如何让孩子爱上语文

语文离不开平时对生活的观察和想象，学习语文一定要注意培养学习兴趣，增强学习能力，积累好的学习方法。学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质量的好坏。

如何让孩子爱上语文？

1、提高孩子学习语文的兴趣

要提高孩子学习语文的兴趣，首先得让孩子喜欢语文老师。在小学里，语文老师一般都是班主任，对孩子的接触比较多。小学的学习重要的是习惯的培养，老师也特别喜欢习惯好的孩子。家长也要努力培养孩子的好习惯，让孩子多得到老师的肯定。

2、寻找生活中的语文

语文即生活，生活即语文。我们生活中处处可以找到语文。来到公园，我们可以看到很多环保小标语；走在马路边，我们可以看到很多交通宣传语；来到商场，我们可以看到很多商品广告语。这些语言多数都文字精炼，设计巧妙。也可以带孩子逛逛历史名城，文人故居，在那里总能找到很多优美的诗句对联，历史典故。

3、重视最初的语文学习体验

重视学生最初的语文学习体验。可以在基础的语文学习之外，带领孩子们走入语文学习的另一个美好的世界。这种语文学习的最初的美好体验，可能带给孩子们的是远远超过语文学习的广阔天地。

4、语境学习

孩子在学习中除了采用字理识字方法，还可以用编儿歌、猜字谜等方式帮助孩子记住汉字。另外还可以教孩子把字组成词或者是句子，让孩子在语境中学习，达到加深印象，记住字义的目的。

5、让孩子大胆地说 

很多低年级的课本教材都是从儿童的角度来编排的，很多孩子很喜欢翻书，所以，可以让孩子充分发挥主动性，自己先去读，大胆地提问，大胆地说。如果有不懂的，家长再给孩子讲解。因为「说」是语文的一项重要基本功，一年级的「说」也是为了今后的「写」打下基础。

6、让孩子爱上阅读

课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读能力影响孩子终身。

兴趣是最好的老师，有了兴趣，我们的学习就会事半功倍。语文作为母语，孩子们从小就接触，但学好语文却是一件不容易的事。语文的学习，需要孩子从听、说、读、写四方面入手。

怎么让孩子爱上语文？

1、让孩子喜欢语文老师

在小学里，语文老师一般都是班主任，对孩子的接触比较多。小学的学习重要的是习惯的培养，老师也特别喜欢习惯好的孩子。家长也要努力培养孩子的好习惯，让孩子多得到老师的肯定。

2、不要吝啬赞美

语文的赞美，不应局限在语文考试的成绩上。孩子平时说话中冒出的成语，说的一句恰如其分的话，都应该得到家长的赞美。孩子每次的语文作业，你都要努力发现闪光点。孩子的回家作业，如果是家长批改，也尽量不要打叉，给孩子改正的机会。

3、感受汉语的美

汉语中值得把玩的还有字谜，一些有趣的字谜会让孩子对文字产生兴趣。还有成语故事、寓言故事、神话故事，都可以讲给孩子听。还可以带孩子去参观书法展，感受汉字的形体美。

4、寻找生活中的语文

语文即生活，生活即语文。我们生活中处处可以找到语文。来到公园，我们可以看到很多环保小标语；走在马路边，我们可以看到很多交通宣传语；来到商场，我们可以看到很多商品广告语。这些语言多数都文字精炼，设计巧妙。

5、看文学作品

孩子通过表达自己的看法提高对文学作品的理解能力。对于作品的理解可以有多面性，家长不必非让孩子接受自己的观点，而看到孩子思想的闪光点加以表扬，这样孩子对语文学习就会越来越有兴趣。

6、多认字

多认字当然非常重要，很多家长愿意拿无图字卡考核孩子认字量，其实还有更好的办法，就是拿一首小儿歌，进行指读，让孩子在情境中认字，这样既容易理解又不会轻易忘记。 关键是，每一首小儿歌也有一方面内容的表达，会让孩子的词汇丰富，更容易理解意境。

每个孩子都有贪玩的心理，有不想写作业的表现也是很正常的现象，家长一定要耐心的引导孩子。当孩子不想写作业时，做家长的可以用以下方法进行引导，千万不要强逼孩子。

如何让孩子爱上写作业？

1、良好的学习环境

首先给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你请教已经是迈了一大步了。

2、 支持孩子安排学习时间

孩子有自己的计划，他会在他写作业之前玩会手机看会电视然后在写作业，家长也不能太过阻碍，通常这也是一种放松的方法。写作业之前指定半个小时玩手机，然后再去写作业应该劳逸结合，不能让孩子吃完饭就去写作业，一下子就写到睡觉前，孩子就会觉得自己没有自由时间，就会出现叛逆的心理，会觉得自己是在家长的去强制性去完成任务，就不会想去写作业。家长应该给孩子自由时间。

3、学会引导

在生活上也要和孩子经常的互动，不能让孩子只知道学习，很多习惯要让孩子在生活中养成，比如让他做分类、做计划等，把这个习惯带到学习中去，有的孩子学习型很慢，是因为孩子没有计划性，所以家长不要急着否定孩子，帮助孩子找到学习的技巧。

好的学习技巧不是一两天就能养成的，刚开始的时候，孩子可能很难做到，家长千万不能着急，要先让孩子明白学习是在自己的事，不积极主动地完成作业成绩就会越来越差，让孩子知道接受这一现实，再来改正自己的不足。

4、学会看表

当孩子写作业分神的时候，家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

5、学会鼓励

每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。为了得到家长的称赞和认可，孩子每天放学回家之后都会主动写作业。

孩子不喜欢学习往往是还没有从学习中找到乐趣，他们认为学习是一个苦差事，在学习中，我们不难发现一个现象：学习好的孩子越学越爱学，学习差的越学越讨厌学，这就跟学习的兴趣有关。

如何才能让孩子爱上学习？

1、培养学习兴趣

首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。

2、培养孩子的好奇心

不要总打着“我都是为你好”的口号去阻断孩子探索。当孩子对您提问题的时候，请耐心并细心的因势利导，不要忽视孩子提出的任何问题。孩子好奇心强，喜欢独立思考，敢于发问，这本是一件好事。学会提问，一问一答，这是最好的学习。

3、建立学习自信

自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。如果孩子做的特别好，老师在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战；假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。

4、培养孩子好的习惯，能力

生活中或者学习中，培养孩子自主能力，尽可能的自己去解决身边的问题，不要因为一点点小事就气馁，就寻求帮助，自己不动脑不动手，独立能力差。

尽可能让孩子减少对家庭或者他人的依赖，让孩子能够用自己的角度看问题，能够自己处理好生活的点点滴滴，做一个精致的人。

5、家长榜样作用

孩子的是非观、人生观、良好性格和品行等大都是模仿家长的，更多的需要家长好好培养指导。

所以在培养孩子的过程中，家长其实也是在培养自己的第二次成长，三观要正，当然咯，限于每个人的不同三观，各有各的的观点，总之就是一句话，小孩是父母的缩影。

6、正确的沟通交流

在学习上，多听听孩子的想法，多跟孩子沟通，他们想看什么？想学什么？想做什么？这都很重要，只有他们得到你的尊重的时候，他才愿意听你的话，因为那是平等的交流，而不是在你严厉的重压下去学习。

7、多带孩子出去走走

要经常带领孩子去旅游，观看自然美，让孩子畅谈看到的感受，并做好笔记记录，亲身体验是孩子最好的老师。

8、激励

运用多种办法调动孩子“天天向上”的学习热情。家长可以给孩子看一些励志的事迹，或是励志的影视作品，孩子在观看的过程中更能理解里面的故事情节，对孩子有着很大的教育意义。

语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

如何让孩子语文成绩提高？

1、基础知识

基础知识的范围很广，它包括汉语拼音、生字、词语、修改病句、标点符号、修辞方法等，可以简单的理解为字词句的应用。基础知识在孩子们语文的考试中能占到30分左右，非常重要！基础知识的提高需要孩子们认真听课，平时大量的积累字词句。

2、多读书

多读书的目的很简单，多读书有利于好词好句的积累，有利于锻炼自己的语感，理解不同于语境下词语的意思，有利于体会作者的感情，有利于学习各种的写作方法，这些都有利于写作水平的提高。“多读”指的是读好书，读经典的书。

3、多写

有的同学读过很多书，但是作文还是写不好，这是因为平常练习少。读书是输入的过程，存入的是好词好句，是描写事物的角度和方法。而写作是输出的过程，输出就需要对学过的素材进行知识的再加工,从想法到落实到文字，并且还能表达的很清晰，需要大量的练习。

4、课外阅读的习惯

众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到事半功倍的效果。

5、让孩子当老师

家长不妨在日常生活中，也以让孩子当老师的方向作为学习引导。给家长改改短信息的文字，让学生参与进来，通过自己语文学习的常识实际操作，赢得学习自信和动力。

6、仔细观察，体验生活

写作文只需要文采好就行跟生活有啥关系，当然有关系了，并且关系巨大，举个例子：一个没有偷过东西的孩子是不可能写出偷东西时候紧张的状态和心理变化的。孩子对生活体验少，描述的事物就会苍白无不会运用细节描写，无法抓住读者的心，不可能让读者产生共鸣，这样的文章不是好文章。

随着孩子年龄的增长，他们会面临许多身体发育之外的问题，其中一个就是让孩子去学习更多知识和技能，学习如何与人交流和相处，所以家长们会让孩子去学习许多东西，可是爱玩是孩子的天性，许多孩子都需要家长的督促才能去学习，那有些家长就会问如何引导孩子主动学习呢？

如何让孩子主动爱上学习？

1、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

2、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。

最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

3、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长

放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判老师。

4、多给孩子信心

常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

5、坚持劳动，德育双修

鼓励孩子做家务可谓“一箭双雕”，既能培养孩子良好的习惯，又可以减轻家长。因此，洗碗、晾衣服、拖地，这些都成了孩子日常的“放松”项目。而自己种植水培植物的实践活动也能逐渐培养孩子的责任感。

国外有过一个调研，习惯做家务的孩子未来成功的机会大好几倍，因为从小能培养他们的责任感和参与感。

6、父母营造合适的学习环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

对于孩子来说，数学是一门很难的课程，在小学的时候，凭借着超人的记忆力，还能够考一个不错的成绩，可一旦上初中高中，仅凭记忆力，不足以让孩子学会数学，拿一个好的成绩了，更别提成为学霸了，因此，在很多孩子眼中，数学是可怕的，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。

如何让孩子爱上数学？

一、先培养孩子对数字的兴趣。

和孩子玩和数字有关系的游戏，例如数独，从四宫格、六宫格、九宫格，一步一步玩起来，先让孩子认识数字，然后锻炼孩子的逻辑思维，告诉孩子数学其实比数独更好玩。

平时出门买东西的时候有意的教孩子去算账，算算需要给商家多少，或者需要找回来多少零钱。孩子想要买玩具，然后让孩子算算需要多少钱，也是让孩子无意中接触数学知识。

例如可以说，今天我们出门买苹果，咱家每人一个，咱们需要买多少个啊？

过年收压岁钱，算算一共收了多少钱。就是这样，慢慢让孩子产生对数字的兴趣。

二、帮助孩子解决数学上的问题。

很多孩子对数学不感兴趣，就是因为不会。这时就需要父母的帮助了，可以自己给孩子讲解，或者是找专业的辅导机构给孩子补习。

只有解决了数学上存在的问题，孩子就更容易感兴趣了。

三、不要随便给孩子贴上“数学不好”的标签。

有时可能是孩子的一时疏忽，成绩没有考好或者表现出对数学不感兴趣，家长就会给孩子贴上孩子不爱数学的标签。家长说的多了，孩子就真该对数学不感兴趣了。

四、鼓励孩子在数学上取得的成绩。

无论孩子是在算东西的时候算正确了，孩子在做数学题的时候做对了，都要给孩子一定的鼓励，有时候可以以请教的形式问孩子，这样更利于培养孩子对数学的兴趣。

孩子数学不好怎么提高？

1、课内重视听讲，课后及时复习。

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

2、多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

3、调整心态，正确对待考试。

考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，做到这些数学成绩自然就会提高。