为什么化学学不好

化学成绩不太理想，很大程度上，是因为你对化学的兴趣不大。也说明你并没有，把书本上的化学知识，好好地和生活联系在一起。如果你可以学会，把不常见的东西，变为常见的东西，那么你的化学成绩也一定会有很大的进步的。

为什么化学学不好？

1、不知道学习化学有什么好处

你只知道学习化学只为了考好分数，其他什么的就不用多管了。

其实不然，化学和我们的生活息息相关，很多在现实生活中，看到的景象，都可以用化学的知识去解释。  

2、本来就对化学没有太多的兴趣

我们都知道，兴趣是最好的老师，没有兴趣去做一件事，你会感觉做起来非常的吃力，度秒如年。因此要学好化学，首先就因该培养对化学的乐趣。

3、化学很多东西，要去背要去记

其实并不是这样的，化学相当其他学科它确实要记的多一点。

可我看来，我从来没有专心去背化学，因为我觉得化学比并不需要去背什么。只要上课好好听老师说的，好好做笔记，课后好好复习，平时多练习一下，化学想考高分不难。

怎么学才能学好化学？

1、听讲

不论学习任何一门课，都离不了课堂，跟着老师的步伐，知识才能铭记。

或许有些同学，觉得老师不够好，尽管如此，课堂集中听讲，也会对你的学习有很大的帮助。

2、积极思考

有些时候，老师不一定可以讲到所有知识，这时候你就需要思考，不仅可以思考，老师讲过的，你甚至可以尝试推测，老师即将讲什么。

当然前提是，你不会因为思考，而落下重要的知识点。

3、及时总结，补缺补漏

适当做一些练习题，并做一本“错题集”,查漏补缺，将自己做错的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。

另外，在练习中，要逐步总结，形成一定的化学思维方式。如：对于推断题，马上联想到相关知识点；对于工业流程题，注意联系生活实际；对于物构题，则注重理论分析和类比推理等等。

4、树立信心，激发学习化学兴趣

学好化学，激发兴趣很关键，因为兴趣是最好的老师。

其实，化学很有意思，那形形色色的化学用语，造型美观的化学仪器，多姿多彩的化学实验，引人入胜的科学探究，生产、生活中的化学疑惑等，这些都可以使你对化学产生好奇心。

尤其是，你用学到的化学知识，攻克了一道难题，解决了身边的一个问题时，那该是多么惊喜。周围世界的神秘面纱，慢慢被揭开，物质变化的规律跃然纸上，那时，学习化学便会成为我们的乐趣。

化学是一个比较独特的科目，它不像物理那样重视逻辑和思维能力，也不像生物那样需要足够时间的记忆。学好化学需要有记忆+逻辑思维能力的结合。

为什么高中化学总是学不好？

1、高中化学知识理论性更强

高中教材与初中教材相比，深度、广度明显加强，由描述性知识向推理知识发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。

2、学生能力没培养起来

由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成在学习策略上多为机械式被动学习;常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷;高中教师对初中教材的知识点、教学要求、特点了解不多，往往未处理好初三与高一教与学衔接，就开快车，抓进度。

3、忽视学习过程的基本环节

如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累;古语云：“近朱者赤，近墨者黑”。

高中化学学不好怎么办？

1、要认真听课

这是最简单快捷有效，也是最基本的方法，为什么怎么说呢？因为化学不需要像物理数学那样花非常多的时间去做题和研究，化学知识点特别多、而且咋，化学可以课前预习，但课堂上的效率却是最高的，往往老师讲一遍就能记住70%-80%，所以上课一定要认真听讲。

2、克服侥幸心理

元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。所以这样一来，学习元素化学的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。

3、立足知识体系

纵观历年高考趋势，化学越来越注重能力考核。何为能力考核？就是在考卷中出现学生完全没有见过的反应，无机化学和有机推断中都有呈现。但只要建立了完整的高中化学知识体系，这些题目都能举一反三。

孩子初中化学学不好可能原因很多：上课听不懂，课后没有及时复习；平时做题量太少；死记硬背，不知变通等。要培养兴趣，主动学习，熟记化学用语、基本概念、基本原理，适当练习，学以致用。提高上课听课效率也是学好化学的关键，老师所讲的每一个知识点，都要认真地听。

初中化学学不好是什么原因

初三化学学不好，有三个原因：

一是化学用语没能完全掌握，书写化学式化学方程式等还存在不少错误；

二是对物质结构的认知存在缺陷，理解能力还不足，由于初三学生向师性很严重，可能是受化学教师的影响，对化学学习提不起兴趣；

三是对初三化学知识没有能形成自己独有的知识体系，只知其一不知其二，不能举一反三，积累不够。

初中化学学不好怎么办

化学是理科中的文科，不仅要求有理科思维同时还应该也有记忆的能力，例如：各类的化学方程式、反应现象、一些化合物的性质与应用……这些都是要记忆的，但又不同于政治历史，虽然记忆但有技巧。同时化学还考察细不细心，文字表述的能力，联系生活的实际……单纯的用物理式思维学不好化学，单单用背诵的方式也学不好化学。

化学其实很简单，培养兴趣是关键。

同时还有小口诀，找到技巧仔细练。

初三，是学生一开始接触奇妙的化学世界的地方。必须要培养出一个好的化学学习习惯，找到适合自己的化学之路，这样高中才能游刃有余、在同学之间出类拔萃。

还是那句话，化学是兼有文科性质的学科，需要改变策略，多看、多问、多想、多练。

化学内容丰富，知识覆盖面广，信息容量大，而且缺少简单的规律。因此，常常学了后面的，忘记前面的。所以我们在学习中，要不断地进行整理、归纳，把新学习的知识和原来学过的知识联系起来，注意它们的共同之处和区别以及相互之间的转变，使知识形成网络结构，更加系统化。只有这样，才能做到融会贯通，真正学好化学。

化学学不好是什么原因？

1、学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差；不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。

2、老师的原因。由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成高分低能；常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷；高中教师对初中教材的特点了解不多，往往未处理好初三与高一衔接，就开快车，抓进度。有的把教材过度深化延伸，对化学知识讲得面面俱到，课堂欠活跃，限制了学生思维的发展，易使学生产生厌学情绪。

3、化学成绩不理想，首先要找到根本原因。是常用的公式、概念没记住，基本解题方法没有熟练掌握，还是重点知识没有理解透彻？等等。如摩尔定律、物质的量浓度、氧化还原反应，以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算等，是高中阶段化学的核心内容，有一个弄不清楚，就会造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能听不懂化学课。找准疏漏之处，赶紧弥补。有疑问的地方要马上请教老师。这个过程非常重要，好比大船出海要有一张航海图，要弄清暗礁在哪，做到心中有数，才不会让自己在学海中搁浅。

如何学好化学？

1、注重双基知识，突出重点。以课本为主线，认真吃透课本，全面掌握基础知识，不能留有明显的知识、技能缺陷和漏洞，这是学好化学的根本。在学习过程中，不少学生不能脚踏实地，好高骛远，认为不会考课本上的内容或者课本上的内容太简单了，因此在对课本基础知识还没有能真正搞懂吃透的情况下，一味地追求偏题、难题，搞题海战术，实际上这是得不偿失的。

2、重视化学实验，培养兴趣。化学是一门以实验为基础的学科，是教师讲授化学知识的重要手段，也是学生获取知识的重要途径。上好实验课，是学好化学的关键。

3、课堂上要认真观察老师所做的每个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？观察时还要仔细、全面。

4、要上好学生实验课。课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，亲自做实验，不要袖手旁观。认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，多问、多想，从而来提高自己的分析问题、解决问题的能力及独立实验动手能力和创新能力。

在所有自然学科当中，生物学是涉及到了，很多物理化学方面的知识，尤其是化学方面的知识最多。因为生物学当中，尤其是新陈代谢，涉及到了很多复杂的化学反应。所以就导致，化学知识没有学好的，生物也就学不好了。

生物为什么学不好？

1、不重视，很多学生都是觉得很简单，不重要，后来才发现跟不上了，但此时已经是亡羊补牢了。  

2、对生物课的学习，不能按照数理化的学习方法来对待，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识，会反复的在课堂上做题训练。

而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。

所以课后的练习一定要认真做，要及时对知识点进行梳理，有不懂的要马上问。 

3、生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系，就是老师在课堂上强调的，或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生，上课只听课本上有的内容，课本上没有的以为是不重要的，就不听。这些都应该避免。

怎么样才能学好生物？

1、学会总结

其实学习最忌讳的就是不会总结，这也是一些同学没办法拿到高分的理由。如果有能力，错题本还是要准备的，毕竟很多的记忆不是长久的。

如果能在考试之前，把做错的题目再次看一遍，这对于你提高成绩还是有很大帮助的。

2、提高自己对生物的学习兴趣

生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。

3、课前预习

预习是学生上课前的自学，是学生学习的预备。同学们坚持经常课前预习，不仅使自己对即将上的新课有个概括的了解，而且能对自己，在新课中必须重点掌握的问题，做到心中有数，同时提高了同学们的自学能力。

4、多动手、多观察

生物课里，教师根据教材内容的需要，常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验。

同学们应在教师指导下多动手细观察，通过亲自动手操作、观察，对现象和过程进行比较、分析，这样不但提高了自己的实验技能，同时培养了自己的科研素质，同时可以加深对知识的理解和运用。

5、回归课本

在规定的时间内，要把生物课本全部看完，并总结归纳整理一下，把书读薄，这样，学习成绩自然就会提高了，还收获了很多意外的惊喜。比如，生物学习成绩突飞猛进。

首先化学和其他学科的学习一样，需要做好课前预习，课后复习。这一点很重要，作为新的学科，更要引起重视，上课要认真听讲，做好笔记等。立足于课本，熟悉课本，搞懂基本的概念，定义。化学的概念，定义比较多，一定要仔细理解，并在理解的基础上记忆。背诵同样适合化学学科的学习。

初中孩子化学学不好怎么办

预习

预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识。

分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。

常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的。化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

多做实验

初中化学是以实验为基础的自然科学，实验是开展科学探究活动的重要途径和手段。在日常学习中，不仅要熟悉每个实验的实验原理、实验手段，还要重视对实验过程的体验，知道实验所包含的科学方法，了解实验有待改进的地方，尤其要注重利用化学实验探究身边的物质与现象。这样就能在实验学习和探究活动中，发展化学观念，丰富科学素养。

初中化学学习要注意

1、初中的化学是起始阶段，所学都是初步的浅显的化学知识，首先要树立信心，不要怕难。

2、上课注意听重点，关键内容要动手做好笔记。该背的内容每天要抽一定的时间背一下。

3、动手做实验注意观察实验过程，记录步骤，并做好总结。

4、解题时注意化学这一科与数学之间的联系。要细心，少出错。

学好高一数学，需要做好课前的预习，可以制定合适自己的预习提纲，对难度要求较高的知识点，可以通过预习提前了解，提升课堂学习的针对性，易于突破难点，把握学习的重点。

为什么很多学生高一数学学不好?

高一数学学不好，主要还是没把高一数学上的知识点理解透，毕竟高中数学与初中数学学习方法还是有很大的不同，高中数学要以理解加题型为主，把每部分重要常考题型进行理解，有问题可以问老师同学，如果问题有点大，可以找个老师补习一下，但还是必须掌握学数学学习方法，以题型带动复习。

学生高一数学学不好怎么办？

1、数学学习要树立信心

虽然数学是被众人认为非常难的一门科目，但是想要学习更好，首先就要树立自信心。在生活中，其实很多同学并不是没有学习数学的头脑，只是害怕数学、躲避数学，这样是不对的。如果连最基本的信心都没有谈何深入学习呢？建议先做一些基础问题，树立学习的信心，然后逐渐挑战一些有难度的问题，思考其中的方法，这样下来，数学并不是一道跨不过的坎。

2、配合老师主动学习

高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够;老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

3、弄会基本方法

复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法再过一遍，这时候一定认真听（为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是考试成绩不错呢，就是因为他抓紧了这段时间），当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样详细，因此课后你一定要对老师讲的方法做针对性练习，真正把数学复习计划落实到实处。

4、记好笔记

对于高一学生来说，想要学好数学，记好课堂笔记也是一件很重要的事情。不要以为记笔记是文科生该做的事情，理科同样需要。高一学生要清楚，在这45分钟内，并不是所有的知识点都能掌握的，这个时候要把自己没有理解的知识点记下来，然后课下再去钻研。另外笔记也可以作为考试复习时的参考!

5、复习效果检测

随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。

6、重点难点突破

对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。