3年级孩子成绩差还能跟上吗

对于学习，要让孩子从小养成良好的学习习惯，习惯成自然，如果从小就有好的学习习惯，对于以后的学习是有很大的帮助的，在写作业的时候就写作业，在该放松的时候就放松，每天放学以后，认真完成老师布置的任务，家长更应学会检查观察。

3年级孩子成绩差还能跟上吗？

1、能，鼓励成绩差的孩子

成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，甚至打击了孩子的学习积极性，既然是差等生，就一差到底吧。既然学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。

2、重视课本，夯实基础

孩子学习成绩不行，有一个很明显的问题在里面——那就是基础知识掌握得不牢靠。如果汉语拼音都不会熟练地读写，怎么能够要求他一定把每一个生字词的注音都写对呢？知识的学习是一个台阶式的上升过程，如果根基打得不扎实，上面的建筑就会坍塌。夯实基础，特别重要。而课本，彰显的就是基础，所以要重视课本的学习。

3、培养专心听课的习惯

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

4、查缺补漏

通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。

5、课前自学

课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

6、及时复习

及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

三年级是个坎。根据新课标要求，小学三年级要将英语纳入主要课程。很多孩子本来语文数学基础就薄弱，家长也开始为孩子的学习感到担忧，生怕孩子跟不上进度，从而影响了学习， 会越落越多，那么三年级孩子成绩差还能跟上吗？

三年级孩子成绩差还能跟上吗？

1、学会放平心态

现在养一个孩子的成本太高，很多的家庭都是一个孩子，父母都希望自己的孩子可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。但是家长有没有想过孩子能不能承受得住你们赋予他们的压力呢？本来学校的学习压力就已经压得孩子喘不过气来，回到家后还要接受父母所谓的“望子成龙、望女成凤”，要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

2、耐心辅导孩子

家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是家长接受的教育时长要比自己的孩子要长很多，家长认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。

3、培养自主学习能力

家长关心孩子的学习，会盯着孩子写作业，每天反复检查作业，耐心又细致。但过于细致的监管，容易让孩子产生抵触心理，而且，在一、二年级，家长还不会觉得辅导起来困难，但是，随着学业难度上涨，大人对辅导会越来越吃力。随着孩子学习的动力变小、家长能提供的帮助也变小了，孩子就开始慢慢掉队，越到后面，这种现象越明显。家长要知道陪孩子学习，不是检查每道题做得正确不正确，而是帮孩子培养自主学习的能力，只有这样才能在将来的学习过程中，在家长辅导有难度的时候，能够自己走得越远越好。

三年级孩子成绩差的原因：

1、没有信心

假如一个孩子经常失败，每次遇见难题都是妈妈告诉他的答案，他怎么也是自信不起来的，而且也不会对学习产生兴趣。所以，家长必须引导孩子独自去解决难题，即使知道答案，也不要告诉孩子，最多点到为止，这不仅是对孩子的锻炼，更是让孩子增长信心的绝好方法。

2、知识量增加

对孩子不同学年学习知识点有大概了解的父母都知道，孩子上三年级之后，不仅学习的科目会有所增加，进入三年级之后，孩子要学习的知识量也是在不断增加的，这一年所学的知识点几乎是一二年级两个学年学习的总和。难度增大，孩子适应不了，成绩就开始直线下滑。

小学五年级是至关重要的一年。成绩好的学生未来将会更加出色，而大部分成绩差的学生会发现很难学好。在这一年中将有很多新的知识点需要学习，孩子们只要能够扎实地学习这一部分，就能熟练地面对六年级的初中入学。

五年级孩子成绩差还有救吗？

1、培养自信心

绿叶的生长离不开阳光雨露的滋润，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。对于孩子的行为，父母的评价，有时哪怕是一句不经意的话，也会对孩子的自我认定和自信心产生极大的心理暗示作用。所以要注意发现孩子的闪光点，不要吝啬赞美之词，要让孩子相信，只要肯努力，他永远是最棒的。

2、培养好习惯

孩子的好习惯越早培养越好，任何一种好习惯的培养都不是轻而易举的，任何一种坏习惯的改正也不是轻而易举的。多方教育专家通过细心地观察和研究发现，孩子在四、五年级左右养成的良好行为习惯，往往更具有持久性。从心理学角度来讲，孩子在四年级左右所养成的良好习惯，将会比孩子在其他年龄段养成的好习惯更持久、更易深。

3、把学习变成一种乐趣

父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。

五年级孩子成绩差的原因？

1、听课效果差

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上就已经获得了大部分知识，考场上只要发挥正常都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱涂乱画，传小纸条，分散了注意力，自然听不懂、记不住老师讲的内容。

2、学习不思考

学而不思，急于掌握知识，但是却不动脑筋思考。这样是不能掌握做题方法的，有的学生做了很多题目，依然不能举一反三，都是源于他们不善于思考，不懂得总结。

初中生的课程难度一直在增加，课程的衔接相对紧凑。如果一个科目落后，成绩就会变差，但成绩差是可以补救的。虽然初一和初二是基础阶段，但只要孩子想学习和提高成绩，即使初二成绩不好，也是可以改变。

初二孩子成绩差还能补上吗?

1、多给孩子一点信心

由于孩子的个体差异，学生的成绩不可避免地会有所不同。家长要科学分析孩子的成绩，关键在于自己的比较。比和别人比较更重要。比较各科成绩，看哪个是弱点，多花点时间补上。 我们应该适当批评孩子因为学习态度差而成绩差，但是孩子很努力，成绩不理想。我们应该给他信心，面对成绩差的孩子，我们不应该放弃。

2、注重良好学习习惯的培养

学习习惯在学习过程中起着至关重要的作用。尤其是初二，一定要认真跟上老师的思路，随时记录课堂笔记。课后注意知识的预习和复习。除了按时完成老师解释的作业外，如果有时间，还可以加强练习，所以学生需要在练习的过程中，善于总结相关知识点的联系。同时，要增强自主学习能力，注重知识的预习和复习。复习是巩固和加强所学知识点，预习是能够提前掌握所学知识的重点和难点，使听课过程中能够有针对性、有重点地听课。提高学习效率。

3、找老师解决问题

家长可以让孩子找出他们不知道的知识点，然后登记在问题簿上，找一位教学经验丰富的老师帮助孩子弥补这些知识的不足。同时，他们应该告诉孩子，作为一名初中生，他们必须设定高中入学考试的目标，也就是说，他们应该在初中一年级和二年级的时候课程提高到80分以上，只有这样，才能被好高中录取。

4、树立正确的生活态度

如何建立正确的生活态度是我们的父母需要做出正确的示范。生活的根本意义是让你的生活质量更高，而不是让你的个人欲望更大。因此，我们应该考虑一切是否有利于个人成长，是否有利于家庭成员，是否有利于朋友、学校和更多的人。

初二孩子成绩差家长应怎么引导？

1、尊重和理解孩子

父母在与孩子沟通时，尽量不要把自己当作长辈，而是作为朋友与孩子沟通。二年级的孩子已经形成了一种独立的意识，有了自己的想法。只有作为朋友与孩子沟通，我们才能迅速得到他的信任，他才会与你交谈。

2、了解孩子的真实感受

我们应该首先同意我们的孩子。即使我们这次考试不及格，我们也不能批评他，我们批评得越多，孩子们可能与我们疏远得越多。分析学习落后的原因，并对这些原因进行分类。看看孩子们是否愿意学习，能不能理解老师说的话；或者觉得学习压力很大，能否调整自己等。

五年级的孩子成绩差是可以救的，五年级是一个分水岭，通常会有稍微困难的题目。应先把教材熟悉一遍，适当增加自己做题的难度。学习方法很重要，好的学习方法是提高学习效率的关键。

五年级的孩子成绩差怎么办？

1、提高孩子的自学能力

安排学生的学习时间绝非易事。许多父母只是不停地告诉他们的孩子要学习。当孩子的学习效率高时，家长需要帮助孩子发展学习。另一个问题是我们必须养成在有限的时间内做题的习惯。如果没有做题的紧迫感，只是边玩边玩，一方面效率肯定不高，另一方面也会给孩子造成懒散的心态，习惯。

2、养成良好的学习习惯

小玉是一个活泼开朗，非常爱玩的小女孩，兴趣广泛。对电视和电脑充满热情。放学后，会一边做作业一边打开电视看电视。我说这是不行的。因为不能一心做两件事。我们同意，如果作业没有完成，电视是不允许打开的。在功课完全正确的前提下，我们可以选择性的收看电视节目。为了孩子，我和她爸爸几乎不看电视。看电视曾经是她爸爸的最爱，现在他不得不戒掉自己的电视瘾。

3、让孩子感觉到被爱

良好的家庭环境对孩子的健康成长尤为重要，孩子需要爱。由于生活和工作的双重压力，年轻的父母几乎每天都在忙碌。但请记住：无论您有多忙，都不要忽视您的孩子。没有父母的爱，孩子的性格很容易出现扭曲，比如任性、孤僻等。

五年级的孩子成绩差的原因？

1、不会抓住重点

考试结束后，如果你愿意拿出你做过的试卷、作业、资料等，你会发现很多相同的内容都重复了，甚至是原来的题，而且有些学生会用他们有限的精力和时间。放在无限的题海中，做题要花很多时间；从问题的数量来看，你面前的那堆纸已经说明了问题。

2、不能自我调整

大部分人都认为只要努力学习就能拿到高分，累了也要坚持，但是累了就会思路不清，遇到很多事情就会觉得无聊的知识。甚至失去了兴趣。疲劳会导致上课注意力不集中，容易分心，学习。

对于六年级的差生来说，想要逆袭的话，不下点力气恐怕是不行了。到了六年级了，学习方法和习惯等等都已经形成的 了，再想逆袭谈何容易。但是也不是不可以，要想逆袭的话，得让孩子从思想上对过去的一切有深刻的认识，新的知识要学好，过去的知识要复习恶补，特别是弱科。没有一定的毅力和拼搏精神是不行的。只要学不死，就往死里学。利用一切课余时间，发扬钉子精神，只争朝夕 ，头悬梁锥刺股，持之以恒，会有一天成功逆袭的！

六年级孩子成绩差还有救吗？

一、对孩子的教育可以说方法万千，没有一个固定的模式来教育孩子，但最重要的一条就是要和孩子交流沟通，走进孩子的心里，了解孩子的真实想法，针对孩子目前遇到的问题提出合理化的解决方案。辱骂和体罚孩子只会让孩子越来越疏远父母。

二、在与孩子交流过程中，注意倾听孩子的心声，最好把孩子说的话重复一遍，有针对性的回答孩子的问题，注意语气要缓和，用身边的事例来教育孩子更有说服力，切忌用带命令的口吻来规定孩子该怎么做，不该怎么做。只要孩子从心里认识到了问题，了解父母的良苦用心，他会用自己喜欢的方式去完成父母交代的任务。

三、只要孩子在学习和生活上有变化，父母就要把优点放大，让孩子继续保持向更高的目标迈进，激发孩子热爱生活，热爱学习的激情，培养孩子主动学习积极性，帮助孩子树立自信心。针对孩子的缺点，父母可以委婉提出，让孩子认识到自己的不足，以建议的方式让孩子去改正，这样效果可能会更好。

四、孩子学习成绩的提高，并不是一早一夕能够完成的，而是长期坚持的结果。父母教育孩子也是一个长期的过程，在陪伴孩子时，教给孩子生活技能和学习方法，让孩子养成良好的学习习惯。

孩子六年级成绩差怎么提高：

1、帮助孩子树立信心。

要让孩子对学习有信心，家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标，这个小目标得让孩子伸手够一够，马上就可以实现。我们要让孩子认识到：只要努力付出，就有回报。

2、多鼓励，少批评。

孩子毕竟还是孩子，尤其当孩子学习中出现困难时，需要家长和老师的鼓励与支持。我们家长可以和老师提前沟通，让老师在课堂上多鼓励孩子。好孩子是夸出来的，这句话是有一定道理的。

3、重基础，抓落实。

小学阶段，孩子成绩差，主要原因还是基础知识不扎实。如果靠孩子自觉去查漏补缺，还是有些困难。这时，不妨家长和孩子一起学习。

4、改变观念。

孩子的教育中我们家庭教育是最重要的。所以，我们家长要主动了解和教育孩子，不管是在学校还是在家里，不能等着孩子有问题了被老师叫去再去解决，要主动去学校和教师交流，把这件事写进我们的工作安排，譬如每周五下午定为自己的校访日。我们家长的态度由被动变主动直接决定了孩子学习态度的转变。

初二的学习和初一年级有很大的区别，要引导孩子更加注重自己学习品质习惯和学习能力的培养，只有这样才能真正克服初二年级两极分化的危险，稳步提升学习成绩。

初一孩子成绩差初二还能上来吗？

初一成绩差初二还能上来，随着初中年级的升高，学习任务会越来越重，如何合理安排学习时间，穿插着做一些有难度的练习，对孩子成绩的保持和提高很关键。

孩子初一成绩差初二怎么办？

1、经常鼓励

如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。

2、帮孩子改掉不良习惯

在初中，孩子做事“慢”，学习“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改变这种惰性的最佳方法就是强化孩子的时间观念。家长给孩子做好清晰地作息时间表，坚持执行，让孩子养成习惯。制定时间表时，家长一定要和孩子做好充分的沟通，充分尊重孩子的建议，结合适当的鼓励激励孩子保持好习惯的养成。

3、反思总结当天所学内容

也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉，把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上，还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固，直至掌握这些题目的解题方法，这样做可以达到及时查漏补缺的目的。

4、创设良好的学习环境

良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长尽量不大声说笑，也不要看电视、上网，更不能在家里打麻将、打扑克，以免干扰孩子的学习。

5、及时调整学习方法

因为初中阶段的学习方法与小学阶段有着非常大的区别，同学们必须充分调动学习的主动性和积极性，而不能再等着家长和老师手把手地指导。同学们不仅要做到认真听课和写作业，还要进行有效地自主学习。

6、学会有效预习新课内容

也就是说要在课前把老师将要讲解的知识点提前自学一遍。当然，同学们要理解这些知识点，而不是把它们死记硬背下来，只有在理解的基础上进行记忆，才能既快又好地完成预习工作，更好地跟上老师的讲课进度，有效提高听课效率。