初中历史成绩差如何提高

很多孩子历史成绩差，不稳定，忽高忽低，很可能就是基础知识框架不完善，有的单元掌握不扎实，或者说前面学的知识忘记了，所以平常一定要注重积累，这样后期复习的时候才会很轻松，才有更多的时间去攻克难点。

初中历史成绩差如何提高？

1、整理大事年表

自己整理大事年表，把学习初中历史过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。

2、注重整理笔记

抄录书里。我没有单独的初中历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解 都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，切涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

3、对历史有兴趣

当然努力学习的一切都需要对初中历史有兴趣。我们可以通过了解历史是什么和学好历史的重要性来培养对历史的兴趣。要培养对历史的兴趣，除了上面提到的方面之外，还有：多做题，多记忆，这样你就是最优秀的，因为你比他人更努力。

初中历史成绩差的原因：

第一缺乏历史学习兴趣，没有兴趣，学习就没有动力。

第二就是记忆力比较差，学习到的东西记得比较慢。

第三就是逻辑思维能力比较差，在平时的学习中总是容易出错。

历史是一门记忆性比较强的学科，但是对于历史知识点，仅仅是死记硬背是不够的，还是应该注重，对历史史实分析和理解的能力。想要提高历史成绩，就要在理解的基础上，加以记忆，在记忆的基础进一步理解和运用，这在以后的历史学科的学习中，是非常重要的。

如何提高初中历史成绩？

1、重视每天的早读

虽然早读只有短短的几十分钟，但是你要把它划分给历史一个时间段，要背诵一下，你也可以在中午或者是晚上的时候背诵一下历史，等到睡觉之前，自己可以闭上眼睛回想一下今天背诵的内容，这是你复习的一个很好的方法。

不要觉得自己不什么也不背，就会有一个好的结果，也不要听信任人家学霸说不用背诵理解就可以了，没有一个人的历史是不用背的，没有一个人是过目不忘的。天才只是极少数，所以你要付出汗水，勤奋努力，才会有好的结果。  

2、背诵要记得全面的背诵

把课本的边边角角都要了解到，很多同学的背诵只不过是抓重点，虽然这是一个很好的学习方法，但是你不能保证每次考试你都能把重点知识掌握，你不能保证每次考试的内容你都提前知道。所以你要做好充足的准备，才会有一个好的成绩。

另外一个方面，历史的选择题一般都会在边边角角里出现，所以那些所学的知识也不要小看了，你要把它全部的记在脑海中，这样你才会有一个好的成绩。  

3、要多刷题

没有一门科目是只背诵就会有一个好成绩的，如果你不进行检测，你不会知道自己哪里做的不好，你也不知道自己的缺陷在什么地方。所以一定要多刷题。

尤其是历史类的科目，要注重客观题，选择题你错了就是错了，不会有什么转机，但是如果主观题你只要写上一点，只要跟正确答案沾点边，都会有一个不错的分数，往往拉开分数的就是客观题，所以一定要多练习题目，重点在选择题上，要把选择题的分数牢牢的拿在手中，这样才能够从根本上提高自己的总成绩。  

4、多看名著和历史书籍

多看课外书也会对学习有很大好处，比如拓宽知识面，提高写作水平，答题技巧，增加学习兴趣，对历史学习是不可或缺的。尤其是要多看历史书和名著，名著可以大大提高文学能力，而文史不分家，并且大多名著都与时代背景有很大关系。

甚至有些名著专门描写历史事件和人物。在读西方名著之前，一定要多读西方神话和基督教的故事，这对了解西方文人作品有很大帮助。

5、对于历史内容要进行理论的归纳

其实在一些考试的问答题中反映出，反映出来的主要问题是，考生并没有很好的，基本的理论观点。以至于他们不善于，结合史实灵活地来回答问题。经常有很多考生，对一道问答题写了很多字，但是却没有一个字，是回答到要点上的，当然就拿不到得分点。

所以在复习的过程中，要提高对基本理论水平的，运用和分析能力。那么要做到这一点，就必须要对，基本理论进行归纳。

初中历史是一门很简单的学科，但初中生要想把历史达到满分并不是一件容易的事情，需要有正确的学习与良好的态度等。

初中历史成绩怎么能提高？

1、掌握答题方法

历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结，比如说了解一个事件我们通常是从"背景，内容，影响和意义"来记忆，分析问题我们总是有"政治，经济，文化"三个维度来思考，分析背景时我们会分"国内环境，国际环境"来进行，评价意义时我们有"正面和负面"两个方面，诸如此类，举不胜举。

2、带着疑问学历史

边学，边思考，边自我提问，边解决问题，当自己找到答案的时候，是一件很有成就感和自豪感的事情。如：为什么秦始皇要焚书坑儒？杨广为什么开凿京杭大运河？清朝为什么闭关锁？等等。

3、掌握有效记忆方法

初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多，去掉这些也就不成为历史了。学习历史，记人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死记硬背，同样有比较可行的历史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘，两宋的姓赵，两晋的姓司马。

4、学会正确辩论历史

历史需要辩论。但只有外行才会说谁对谁错，历史是没有对错的，只有利弊。学习历史是很有意义的，以史为鉴，才能知道自己哪里做得不对。

5、多读书，多看历史故事书

历史学的不错的孩子，基本上都是对历史感兴趣的，课外知识丰富的人。平时一定要注意多看相关的书籍和电视剧。

6、抓主干知识

主干知识是对我们所有知识点的一个归纳总结，在繁多的知识点内找出正确主要的，它起到一个统揽全局的作用。我们在掌握基础知识的基础上，要学会归纳总结，把自己背的知识形成一个框架，这样在找知识点的时候，会方便很多。

用记忆来获取历史知识，是学好历史的第一步。众所周知，孩子想要把知识记在脑中，那么记忆就是首要的，其次就是理解和运用，所以孩子就要学会把握记忆方法。而在学习历史中，孩子可以先去理解课本上的某个历史事件，然后再去背诵其接下来的人物、概念、过程和时间等。

初中历史成绩不好怎么提高？

1、课本的基础知识要循环巩固 

考试考试，一定是有依据才会有考试，而我们的答案不会在别的地方，也就在我们的课本里，只有吃透课本，掌握技巧才能应付我们的考试，所以我们课本中的基础知识不能小瞧，一定要循环的进行巩固，多记，历史事迹没有太多的灵活性，只有靠我们记忆去回答考试中的试题，也只有这样我们才可以做对历史试题。

2、多练习

考试前二十天，让我们记住历史中几百年几千年的事迹，一时半会儿也是不复存在的事情，我们考生可以多做一些试题，从我们的练习中去记忆我们的历史，最后的是趁还有二十天的样子，我们考生可以把近五六年的中考真题，进行练习并记牢。

这对我们考试的做题很有帮助，也会提高我们做题的速度，也让我们知道了中考试题的结构，做错了的题目我们不能放一边，只有反思自己当时错在哪了，记忆才会尤新，也会提高我们做题能力及考试成绩。

3、图文结合的方法

对于历史这门学科来说，特别是初中历史，基本停留在对历史根须念和定义的认识节段，在这个节节段，有大量的历史图片供同学们欣赏和参考，要具体结合地图，人物图片，时代背景图片。这样才能对做出一个全景展现，极有利于历史的学习方法，并且在学习这些地图或图片的时候，也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展。

4、课后注意对知识点的串联整理

课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。

5、规律记忆

历史知识虽然浩如烟海，但是如果我们依据历史自身的规律进行记忆，常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然灾害等。

6、紧抓史纲，明确知识框架

史纲就是主干知识线索，即那些反映历史发展趋势，可以按照纵向或横向线索加以整合的知识点集合。对史纲的梳理在二轮复习就已经完成，由于这些知识点是考查的核心内容，因此有必要再次进行系统的梳理，进一步提炼重点，明确知识线索，体现的历史发展趋势和本质特征。

7、把握整体结构

学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

初中历史学科的特点就是知识点较为散乱，而准确记忆基础知识是初一历史学习的第一步。对初一学生而言，想要考出好成绩，除了上课专注、及时复习、多次巩固等常规做法，学习方法上还要学会从小学的机械记忆转型为有意识对自我思维能力培养，就是要把对知识的熟记上升到获得举一反三的分析能力上。

初一历史成绩差如何提高？

1、纠正自己的学习态度

“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

2、上课仔细听讲

弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

3、理清线索

学习初中历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年初中历史试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

4、整理大事年表

自己整理大事年表，把学习过的初中历史时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个初中历史整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。

5、学会预习

在初中培养学生养成预习的习惯尤为重要，预习是先行一步。“凡事预则立，不预则废”。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。课堂上听明白，做起练习游刃有余，成绩好是自然而然的事情。以历史学科为例，提前预习，可以先把单元大标题看一遍，单元导语看和读各一遍。课文历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。

6、学会总结

学完一个单元内容，及时总结可以巩固知识，梳理单元脉络，甚至能够达到举一反三的效果。学生可以总结课文提纲，总结单元脉络。如今的练习书每个单元都有个单元小结，刚开始同学们可以参考资料里的总结性材料，可以在这个基础上根据记忆补充重难点知识。

学习历史，主要通过对中国史和世界史基础知识的学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会按时间顺序观察历史的发展和变化，培养初步的分析、综合、比较、概括等历史思维能力。

初中如何快速提高历史成绩？

1、整理大事年表

自己整理大事年表，把学习初中历史过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。

2、注重整理笔记

抄录书里。我没有单独的初中历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解 都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，切涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

3、对历史有兴趣

当然努力学习的一切都需要对初中历史有兴趣。我们可以通过了解历史是什么和学好历史的重要性来培养对历史的兴趣。要培养对历史的兴趣，除了上面提到的方面之外，还有：多做题，多记忆，这样你就是最优秀的，因为你比他人更努力。

初中历史学习方法：

1、预习要充分

预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要认真仔细地阅读新课内容，预习时要读懂词句，联系有关知识，了解课文内容及重点难点，划出生字新词或概念。预习时要边读边记，把疑难问题注在书上，为上课作好准备。课前预习中如果发现有与新知识相关而又未能牢固掌握的旧知识时，应先回头来重温旧课，并弄懂旧知识。

良好预习习惯的养成不是一朝一夕的事，需要坚持每天预习。在预习的时候，做到眼到、手到、心到。不能把预习当作任务完成，而要将它作为学习知识的一个重要环节来看待。正所谓不动笔墨不读书，边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。

2、听课要认真

听课是关键环节。听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容(如历史事件、历史现象、历史过程等)、概念(如历史的时间概念、地理概念、人物概念等)是比较多的，而且往往是一次性出现(如一个历史事件的过程，教师不可能在一节课上重复讲述)。听历史课的方法，可分为“听”、“思”、“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息。

听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记要整洁，以便于复习。

3、复习要及时

“学而时习之”。复习是学习过程中的一个环节，要达到“在脑子里翻书”的境界。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的。复习基本的方法有整理学习笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等，并与练习相结合。

最好是能每星期复习一次，每个月再复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。因为历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理。

因为兴趣是最好的老师，所以孩子想要提高自己的历史成绩的话，那么就要可以去发现，历史的美妙之处。而历史的美妙之处，在于历史是人类的集体回忆，学习历史，就像回忆我们的过去，如果孩子喜欢回忆过去，那么就一定会爱上历史。

怎么提高初中历史成绩？

1、掌握有效记忆方法

初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多，去掉这些也就不成为历史了。学习历史，记人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死记硬背，同样有比较可行的历史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘，两宋的姓赵，两晋的姓司马。

2、不可以本末倒置

我们在学习历史的时候，不要只是把历史学好，如果你的其他科目不好，那么你在中考中也是没有什么用的，学习历史其实是需要过程的，不要急于一时，没有任何科目是速成的，我们在学习历史的同时，一定要把主科成绩打好基础。

3、学会观察书本上的图片

初中的历史书上的每个内容，都是很重要的，很多的同学认为老师让背的才是重点，其实历史的整本书都是重点，历史教材当中是有很多的图片的，我们一定要去观察图片， 在结合本节课的内容，这样在考试的时候图片给你的时候，你就知道它讲的是哪课的内容，这样非常有利于我们答题。

4、兴趣至上

“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看做一件苦差事，那么，她就只能被动的完成老师布置的任务，而不是主动的去学习历史。

其实学习历史本身就是一件很有意思的事情，试想在漫长的历史长河中的灿烂文明，古今中外的一些英雄传说，还有那些轰轰烈烈的历史事件，这些难道不会让人产生无限遐想吗？

5、建立历史知识的网络体系

同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步达到历史知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。

6、学会历史的分析方法

我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中，看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。

7、不要看太多课外书

考生最好的复习资料就是教材，考生把教材吃透了，那分数绝对不会低，根本用不着去看课外书。但有些考生偏偏买了很多的课外书，原因是怕自己错过了重要的知识点。可是盲目的看课外书，考生要记的东西只会越多越杂，从而导致考生漏掉了重点，降低了复习的效率。因而，考生只要把教材吃透即可。