孩子怎么提高成绩

有时学生成绩不好，家长跟着干着急，一点办法都没有。家长这时要找到孩子成绩差的原因，对症下药，帮孩子分析问题，提高孩子成绩，这样孩子才能成长的更好。

孩子怎么提高成绩？

1、让孩子学习主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会不知不觉的提高。有的同学基础不好，学习过程中遇到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴的积累，才能进步。

2、提醒孩子注意整理

学习过程中，把各科课本、作业、资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东翻西找，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

3、改进学习方式

改进学习方式就是让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。

4、大量阅读

对于学生来说，读书十分重要，腹有诗书气自华，大量的阅读不仅能够提升孩子的知识储备，还能提升孩子的气质，每天固定时间来阅读课外书，掌握和理解主要内容和中心思想，能够提升识字量和理解能力。有时候甚至可以大声朗读，不仅能让孩子熟悉文章内容，提升理解能力，还能提升他的文化自信力。

5、大量写作

在每日读完书之后写一篇读书心得，将当日阅读进行详细叙述，养成良好的写作习惯。写读书心得和中心思想能够有效提升概括能力和表达能力，只看不写，孩子的表达能力和写作能力永远提升不起来，甚至能够从书中借鉴到写作的内容和方法。这样双向的学习方法有效地促进了孩子提升。

6、不断鼓励

父母要不断鼓励孩子，孩子有80%的进步都来源于父母的鼓励，可以帮他增加信心。不要总拿自己家的孩子和别人家的孩子对比，孩子未来的成就是靠他自己的创造力和自我激励。培养孩子的的课外兴趣，对孩子的身心发展很有帮助，也是父母的责任。

初一孩子的家长如果你能静下心来，帮助孩子做学习能力的诊断，并拿出具体的实施计划方案，再做好亲子互信关系的构建，相信在你的辅助与激励之下，定会让孩子不断突破自我。

初中的孩子怎么提高成绩？

1、认真把握好每个学习环节

很多同学进入初中以后还是按照小学阶段的学习方法进行学习，就会导致学习成绩下滑，因为初中的知识点多、难度大，必须把握好每个学习环节。首先，课前预习非常重要，同学们除了要看教科书，还要结合教辅书找到新课学习的重难点，并结合同步练习加以巩固运用；其次，认真听课要有方法，同学们除了要认真听老师讲解，还要记录下老师整理和补充的重要知识点和经典例题，这样才能在课后更好地消化吸收上课内容；再次，课后复习要及时到位，同学们除了要完成作业，还要复习课堂笔记，整理错题本，并根据自己的学习情况找一些练习题加以巩固。

2、从基础抓起进行查漏补缺

很多同学学习成绩差是因为没有及时解决学习中出现的问题，前面的学习中遗留下来的问题就会影响到后面的学习，所以，同学们把前面学习中存在的漏洞补起来。尤其要做到这三点：

第一、按照从前往后的顺序，逐步梳理自己存在问题的基础知识点，这样做才能循序渐进地掌握每个基础知识点；

第二、把教科书和老师的课堂笔记结合起来梳理基础知识点，这样做才能更全面系统地理解每个基础知识点；

第三、在梳理基础知识点的同时，从基础难度的同步练习题做起，认真总结运用知识点解题的方法，这样做才能加深对知识点的理解，并达到举一反三的目的，更好地运用知识点求解各类题型。

3、树立孩子的学习信心

提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程，所以家长必须准备投入大量的时间和精力，这一点很重要

4、打消孩子心中顾虑

家长就要安排专门的时间和孩子推心置腹的进行一次深入的交谈，帮孩子分析他目前的现状，以及他学习中主要存在的问题，这些问题该如何去克服，帮助孩子打消内心的顾虑和畏难情绪，树立迎头赶上提高成绩的基本信念。

5、多抽出时间来陪伴孩子

事情再多，都要尽可能的多抽出时间来陪伴孩子，只有家长的有效陪伴，有效监管，有效督促，有效帮助，有效鼓励，才能够真正的矫正和转变孩子身上存在的这些不良习惯。孩子身上的不良习惯需要在家长的有效监管和强制监督下，才能够逐渐的转变。

初中的知识相对小学来说，还是有很大不同，对抽象思维和逻辑思想要求更高些，再加上学科的增加，这时候全靠个人主动学习为主，并且要有清晰的学习计划才不会乱成一团麻。

初中孩子怎么提高成绩的方法

1、制定合理的学习计划。

学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。

2、改变学习的态度。

有一句是这样的，那就是态度决定高度。所以想要提高好成绩一定要有一个正确的态度。

3、善用重复的力量。

大脑的生长发育是神经元相互连接的结果。要想提高学习成绩，就需要加强重复练习，刺激神经元连接。比如我们前面提到的背书，很多时候，读得多了，自然就理解书中的意思了。这就是古人所说的“书读百遍，其义自见”，不断的重复可以刺激大脑神经元的连接，不仅可以加强记忆，还可以提高智商。

4、多做练习。

题海战术是为了让我们看到各种不同的题型，看看都有那种解答方法。只要掌握这些东西以后，我们在考试的时候，说不定能用上。

5、做一个错题本。

不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。

6、掌握初中学习的正确方法。

在初中学习的整个过程中，要求学生理解性的内容越来越多了，不仅需要掌握相关知识点，还要拥有相关的学科思维，可以把所有知识系统化，对于成绩的是很有帮助的。

初中阶段的学习中，要掌握正确的学习方法，才可以很快提高自己学习的效率。而且学习还要注意学习的规律，认真关注学习的全过程，在课前阶段对马上要学习的内容进行预习，减少听课时的障碍，在课堂中要提高学习的专心程度，紧跟老师的讲课思路，在课后及时巩固，进行归纳和总结。才能更好的帮助自己提高学习成绩。

学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。那么初一孩子怎么提高成绩呢？

初一孩子怎么提高成绩？

1、学会适应初中的环境

从小学升入到初一，身边的同学换了，老师换了，就连那张最熟悉的座椅都换了，一些同学会产生排斥的心理，从而影响了自己的学习，所以想要快速地进入学习状态，最好的方法就是先学会适应身边的环境。试着去和身边的同学做朋友，发现身边同学和老师身上的优点，久而久之你会发现你渐渐地融入到了初一这个集体。

2、合理安排学习时间

在初一除了上课的时间之外，可能有一些我们自己安排的时间，那么一定要注意各科的时间分配问题。首先应该按照考试中各科目所占的分值比重合理分配，像数语外就要相对时间多一些，小科时间分配的就少一些。但是初一学生在这过程中还要根据自己对每一科目的掌握时间来分配，初一学生对于自己擅长的科目时间分配少一些，对于一些薄弱科目相对时间多一些，做到均衡每一科，从而提高成绩。

3、打牢基础知识

俗话说，学习如逆水行舟，不进则退。以前学的知识，如果孩子没有掌握，那么，再学新知识，无异于打死结，越来越大，慢慢就郁结在大脑里了，再也无法接受新的知识。当孩子的基础知识掌握得不牢，在课堂上根本就听不进去，会有自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。因此，一定要实时总结孩子所学习的知识，让孩子学会自我总结。

4、学会记笔记

上几何课时初一学生们不光要学会做笔记，摘抄板书，最重要的是要在课后整理老师讲题时所涉及的基本图形才能提高成绩。比如基本图形类似于我们做几何体时老师提到的常用辅助线添法，只不过基本图形是添完常用辅助线之后的整个图形。结合当天的作业进行整理、筛选，找出其中相似的辅助线添法，整理成基本图形的属性，这是一个长期的过程，然而会让初一学生在记忆基本图形及其属性之后的几何题解题时思维井井有条，正确率和效率双高。

5、多多鼓励孩子

多多鼓励自己的孩子，让孩子具有自信心，不会对学习有畏难情绪，然后再依据孩子自身的兴趣点，找到他感兴趣的科目，让他快乐地投入到学习中。学习的方法也是至关重要的，初一孩子在学习时应当在课堂上认真听讲，记录好老师教授的内容，做好笔记，如果有什么自己难以解决的问题，孩子应该主动去请教老师，把问题弄明白。

学习好的同学，看书做题很轻松，时间还剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步。学习不好的同学，看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来提高自己，只能越来越痛苦。那么五年级孩子怎么提高成绩呢？

五年级孩子怎么提高成绩？

1、学会放弃超过能力范围的事

要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你孩子做完了试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给孩子加分。

2、根据不同内容的学习特点安排时间

“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单把24个小时划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。

3、学会挤时间休息

要想把时间利用好，不能光学习，还要学会挤时间休息。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实，时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习，时间也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定损害精神，得不偿失。

4、提高执行力

这是最重要的提醒，也是最重要的原则。把良好的计划变成现实，就跟学习需要预习和复习一样。计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查。只有如此才能不停督促自己，持之以恒。总之，说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上，这可能是在时间管理中最不重要的一个方面了。你只要拿出一支笔、一张纸就可以填满整张表格，但里面的东西可能对学习毫无帮助。

5、培养孩子的自信心

其实对于培养孩子的自信心至关重要。绿叶的生长离不开阳光雨露的滋润，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。对于孩子的行为，父母的评价，有时哪怕是一句不经意的话，也会对孩子的自我认定和自信心产生极大的心理暗示作用。所以要注意发现孩子的闪光点，不要吝啬赞美之词，要让孩子相信，只要肯努力，他永远是最棒的。

二年级成绩差，还不算晚。一二年级基本上都是比较基础的知识。大部分都是只要会背会默就可以了。所以，要想补救的话，家长就要监督孩子把会背会默的东西一定完成。除此之外，还要孩子多做口算题，锻炼孩子的口算能力。只要孩子努力，成绩就一定会提高上去的。

二年级孩子怎么提高成绩？

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。

3、兴趣是成功的前提

所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

4、创造读书氛围

孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的家庭可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

5、学会预习

功课需要提前预习，成绩较差的更需要提前了解和学习，以免开学后更跟不上趟。所以，暑假里，复习旧知识和学习新知识，要齐头并进，重点是补习学过的不会的错误的知识，其次是提前预习语文和数学课本，如果觉得难度大，可以只预习前两章。

6、课外阅读

二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。　

面对那些成绩好的孩子，孩子成绩不好的家长都很羡慕，也想提高自家孩子的学习成绩，那么小学孩子怎么提高成绩呢？

小学孩子怎么提高成绩？

1、不要盯着孩子写作业

有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了。”其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去、改不过来的。应该过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，父母轻手轻脚地做自己的事，不打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查。

2、培养孩子专心写作业的习惯

有许多家长反映，孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题也做半天，可以利用“限时法”纠正，先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动就好，毕竟家是歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下。

3、让孩子反复读题

许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

4、用例题作辅导

对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题，一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。

5、善于从错误中成长学习

常考的知识点无非就是那些，为什么有的学生每次考试都在同样的题型上失分，而有的学生则能栽了一次跟头，不会犯同样的错误了。好学生会从考试的失误中及时总结，完全地消灭错题，不会以后这个知识点怎么变化，都能轻松应对。

6、专注是成功的不二法则

有的学生把自己做了多少题，熬了多少夜，天天挂在嘴边上，感觉自己已经付出了全部精力，还是没有学好肯定是不是自己的原因。好学生，学了一小时，就有一小时的收获。心无旁骛才能提高学习效率。