初三如何提高成绩

孩子要从现在起，赶快抓紧时间补习。先学基础简单的知识，及时预习，上课认真听讲，积极回答老师的问题，课后复习。遇到不懂的，要大方的请教老师，或者同学，只要孩子能够做到这些，在中考取得好成绩，就不会是件特别困难的事情了。

初三如何提高成绩？

1、要合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

2、对孩子的各科成绩进行全面细致的分析

明白孩子的优势科目和劣势科目分别是什么，有必要分清楚哪些科目学得好，哪些科目学的差。越是比较差的科目，提分空间越大。可以根据孩子的考试成绩，和孩子自己的感受，确定孩子的劣势科目有哪些。然后分析一下，提分的可能性有多大，做一个比较全面而准确的评估。

3、不同的科目复习策略和方法也不一样

初中的孩子，一般比较弱的科目，就是数理化英语当中的一科或几科。像历史语文补得要很少，属于文科。孩子的学习只要多记多背，注意答题方法，一般都比较容易提升成绩。因此对于这些科目，只要花时间去记去背，向老师和同学请教好的学习方法，在短时间内提升成绩是可能性很大的。

但是数理化英语的提升则不一样，如果这些科目还是比较差，那么找班主任，还有各科老师进行课堂辅导（指导解题思路还有好的学习方法）是可以的，因为比较有针对性。孩子自己要努力钻研课本，还有练习题。毕竟“师傅领进门 修行在个人”。

4、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会，那是非常危险的，我们要做到，在做习题的过程中提高成绩。

5、要重视在考试中学习与提高

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现，自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后，进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大，自己在考试中超水平发挥的机会。

6、会听课

听课没你想象的那么简单，100个人听同一个老师上的同一节课，课后进行掌握情况测试，结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素。简单来说：课前要预习，找出不懂的知识和问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来；听课不能只靠耳朵，而是要“眼耳手脑”结合起来。

7、准备错题本

错题本可以把自己，在平时训练时，经常做错的题和易混淆的知识点，提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习成绩的好方法。

初三的学习会紧张，同时也会有些苦，但是要学会在学习中体验快乐、轻松！不要给自己压力，只有轻松的学习才能提高学习效率，达到事半功倍的效果。

初三如何提高成绩最快？

1、制定有规律的学习计划。

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到一个目标后，再制定下一个目标，确保每一个小目标都实现。

重要的是进行时间上的通盘管理，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，形成习惯。

2、积极主动的进行预习三部曲。

读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记下来，这就是明天上课的重点。这就是预习的目的。

写：预习是将模糊的、有障碍的、思维上的断点写下来。

练：预习的最高层次是练习，如果做题做会了，说明你的自学能力在提高。

3、抓重点、重效率的进行课堂听讲。

听课必须做到跟随老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型...

4、有效的进行复习，做到：想、看、写、说。

想：即回忆、回想。学生最需要做的就是课后回想。回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

看：看课本，看听课笔记。包括课程内容的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

写：随时记下来重点难点、漏缺点。

说：就是复述。空余时间复述自己学过的知识，能复述出来就不用害怕考试。

5、按时、自律完成作业，坚持“无不做”。

限时作业：记录作业时间，与作业无关的事都不做。

不复习不作业：先复习所学的内容，然后做作业。

不思考不作业：遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

不检查不作业:做作业后必须检查一遍。

不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么。

初三应该如何学习？

1、全面分析，正确认识自己。 　　

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 　　

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）知识、能力的实际；（2）"缺欠"的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：（1）掌握知识目标；（2）培养能力目标；（3）掌握方法目标；（4）达到成绩（分数）目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 

4、突出重点，不要平均使用力量。 

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 　　

5、安排好常规学习时间和自由学习时间。 　

常规学习时间：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 　　

许多学生成绩差，就是因为对学习失去了兴趣。而众所周知，兴趣是最好的老师，有浓厚的学习兴趣对学习的帮助非常大。学生们要去培养自己对学科的学科兴趣，只有这样，学生才能事半功倍的，去完成自己提高成绩的目标。

初三如何有效提高各科成绩？

1、把握复习时间前10分钟

很多学生在学习的过程中，其实并不能全程完全的，投入到学习中去，尤其是在前半段的学习时间里，往往是被浪费的时间，所以，要想利用好，最后有限的时间，去复习，那么首先第一件事，就是要做好时间规划，而不是把绝大部分的时间，白白浪费掉。

学习是一个循序渐进的过程，有时候学生会感觉到学习非常有趣，甚至会屏蔽掉一切的声音，而要想能够，完全投入到学习中去，把握住复习时间的前10分钟，尤为重要。正如“一日之计在于晨”这句话，如果想要有一个好的结果，那么一个好的学习开始，也同样重要。

2、一个一个的推动目标

在学习的时候，需要把大计划切割成小计划，长时间分成短时间，所以在想要达到成绩提升，这个大目标的时候，不妨把所有的学习时间，都对应上具体需要完成的目标内容，这样一来，在学习的过程中，能够去一个个的推动目标，而且在复盘结果的时候，也能有所依据。

在学习的时候，不能好高骛远，要学会循序渐进的，去一点点的完成自己的小目标，所以在面对不算短的，复习初三知识点，这一年的学习时间里，不妨学着去先做好规划，再去行动。  

3、重视错题的复盘积累

初中知识内容复杂程度，并不高深，尤其对于一些，成绩不够理想的学生而言，想要达到的目标，并不是考前三名，所以在原有的基础，上要想提升成绩，不妨学会，去进行错题的复盘与积累。

错题是对自我学习水平的，一种检验，同时也是知识短板，暴露的途径，学生要·学会利用好这个珍贵的复习资料，从而去提升成绩、最高效率，保证自己的学习结果。

4、做习题的过程中提高成绩  

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视。这个运用与感悟的过程。切记，过程决定结果，一个学生如果一味地，关注做题的结果，而忽略了，对解题过程的体会，那是非常危险的，我们要做到，在做习题的过程中提高成绩。 

5、要重视在考试中学习与提高  

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中，学习和提高自己的成绩，在考试中，你会发现自己知识点的掌握上，哪些不足之处，这样就会在之后，进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中，学会考试。考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，进而加大自己在考试中，超水平发挥的机会。 

6、在学习的过程中提高自己

想要在初三快速提高自己的成绩，就一定要注意，在其过程中，寻找提高自己成绩的“点”。也就是对于稍简单一些的知识，要注意细心体会，使相应的知识点，升华为一种至高的境界与能力。

再就是一定要特别重视，那些有难度的知识点与习题，要理解透彻，并使之成为自己知识体系的一部分。因为这是，提升自己学习成绩的关键所在，有难度才能提高。

在学习新知识的同时，孩子也还要学会，去整理与此相关的知识点。要重视语言基本功的训练，灵活运用，所学到的知识，去解决实际问题。注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺。同时在课外，进行大量的阅读，这样就可以在中考中，考出水平。

如何提高初三英语成绩？

1、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。

2、多进行写作训练

英语作文有多种类型，比如说明文、记叙文、应用文等，对于不同类型的文章架构，同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构，也就等于为写作架好了桥梁，就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。同学们在熟悉一种文章结构时，可进行相应的写作练习，以便熟练掌握，考试时才能信手拈来。

3、合理安排复习时间

各位同学不妨回忆一下，你每天用来复习的时间有多久？可以跟同学讨论比较一下，看是不是有可以增加的余地。每天晚上回家的时间，大家肯定都是用来，完成家庭作业加复习的，但很多同学都会忽略白天的零碎时间。

4、选择合适的辅助资料

中考总复习进行到这个阶段，老师就不会系统地梳理知识了，而是把重心放在一些重难点的专项突破上。所以，如果你想系统复习知识点，那就要自己课后多下功夫。

5、战胜错题难题

之前提到的零碎时间，可以用来背单词背知识点。那么自习或者晚上回家之后的整块时间，最好拿来做卷子。先做真题，再做模拟题，目的是发现你的错题，及时补上遗漏的知识点，中考才更有把握。

初三英语考试有什么复习方法？

1、听力

听力一定要实战演练，在家里面做听力的时候，还是要严肃点。不要说在家里面练的时候，听不懂就可以多放一边(对照答案的时候可以多听几遍)。这个我们做家长的，就要做好监督了。

在家里面做听力的时候，要完全要仿照到时候考试的时候的顺序，时间先要严格规定好。然后拿到手题目先读一遍问题，通过问题大概了解，这个将要放的对话，或者短文，主要讲的是什么。试卷上规定材料放多少遍就是多少遍，一切按照听力原本的语音来。

2、阅读

阅读其实训练的方法没有什么特别的，就是多做题目。很不赞成一说到要提高什么成绩就，要问买什么资料的家长的。还有，老师在讲阅读理解的时候，会把文章也过一遍，出现了一些生词或者用法的时候老师会重点分析，所以课堂仍然很重要

3、书面表达

作文最重要的就是背模板了，同样的句子，你用英文表达的比别人表达的手法高级，你的分数就会高。说到底作文就是句子、词。组合在一起，基本组合上的就是及格线，表达能用点手法的分数就高一点。在书面表达中，很多连词或者形容词是一定会用到的。

多背一些，考试的时候尽量用，不是课本上学到的，一般人不会用的那种。给阅卷老师，耳目一新的感觉，就肯定会有加分。

很多家长在孩子小的时候，帮孩子做过一个梦。“孩子啊，你要好好学习，将来考清华北大”，但是随着孩子的渐渐长大，家长看着孩子越来越下降的成绩，对孩子的目标不得不也在改变。准确的说是不断下降，等到孩子上初三的时候，看到孩子惨不忍睹的成绩，就会更着急了。

初三家长如何帮助孩子提高成绩？

1、处理好情绪问题

青春期是孩子情绪最动荡的年龄，可能会因为一件小事，比如早上同桌说了他几句话，特别不爱听，这一天孩子都不高兴，学习都没动力。或者是老师在课堂上不小心说了一句话，也会把他伤着了，只要影响到他的情绪就会影响到他的学习，所以，面对敏感的孩子，家长要理解孩子的情绪困扰。比如孩子偏科，家长都认为孩子不愿意学习这一科。其实孩子偏科的根本原因是他情绪的困扰，孩子很敏感，很容易受伤，或者是孩子很自卑等。这些都会导致他的情绪问题。所以家长要去训练孩子的情商能力，学会管理自己的情绪。

2、做好环境准备

中考之年，一定要为孩子营造一个良好、和谐、关爱、亲切的环境，要建立一个良好的家庭关系，不要因为一些细小的事吵架，影响孩子的情绪和心理。家长要给孩子营造一个舒适方便的小的学习环境，要有独立的房间，房间的室内环境要适宜孩子学习，灯光、桌椅、书架要配备合适。孩子的各种学习用具，各种文件夹、笔、本等，都要及时准备到位。有了好的学习环境，孩子在学习时心情就会非常愉悦。

3、建立良好的沟通

家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，中考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。这就要建立与孩子的沟通渠道。家长要及时掌握孩子的心理动向，家长切记，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方法，而不是指责。家长永远是孩子心理最大的依靠。

初三孩子成绩不好的原因：

1、努力不够

努力是学业成功的基础。学习确实要有一定的努力，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。孩子学习不够刻苦，一味的学习，没有学到点上，是远远不够的。

2、有错误的自我观念

孩子的自我观念是对自己综合评价的总和。孩子在自己学习或个人成长上有错误的观念，那么潜能就没办法释放出来。孩子觉得数学难，就不学数学，完全放弃了，这样做是不对的。

3、不爱学习

孩子对于学习只有三分钟热度是不行的，觉得学习枯燥无味，知识点琐碎且繁多，失去了学习的乐趣，变得不想学习，渐渐的孩子的成绩就会越来越差。

孩子如果想要提高成绩，那么就一定要可以去专心听课。因为听课对孩子来说，是可以在教师的指导下，学习知识，发展智力，提高能力的。而无数事实也表明，在中学阶段，孩子的大部分知识和能力，都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，孩子想要提高学习成绩，那么就必须认真的去对待上课，并学会听课。

初三孩子如何提高成绩？

1、要重视复习

在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。其实不然，这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、在练习中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。

3、重视考试

一是要在考试中寻找自己的成绩的提高点，(即学习的不足之处)，以进行有意识的补习与训练。再就是在考试中学会考试，提高自己的应试能力与技巧，进而加大自己，在考试时超水平发挥的机会。

4、对整体的知识点进行梳理

作为初三学生，学习的重点始终是在中考上，而中考的知识点，则大多还是聚集在书上的。因此，对于一些差生而言，可以在平时的时候先对书上的一些基础知识进行仔细地梳理，对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实了自己的学习基础，再在这个基础上进行提升，成绩才能够得到有效的保证。

5、配以比较经典的试题

初三学生学习时间不多，差生的基础又非常的薄弱，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上。

而差生的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，让孩子以考代练，只要孩子能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信中考的成绩就不会太差。

6、制定合理的学习计划

凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒.唐。”教育学家们一致认为，先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生，都有比较明确具体的学习计划。

而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，或教师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必须制定自己的计划。

7、科学预习

所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

孩子想要在初三学好化学，提高化学成绩，那么就必须先了解透彻这门课程。就要求孩子，在课前一定要预习。而在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处，作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率，就会大大地提高。

初三化学如何提高成绩？

1、善于听课做笔记 

初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

2、重视实验

做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象，才能作出正确的结论。

如做镁的燃烧实验时，不但要注意观察，发生耀眼的白光和放出大量热等现象，更要注意观察，镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁，是不同于镁的物质，因此镁的燃烧是化学变化。此外，做好实验记录，实验完毕写好实验报告，都是不可忽视的。

3、背化学公式

初中想要提升化学成绩，最简单的办法就是背公式，要是你是一个背东西难如登天的人，那建议你疯狂做题。初中化学题，其实大部分都是去评测，你的公式熟练程度，比如已知A.B.D你想要得到E,那么你需要推论E=C+D，然后A+B=C。所以大部分化学题都是考验你化学式的基本功。

4、总结中考热点

氢氧化钠变质问题和粗盐中可溶性杂质去除的问题，年年考。一定不能掉以轻心，再加上十几个重点方程式，是每年必考的题目，不用说要多下功夫，彻底掌握透彻，考试怎么出都难不倒你。

初三化学有什么好的记忆方法？

1、重复是记忆的基本方法

对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。

2、理解是记忆的前提

所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。

3、以旧带新记忆

不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。