三年级孩子怎么学英语

俗话说：家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。所以家庭教育是学校教育不可替代、不可缺少的一个重要环节。家长总是觉得自己的英语不是很好，就无法去辅导孩子，面对英语学习会产生畏难情绪、失去学习信心的孩子感到束手无策。

三年级孩子怎么学英语？

1、巧用方法记单词

记单词是英语学科的基础环节，三年级的时候单词都是在句子中出现的，简单的口语对话。结合课文内容记单词效果是最好的，而孩子们往往读句子会，却不认识句中的单词，这时一定要“指读”，读句子的时候指着一个个单词读出。这是认知单词的第一步，必须养成这个习惯，眼随手走，心随手动。

2、多朗读，多背诵课文

小学英语课文一般趣味性浓，利于朗读，背诵，小学生要利用其记忆能力强的学习特点在学习英语过程中多朗读，多背诵课文。通过朗读，背诵课文可以激发孩子学习英语的兴趣，还可以巩固基本单词，积累语法规律，培养学习英语的 “语感”，也就是一般所说的“学会用英语进行思维。”注意一定让孩子养成大声朗读的良好学习习惯。

3、让孩子朗读简易的英文读物

当孩子英语稍有基础时，即可让孩子适当阅读一些浅显易懂的英文读物，因为阅读简易的读物是吸收新语言的最好途径。这些读物中生词较少，不用费很大的精力查字典，注意力可集中在内容和文字的表达方式上。因此可以读得多、读得快、吸收的也快。所选读物应该是适合孩子年龄的、孩子喜闻乐见的、能打动孩子心灵的故事性读物。

4、鼓励，帮助孩子多背单词

学生学习英语的基本方法之一就是背单词，背的单词越多，学习英语越容易。青少年时期是人一生中记忆的黄金时期，家长要抓住孩子成长的这一规律，督促孩子大量地记忆单词，日积月累，贵在坚持，“背诵才是硬道理”。当然背单词是枯燥的，为此家长要通过多种形式，如游戏和孩子一起来学习记忆英语单词。

5、及时复习，多多重复

背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要的手段。

三年级开始，孩子增加了英语这门课程。很多家长苦于孩子无法入门，不知从何学起。其实，英语的学习同语文一样，都是要从字、词、句出发，一步步不断深入地学习。那么三年级小孩子怎么学英语呢？

三年级小孩子怎么学英语？

1、结合“自然拼读”认字母

字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆。

2、大声、流利地跟读

孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。

3、合上课本听背

听一句音频，跟着背诵一句。在熟练朗读的基础上，进行听背。可以从小分句开始，逐渐过渡到听背整句，甚至整段。一边听背，一边在脑海中联想，指读时课文中段落句子的概貌。

4、手耳并用听写

这个环节很重要。对基础比较好的同学，可以进行此项练习。听一句音频，暂停后，在练习本上写下来。在进行听写时，很多同学会发现，自己以为会的单词，其实并没有掌握。但是，在进行一段时间的听写后，不论是听力还是阅读，都会有大幅度的提高。

5、先理解，再记忆

读三年级的时候，老师往往会以背诵英语短文的形式来加强孩子的学习，但背也要分方法，像那种死记硬背就算是记住了也很快就忘记了，背了也只是会背而已，不会用还是达不到效果。所以在背诵之前，应该要孩子先弄懂文章的中心内容，以及文章所表达的含义。能够先理解文章含义在进行背诵，孩子才能把背诵的东西运用起来。

6、 学习要循序渐进

英语学习的过程是很漫长而又艰苦的，特别是一开始，哪怕就只是学习几句话也好，先要建立信心和兴趣，一定要避免产生抵触心理。也不要急于求成，也不要想着以后那么多的困难而产生恐惧，要循序渐进，一步步的往前走。从开始先记一些简单的英语单词，再到句子、课文，慢慢加大难度，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，学习就能够越来越容易。

三年级英语，暂时还不是很难，而如果父母，本身有一定的英语基础，那么就可以在英语学习方面，去引导孩子。比如去和孩子，一起看有趣的英语绘本，去提升孩子学习英语的兴趣。

三年级孩子英语怎么学？

1、英语学习要重视复习

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。

反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住，英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

2、结合“自然拼读”认字母

字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq。

3、打开课本“指听”

预习很重要。预习时，不仅应该让孩子听原版音频，还必须做的一件事：是一边听一边指着课文看。这样更能帮助孩子记住单词的发音。但在实际学习中，有的家长过于自信，甚至直接甩开音频，让孩子跟着自己读，这样做是十分不可取的。英语老师都不敢这么做。

4、大声、流利地“跟读”

在指听的基础上，孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。

5、上课的时候

学生在上课的时候一定要跟上老师的步伐，认真听讲，当老师需要请学生上讲台当小老师的时候，要积极响应，锻炼自己的口语和临场应变能力。

6、听力训练

三年级英语学习离不开听力，听力题目在考试题目中占的比重越来越大了。每天要训练英语听力二十分钟左右，记住相关听力题型。

7、理解而后能背

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象，和不同方面和性质，而议论文，则要弄清所讨论的问题，和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容，为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

小学三年级的英语学习，大多都是一些非常基础的知识，如果孩子觉得英语很难，那很有可能也跟不上其他同学的步伐。如果孩子自己在课堂上不跟进，那情况只会更糟。但是如果在课前做好准备，情况就会好很多，上课的效率也会大大提高。

三年级孩子英语学不好怎么办？

1、多听

也许由于孩子以前没有接触过英语学习，加上传统的教学模式，孩子们只能在课堂上听老师讲几句英语，老师上课时留下的作业也大多是书本上的，抄单词、句子、课文之类的。 

事实上，回想孩子学习说话的过程，在孩子第一次喊出“爸爸妈妈”之前，我们给孩子说过多少遍这四个字。

因此，在三年级学习英语时，听力也很重要。 家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家里就可以听听英文歌曲，帮孩子选几部原版合适的英文动画片，陪着孩子一起看，这样既能拉近亲子关系，也为孩子创造了听英文的机会。 

2、多说

孩子在课堂上会进行英语发言，但班级人数大，不一定每节课都有机会。这就要求家长在课后为孩子创造一些机会。在家里，可以和孩子做一些角色扮演游戏，创造一些英语对话情景来练习英语对话。

不仅可以陪伴孩子，还可以让孩子体验学习英语的乐趣。 多读 孩子的英语学习不应局限于课本，那样孩子对英语的接触和理解过于有限。

随着时间的推移，就很容易感到枯燥，家长可以为孩子购买合适的英语阅读材料，如英语故事、英语绘本、英语动画片等。拓展孩子的阅读量，也为孩子词汇积累打下基础。 

3、多写

写作是一个特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式。通过写作，孩子们可以辨别哪些英文单词是自己没有掌握的，以及如何用更合适的词来表达相同的意思。

写作也允许孩子在大脑中搜索、梳理和储存他所学到的东西，家长可以引导孩子每天写几个英文单词来描述自己的生活，可以不要求孩子写得多好，甚至可以不要求孩子全英文写，不会的用中文写也可以，主要是让孩子体验写作的自由和乐趣，让孩子感受到学习英语的乐趣。

4、单词是三年级英语的核心

在小学三年级的英语教学中，教材的设计重点是单词。有了单词，才能组成句子，才能表达。小学三年级词汇量没有很多，每多记一个单词，对英语学习都是非常有帮助的。

可以这么说，拿下小学三年级单词，就拿下了小学三年级英语的一半了。

5、培养孩子的兴趣

对于刚接触到小学英语三年级的孩子来说，培养孩子学习英语的兴趣是非常重要的。要尽量摆脱传统枯燥的教学模式，以寓教于乐的方式教学，让孩子爱上英语学习。

如果三年级的孩子在学习英语的时候，出现了不会读的情况，那么家长就要去帮助孩子，让他们时刻觉得，学习英语是一件有趣的事情。这样他们才能不断去学习，从而在其中获得学习的快乐，才能更持之以恒的学习英语。

三年级孩子英语不会读怎么办？

1、练好音标，狠抓单词的记忆

要掌握一定量的单词，要结合多种方法，单词最好放在句子和范文中，把课文上不会的单词都标记好，然后读课文。当然可以放在阅读中去记忆。这也是不错的。

2、学习自然拼读

所谓自然拼读，就是见词能读，听音能写，是英美国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力的教学法，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系，即掌握字母与字母组合的发音规律。 通过这种方式，孩子不止可以学会“看到单词就能读出来”，他们的辨音能力，也能得到很好的锻炼。

比如说，“ap”、“li”、“tion”这些音节，孩子读过很多次，也听过很多次，以后只要这些音节在单词中出现，凭借这种" 听音记词" 的能力，application 这样的长单词，也可以很顺畅地讲出来，学会了这种从字母发音，到组合发音，不需要再刻意去背单词的字母排列。

3、培养孩子的英语学习

首先小学三年级英语学习技巧，千万不能盲目，应该从小学生的学习兴趣开始培养。比如丰富他们的学习形式，可以用英语歌曲来磨耳朵记单词，可以看动画片学英语表达能力，可以学习口诀用来记英语语法等。

三年级孩子怎么才能学好英语？

1、培养孩子自主学习的能力

要知道自主学习能力，是孩子成长与学习过程中很关键的要素。只有让孩子明白学习英语是自己的事情，才能逐渐养成他们学习的自主性。所以千万不要逼迫孩子去学习，更不要让他们觉得我学习是为了然父母开心的想法。

2、让孩子从阅读开始

初学英语的时候，不要急着让孩子写单词、背句子，要先让他们从阅读开始，选择一些色彩鲜明、设计新颖、内容有趣的英语书籍，通过大量的朗读去培养孩子的英语语感能力，也能通过朗读帮助孩子集中注意力。

3、注重孩子口语交流与表达能力

三年级的小学生，学习语言都是从模仿开始，如果家长会英语，可以尽可能用英语多跟孩子交流，引导他们用英语来表达自己的想法。如果家长的英语口语水平欠佳的，可以鼓励孩子，多多跟英语老师用英语沟通交流，从而提高英语口语表达能力。

4、养成跟读的习惯

特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。

兴趣是最好的老师，三年级英语就是他们的启蒙英语，刚开始接触一门新的语言，会有很多的疑问与好奇，也会有很大的成就感。家长做的事是引导，激发孩子的兴趣，多开口读，多听英文对话为主，已能听懂普通的日常对话，学会表达。

三年级孩子英语跟不上怎么办

一、看动画，读故事——重点在营造环境，感知英语。

首先，咱们中国家长，不会英文很正常。市面上儿童英语学习类的资源很多，英语基础一般的家长，想要在家创造一个英语的微环境，可以通过跟孩子一起听英语歌谣、看英文原版动画片、读英文故事来进行。【例】小猪佩奇、爱探险的朵拉、迪士尼经典动画。

二、英语与带节奏感的游戏结合——重点在激发孩子兴趣和记忆效果。

孩子英语启蒙需要的，都是些最基本的词汇，像moneky、jump等。美国人自己教孩子唱的儿歌，也都是些简单的词汇。而且你也不用太担心英语口音不标准，口音又不影响节奏感，重点是用有节奏的亲子游戏，把孩子学英语的兴趣激发起来。比如拍手拆单词游戏，就是把长一点的单词拆开来，一个音节一个音节地，有节奏地跟孩子拍手，让他感受单词的音节。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一边拍手一边念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，还可以用脚打节奏，总之就是把这个节奏感给打出来。

三、让孩子带你学英语（教你学英语）——重点在让孩子输出，并从中获得成就感，进而产生长期学习的兴趣。

语言学习，除了我们说的大量接受各种视听刺激之外，最重要的还是孩子自己要学会输出。当孩子的英语能力提高到一定程度后，你就可以鼓励他多唱英文童谣、讲英文小故事，或者跟爸爸妈妈一起表演小短剧。现在每天放学回家，我和我女儿都会按照英文课本上的内容角色互换表演，你可以故意装作不会的样子让他教一遍，一般一轮下来老师要求背诵的内容都已经会了。

三年级孩子英语提升方法

多听、多说：让学生多听英语节目和音频、多和人练习口语，这有助于培养学生的听力和口语能力。

多读、多写：阅读英文原版书籍和练习写英文作文有助于提高学生的阅读理解能力和写作能力。

记单词：让学生通过记忆单词、拼写和词汇量的积累来提升英语能力。

注意语法：让学生多练习英语语法结构，掌握正确的语法用法，这有助于提高学生的口语和写作能力。

三年级，是按照课标学习英语的开始，这个阶段，孩子本着好奇心，对新的学科新的语言有激情有动力，应该鼓励多读多背，家长也可以多鼓励，如有条件，现在也有很多英语学习的渠道，可以通过一些合适的辅助方式，利用低年级不怕羞的优势，争取让孩子多开口。

想提高小学三年级的英语，那么就是需要在上课的时候，认真听讲的。而在课下，那些学过的单词短语，也要能够能熟练运用。平时也要多做点题目，因为只有量变才能质变，虽然可能开始效果不是特别明显，但慢慢的成绩就会上来了。

小学三年级学英语怎么学？

1、学好音标

音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标，才能对每个单词，进行准确发音，同时英语单词的拼写，也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

2、多记单词

英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。

英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合，发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面，很多拼写复杂的单词，都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。

3、营造英语的氛围

有英语基础的家长，可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升，孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达，写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。

4、培养孩子的学习兴趣

孩子学习很多东西，都是源于他的兴趣，而兴趣往往来自好奇心和虚荣心。让他觉得英语很有意思，首先教的人，要懂得调动气氛，让学习的过程，很有激情活力生动活泼。至于虚荣心，小孩子都喜欢受到表扬赞赏，如果你让他觉得会说英语很酷，会写单词很厉害，他也会自然而然的去用心记住。

5、要学会提前预习

要学会提前预习，并尝试理解课本内容，对即将上课的内容，有个大致的了解。这样可以帮助小学生培养自主学习的能力，也能让他们在预习的过程中，圈出自己不懂的知识，从而在课上更认真的听讲，提高学习效率。  

6、缺乏语言学习的环境

小学生学习英语，常见的就是缺乏语言学习的环境，特别是在家的时候，很多家长也不懂怎么教英语，或者是会英语但发音也不标准，在这里建议各位家长，可以选择给孩子多听磁带的方法，让孩子保持每天至少听半个小时的时间，多多模仿磁带里的发音和语调，可以激发孩子学英语的兴趣。 

7、多阅读英语读物

可以通过多阅读英语读物（英文杂志、报纸、小说、绘本、书籍等）的方法增加语感，扩大英语词汇量。在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理。同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的理解力。