一年级孩子学习不好怎么办

处于小学一年级阶段的孩子，是整个学习生涯的开始，一开始孩子可能会在学习有些跟不上，但家长一定要陪伴孩子养成良好的学习习惯，家长要明白在孩子小的时候好习惯就抓起来，这样在孩子后面的学习中会有很大的帮助。

一年级孩子学习不好怎么办？

1、陪伴孩子写作业

家长要陪伴孩子写作业，而且要认真观察孩子写作业的整个过程，这样做就能发现孩子对当天所学内容的掌握情况。等孩子把作业写完以后，家长要针对作业中暴露出来的问题帮助孩子进行复习巩固，把听课过程中遗漏的部分及时补上，这样做就能达到查漏补缺的目的，帮助孩子尽快赶上其他同学。

2、引导孩子养成学习好习惯

生活中到处充满着知识，不管是数学还是语文，家长要对孩子的学习进度有所掌握，随时引导孩子在生活中复习或者预习课堂上所学的知识，把学习融入生活，这样的方式是孩子最容易接受的考试方法，在不知不觉中就复习了书本上的知识，也能及时发现孩子所学的不足。

3、增加孩子阅读面

从各个角度增加，既要看文学名著，还要天文，地理等等，只要是有益于孩子的读物都可以做为教材让学生学习，增加阅读面不仅是增加知识，也是提高大脑分析问题，解决问题的能力，小时候不培养，你还指望他们长大了还有这方面的兴趣吗？通过广泛的阅读，还能提高学生的审美标准，知识层次等等，总之好处多多。

如何培养孩子的学习兴趣？

1、帮助孩子找到学习方法和规律

孩子要提升学习能力。大多数父母也是第一次当家长，难免会不知道怎么办，但现在资讯发达，联络方便，多查查，多问问，多和同学家长交流，互通有无，会发现还是有很多可以借鉴的点。

2、引导孩子主动体会学习的快乐

学习终究是孩子自己的事，家长说学习是快乐的，是家长的体验，最终还是要孩子去认同，当孩子顺利完成一件事时，脸上露出微笑时，提醒他这个放松的感觉，久而久之便会将之固定下来。

要想让一年级的孩子学习上取得优异的成绩，关键是要找到适合孩子的学习方法。学习成绩差可能是没有良好的学习方方法导致，或者是辅导方法不正确。那么一年级孩子学习学不会怎么办呢？

一年级孩子学习学不会怎么办？

1、了解孩子思维模式

思维模式的培养一直被90%中国家长忽略。比如：每个人学习立足点都不同：有的人擅长用视觉进行学习，有的人对声音特别敏感，每个孩子都有自己最擅长的学习模式，这是源于每个孩子思维模式不同，有的具象思维强，有的逻辑思维强。

2、看清每一个字

孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读，就会慢慢认识这些字，一段时间以后就可以先让孩子们自己读，遇到不认识的字家长教一下。

3、家长要有耐心，情绪稳定

因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

一年级孩子学习学不会的原因：

1、学习习惯不好

良好的习惯受益终身。一个孩子如果总是写字潦草，做题马虎，这个孩子的学习成绩一定不会好。培养孩子良好的学习习惯应从幼儿园开始，如果已经过了这个阶段，就应该加强弥补工作，力求帮助孩子改掉不良好的学习习惯。

2、学习动力不足

学习动力与学习效率成正比，学习动力很大部分来自学习兴趣，对学的东西感兴趣，学习就积极主动，不喜欢则千方百计地逃避，即使被家长“看押”着学习，也是敷衍了事，成绩当然不会好。

3、学习方法不当

一只小虫碰到蛛网，蜘蛛马上就知道了。知识也一样，如果学习方法得当，就能融会贯通，举一反三，如果死记硬背，抓不住重点和难点，不能形成知识结构，最后肯定学不好，一点效率都没有。对这类孩子，父母应加强学习方法的指导。

小学一年级是孩子行为习惯形成的关键阶段，家长应该仔细观察孩子的缺点，进行及时的辅导。培养宝宝独立思考的能力，这样孩子的成绩才能够慢慢的提升。

一年级孩子成绩不好怎么办呢？

1、兴趣引导法

小孩子对于一件事情的兴趣可能持续的时间不是特别的长，但是家长们如果发现孩子对于某一件事情比较的感兴趣的话，那么在进行了解的过程中一定要注意将孩子的兴趣和学习紧密的联系在一起，这种也是一种提高孩子成绩的有效的学习方法。而且孩子在利用这种方式进行学习的过程中学习到的知识范围相对来说也会更加的广泛。

2、要在孩子面前多表扬孩子

孩子的智力是需要我们家长去引导去挖掘的，面对孩子的成功，我们作为父母的应该多表扬自己的孩子，多鼓励鼓励孩子，让孩子享受到了学习带给她们的快乐，满足孩子的心里需求，促进孩子对学习积极主动性。

3、培养孩子作业的专注度

不论你采取什么方法，提高专注度都绝非一朝一夕之功，更不可能一蹴而就。比如说原来在做作业时，只能集中精力10分钟，指望在短短的几天之内提高到30分钟甚至更长时间，显然是不现实的。我们可以采取任务分割法，把作业分成语文、数学、英语分段完成。

4、引导孩子养成良好的学习习惯

作为家长的要给孩子正确的帮助和引导，对于孩子平时的书包还有书籍之类的，给孩子自己去整理和收拾，在去学校之前，给孩子自己检查自己的书包的放好了没有，上课需要用的铅笔还有橡皮擦之类的文具用品都准备好了没有。

5、作息时间的养成

生活方面有好习惯，孩子做事的效率高。老同学在教学过程中发现，有的孩子上学迟到，上课不认真听讲，都是晚上睡得太晚，早上起床难的学生，作息不规律，影响着孩子的学习状态。

6、针对性辅导

时间多就自己给孩子辅导，时间少就请一个大学生家教。大学生家教便宜，基本都能辅导的起，千万不要给孩子扔辅导班就完了，那效果必然不同。辅导班老师都是带很多孩子，孩子学习成绩有好有坏，老师只会按照自己的进度安排，而且小学孩子学习差都是需要补基础，很简单的知识，没必要花那么多钱。

家长在辅导一年级孩子学习的时候，是必须要有耐心，情绪稳定的。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。所以家长一定不要操之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子，这些对孩子提高成绩都是没有帮助的。

一年级孩子成绩不好怎么办？

1、一些好的学习习惯

固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业;写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写。

做题目第一要紧的，是审题要仔细，字迹要工整，姿势要正确。写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间。遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考。

2、让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙

陪伴孩子写作业到底有没有必要?我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。

辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”，那才是怪事。最好保证情绪的平和，对孩子做的好的方面予以表扬，然后用关键点提示的办法，帮孩子找到问题的线索，但由孩子自己动手去做。

3、培养孩子的学习自觉性

的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。

4、相信孩子的能力，给予孩子肯定的目光

我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢? 

给孩子一个安静的学习空间，让(他她)独立思考，尽量少问饿不饿、吃不吃水果、有没有困难、要不要帮助之类的问题。如果孩子用高效率认真完成了任务，让他们放松一下。教会孩子踏踏实实地学、痛痛快快地玩，这也是一种生活教育。

5、要有理想的效果，必须抓住契机

有些孩子人很机灵，但学习上不是懒懒散散，就是粗枝大叶，毛里毛糙，随随便便，成绩自然上不去。也许老师和家长苦口婆心地教育：“听课不要随随便便，作业不要毛毛糙糙，考试必须认认真真……”

这些话说千遍，他们还是老样子。对于这一现象，做老师和家长的不要急于求成，要在他们有困难，在作业、考试或生活中出现差错时，老师和家长再来说这话，从此之后，他们就会牢记你的话，改过自新，奋勇前进。因为小孩有时和大人一样，只有遭受了挫折，才会明白一些道理。  　　

6、让孩子做老师，提供运用知识的机会 

父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

孩子上一年级不开窍，就是孩子对一年级的知识接受起来比较困难，这种时候，孩子的压力很大，家长不能一味的指责，而是要耐心陪伴，一点点慢慢教。

一年级孩子不开窍怎么办？

1、加强引导孩子

要引导孩子注重写作业的质量和效率。建立奖惩机制。在规定的时间内完成作业给予小红花奖励。在规定的时间内高质量的完成作业给予小红花奖励。

2、让孩子复述课本

数学可以让孩子复述一下例题或者背诵一下需要背诵的公式定理，语文最好能有一本参考书，提问一下这篇课文讲了什么内容，听写一下字词，背诵一下需要背诵的文段。只有孩子能够比较清楚地复述课本内容的时候，孩子的基础才算掌握得比较扎实，做题速度才会提高。

3、不断地鼓励孩子

学习过程可能有点枯燥无味，因为这些知识孩子已经在学校听老师讲过一遍了，回到家孩子也许不想学习。这个时候，家长一定要态度坚决，并且控制好自己的脾气，哪怕孩子对待学习不好，也要及时给孩子以鼓励反馈，只有这样，孩子才有坚持下去的信心。

4、狠抓孩子的错题

孩子的进步的关键是原来不会的知识他会了，原来不熟练的解题过程他熟练了，而这些知识和能力的获得很大程度上是依靠对错题的反复练习获得的。所以，在陪伴孩子学习的过程中，家长要学会指导孩子整理自己的错题，如果家长时间充足，能帮助一下孩子更好。把孩子的错题整理打印出来，每隔三天让孩子重新做一遍，远远胜过没有目标的胡乱刷题。

5、家长的态度对孩子至关重要

很多家长自己比较“心急”，看到孩子学不动心急如焚，他自己又没有指导孩子学习进步的好方法，因此他们就会通过打骂孩子来催促孩子。可惜这样非但没有起到督促孩子的作用反而打击了孩子的自信心，孩子会怀疑自己是否会学习进步，这对他的未来无异于灭顶之灾。所以家长的态度要温和。

小学一年级的考试形式，一般都是老师一边读题，学生一边回答。其中一些孩子会由于不适应这种考试形式，要么跟不上老师的读题速度，要么没听懂题目的要求，导致出现问题，有的孩子不习惯严肃的考场纪律，因为紧张而出错，还有的是因为缺乏对答题规则和技巧的了解，使得考试分数不高。不同的孩子、不同的家庭环境、不同的成绩，需要不同的处理方式。

小孩子一年级成绩不好怎么办？

1、不能过于在意成绩

家长过度在意孩子的考试成绩，认为初入学的考试是人生的关键，是老师形成印象的关键，把这种观点反复灌输给孩子，使孩子把考试看得很重要，想考出好成绩的动机十分强烈。孩子考完以后特别想知道自己考了多少分，有时过分紧张的孩子往往并未能取得令他们满意的结果，得来的只能是家长的失望甚至指责。家长太在意成绩本身，可是孩子在学业生涯中还要经历无数的考试，从一年级起就给孩子如此大的压力，以后面对种种考试，他们就不能以正常的心态去面对，动机和成就的关系呈倒U形，孩子动机太强的话，就容易紧张，反而不利于水平的发挥，不容易取得好的成绩。

2、正确看待改错

刚上学的孩子还不太明白改错的真正意义，简单改掉错误就交给老师了。其实家长要抓住改错的机会，帮助孩子分析试卷。除了了解孩子的分数，更应该看孩子错在哪里，为什么出错。只有知道错在哪里，为什么错，才能找到弥补的方法。家长一定要认真督促孩子改正，进行针对性训练。比如数学，孩子口算速度慢，家长就可以在家里和孩子开展口算抢答竞赛等活动，以孩子喜欢的方式巧妙增加练习量。要尽量避免对一年级的孩子进行大量反复、枯燥机械的训练，这样的方式不利于孩子成长。答错了不用怕，每一次改正都是一次进步。

3、家长要以身作则

如果家长想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。如果希望孩子好，那就先成为读书型的家长，家长可以和孩子一起安静地看书。家庭教育对孩子的影响是很重要的，尤其是家长的行为，时刻影响着孩子的发展，如果家长不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以家长在下班回家吃过饭后，放下手机，拿起书本，树立一个好榜样，这样孩子也就不会在饭后看电视而不写作业了，会自觉的拿出作业认真写，这样一个好习惯就养成了。

小孩子一年级成绩不好的原因：

1、上课不积极

如果孩子常年不发言，那说明内心对外界的评价很看重，而且对自己也缺乏信心，建议家长给孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评教育。

2、作息不规律

孩子最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果孩子是这样的，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子最好在10点前按时睡觉，家长态度一定要坚定。孩子休息的太晚的话，会影响第二天的听课状态。

有一句话这样说：“为了孩子的一生而进行管教”。教育不是一个短视的行为，而是要对孩子的一生负责。不注意抓孩子一年级的学习，带来的坏处不是立竿见影的，所以，家长误以为差距拉不开，殊不知，差距已经拉开，隐患已经埋下，只是家长还未曾注意。

孩子上一年级了学习很差怎么办？

1、端正学习态度

一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人好，比别人牢。家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的想法，肯定会影响到孩子的学习态度。学习态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的，在上学初始就树立的学习态度，会严重影响孩子今后的学习乃至生活。家长要让孩子一上学就端正学习态度，让孩子明白学习是一件需要认真对待、全力以赴的事，而不是仅仅因为能不能考到高分，选择随便学学还是认真学习。

2、养成专注的习惯

从幼儿园到小学，孩子没有办法集中注意力去听课、读书、背诵，这非常影响孩子后期的学习成绩提高。专注力的养成是一个长期的过程。学前的时候，孩子玩游戏、玩玩具的时候，家长不应过多打扰，让孩子沉浸其中去玩乐，上学后，孩子会把这种专注的习惯转移到学习中。如果孩子在小学一年级没有培养起这种专注的习惯。那么，家长可以在家中帮孩子补上这一课。可以与孩子做一些关于培养专注力的小训练，这样孩子会非常感兴趣。

3、利用孩子的心理

看事物的角度不同，对待它的心态也会不同。常见的好奇心、好胜心都是可以利用的心理因素。例如可以设置家长孩子之间的抢答比赛，那么学习计算就不再是一项单纯的学习任务，同时也成为孩子证明自己、展示自己的工具。

孩子上一年级了学习很差的原因：

1、理解能力和适应能力不强

对于一年级的孩子，进入学校刚接触学习，可能会产生畏难的心理，导致不适应学习生活，跟不上老师的讲课进度，不理解学习内容，也许在做题时读不懂题目的要求等，就会导致成绩不好。

2、家长没有和老师做好沟通

家长不了解孩子在校情况，那么家长就会误以为孩子在校已经表现很好，不用在家进行指导。其实这种观念是错误的，孩子在小学阶段是最需要家长关注的，家长与老师的沟通越少，就越会使孩子的学习落后。

3、负面期待

一年级孩子成绩不好，家长的第一反应是生气，批评责骂孩子，给孩子贴上“笨”、“不用心”“学习不好”的标签。这是最容易让孩子成绩好不起来的方法。