初中300分初三还有救吗

到了初三，背负考学的压力，才意识到时间的紧迫，巨大的知识漏洞，与别人的差距。但是，只有你还没有完全放弃，还想上理想的高中，拿出破釜沉舟的勇气就还有机会和希望。

初中300分初三还有救吗？

1、有救，树立时间观念

珍惜时间，减少玩耍的时间，把更多的时间用在学习上，有点时间就控制不住自己，就想玩游戏，想看电视，可是还想取得好成绩，这就是很多学生的共同心理，一目了然一个学生把本该用来学习的时间都去玩游戏或者看电视，看小说，去做一些与学习无关的事情了，他怎么可能取得好成绩呢？

因此想要提高成绩，必须要树立时间观念，珍惜时间，深刻的明白初三的时间对每一个学生都很公平，谁珍惜时间，谁把更多的时间用在学习上那么时间就会给他带来成绩，那么他的学习成绩必然越来越优秀。

2、充分利用空闲时间

在完成老师布置的学习任务以外，或者多做些题目，或者做一些阅读，阅读过程中也要深入思考，去分析文章的结构以及深层次的含义，这样可以提升阅读理解能力，不仅有助于文科的提升，对理科也会有很大的帮助（近几年考试改革大大提升了理科试卷的阅读量），摘抄优美词句，积累素材。

3、贵在坚持、全力以赴

长期学习成绩不好一定是因为各种各样的问题：自身的习惯、环境的影响、认知的不足等，要改变长期养成的习惯，把自己从一种状态强行拉到另一种状态势必是一个痛苦、煎熬的过程，也许你会经历想学却学不会、努力了但效果甚微、同学的不理解、老师的质疑等等等等，但无论经历了什么，请一定不要放弃，坚持不一定能成功，放弃一定会失败。

紧盯自己的目标，每天多学一个公式、多背几个单词，一年下来的积累足够支撑起你的梦想。不要辜负父母的期望，因为他们可能是唯一不管你的成绩怎样都会对你抱有希望的人；不要辜负自己，错过了这一次也许永远也不会再有进入高中、大学去学习的机会。不要浪费所剩无几的时间，一年很快就会过完。不要浪费任何逆袭、反超的机会，比如周末、假期。

4、树立长远的目标

一年以后你要考多少分，考进哪所学校，把目标写下来贴在桌子上最显眼的地方，当你想偷懒，想说话、睡觉、谈恋爱的时候看看目标，用目标来约束你的行为、提升你的自制力，用目标来给你源源不断的动力，用目标来给你坚持不懈的毅力。

5、调整好心态，端正态度

调整好心态，不用过分紧张，因为初中的知识难度并不大。虽然前面的基础不牢固，知识漏洞较大，但只要开始用心学，一年的时间也足够。同时千万不能因此而松懈，你本来就跟别人有很大的差距，你在努力的同时别人也在努力，你只有更拼才有机会。

端正态度绝不是一个空洞的口号，而是要从一点一滴中去落实，你要丢掉你的满不在乎，丢掉你的眼高手低，丢掉你的形式主义，丢掉你的自以为是，丢掉无知的自尊，丢掉乱七八糟的小心思，丢掉会阻止你前进的“友谊”，丢掉游戏、小说诸如此类的诱惑。

6、认真对待课后作业

老师每天布置的作业基本上都是对当天所学内容的复习与检测，做作业前处理好其它事物，保证做作业过程中不受外界环境打扰而分心。遇到不会的题目要用心思考，人的大脑越用越灵活，所以一定要多思考，实在不会的去翻资料或着问老师同学。同时，一定要讲究效率，养成由易到难、快速做题的习惯，并把这种习惯运用到考试中。

有没有救，能不能学好，最主要在于孩子的态度，如果他想学好，并愿意为之付出努力，不算晚。初一、初二学得不好，自然初三会很吃力，总复习的时候会很吃力。不过，只要坚持学习，努力学习，一切都有希望。

数学初一初二没学好初三还有救吗

还是有救的，初一初二，占整个初中知识体系很小一部分，而且也比较简单。很多少年班初中就是两年制，其实就是初一初二合并一年，初三一年的运行体制。认真学，两个月，可以把初一初二所有知识学通学透，当然需要付出强大的毅力和坚持。

给孩子定个合理的目标

如果初一、初二数学成绩不太好，那么选择努力也是有可能逆袭的，不要对孩子完全失去信心和希望，也不要给孩子定的目标太高。目标一定要合理，目标太大，给孩子徒增了很多压力，而且极其容易失去信心。目标太小，很容易就能达到，就失去了目标的意义了。如果实在不知道该给孩子定个怎样的目标最合理，可以去请教下孩子的数学老师，或者班主任。

把大目标分解为小目标

做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给孩子定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了孩子的小目标后，能给孩子极大的信心和动力。

千里之行始于许下，从现在就开始认真行动起来

有些学生也想学习好，所以总是忍不住问别人孩子还有没有希望，这种犹豫和彷徨浪费了很多时间。孩子的学习成绩是孩子决定的，孩子不努力，别人说有希望也不一定有希望；孩子努力，别人说没希望了，也可以创造奇迹。想要考出好成绩，就要努力学习，就要行动起来。中考的时候多考一分，能上的高中就好一点。每一分都很重要。

想要学习好，必须投入时间和精力

每个重点班，甚至所谓好学校的重点班都有差生。同一个老师为什么教出来的学生成绩好的和差的能差那么多呢？其实，老师只是学习的辅助者，学好学差个人的努力更重要。孩子不努力，把希望寄托于所谓的名师，所谓的知名练习册，所谓的学习方法，很难有所收获。每个学习好的人，都是舍得对学习投入时间和精力的人。如果打算在已经不多的时间里把数学学好，中考考出好成绩，就把时间和精力都投入到学习上来吧。

数学初一初二没学好初三怎么补救

第一点、初一初二没有好好学习数学那么就必须从初一开始补基础

理科不像文科每个章节的知识是独立的、理科的知识前后衔接紧密，学懂初一数学才能学懂初二数学，最后和初三的数学衔接，初一的基础补不起来那么孩子就不可能直接学懂初三的数学，不要指望着找两本教辅书孩子就能提高成绩，真的给孩子两本教辅书，孩子不熟悉课本孩子也看不懂，所以先把基础补起来

第二点、学习数学包括物理化学一定要有错题本

要把做错的题和不会做的难题都及时记在错题本上，一道一道地解决，不能怕麻烦不能怕累，初中生的数理化成绩差就是因为他们遇到错题遇到疑问的时候不愿意动脑思考，在学习中偷懒，导致问题都堆积到初三，积重难返，无缘高中

第三点、学习数学需要有敏锐的思维和掌握解题方法。

而这些都需要老师的点拨和指导，所以当老师在课堂上讲例题的解题过程时一定要专心听讲，听懂了孩子才能掌握这类题型的解题思路和审题技巧，才能一步步走上学习的轨道，脑子里有了学习方法孩子才能有效地提高数学成绩，

第四点、就是必须要言行一致，以实际行动对待学习，全力以赴不打折

学习数学必须要静下心来坐得住，才能学进去，有时候思考一道数学题往往需要花费半个小时甚至更长的时间，这就需要孩子能够心甘情愿把时间都用在学习上，孩子才能把数学这门功课学好。

初二成绩很差的学生，不一定是学习能力不行，家长要及时找出原因，并鼓励孩子积极地做出改变。孩子做出改变后的一点点小进步，家长都要给予肯定，这样孩子的学习兴趣就会上来，学习成绩变化就是迟早的事了。

初二成绩倒数初三还有救吗？

1、有救，找出成绩垫底的原因

学习成绩不好的学生，大多在在学习态度和学习习惯方面存在问题，比如不愿意思考，上课不专注，容易分心和走神，课堂效率和作业完成质量均不高。要想提升学习成绩，就一定要把学习上的不良习性改掉，学生和家长都要静下心来认真分析和总结，看看哪些态度和行为影响了学习，然后想办法去克服和改正。

2、制定适合的学习计划

提到学习，人们就会想到学习计划。不否认，大多数学习成绩好的学生都有一套适合自己的学习计划和学习方法，但学习计划和学习方法具有很强的个体风格，有的学习计划看上去很好，却不一定适合自己，因此每个学生都要制定适合自己的学习计划。

3、规划学习时间，认真执行

成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。

4、和自己的懒散作斗争

初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学，但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心，变得浮躁而懒散。如果坚持不住，就请家长或者老师监督。自己也写一些警示自己的句子贴在卧室，自己中考的目标也一并贴在墙上。

5、多做中考真题，充分利用好错题本

刷题也要有选择性，最好多做一下近几年的中考真题，通过不断地巩固，掌握中考常见题型和答题技巧。养成整理错题地习惯。在做题的过程中有选择地把错题整理在错题本上，过一段时间再重做一遍。考试前打开错题本，把自己容易做错地题型再巩固一遍。

当然有救。 这个时候，父母做的事情很重要。 认真地教孩子，和孩子在一起，让他们有什么问题就去问老师或者成绩好的同学，另外，不要强迫孩子学习，让孩子健康快乐地成长。

初二成绩不好初三还有救吗?

1、找出原因，积极改变

学习成绩不好的学生，大多在在学习态度和学习习惯方面存在问题，比如不愿意思考，上课不专注，容易分心和走神，课堂效率和作业完成质量均不高。要想提升学习成绩，就一定要把学习上的不良习性改掉，学生和家长都要静下心来认真分析和总结，看看哪些态度和行为影响了学习，然后想办法去克服和改正。

2、上课认真听讲

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

3、把题型吃透

如今离中考很近了，再进行题海战术已经不行了，没有那么多的时间。学生们应该专题专项的去练习，吃透知识点后，再把对应的题目做对，这样能把吃透的知识应用到实战中。

4、及时调整学习方法

如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。

初二成绩不好的原因？

1、缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

2、缺乏意志力和毅力

对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生在小学学得很轻松，所以他们错以为不认真不努力也可学好，养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。但到了初二懒散怠慢是绝对行不通的。初中生心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前往往容易自我安慰，自我放弃。但学习是长期性的，需要学生坚持不懈地学习，不怕苦，不怕累，打好扎实的基础。

3、没有钻研精神

很多同学学习总是蜻蜓点水，课上听老师讲课，课后把作业做完，做一些课后习题，就觉得足够了。遇到扩展题，难题就放下，不进行思考，认为这些题都不是给自己准备的。考试的时候，遇到难题也直接就放弃么？学习怕的就是多想一下，多看一眼。也许这道题你多思考一下， 多联想一下，或者多审审题，就会有思路，就能通过所学知识解决它。

初中生年龄小，思想不成熟，在读初中时可能没有意识到学习的重要性，在中考时只考了300多分。学生并不知道300意味着什么，可却愁坏了家长

初三300分还有救吗？

1、初三300分同学们可以选择读中职、技校跟职高

全国绝大部分地区普高分数线都在四百分以上。有些地区总分660分，中考生600多分都没高中可上，更别说中考成绩两三百分。中考成绩两三百分，没有达到普高分数线的要求，不能进入普高。不能进入普高，同学们可以选择读中职、技校跟职高。在这些学校都可以学习技术，掌握谋生的本领。

2、“3+2”学制

“3+2”学制跟五年一贯制相似，都是三年中职教育，两年高职教育。不同的是“3+2”学制不在一个学校，而五年一贯制在同一个高职院校学习。“3+2”学制当中的3年中职教育完成之后，学生需要参加考试，考试合格的学生才能升学完成两年高中教育。而五年一贯制中间不需要参加考试。

3、读五年一贯制

如果想直接从中专生升为大专生，同学们也可以考虑读五年一贯制学校。五年一贯制学校是对中专生进行一贯制培养，培养时间为5年，前三年按照中专的标准培养，后两年按照大专的标准培养。中间不需要考试，五年学制满之后，可以直接获得国家承认的大专学历证书。五年一贯制是中专生升学最直接的培养方式。

4、参加对口高考

所有的中职生都有资格参加对口高考，对口高考很多人称为“春季高考”，是中职生读本科的唯一途径。对口高考的学生需要学习语数外跟专业课。而且专业课的难度非常高，受到专业类别的限制，中职学的内容不一定对口高考的时候考。所以，准备参加对口高考的学生一定要做好充足的准备，准备做足了，考上本科不成问题。

5、参加高职单招

对口高考跟高职单招都是读大学的途径，两者有相同的地方也有不同的地方。通过高职单招的方式读大学，只能读专科。想要升级为本科，还需要参加专升本考试。但是高职单招的考试难度比对口高考低，考试科目包括文化课跟专业课。如果想上大学，但是感觉自己准备不够充分，同学们可以考虑参加高职单招。

总之，中考成绩两三百分，这个成绩真的不高。对于这部分学生，读高中的希望渺茫。不能读高中，同学们可以选择读中职、技校跟职高。三年学制满之后，同学们可以通过对口高考或者高职单招的方式读大学。如果觉得这种方式难度系数高，同学们也可以选择读五年一贯制或者“3+2”学制。同学们选择的时候要根据自身情况慎重选择。

初中成绩不好的学生，无用太过焦虑，只要不自暴自弃，找到适合自己的学习方法，是能够实现逆袭，追赶上其他人的。

初三成绩30几分还有救吗？

有救，给学生多一些鼓励，其实学生学习成绩不理想，他们自己内心也会有点不自信，这个时候，如果家长能够给学生一些鼓励，对于增强学生的自信心也是非常有效果的，这样他们很有可能会因此而变得更爱学习，因此希望大家能够给学生多一些鼓励，少一些指责。

初三成绩30几分怎么办？

1、扭转孩子的学习态度

对于30～40分的初中生如果他的智商正常，毫无疑问因为他根本就没有认真对待过学习，如果难度比较大的数学和英语孩子考30来分有情可原，但是政史地生如果孩子也要考30来分的话，说明孩子对学习根本就没有努力过。因为这四门课，但凡孩子在底下背一背至少能考70+。所以当务之急，首先自由扭转孩子的学习态度，才能逆转他的成绩！

2、改良孩子的学习方式

当然，孩子的学习成绩要想得到本质上的提升，学习方式是必不可少的重要元素。正确的学习方式能够让孩子付出最少的精力，却得到最多的学习效果。所以，我就不断地改良孩子的学习方式。

3、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

4、营造宽松、和谐，积极愉悦的家庭氛围

以前家长可能不太注意自己的行为意识和家庭环境对孩子的影响。而事实上，家长的行为意识，生活态度，家庭环境，无时无刻不在影响和感染着孩子。所以说，要想使孩子转变，家长就得自身改变。家长积极的生活工作态度，高雅的生活情调，家庭成员之间相互关爱，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓励，这些都会对孩子产生积极的影响。

5、和谐的亲子关系，高效的陪伴

孩子初中阶段正是情感意识、价值观念形成的关键时期，这个时间段最不能缺少的就是父母的有效陪伴，高效陪伴。父母的高质量陪伴就是最好的教育，它会在无形中给孩子注入精神力量和不竭的动力，进而转化成一种正能量，形成孩子学习的积极性和主动性。

高三只要孩子自己意识到，并开始努力还是有救的。孩子之前学习差，可能就是因为一开始的学习，没有方法，不知道该从何学起。但这个时候想要补救，其实也很简单。只要各科都跟住老师讲课的进度，把课程都学懂就可以了。

高三300分还有救吗？

1、重视课堂效率，这是提高成绩的根本

高效学习复习的策略，第一条就是，要跟着老师的节奏，上课认真听讲。课上该怎么听就怎么听，课后再给自己加码。有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。

其实，这些做法都是不可取的，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，得不偿失。 老师在讲课时，会不时对知识点进行一些内容的补充，而这部分往往是书本上没有的，只有集中注意力听讲，才不会错过重点。因此，不要觉得，老师这一章讲的内容都掌握了，就放弃听讲，而转做课外题。

2、查漏补缺

有限的时间要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排个优先级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。数学不好，重点突击数学，物理不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。比如语文已经能考110分左右，那就少花一些时间，补补比较差的科目。

3、相信勤能补拙

很多学生基础稍微差一些，进入到高三这个期间，给到自己的时间已经不多了，这时候自己想要提高成绩，只能用最有效的办法，那就是勤能补拙，这是很多人都在用的一个方法在，只要自己付出了足够的精力和努力，成绩总是会有一些提高的，不可能只是维持在现状，越是有差距自己越是要努力。

4、严谨规划自己的学习时间

高三的学习时间是需要每个人去严谨规划的，高三期间大多都是在练题和讲重点难点，给到学生自主学习的时间很多，这时候自己一定要，严谨的规划好学习时间，最好是具体到每分钟，这样会让自己的学习，更加的有效率，提高成绩，也就是自然而然的事情。

5、养成预习的习惯

在学习新知识时，提前预习，收获最大，你知道了你有什么疑惑，对哪些不懂，哪些需要问，哪些需要注意，知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。  

6、尽力而为不留遗憾

高三会有许多不如意，同学们，当你实在坚持不下去的时候，当你感觉压力过大的时候，去找老师谈谈，去找朋友说说，去找父母聊聊，或者做一些你喜欢做的事情，调整一下心情。

告诉自己，只要尽力就好，不要在意别人怎么看你，这和你没关系。不要在意会有怎样的后果，想这些都没有用。你要明白，无论如何，你都不能被情绪、压力影响，你要迎难而上，你，要奋斗。