

数学的出题方式有很多种，但是解题方法却是相对固定的，需要熟练掌握数学公式。在学习高中数学的时候，我们一定要先把数学公式背诵清楚，做到在考试的时候能够记得起计算公式，这是学好高中数学的关键步骤。如果连数学公式都不记得，那做题和解题就无从谈起了。

7、多做数学题目

高中数学的学习内容比较多，只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说，在应试教育的指挥棒下，多做练习题目是所有高中科目都采取的一种方式。

因为考试的大纲是相对固定不变的，而且考试范围也不会超过教科书和考试大纲的范围。因此，出题的渠道都是围绕教科书和大纲，无论怎么出题都离不开教科书和大纲。所以，通过多做题目可以达到提高效率的目的。 

学校里有学霸与学渣，还有一些同学成绩始终处于班级的中上游，不上不下，想提升成绩却感觉没有什么好办法，其实成为学霸也是有诀窍的，会学习，主动学习，善于思考，具备这些技能逆袭成学霸轻轻松松。

提高成绩的有效方法：

1、开拓思维能力

如果孩子的思维得不到开发，就不懂得举一反三，平时可以让孩子看一些锻炼思维的书籍，玩一些开发思维的游戏，一旦思维灵敏，接受新事物的能力就会变强。

2、提升注意力

有的孩子很聪明，可是很容易粗心，考试时明明都会做，最终的成绩败在细节上。比如平时做题时马马虎虎，眼高手低，敷衍了事，形成不良的学习习惯后，在考试时经常漏题、写错等等，这类孩子要提升注意力和细致度。

3、温故而知新

如果孩子对旧知识并未理解的话，一定不要急着学习新内容，孩子可以利用假期时间解决先前遗留的难题，只有这样才能顺利掌握新知识。因为新旧知识之间的联系很紧凑，关于这个一定是数学这个学科最有发言权了。

4、充分利用时间

要充分的利用除了休息和吃饭以外的所有时间，将自己不足的部分弥补回来，可以自学和请教，也可以让家长安排辅导。做好学习笔记，将自己掌握的和没有掌握的都快速记录下来，并做好进一步的学习和记录。

5、端正学习态度

对于贪玩厌学型的孩子来说，他们是学习的热情度不高，遇到不感兴趣的、有难度的就选择放弃。这类孩子缺少耐心、毅力和自控能力，父母应该为孩子树立学习榜样，培养他们对学习的长久热情，在磨砺中提升持之以恒的学习态度。

6、重点突出，强化提高

学习内容多如牛毛，考试卷也是难以捉摸。即便如此，仍是有迹可循。考试该不会漫无目的，肆意妄为的，总有考点可依。因此，学习时，重点之处绝对掌握，千万别掉以轻心。对重点薄弱处要强化训练，十拿九稳。

初三英语成绩想要提升，必须坚持每天自主学习英语，除了要认真背诵英语的基础知识点，还要通过有效刷题巩固背诵的效果，只有这样才能在中考中取得不错的成绩。

初三提高英语成绩的有效方法：

1、打好英语复习基础

初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。初三的这个阶段一定要掌握好英语的基础知识，学会对自己的英语基础的知识进行一些归纳，及时为自己的英语知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出，让自己的复习更加的系统化，最好做到知识的条理化。

2、牢记2500词汇量

每个学习阶段有每个学习阶段的要求。一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

3、背诵典型课文

同学们都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是教育部的人千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。对于语法差的学生，可尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。

4、把复习知识彻底学透

上了初三之后有很多的学生都会有这样的想法：自己英语基础好，老师上课讲的东西基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。然而事实上证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学在英语的课后运用知识的时候还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。所以建议初三学生们还是要把基础知识吃透，掌握好一些复习技巧之后在之后的英语考试和复习中就会非常轻松的。

5、强化自己的英语阅读能力并注重运用

英语的阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重的，在中考时英语阅读理解是占英语分值的很大比重的。要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

6、总结各题型技巧

中考英语是由各种题型组成的，跟其它科目一样，每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期，初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候，初三学生可以借助中考英语真题跟英语模考试卷。这两类题目的含金量非常高，把每种类型的题目拿出来，然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，我们就能应对各种题目。

家长如果想要去帮助孩子提高语文成绩，那么首先就要去培养孩子的阅读习惯。这件事虽不能一时显现出效果，但却是会使孩子终身受益。所以说，想要提高孩子的语文成绩，那么家长就最好可以去每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。

如何提高一年级语文成绩有效方法？

1、从写好每一个字抓起

我们常常发现，字写得好的孩子往往语文也学得比较好。究其原因，就是因为这些孩子在写字过程中，养成了认真学习的态度和良好的意志品质。所以，我们应该通过要求孩子写好每一个字，培养他们一丝不苟的学习态度，而良好的学习态度，又是学好其他各门功课的基础。

2、从训练朗读开始

学习语文最基本的任务，就是指导学生正确流利有感情地把课文读通、读懂，这也是一切语言学习的基础。没有了这个基础，任何语言的学习都将事倍功半。 

对于一年级的小朋友来说，许多精彩的课文或片段，学生的理解也许达不到透彻的程度，但熟读成诵并不难，当课文的语言转化为学生自己的储备和积蓄时，他们日后便会受益无穷。

3、把课文还给孩子

现在很多版本的低年级语文教材，都是从儿童的角度来编排的，很多孩子很喜欢翻看，所以可以让孩子充分发挥其主动性，让孩子自己先去读，让孩子大胆去问，让孩子大胆去说。因为“说”是语文的一项重要基本功，一年级的“说”也是为今后的写打基础。

一年级语文成绩为什么不好？

1、知识不牢固

一张卷子中难易的题目都是有一定比例的，如果孩子在较简单的，基础知识环节丢分较多，这说明孩子的基础知识掌握得不牢固，需要下大功夫才能提高成绩。如果孩子在较难的题目中丢分，有可能是孩子的思维不够活跃，学得知识太死，不懂得变通。

2、没有自己的方法

其实每一位学霸的成功并不是偶然的，这些学霸们在进行学习的时候，总会有自己的一套方法。而这些平时努力但是学习成绩不好的同学，往往是没有自己的学习方法的，在课上只是按照老师的思路走，遇到了相似的题型但是改变了题意，他可能就会做不出来。

3、错位答题

少数考生答案“错位”，再用箭头标注，这反而可能造成两道题全部失分。特别是中考，实行网上阅卷，老师只能看到扫描后对应的答题内容，若出现错位，两道题都会失分。

4、时间安排不当，先松后紧

总有部分学生前面做题慢悠悠，后面做题急匆匆，造成后面习题答题时间紧张，或者没有足够时间检查，影响得分。一般试题分值多少，就花相应的时间去做题。