高考最后一个月英语怎么提高

高考是一次综合性考试，看的是整体成绩，而并非单科成绩，所以一个科目好不是真的好，所有科目好才是真的好。很多同学都有这样一个通病，好的学科更愿意花时间，不好的学科认为已经不行了，反而放弃了，这是不正确的。考前如果不能攻克弱科，成绩会大受影响。弱科可以在基础知识上下功夫，把基础打牢，在考试当中简单题要做对答全拿高分，而考前英语就是最好提分的学科。

高考最后一个月英语怎么提高？

一、科学合理巧规划，正向暗示好心态  

考前30天，比的就是心态和效率。高考考的就是一个心态，这个心态的把握非常重要，每天家长给孩子一个鼓励，考生自己学会放松心态，该学习就高效率学习，该休息的时候一定要休息好。每天清晨起来给自己一个微笑，然后鼓励自己，我今天一定比昨天更棒！  

考前30天复习可以分为三个阶段。一到两周左右全面复习，巩固基础；一周左右重点复习、查漏补缺；考前几天，调整、放松，进入最佳心理状态。除制定周计划以外，还可以将各学科每一天复习的优先顺序和时间投入作一个整体安排。

二、整体作战高效率 扬长避短攻弱科  

高考英语考前30天，英语想要有一个质的飞跃，重点必须放在：词汇、阅读、完形、写作！而且方法特别关键！比如说，词汇要分3500认知词汇，阅读理解888个高频词汇，完形填空文章高频词汇331个和选项高频词汇379个，熟词生义、写作高级替换词、语法填空词形和词性的变化。最后，在减少错题上下功夫，弱科题错减少了，分数就上来了。

三、加大阅读转述关键信息题训练

英语全国卷满分150分，其中，阅读理解15道题就占了37.5分。该题型要求考生"提炼文章提纲、概括主要内容、转述关键信息"。"转述"可理解为"换种方式表达相同的内容"。最后一个月，考生应加大阅读转述关键信息题的训练，有目的性地进行信息采集和加工，提升"转述"能力。

2021年全国新高考I卷的15道阅读理解题里面，有12道题目都涉及到了paraphrase的用法，也就是说占到了80%。我们在用的过程中，主要有这样几种方法，第一个是词性转换，第二个是同义/反义的转换，第三个是语态转换，第四个也是最高等级的，就是我们讲的概括提炼。它占到了我们15道题目里面的6道，反映在一些拔高题上面。也就是说通过在原文中找到相关信息进行概括提炼，然后把这句话以另外一种方式表达。

四、写作 

格式学整齐，其中的内容是要看整体英语实力的了。翻译好了，许多英语句子能地道的表达出来了，作文也就丰富多彩了。在学习英语过程中，每个人会遇到每个人不同的问题，或小或大，真心希望同学们能少受些折磨，多得一些成就感与豁然开朗的感觉，这样的学习才能化被动为主动，越学越快乐。

五、语法

钻在语法书中苦练是得不偿失的。选择一本好的语法知识书，分块整理知识点反而更有效。复习语法时一定要抓住该语法知识点的本质。当时我选择了一本真题集，第一次做下来10题竟错了8题，在真题中寻找本身漏洞，请好老师解答清楚，提高会相当迅速。

六、调整心态，保持稳定情绪 

高考只是人生中的一个阶段并不是全部。要学会自我减压，尤其是在大考之前，以正向心态对待复习与考试也很重要。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。  　　

最后，希望考生们利用好最后的冲刺阶段，以正确的学习方法和良好的心态迎接高考。

高三最后一个月，想提高英语成绩，要针对高考各试题类型，进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，注重提高学生，用英语进行思维和表达的能力。

高三最后一个月英语怎么学？

1、重视词汇的复习

众所周知，在英语学习中词汇的掌握是一项基本功，词汇的积累也是学习英语的基础。所以，为了让学生能在高考时不要因为词汇的积累不足，而在做题的过程中被一些陌生的单词影响，老师就要早早地结合考纲，加强对学生词汇量的复习。  

当然，对于高考要求单词量，老师可以根据学生掌握的情况以及词汇的重要程度，制定不同的学习标准，这样才能做到对英语单词的有效学习，避免因为词汇量的不足而影响高考。 

2、加强语法知识的复习

在以往高考中，我们发现，虽然高考英语试题对语法的考查没有过多地追求复杂的语言结构，但是题材贴近生活，对世界各地的非主流文化以及对中国元素的融入都呈现出明显的增长趋势。  

3、熟练学习教材内容，有效掌握高考大纲

首先，复习要以教材依据。尽管现在的高考题越来越灵活，但是所有的题型和知识点还是源于教材，所以，无论是词汇、语法，还是阅读、写作，在复习时一定要先以教材为主，在把教材上的知识点复习透彻之后，才能进一步地进行知识的拓展与能力的提高。

4、写作

要想在这仅剩的时间内，提高英语分数，主要是在写作上突破。对于考试作文来讲，写作的惟一目的，就是用有把握的语言，表达所要求表达的信息点，而绝对不是妄求文采，写出一些不着边际的东西。

考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表达。多背多写，并注意运用背过的句型、短语等。可以采用分段式写作，就是开门见山。第二段把过程交代清楚，不要出现逻辑错误，适当的地方要用一些学过的比较好的句式，比如主从复合句，能够提炼一些学生写作实力的句式。  

5、阅读

阅读在高考英语中占有很重的分值。考生在最后复习时一定要坚持练习。阅读训练必须做到课内、课外结合，精读、泛读结合。学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。

阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近高考。近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。

6、多听常练

听说考试时心理上一定要放松，不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听，考生自己还要在课后多泛听，让英语时时在你耳边回响，形成一个英语的语境。

语法主要是平时的积累，目前是要找出以前的错题，分析错误原因。这样复习起来比较有针对性。

好的心态是取胜的根本，高考前一个月的时间，不要因为一次模拟考试的成败左右自己的情绪。多给自己积极的心理暗示，心情平静，措施得当，一步一个脚印，高考一定会称心如意。

高考最后一个月化学怎么提高？

1、回归高考真题

化学高考题具有相对的稳定性，复习过程做了很多模拟题，模拟题的难度、考点参差不齐，尤其平时学校老师出题，主要是考虑学生掌握的薄弱点，不一定是高考的难易比例和知识点分布。        

考前一个月，知识点掌握比较完善，这个时候重新回做高考题，会更有针对性，也更能稳定学生情绪。建议不一定成套做，可以按照题型做。

比如，连续三年的课标Ⅰ实验题放在一起做，选做题放在一起做等等，这有利于学生更清晰把握主干知识的考法。  

2、回归教材，选做重温课后习题

回归教材同学们总感觉课本内容很浅，看过觉得没用。课本是考试的重要参考依据之一，长期做模拟题，有可能偏离教材太久，而高考题中总会有源自于教材的材料、知识点、实验、试题等。

所以，教材必须看！2017年课表Ⅰ电化学选择题就是摘自“化学反应原理”的一段文字，但有不少同学就不会做。

通过做题发现漏洞时查阅课本，同学们总觉得查看课本太费事儿，不如问别人，但事实上，查书要比你问同学、问老师要有效得多，听的效果一定不如看更牢固；

有计划地把教材过一遍，重点看课本中的实验、小知识卡片、有价值的课后题。如果仔细看一遍教材，会发现有不少曾经见过的高考题，甚至有些课后题也不是那么容易就能做出来的。  

3、掌握高考试题特征，做到心中有数

每一年的高考题，化学试卷中四道大题都会有让同学们感到陌生的内容，这是符合高考选拔学生的原则的，而往往是同学们看到一些没有见过的东西，会导致心发慌，这就极不利于水平发挥。

事实上，高起点低落脚本身就是高考的特征，如果能把这事儿看得很自然，就会发现问题不难解决。再者，高考的难中易比例5:3:2，很多同学在考前一个月应该重视中等及以下难度的题目，而不是去钻研压轴题，压轴题应该是有利于选拔尖子学生而设置的。 

高考化学答题时要注意什么？

1、注重情境 

做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合生活、生产实际。

例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。  　　

2、围绕核心问题

审题时要明确试题的设计意图，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。  　　

3、以最常见的方式作答

开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。

距离高考还有10天的时间，相信很多同学在这个时候，都会很想抓住机会，再狠狠的冲刺一下，但是

建议同学们，不要在这个时候盲目地做题，在做题前要理清思路，做题后进行整理，有效把的握各个题型的特点和答题技巧，这样才能达到事半功倍的效果。

高考前10天英语怎么提高？

1、反复演练历年高考真题

高考英语试题考查比较全面，偏、难、怪题出现的几率很小。杨老师建议，考生可反复演练历年高考真题，熟悉高考的思路，强化高考高频词汇。

2、每天复习，保持感觉

每天复习很重要，保持良好的“应试”感觉。可以套题和专题穿插进行，综合套题有助于保持做题的速度和节奏，专题可根据自己实际情况进行加强，有的放矢。

3、过一遍考纲

最后过一遍考纲3500词汇。精准把握高频词和短语的含义，对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写，特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。  

4、重温错题本

这一阶段是查缺补漏的阶段，重温错题本会纠正平时知识的短板，事半功倍。

高考英语考试应该注意什么？

1、时间上的合理分配

在英语答题中，我们要注意时间上的合理分配，英语答题时间上的也是比较紧张的，我们如果遇到不会的题，可以在全部题答完之后再回去做，不要在一道题上浪费太多时间。

在答题中，我们一定要仔细阅读题干要求，避免在题干上的审读出错，影响分数。

2、听力部分

在英语听力中，我们也需要认真深度题干，有些可能是选择错误的选项，我们一定的不要选择正确的选项，要注意题干问的是什么，以免自己在考试中丢分。

3、写作部分

在高考英语作文的写作中，我们一定要注意字数要够，在字迹上要规整清晰，无论是漫画形式的作文出题形式，还是材料形式的出题方式，我们都需要申清楚题意，找对一个正确的主题进行写作。

在逻辑上以及语法上一定不要出错，在英语作文中要有自己的阐述，自己的对于事件上的思考和评论把自己的观点写到作文中去。

要想学好高三英语，就得勤学苦练。先从听说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。课下也要多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。

高考英语怎么学才能快速提高？

1、短语冲刺

对于英语的复习来讲，有好些的固定的短语，需要同学们掌握，而且有许多看似生僻但实际上，却时常出现，又被你遗忘的短语，会出现在英语考试试卷里，所以，建议大家可以把这一系列的短语进行系统的背诵，例如of、at、on等的短语固定结构。

2、模板作文 

对于作文来讲，我最反感的就是套用模板作文，但是，对于学习不是太好，英语词汇量缺乏的同学来讲，我还是必须建议用模板作文来进行套用的，大家可以在书市里买相关的英语模板作文图书，找几篇热点进行背诵，在真正考试的时候，可以进行偶尔的改编。

3、上下贯彻

这个是用来辨析生单词的，许多同学的习惯就是遇到不认识的单词，就直接去查词典，但是实际上是不可以的。出现这种情况的时候，最好是上下文贯彻，然后进行自测和自猜，因为在高考的时候，不会有人给你查词典的机会的。最后一个月，这方面练习多了，自然熟。

4、短句练习 

对于短句练习来讲，许多同学不明白，短句如何进行练习，这个是对于有一定英语基础，不需要模板作文的同学而言的，一般记得，作文在英语考试里分数占的比重还是很大的，所以写好作文最好是采用短句子的形式，而不要用长句，因为易出现错误。

5、前后两句

对于阅读理解来讲，就更是了。同学们，如果对自己的英语水平不是很自信的话，可以采用前后两句的形式来阅读某一篇英语短文。

除非问题里有关于文章的细节必须去通读某一处，其他的你都可以用只阅读每一段的第一句和最后一句来达到理解整篇文章的目的。可以不用全理解，但是，只要能选择对了题就可以。这样，也不会浪费时间，用在其他会的题目上。

6、巩固基础

知识的巩固，是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况，存在着较大的个体差异。

从平时练习及一模试卷分析，可见有相当数量的同学，对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。

7、定时练习，提高高考应试的技巧

针对英语高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。

高考“物理”不会有什么非常难的题目。我们最终要做的只是提升熟练度。理综合卷之后，由于单选多选类型已知，实际上大大降低了选择题的难度。对于实验，一定要注重基本原理的理解与掌握。大题也是这样，基本概念和基本方法必须烂熟于胸。

高考最后一个月物理应该怎么学？

1、限时训练，熟练流程，总结错题

在最后冲刺阶段，每周除了学校的常规作业和练习测试外，最好还能训练一套，难度中等的理综题试题，作答时间尽量与高考相近。物理选择题答题时间大约为20分钟，一般总时间应该控制在，55分钟到65分钟左右，不宜过长或过短。对于没有明显偏科现象的同学，一般建议按照卷面顺序答题即可。

每次练习过后，出现的错题必须及时整理解决。有疑问一定要找同学、老师解决。利用好手中的错题本资源，及时填充更新错题本，值得注意的是，对于练习过程中“蒙”对的题，也要当做错题一样，整理总结。

总结内容，有两个方面，一方面是知识理解运用方面的错误或者不熟练，这需要通过专项的练习去解决。另一方面是一些审题或运算上的错误，一定要从习惯上入手，改变做题中一些不好的习惯，如不画受力分析、题干中条件不标到图上等等。  　　

2、夯实基础，回归教材，扫除盲区

近年来的高考中，很多试题还是以，基本概念和基本现象，甚至是以，教材的很多情景为背景，命制的试题。举几个例子：比如说伽利略研究自由落体、伽利略理想斜面实验、第一第二第三宇宙速度的物理意义、自感与互感、涡流等等概念及情景。

回归教材过程中，要复习正文中的一些典型且较复杂的模型，比如回声测速的方法、电子感应加速器等等，还要将一些典型的课后题重新做一遍。

3、理顺知识网络  

知识网络是解答各学科试题的通道。虽然有三科综合题，但难度都不是十分大。综合能力考查主要还是以学科内综合为主，两年的理科综合试卷和考试说明样题，都基本如此。所以不要过分强调综合，而忽略了学科内主干知识的梳理、归纳。  

4、强化基础知识和基本技能训练

不多钻难题、偏题和怪题。从近两年，特别是去年理综试卷分析来看，理、化、生三科中物理难度偏高。为达到三科难度适中，今年物理难度将会有所降低。

从考试说明的样题中就看到物理增加了两道选择题，而且最后的物理压轴题难度也将会有所下降。考试说明的调整也说明这一点，删除内容多为计算繁复的知识。

我们更应强化基础知识和基本技能的训练，不要将大量宝贵时间和精力浪费在做难题、偏题和怪题上。 

5、熟练掌握应试技巧

高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据有结果，充分展示其思维过程。

这一点是我们学生最缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来都是，分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。 

6、端正态度、从容应考

这是最为重要的一点。高考从考理、化单科过度到考理科综合，由于题量的限制，知识面的覆盖必然大幅缩减。但是，绝不可因此而走猜题押宝的歧路。应全面掌握主干知识、不可疏漏任何一个小问题。

高考是人生的转折点，想要在高考中拿到好的成绩，英语作为三大主科之一，是必须要被重视起来的。高考英语若要逆袭必须将基础知识点逐一攻破，无论遇到何种题型都将游刃有余。

高考英语怎么提高？

1、扔掉单词本，有选择性的背诵

拿出历年的卷子和模拟题，从完型填空开始，首先整篇文章先看一遍，看看有哪些不会的单词影响阅读的质量，就把这些单词标记下来。先不要着急查看其含义，先猜意思，如果猜不出，就拿起本子记来，每天进行更新背诵。当你做了几套高考题后，你就会发现，怎么考来考去就这几个词。同时在做题中你也运用了这些词语，这会让你的记忆更深刻。当然，这一切都要在做完整套题的情况下去做，去查。

2、阅读的做题技巧

阅读分为四篇，前两篇就直接做！！！前两篇一般都比较简单，可以直接看题目，从原文找答案。后两篇阅读，就偏向于理解性，这时首先要做的，还是先看题目，然后带着题目去看文章，去理解每个选项的意思，很多文章里的句子换个说法就成了选项。你可能在第一题的时候就让你概括全文大意，这时候别管它，直接跳过去做第二题，等做完整篇文章后你再回来看第一题，就跟高中生看初中题一样简单。

3、听力

每天听一套题，不会的词划出来记住，不过这会连发音也记，每次做完都去找自己错在哪，听到啥了判断错了，这里强调一点，遇到时间的，算钱的，跟数字有关的，千万千万仔细听，有些听力的答案，是放在中间的，不要只听首尾。

高考英语提升成绩的方法：

1、回归课本

英语课本里的文章是每一个考生精读过的文本，有些段落还背诵过，因此课本内容相对印象比较深刻，重新捡起来也会比较快，是考生语言素材的重要来源。在最后复习英语的这段时间里，可以从中挑选一些语言养分比较充足或是对于巩固考生某方面能力指导性比较强的篇章重新加以阅读，从而帮助考生迅速找回记忆，巩固相关知识。

2、揣摩真题

近几年的全国卷难度稳定，选材、命题思路体现出较强的传承性与一致性。在最后的英语复习阶段，考生可以利用近几年的高考真题，去感受理解真题的材料选择、命题思路、提问方式、评分标准、难度设置等，做到心中有底，临阵不乱。

3、整理纠错

考生犯过的每一个错误，都是英语得分的增长点。从这个意义上来说，错误的价值非比寻常。利用手中已经有的英语纠错本、作业本和试卷等学习资料，重新复习自己解题时曾犯过的错误，寻找犯错的原因，扭转错误的思维定式，强化正确的解题思路。

4、提升写作

很多高考英语书面表达得分偏低的同学，对于他们来说这是一个得分增长点。要提高书面表达成绩就需要弄清楚三个问题。第一、写什么。拿到题目后明确文章的主题或论点，题干中有哪些要点，选择什么样的事例或理由等来支撑主题。第二、怎么写。构思文章的结构、段落详略、人称、时态、主题句等等。第三、用什么语言写。语言的积累不是一蹴而就的，还在于平时的积累。