怎么提高孩子成绩

如果孩子的基础知识掌握的不是很牢固。不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，那么怎么提高孩子成绩呢？

怎么提高孩子成绩？

1、营造良好的学习环境

复习阶段，孩子往往需要全神贯注，一边错题演算、一边记忆，达到最好的复习效果。这就需要环境舒适自在。家长朋友一定不要刻意地要求孩子“关掉音乐”或者帮他“收拾桌子”，不妨问问他是否需要帮忙，毕竟孩子自己舒适最重要。

2、家长从旁协助

学习中，如果家长干涉过多，往往会引起孩子的反感。因此，家长只需要做到：根据老师划定的复习范围和孩子平时作业资料，帮助孩子确定复习重点方向，让孩子自行安排复习。针对孩子暴露出的薄弱环节，有的放矢地进行强化训练。长此以往，更培养了孩子学习的自主性。

3、平常心对应，避免特殊化

家长说，一旦快到孩子考试，整个家庭气氛都不一样了，殊不知，过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。最终导致孩子过分紧张，严重影响了最后关键时段的学习。因此，考试前孩子减压要从家长开始。

4、切勿过分指责抱怨

不少家长因为孩子的学习问题，经常会表现得气急败坏。比如，孩子把很简单的题做错了，指责既不能帮助到孩子，反而让孩子对学习产生抵触情绪，丢失了自信心。在复习的最后阶段，家长可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整孩子的心理状态，并不断积累经验，提高他们的应试技巧，从而使孩子在走进正式考场时能进入一个最佳状态。

孩子成绩差的原因：

1、不停训斥孩子

太多的家长，企图通过训斥来教育孩子。但仔细想一下，这样做的后果是什么?不但家长情绪低落，孩子也十分不开心。于是，渐渐地，孩子们失去了自信。于是，渐渐地，孩子们开始怀疑父母对自己的爱。

2、对孩子要求过高

很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。父母的过高要求，会使孩子经常得不到接纳和肯定，以至于无法形成客观的、良好的自我认同感，也就无法建立起必要的自信心。久而久之就会让孩子失去内心的快乐。

3、过于懒散

再好的苗子，再好的地，任其自生自灭，怎么可能会有好的收成？英语不背单词，语文不背课文，数学不做题，成绩是不会提高的。

家长首先一定不要去给孩子压力，家长也要可以去相信，孩子也是追求上进的，他也是希望自己的成绩好的。而如果孩子考不好的话，那么他在学校里面是会有压力的，但如果回到家，家长再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张，甚至逃避，反而是会对孩子的学习，产生很大的影响的。

家长怎么提高孩子成绩？

1、了解孩子学习的进度

家里要备一份孩子的课程表，根据每天孩子的课程安排和学习进度，家长一是及时督促孩子完成相关的作业；二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况，强化记忆；三是督促孩子对要学习的新课程内容，做好预习；四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。

2、指导孩子巧用时间

孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。

3、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

4、让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

5、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

6、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

7、学会整理错题库

其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规，或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

3年级是孩子学习开始出现分化的时期，让孩子在成绩上保持领先地位，不光可以提升孩子的学习兴趣和学习信心，对他们将来的学习也大有裨益。

3年级怎么提高孩子成绩？

1、全面了解一下孩子的情况，找到孩子在学习上出现的问题。

只有对孩子的学习进行较为全面的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不良现象。

2、注重培孩子学习习惯的培养。

小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。

3、注重心理辅导，树立孩子学习信心。

信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。

4、培养孩子的数学思维能力。

数学是思维的体操，数学的学习离不开思维能力，在孩子对数学产生兴趣之后可以培养孩子的思维能力，建议让孩子参加专业的培训课程来进行，目前来说国内这领域比较不错的就是火花思维，你可以试试，课程比较有意思，是很全面的思维能力，学习习惯，计算能力，自主能力的培养课程！

3年级如何提高孩子成绩？

1、培养兴趣，掌握住技巧，不要呆板的学。

学习感兴趣，也知道学习的重要性了，再多鼓励孩子一下。当他学习上有了一些成绩的时候，给他一些肯定。小孩子很相信父母的话，你给他一点肯定，他就觉得很开心，也有了学习的动力。当然你要告诉他，学习还是有一些技巧的，让孩子掌握住这些技巧，学习还是很简单的。

2、养成阅读的好习惯。

上了三年级，就要注意培养孩子的阅读了，习惯要养成。有的孩子不想阅读，你可以让他听录音。录音这种形式比较绘声绘色，他也更容易接受。阅读的时候要注意，不要光注重量，更要注意质量。让孩子知道每读一本书学会了些什么，有什么收获？慢慢养成习惯，孩子会受益良多。

3、每天让孩子读英语背古诗。

小学阶段的英语还是比较简单的，只要坚持每天阅读，成绩都不会落下。古诗每天背一首就可以了。多读多背这些文科的东西，成绩都不会差。

4、有针对性的进行练习。

小孩子到了三年级，最容易出错的还是计算题。可以给孩子买一些口卡什么的，每天让孩子做一页。还有就是进行专项练习，看孩子哪些部分出了错误，要找一些专门的题，让孩子练一练。

孩子升到三年级，学习也会提高一定的难度。三年级增加了阅读与作文的训练，部分一、二年级成绩看起来还不错的学生，成绩会突然大幅下滑。家长就很着急，那么三年级怎么提高孩子成绩呢？

三年级怎么提高孩子成绩？

1、养成阅读习惯

孩子有好的阅读习惯很重要，家长可以帮助孩子选读好书，通过阅读经典能潜移默化地帮孩子构建起思想体系，孩子会更有智慧，未来也可以从容面对人生。边阅读要边思考。一味读书而不思考，会因为不能深刻理解书本的意义，去合理利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。孩子要一边阅读一边思考，才能学到切实有用的知识。

2、改变粗心

孩子的差异往往表现在非智力因素，其中学习习惯是重要方面。孩子数学成绩不好，先分析一下是思维方面的原因，还是学习习惯方面的原因。如果是习惯方面的，要从这几方面要求孩子，认真审题，看清每一个运算符号，做题目时做到“一步一回头”，算一步查一步，做数学题要养成认真、规范地打草稿，检查对错要从草稿开始。并养成自觉订正的好习惯。

3、多运动

孩子成绩下降，做什么都提不起力气，学习成绩下滑严重，再加上学习压力增大，运动和娱乐变少，疲倦感和分心会让孩子变得死气沉沉，毫无学习动力，浮躁、不踏实，成绩忽好忽坏。其实家长可以陪伴孩子每天在户外运动1-2小时，能出汗更好。只坚持了一个月，效果就特别明显，孩子的睡眠好了，吃得也多了，学习时专注力也变好了，所以，运动可以增强孩子的自控力、协作力、意志力。有充足运动的孩子，才能在学习上多多加分。

三年级孩子成绩不好的原因：

1、学习难度加深

一二年级语文是以识字教学为主，数学是简单的加减法。这是学习的起步阶段，且低年级的教材比较简单，要求比较低，大多数学生的成绩达到优秀也就在情理之中了。但是，到了三年级后，语文从以拼音、识字为主到了以学段、学篇为主，并开始有了作文教学，数学也从简单的运算到复杂的加减乘除混合运算和应用题计算等，对学生的学习是具有一定挑战性的，学生每天的作业也相应的多了。

2、心理变化，爱好广泛

孩子进入三年级后，在生理、心理方面也有一定变化，他们开始逐步形成一定爱好。有的喜欢语文，有的喜欢数学，有的爱好体育、音乐等。这种不同是潜移默化的，首先是自尊心和爱好的发展，其次是主观意志的逐步形成。三年级后会明显地产生各种兴趣，偏爱某种学科或爱好。

父母是孩子最好的老师，父母的言行影响孩子的成长。如今的孩子每天大部分时间都在校园里度过，但孩子的品行、好习惯、读书兴趣、强大的意志力和幸福感来自于简单的家庭生活。教育好自己的孩子，对所有父母来说，这是一项需要专注一辈子的事业。

家长要怎么教育孩子成绩才会提高？

1、培养良好的品行

孩子无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是，孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，家长在家里的所作所为都会影响到孩子的成长，所以家长一定要以身作则，有个好榜样，这样的话也会在潜移默化中影响孩子。

2、培养读书的兴趣

有时家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书，却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养孩子读书的习惯。家里的书多，孩子读的书就多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿做别的事情。

3、培养坚强的意志

老师更多教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都是要靠父母培养的。老师没有办法帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果家长忽略了，那孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，一样不会成才，所以情商教育也很重要。

4、掌握分寸感

在孩子小时候，尤其是生命的前三年，父母给予深度的陪伴和关爱，再亲密也不过分，孩子会建立充足的安全感，这是他们成长的动力源泉。但是随着孩子的成长，逐渐有了自己的个人意识，隐私空间，思维方式，尤其是到了青春期以后，父母就要学会得体退出。这个退出，不是意味着疏远和冷漠，而是适当放手，保持适当距离，给孩子自由的成长空间。

孩子大了，不会再事无巨细给他操持，而是培养他独立解决问题的能力，不把控制权掌握在自己手里，而是给他自己做决定的机会，让他学会思考，有主见。不再把孩子局限于一个小世界，而是放手让他飞向自己的广阔天空，尊重他的独立人格、信任他、欣赏他，在他需要的时候给予支持和帮助。

5、运用希望法则

永远让孩子看到希望，家长都是对孩子寄予希望的，但如何让孩子们看到希望，且认为自己确实有希望呢？无论孩子做的如何，都常夸奖说：“干的好”，“太棒了”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。而爱找差距挑毛病，孩子得了95分，还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反，会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。

6、运用力量法则

永远不要与孩子斗强，不要用”激将法“刺激孩子。父母总是比孩子有力量，无论是体力还是生活经验，父母和孩子”斗智斗勇“，原本就是实力悬殊，当然，父母可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目，比如打球等，但不要以输赢为目的。家长、老师以及与孩子关系密切的成年人，不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子。对心理感情处于不成熟阶段的少儿来说，“激将法”是不合适的。

中考跟高考一样，都是选拔性考试。但不同的是，中考的录取率很低，只有50%，也就是说只有一半的考生能读高中。中考竞争激烈，想要在激烈的竞争中脱颖而出，不是一件简单的事情。

面临中考孩子成绩怎么提高？

1、知识层面要打牢基础

中考主要考察两个方面的内容，一是基础，二是能力。中考试卷当中，有80%左右的题考察的是基础题。把基础打牢，考生至少能拿到中考试卷当中80%的分数。所以，中考之前的复习，考生要以打牢基础为己任，把基础打牢，再去攻克难题。打牢基础的途径是回归教材，初三学生要认真钻研教材，把基础知识掌握透彻。

2、考前做好充足的准备

初三的备考很重要，中考之前的准备也很重要。中考之前，初三学生要做好充足的准备。准备包括很多方面，比如身体状况要好，精神状态要佳。除此以外，还要准备好考试物品，把准考证、身份证、铅笔、橡皮等考试物品放在透明袋当中。牢记考场的位置，考试之前规划好路线，考试前一天晚上早点休息，保证充足的睡眠。

3、全身心投入

心在人就在。毫无疑问的是必须把心放在初三学习，而且是全身心的投入。学习是智力的拼杀，没有了心，就没有了灵魂，没有了灵魂那只能失败。初三不同于初一、初二，必须要求在学习的过程中进行训练和思考，而且是主动参与，积极投入。若没有此，其他一切都是奢望。

4、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

5、掌握正确答题顺序

中考试题不论是选择题、填空简答题还是计算题，排在前面的题比较简单，后面的题难度逐渐增大，答题时应按由易到难的顺序，即从前向后做，这样容易越做越有成就感，越做越兴奋，说不定后面的难题也能被你攻克。切记不能先做分值多的综合题，因为分值大的题往往有难度，一但卡壳会影响心情，导致时间不够用，还会出现容易的题也没思路的情况，直接影响考试成绩。

孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。那么孩子的成绩差怎么能提高孩子成绩呢？

孩子的成绩差怎么能提高孩子成绩？

1、和孩子沟通谈心

孩子的分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在当中，如果被紧张、焦虑、烦恼情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。所以此时家长要帮助孩子，鼓励孩子并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。所以家长一定要多与孩子沟通，这样才能从根本上解决问题。

2、制定小计划

对于孩子来说，年级组有年级组的复习大计划，而孩子应该有自己的复习小计划。也就是说，跟着学校走没错，但不能盲目跟着学校走，一定要思考自己差在哪里，哪里更需要分配时间补习。举例来说，如果晚上某一门功课的作业很多，自己感觉作业也基本会做，那么完成作业后，就可以少看这门功课。合理规划好时间，会在学习上的效率大大提升。

3、 改变学习习惯

孩子回到家是玩一会，看会电视，睡会觉，还是直接做作业呢？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书呢？孩子都是对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。有的是回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的，而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。其实孩子应该改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。这样在学习上的方向就对了，学习起来自然不会觉得劳累。

孩子的成绩差的原因：

1、不能独立做题

孩子在做题时，一会翻翻教材，一会看看笔记，再不会就直接看答案。这种做题的方法对学习来说几乎没有用，因为做题是为了帮助把知识点进行巩固，一边翻书一边做题不仅知识点没有记牢，题目做得也没有意义，这样对学习一点帮助都没有。

2、学习不能坚持

孩子想要努力学习都是一时兴起，短时间内看不到成效便放弃了，这种自欺欺人的态度对学习是非常不利的。成绩也不会提高。