五年级数学成绩不好怎么办

因为在五年级的数学学习过程中，计算所占的比重是相当大的。所以如果想要提高孩子的数学成绩的话，家长就要可以去让孩子掌握好计算法则，这样孩子也就会去计算每种类型的题目，而这也是孩子提高数学成绩的关键。

五年级数学成绩不好怎么办？

1、家长可以多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩，与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

2、强化计算专题的训练

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯，注意力难以集中主要是，孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣，所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。

3、巩固基础知识

由于还有一年就要转入小升初的复习阶段，所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解，可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌，因为这些方法也是以后分数计算和综合混合运算的基础。

4、多做专题练习

五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重，如果这几个专题掌握的不好，想上一个理想的中学是非常困难的。

做专题练习也不能光看做了多少道题，要保证练一道会一道，真正的理解并掌握所做的题目，日积月累，几个重点难点也就不再是老大难问题了。

五年级孩子数学成绩不好的原因是什么？

1、五年级数学的思维性，灵活性明显增强

基础知识的掌握，综合能力的运用要求都很高，首先孩子基础知识要扎实，基本的计算能力要过关，不单单是细心就可以解决问题，高年级学业多，良好的学习习惯必须具备，这是学好数学的基础，如果孩子的数学差，基础的计算能力先要夯实，再从基础的知识概念抓起，逐步提升孩子的分析能力。

2、马虎大意

作业做第一题和四十题，就会有同学记成第一题到第四十题。两道题选一道做，肯定会有人都做。新闻上报道，问幼儿园小朋友船上鸡二十只鸭子三十只那么船长几岁，基本都是回答五十岁，还有个答案是十岁。

考试作文题目是“早”，就是有人能看成“旱”而后讨论半天如何节水。考试都会这样，就更别说平时的练习了。

3、做题速度慢

每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去。

很多考生（特别是成绩比较好的）在复习中往往攻克自己不会的题目，对自己会的题目不加练习。其实，基础题做的比较多的同学，做题迅速，并且正确率很高，从而有较多的时间做后边大题。

孩子上五年级学习不努力不自觉怎么办？怎么样才能让孩子爱上学习呢？其实孩子学习不好，家长是最担心的。那么5年级孩子成绩越来越差怎么办呢？

小学五年级数学成绩不好怎么办？

1、找准孩子情绪变化的原因

孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型，或者是课外读物，孩子需要的是父母的理解和尊重。当孩子成绩越来越差时，作为家长应该真正理解和尊重孩子，了解原因后，帮助孩子做出改变，那样的话孩子的一切消极、叛逆的情绪才会消失。

2、科学合理安排学习时间

安排孩子的学习时间不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。

3、提高孩子的自学能力

在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，类型归纳，给家长讲题，整理笔记，增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力也会不断的得到提高。好的学习习惯，会让孩子终身受益。而家长需要做的就是不断的给予孩子规范、鼓励、引导。

小学五年级数学成绩不好的原因：

1、自尊心受到伤害

有的时候，家长总觉得孩子不懂事，打骂孩子也是常事。家长往往在公开的场合下大声呵斥孩子不懂事，孩子也会有羞耻心、有自尊心，家长当众批评孩子，往往会给孩子造成心理上不利的影响。

2、父母的期望值过高

家长为了孩子，就可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。认为学习不好就辜负了家长，有时在学习上越努力，反而成绩不升反降，孩子也会变得较为苦恼。

3、孩子具有依赖性

学习毕竟是孩子自己的事情，需要独立完成，这也是培养孩子独立意识的重要途径，如果家长每天都坐在孩子身边陪写作业，孩子就会形成依赖性。

五年级确实很重要，不管是课内知识，还是课外知识，最典型的特点是知识点结构体系化。不但内容增多，也复杂了很多。不但考察以前的基础是否打牢，还逐步强化思维的严谨性和拓展性，及一定的知识总结能力。

五年级数学成绩不好怎么提高？

1、试卷分析

一般来说数学上容易出问题的也就这几类情况：计算错误（或者粗心，或者不会，课内考试一般前着多一些），概念理解不够（多为填空题），读不懂题（应用题题部分），答题太慢（或者本身就是慢，但是更多原因一般是因为不会）做不完试卷。

2、追根溯源

数学是一门非常讲究“逻辑”的科目，说的直白点就是你孩子五年级数学没学好，那么问题一定是出在了四年级上面。

所以如果你现在不能只盯着五年级的内容去帮孩子提升，还需要注意是否孩子四年级就出问题了——说句实在话，五年级数学30分，除非是这题目都是“准奥数”提，否则如果是一般考试这个成绩的话，我比较肯定孩子的四年级数学也不会好到那里去，十之八九也就是及格线附近的样子。

3、结合试卷分析找到的问题进行针对性复习

这个时候你最有可能遇到的问题就是孩子复习的时候可能也理解不了，那么你还需要再往前复习才行。

4、错题重点对待

曾经会的题有可能不会了，但是曾经不会的题基本上这种情况是绝对不会会的，所以这些“老顽固”一定要重点对对待——最理想的效果是孩子不仅仅会做了，还能讲出来这道题考察的是什么知识点。

5、以课本和配套的教辅以及这学期做过的所有试卷为主要复习资料

先看课本，多看两遍，然后把课后题做做，在做做教辅上的。因为这孩子的基础是属于非常差的那种，所以尽量把所有题都做一遍，哪怕当时已经做对了的也要在做做。

6、安排学习计划表

家长跟孩子交流完了之后一定要趁热打铁跟孩子一起做出学习计划表来，每天学什么、学多长时间、达到什么效果等等都需要明确。鉴于孩子目前的情况，可以考虑一下进行一点非物质性的奖励（比如根据孩子的表现带孩子去什么地方做一个“升级版”的旅游等等）。

计划做了就一定要坚持执行！这点上孩子容易出现懈怠，毕竟孩子基础有点差，学习动力不足是正常的，所以这时候父母的参与就很重要了。

学习数学的乐趣来自于学习的过程，或者是解决问题的成就感，让孩子在没有压力、开放的心情中快乐地学习数学，细细品味数学的奥秘，然后成功地解决问题。孩子会因此喜欢数学，父母也不用担心孩子的数学成绩。

小学五年级数学成绩差怎么办？

1、多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

2、加强读题能力

孩子有时候看不懂题目到底问的是什么，这个其实很让人头疼，确实有一些孩子看完题目之后一头雾水，题目问什么都不知道，当然无从下手去解决。在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。

3、多质疑，勤动脑

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

4、生活中学数学

数学学习不应局限于教科书中，在生活中，可以尽量增加孩子接触数学问题的机会，有许多儿童书籍、儿童杂志或数学网站中呈现了经典又有趣的数学问题，例如：河内塔问题、渡河问题等，不仅可以让孩子多方尝试不同的数学题目，从解题中得到乐趣，而且独乐乐不如众乐乐，可将解题做为亲子之间共同的任务，让解题也变成家庭乐趣来源之一！

5、给孩子适度的功课压力

功课过多会引起孩子的反感，功课不足则熟练度不够，家长在安排孩子的课后活动时，若能审慎考虑孩子的学习状况适当安排，不仅孩子学得快乐，亲子之间也会更和谐！

总之，兴趣是学习的最佳动力,有兴趣才会入迷,入迷就会钻研,学习才会有成效。家长就是要根据学生的问题对症下药，让孩子喜欢上数学吧！

孩子的成绩差本不可怕，怕的就是如此恶性循环下去，别说孩子自己放弃自己，作为家长都会开始怀疑自己的孩子是不是确实比较笨，事实上，孩子的天性都是一样的，没有哪个孩子天生不适合学习。那么小孩五年级数学成绩太差怎么办呢？

小孩五年级数学成绩太差怎么办？

1、掌握好基础知识

数学的计算，离不开对数学基础知识的理解和对数学方法的掌握。所以，在做题时，首先，要看清楚是个什么样的计算问题，然后每计算一步，都要明白涉及什么数学基础知识和方法。转化的思想和方法是数学的基本思想和方法，从小学到初中，再到高中和大学，都是广泛使用的非常重要的数学思想和方法。学生只有把基本性质和概念弄熟、弄明白，弄到烂熟于心、呼之欲出，在需要运用的时候，才能得以应手、随机应变。因为做数学题的过程，就是运用数学基本性质和概念的过程。

2、提高动手能力

孩子对于数学的学习，一定要多动手动脑，比如折个纸摆个模型什么的，不要小看这简单的过程，其实这是在拓宽孩子的空间思维。再如，家长也可以陪孩子玩一玩七巧板拼图之类，这些图形的移动与组合，最能锻炼孩子的动手能力以及空间思维能力。孩子提高动手能力，不仅能开发大脑，还能提高逻辑思维。

3、多关注孩子

家长想与小学阶段的孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重。家长要试着站在孩子的角度思考问题，给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。别只盯着孩子的学习，多关注孩子接触的东西，争取让孩子少受不良影响。这一点家长要十分注意。对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏等要密切关注。要尽可能地避免孩子频繁接触这些东西，少受不良影响。最好与孩子讲清道理，说透危害，约法三章。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。

小孩五年级数学成绩太差的原因：

1、做题少

孩子少量做题甚至不做题，或者盲目刷题，深陷题海，这两个极端都不可取。数学不做题肯定是不行的，光靠老师在课上讲的几道例题和回家作业，这些题量还不足以能够让你彻底掌握课上学习的知识点。题目做得少，考试的时候，可能都是“生题”，不知道如何下手。

2、不会用数学语言

孩子表述不清概念、性质或者判定定理。孩子用思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终的答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。

3、考试失常

孩子有时是平时小测验不错，但大的考试却发挥失常。其实这种情况往往说明对平时功课的掌握还是不错的，但复习阶段和平常的总结工作没有做好，导致考试的状态不是自己的最高水平。一到大的考试，心理就会被以前的经历所困扰，久而久之，很容易形成考试综合征，到了考场就紧张。

孩子数学成绩差，首先要找出成绩差的原因所在，不同性格，不同性别的孩子引导的方法也不一样。千万不要随意打骂孩子，否则孩子自信心没了，学什么都学不好，甚至会影响孩子的性格发育，那么孩子上五年级数学成绩差怎么办呢？

孩子上五年级数学成绩差怎么办？

1、培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让孩子自己作出评价。有时，可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。

2、以30分钟为一个段落

让孩子养成以30分钟为一个段落的习惯，将孩子现有的时间区隔变成短一点的时间，就能在一天内完成许多事。孩子学习也是如此，因为孩子很快就会感到厌倦，将一天的时间用30分钟区分为数个段落，每个时段安排一个课题，这样就能轻松完成许多事。时间越短，越能发挥专注力。当孩子知道30分钟后就会结束，自然会很期待结束后的快乐时间。现在好好做，等一下就可以玩了，只要看得到奖赏，孩子就会萌生干劲。

3、让孩子保有余力

让孩子做某件事的时候，不要抱持着他还可以继续做、他还能再多做些，这种贪心的念头。培养孩子学习的习惯，保有余力是必要的事。唯有简单、不费力就能做到的程度，才能持之以恒地做下去。对孩子来说，还可以继续做的心情就会变成我可以做得到的自信，产生想再多做一些的意愿。孩子喜欢或讨厌念书，都会取决于父母。

孩子上五年级数学成绩差的原因：

1、计算粗心

孩子在解题时，没有严格按照步骤进行写出详细过程，在做题时没有按照规范，对于易混、易错的知识不会总结、积累，没有针对性的进行练习。

2、自我放弃

孩子主要是在数学学习中没有找到自我成就感，渐渐的就不想学数学了，在这种情况下要学好数学，就需要自身努力，相信自己，但家长和老师的鼓励也是非常重要的。

3、不会回看题目

孩子在做题时一股脑闷头做，不会在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。

因为孩子在学习中，是必然会出现差错的，但是家长要可以意识到，孩子那些出现的错题，其实是非常有用的。因为这些错题，其实是显示了孩子现在在哪些部分还有不足，而如果孩子想要提高的话，抓好这些薄弱点去提高，是能很快就有很大的提升的。

五年级数学成绩差怎么办？

1、巩固基础知识

由于还有一年就要转入小升初的复习阶段，所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解，可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌，因为这些方法，也是以后分数计算和综合混合运算的基础。

2、多做专题练习

五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点，也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重，如果这几个专题掌握的不好，想上一个理想的中学是非常困难的。做专题练习也不能光看做了多少道题，要保证练一道会一道，真正的理解并掌握所做的题目，日积月累，几个重点难点，也就不再是老大难问题了。

3、不懂就问

学习的时候，多少都会遇到自己难以解决的问题，这时候就要积极提问、讨论，不要因为害怕胆小，就憋着问题或者略过问题，这样只会造成你在学习上的隐患。

对于那些比较难的问题，可以去向老师提问，或者跟其他同学讨论，你就可能从别人那里学习到好的的方法和技巧。要知道，学习的基础是勤学，学习的关键是好问。

4、实战培养

有的同学在平时的学习过程中，表现都很好，作业也完成的很不错，可是一到了考试的时候，成绩就不那么理想了，所以在平时，大家要把作业当成考试，然后在考试时，就把它当成作业，适时的去调整方法。

5、要迅速过渡

五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。

6、制定学习计划

所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。

7、重视基础

奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。所以不论是从小升初的角度，还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。

8、培养认真验算的习惯

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中，要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清，什么叫验算以及验算的方法、意义等。