对学习没兴趣怎么办

兴趣总是和成功连在一起的。要提高孩子的学习兴趣，首先要使他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。而这样循序渐进，慢慢培养孩子的兴趣，孩子就会慢慢爱上学习。

对学习没兴趣怎么办？

1、调节孩子学习的心态

新学期到来后，更换所有的学习用品。给孩子准备各种笔调用具。更换“全新感觉”的学习环境。

如果觉得孩子学习厌倦了，就让他试着换一门功课。尝试制定“禁学时间”。重大考试后，以款待的方式激励孩子。  　　

2、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目

在房间里张贴漫画和广告画，也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。

对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。

3、让孩子做“会的内容”

孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。尽量从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。

把所有精力集中到一门功课上，体验满分感觉。尝试功课以外的其它兴趣课，感受学习外的成功体验。  　　

4、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”

通过心理调节减轻孩子的学习压力。最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。

尽量使用提议式而不是命令式。不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”孩子就是不学习，你不妨问他，是休息还是学习。

5、不要急于求成

俗话说：“欲速则不达。”不能强迫孩子学习。逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦，感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪。

因此变得善忘，一下子就会把刚学过的全部遗忘。若在此时家长再加以责备、打骂，“火上浇油”，就会大大打击孩子的学习情绪，乃至对整个学习失去兴趣，其后果不堪设想。  　　

6、不要与别人攀比

当孩子取得一点进步、成绩有所提高时，要善于表扬，不能吝啬赞美语言，更不能与别人攀比，否则孩子会产生反抗心理、自卑心理，总认为自己不如别人，不自觉地放弃自我，失去自我价值，对你对学习产生厌倦。 

7、信心的平移

比如孩子体育、音乐等某一方面非常突出，很有信心做，那么我们就把他在做这些事情上面的感觉，传递到他对付学习这件事情上来，这就是信心的平移。

需要家长不断地去表扬，肯定孩子，坚定地告诉孩子“你看，你在这方面做的这么好，数学你一定没问题，一定能学好，妈妈相信你没问题”，让孩子在数学上也能找到“我能”的感觉，当然这需要家长有足够的耐心和持续不断的自我修炼。 　　

对孩子来说，最主要的任务就是学习。但总有很多孩子不喜欢学习，这让大多数家长发了愁，担心孩子的成绩越来越差，学业越来越落后，那么孩子对学习没兴趣怎么办呢？

孩子对学习没兴趣怎么办？

1、父母提高自己的学习兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

2、鼓励孩子多尝试

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

3、刺激孩子的好奇心

家长可以在孩子课余时间，带孩子去参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣。让他对更广阔的世界产生向往，渴望获得知识。

4、在日常生活中学习

在日常生活中，关注那些点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划，也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报，也许会使他留意政治、新闻；让孩子看一些历史人文的纪录片，也许会让孩子喜欢历史等。

孩子对学习没兴趣的原因：

1、家庭因素

家庭幸福是孩子成才的保障。家是港湾，是温暖的庇护所。在外面受了委屈，在家人的安抚之下，又能够原地满血复活，反之，家庭不安宁，孩子就不能够安心学习。

2、学习内容太难

平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题，难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目，总是做不出来，那就容易挫伤孩子学习的积极性，孩子会觉得自己太笨了，如果是这样，反而得不偿失。

其实培养孩子学习兴趣的方法，是极其简单的。家长只要可以让孩子自己是能感觉到，自己在学习中，是取得了进步的，那么孩子自己就会自然而然的，产生进一步学习的动力。反之，如果学习总是遇到各种挫折，孩子是很快就会失去自信，并讨厌学习的。

对学习提不起兴趣怎么办？

1、心态放平和做正念练习

家长需要让孩子明白的是，在学习的过程中，本身就会遇到一些难题，即使是班级里表现最好的小朋友，也会遇到被问题卡住的时候，所以也不需要因为一点点的小困难，就失去了对学习的热情。而且考试偶尔考砸也只是暂时的，只要努力，这个情况是可以得到改善的。

2、帮孩子细化目标

要想看到成绩的提升，并不是喊喊口号就行的，是需要制定明确的目标的。根据孩子实际的学习能力，制定合理的学习小目标，让孩子根据自身的理解，将当前的学习任务按照难易程度依次排列，如果孩子第一次就能成功完成学习任务，孩子也能变得更加自信和自律。

3、有意识地培养孩子的兴趣

我们常说兴趣是最好的老师，但若是让孩子，在整日面对枯燥的学习生活的情况下，还想让他主动对学习产生兴趣，这也是有点难度的。所以这个时候，就需要家长的帮忙了。聪明的父母可以让孩子在“不经意”间发现学习并非毫无乐趣可言。

家长要怎么帮助孩子学习？

1、要树立孩子的自信心

我们平时要多给孩子肯定和赞赏，一般孩子都爱听故事和讲笑话，对于一个故事，父母会提出一个问题，孩子们会津津有味的读，通过自己的努力获得答案。

不管是流利还是结巴的读下来，父母都要极力赞赏，他会有自豪感，会高高兴兴的读下去，对书本更有兴趣。随着年龄的增长，他会把看到的、听到的讲出来，孩子的自信心也树立起来，在学习的时候也会有兴趣。

2、培养孩子的学习成就感

成功的体验可以使人增强信心、克服自卑感，淡化挫折、失败带来的心理压力。有了成就感，又产生一种追求，想继续取得成功的需要，产生了进一步的动机和兴趣。

学习也是如此，缺乏学习动机和兴趣，学习上便很少取得成功。如果我们帮助孩子取得一点成绩，并给以鼓励和支持，使孩子转苦为乐，这就会成为孩子学习转变的开始。

3、调节孩子学习的心态

新学期到来后，更换所有的学习用品。给孩子准备各种笔调用具。更换“全新感觉”的学习环境。如果觉得孩子学习厌倦了，就让他试着换一门功课。尝试制定“禁学时间”。重大考试后，以款待的方式激励孩子。

4、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目

在房间里张贴漫画和广告画，也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。

对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。

如果孩子认为英语就是死记硬背，当然很难培养兴趣，而且需要非常非常刻苦才能提高。现在不喜欢看电影、听音乐的孩子可能很少，培养兴趣的话，抽一点儿时间出来通过看美剧、欧美电影、多听英文歌曲来磨耳朵，培养语感。

初二孩子对英语没兴趣怎么办

一：先改变孩子对英语的看法，改变孩子的心理，让孩子从心里认可英语。先确定孩子是不是喜欢英语，如果孩子喜欢就可以跨过这一步，如果不喜欢，搞清楚为什么，然后针对孩子不喜欢的原因采取措施，改变孩子本身对英语认知。

二：树立孩子对英语的信心。从孩子容易掌握的地方入手，让孩子可以轻松掌握，并及时给孩子以鼓励，让孩子找回学习的信心。

三：激发孩子的学习兴趣。当孩子对英语感兴趣以后，成绩也会有所提高，这时候家长和老师更要积极鼓励帮助孩子。随着成绩的提高和周围人的帮助。认可。鼓励让孩子建立兴趣，从而形成一个良性循环。

如何激发初二孩子对英语学习兴趣

一、从常用口语开始学

孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。语言，首先是有声的，书面语只是记录语言声音的符号，所以口语是第一性的，文字是第二性的，打好听说基础，有利于读写能力的培养。要让学生明白，英语的听、说、读、写四种能力的形成是一个循序渐进的过程。因此，学习外语首先要掌握听说，在小学低段更应如此。

如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。语言学习是一个互动的过程，培养学生初步的口语交际能力是少儿学习英语教学的最终目标。英国语言学家Halliday认为，“母语以及外语的学习是一个认知的过程，它的表现形式就是自我与他人的接连不断的交流。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。

二、多给孩子看英文电影

相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。学生的交际能力是在语言的实践中培养起来的。教师要指导学生在课内外尽可能多地使用英语，同时注意了解英语国家的文化，避免出现见了外国朋友就问Howoldareyou?的尴尬现象。尤其是孩子喜欢的英文动画片，在观看精神剧情的同时，孩子在无形之中学会了语言对白。

三、不断重复单词

学会一名外语，不可能一天两天就能学会。因此家长要有耐心地不断重复孩子的学习内容，哪怕是一天只学一两个单词，一年累计下来也能学会好几百个，所以不断重复也是一种好的学习方法。孩子单纯的就像一张白纸，他们还没有形成很多不可更改的习惯，也没有太多固有的东西去限制，所以学习一门外语，从小开始学还是具备一定优势的。

四、使用绘本学习

精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。

五、有趣的肢体语言学习

把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子最好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。孩子有其自身发展的规律，英语教学也有它内在的规律，在进行少儿英语教学的时候，不能把孩子视为成人，只有尊重规律，用符合少儿英语学习规律的方法进行英语教学，才能取得较好的英语教学成果，孩子英语水平才能够提高。

初二是整个初中阶段的分水岭，所以我们家长要予以高度重视，更多地介入孩子的学习生活。

其实我们都知道，孩子不爱学习，往往因为缺少兴趣。但是，为什么孩子会对学习没有兴趣呢？孩子是在学习和探索中成长的，对于一切的未知他们都有着天然的兴趣，他们本来是充满好奇，究竟是从什么时候开始，他们变得磨蹭、懒散、消极、被动？他们的学习兴趣到哪里去了呢？孩子对学什么都没兴趣怎么办呢？下面为大家做出介绍。

孩子对学什么都没兴趣怎么办

1、激发学习兴趣，比如让孩子多一些求知欲望，凡事多问为什么或者带孩子去展览馆、文化馆、博物馆等参观，也可以去海洋馆、动物馆等游玩，可以让孩子对这个世界负有好奇感，同时保持强烈的求知欲望才能对学习感兴趣。

2、适当做好鼓励工作，因为很多孩子在学习过程当中有可能会碰到挫折、失败，这时有可能会变得自卑甚至痛苦，一定要多鼓励和包容，让孩子知道父母是最大的依靠，学习方面碰到的问题也不是最可怕的，让其享受学习过程当中的乐趣。

3、让孩子多一些学习成功的经验，比如设定容易达到的学习目标，让孩子多一些学习成功的机会，逐渐积累成功经验以及获得自信才能够对学习感兴趣。一个孩子拥有自信心真的很重要。家长要知道，自信心和成功是相辅相成的，当孩子有了自信心，对于任何事物才会有主动学习的行为。只有孩子感兴趣、爱学习，也就容易获得成功。

4、当下我们要让他发现生活的乐趣，让他把自己的情绪有地方去发泄。有时候“什么都不做”的陪伴比事无巨细的关心，更让他们感觉到轻松，他们觉得自己终于可以有自己的空间，允许孩子回到家发呆，有自己独处的时光，做任何事情够可以，其次不要过于唠叨。当孩子觉得自己可以控制和管理自己的时候，他们做事情才有动力。

5、多多带他们去看看外面的世界，让他们对生活充满好奇和惊喜，这样在学习的时候也会带着好奇去学习，并且让他们有个目标，和找一个榜样，这样他们在能有内动力去学习。多多询问他们的意见，尊重他们的想法，不要拿自己的价值观去否定他们，多多倾听他们，并做一些有仪式感的事情，比如一起去超市，让他计划全家去旅游，领他去看看他喜欢的音乐会电影等等。

为什么孩子会对学习不感兴趣

孩子对学习是否有兴趣、能否主动学习、有没有上进心，都根源于我们的家庭教育观念和方式。孩子会因为不当的评价引导而失去学习兴趣，孩子也会因为糟糕的情绪状态而厌恶学习，同样的，孩子也会因为有效的激励而产生学习动力，也会因为关系融洽心情愉悦而愿意努力付出。

身为父母，我们必须更积极一点看待问题，也只能更耐心一点对待孩子，如果只有一个人能帮助孩子，那一定是我们自己。

家长一定要记住，不要把自己的学习模式强加给孩子。对于孩子的各种各样的问题，要认真听取，鼓励孩子问问题。对于学习要和孩子要站在对等的角色上，都是学者，和孩子一起成长。

同时要培养孩子学会给自己制定计划，安排自己的学习时间。给家长的建议，培养孩子不是一朝一夕的，是循序渐进的、潜移默化的一个过程，这需要老师、家长、孩子共同参与进来的。

只有当孩子有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于孩子去持之以恒地学习语文。 学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。对语文没兴趣的男孩子怎么办呢？下面为大家提供一些参考建议。

对语文没兴趣的男孩子怎么办

1、从兴趣培养的角度去出发。引导孩子多阅读一些文学类的书籍。在这些文学类的书籍里面有丰富的历史文化知识。这些知识都包含在生动的故事当中，在故事当中去激发孩子对语文方面的学习兴趣。家长一定要从孩子感兴趣的知识去入手，选择这样的书籍给孩子阅读，培养他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

2、语文学习融入到日常生活当中去。我可以给大家举一个小例子，有一次我带着孩子去钓鱼。孩子安静地站在旁边，看见我在那专注的钓着鱼的时候，突然就冒出了一句“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”。他当时非常的沾沾自喜，我也对他伸出了大拇指。如果能在日常生活当中去把学到的语文知识加以应用，孩子一定会有一种成就感，他就会对语文更加喜爱，没那么抵触了。

多带孩子出去走走，让他描述自己看到的景和物，回来写日记，多给孩子鼓励。引导孩子多背诵诗词和好的篇章段落，慢慢孩子的语文学习习惯就培养起来了。

3、家长也一定要做一个语文爱好者，文学爱好者。也要爱上阅读。热爱中国的文化传统，学习更多的历史文化知识。当孩子看见家长对于文学文化都这样热爱的时候，对他的潜移默化的影响一定是会发生的。建议家长从自我做起，放下手机，平静心灵，每天抽出半个小时安静的读会书，开始读不进去，哪怕是坐着也可以，慢慢养成阅读的习惯，就会发现语文学习的乐趣。

家长们不妨问自己这样一些问题：孩子一两岁时，你就开始讲故事吗？爱听故事是孩子的天性啊。三四岁时，你给孩子买过童话、寓言等儿童读物吗？那些色彩鲜艳的图画，最能把他们带入另外一个世界的啊。五六岁时，你领他们看过电影、戏剧并引导他们看小人书、直至小说吗？你给孩子朗诵过并让他们背诵过好的文学作品吗？你在家庭营造过好的读书环境和氛围吗？假如你做过这些，孩子不可能不喜欢语文。

4、沟通是最好的交往方式，作为家长需要多去和孩子沟通，了解孩子的语文学习情况，及时帮助孩子解决学习中遇到的困难。没事的时候可以多陪陪孩子，然后交流一些有关语文的话题或者有趣的讨论内容，带动孩子的积极性。

家长要适当降低对孩子的要求，让孩子可以轻松主动地学习。可以先要求孩子把作业做完，再要求做好。当孩子的学习基本上步入正轨了，再提高对孩子的要求，有意识地给孩子确定一些“跳起来，够得着”的目标，帮孩子一步步实现目标，引导孩子体验到学习的成就感。

对学习不感兴趣怎么办？

1、首先让孩子做“会的内容”

孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。尽量从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。把所有精力集中到一门功课上，体验满分感觉。尝试功课以外的其它兴趣课，感受学习外的成功体验。  　　

2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”

通过心理调节减轻孩子的学习压力。最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。尽量使用提议式而不是命令式。不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”孩子就是不学习，你不妨问他，是休息还是学习  　　

3、在学习中加入“游戏”的因素 

将趣味游戏引入学习，消除孩子对学习的抵触心理。同时“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。合理分配学习时间。找些错题让孩子找错，给别人找错可以让孩子热衷做习题。通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。  　　

4、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。领孩子去参观博物馆。全家人至少每天有一段在一起学习的时间。

平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。

5、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习 

房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。  　　

孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌正中点一盏台灯。睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。  　　

6、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目 

在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。

对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。