初中英语听力差怎么提升

听力是英语考试的第一题，能不能做好听力，不仅影响着听力的成绩，也影响着考试中做其它题目的心情和状态。听力绝对是学习英语的重点所在，也就需要每天都去花费精力，那么初中英语听力差怎么提升呢？

初中英语听力差怎么提升？

1、多听多练

想要提升初中英语听力能力，其实没有什么特别好的捷径，最好的方法就是多听多练，这样不仅可以培养语感，还能不断的适应听力的语速，只要跟的上语速，听力能力自然也就会提升，可以在课下的时候一定要多听多练，只要有时间就可以听英文或英语录音。

2、善于跳越难点

在练习听力时，一些孩子非常紧张，唯恐漏掉一个词。可是孩子要知道自身的英语水平、听时的紧张心理经常无法完全听清每一词，这给部分孩子造成很大的心理负担，而这种心理又会影响以后的听力练习。所以听的时候，注意力要紧跟说话人的思路，听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，可以接着往下听。要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。

3、学会边听边记

听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的，需强调指出的是听力测试中的记应是速记，而不是听写，速记时要使用自己认识的最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。

4、快速读题

在看到一道题的时候，要迅速的阅读，必须抓住放英语听力的间隙，快速的把题阅读完，这样能够节省时间，提高自己的英语听力效率，也能提高自己的英语听力的正确率。也给了判断正确的选项提供了时间。

5、反复听

在平时练习英语听力的时候，一定要反复的去听，这样有助于形成听力条件反射，把自己听到的内容反射式的在脑袋里写出来。

6、果断选题

在答英语听力的时候，一定要果断的去选择英语听力题，在考试中有一个良好的心理状态，在平时的考试中，可能会有这样一种情况，就是刚开始自己选择的是正确的，但是经过考虑的之后，经常会选择错误的，考试之后就会后悔，所以在做选择题的时候，一定要果断，不要犹犹豫豫。

虽然初中的英语卷面听力分值比较少，而且英语听力题目相对简单，但是很多学生因为长期忽略听力部分的复习，部分初中生还是会因为种种原因失去不该丢的分。那么孩子上初中英语听力不好怎么办呢？

孩子上初中英语听力不好怎么办？

1、加强语言基础知识的学习

增加学生英语词汇量。英语词汇量是听力学习的基础，没有一定的词汇量，学生就不能听懂，无法理解句子、文章的含义，当然正确解答听力题目也就无从谈起。语言基础知识的学习包括对语法内容的学习，这对于提高答题的准确率也是至关重要的。

2、突破认知障碍

把做过题目当中，包括听力、单选、完型、阅读遇到过的日常用语、惯用语、记在一个本子上，然后利用零散时间，比如在等公车、上学回家的路途中经常翻出来看看。久而久之，这些生僻的表达就不再成为同学考场上的拦路虎了。

3、形成良好的听力应试策略　　

多听是提高听力的前提，多听能增强语感，加上平时养成了正确的听力习惯，掌握了必要的听力技巧，久而久之，学生自己就会听出经验，形成良好的听力应试策略，获得事半功倍的听力效果。

充分利用好听录音前的五分钟准备时间。迅速地浏览试题，从中捕捉每个小题题面和提供的答案里有用的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容或话题，这样听录音材料时就能有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

4、听说读写相结合训练策略　　

说、读、写活动在交际活动中与“听”有着密切的联系，它们对听力都有促进作用。所以在听力中，不能唯“听”而“听”，必须将“读”、“说”、“写”活动也纳入“听”的范畴。即除了“听”本身外，还应给学生提供足够的语言环境，围绕所听材料和其他话题展开“说”的活动，培养学生大声朗读，背诵一些琅琅上口的好篇章，博览群书。

5、学会自我检测

用测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要，另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。

高考英语听力要想提高，有很多种方法，背单词和反复训练只是其一。还有其他的方法就是看英语电影，可以先看带中英文字幕的，挑难度适中的看，但是尽量不要看中文翻译，看多了自然就连口语和听力一起都训练了。

高三英语听力差怎么提升？

1、敏感数字

高考英语听力的很多音频，都会涉及到数字的部分，比如年份、日期、价格、还有数量等，都会以各种数字的形式，出现在高考英语听力中，这就要求考生，在听英语听力的时候，仔细听其中的数字部分了。  　　

2、端正心态

考生在高考考场作答英语听力时，心态其实占据了百分之五十的作用，很多同学在高考考场上由于紧张根本无暇关注英语听力说了什么，自己就已经紧张的，不知道听力在说些什么了。

因此，先让自己的心态端正了，不要着急，仔细的去听英语听力，你就会发现其实高考英语听力还是很简单的，基本也就是平时的那些内容。  　　

3、识别关键词

考生在作答高考英语听力时，一定要学会透过说话人的省份，识别出关键词，如果能够通过关键词，很快的判断出，对话双方说话的关系和各自的省份，那么在后面答题的时候，就可以把注意力集中在这几个人物身上了。

4、改进方法，提高效率

我们在做听力练习的时候，要按照科学的方法，最终总结出最适合自己的一个，只要方法用对了，学习效率会有显著的提高。

5、创造英语的学习氛围

提高英语听力的关键就是多听，我们可以利用任何的课余时间去练习听力。比如早晨起洗漱的时候、吃早饭的时候，上学的路上、洗澡的时候等等时间。都可以用来练习英语的听力。

英语听力的练习，不一定非要用常规的听力材料，英文歌曲、演讲等等，都可以作为英语听力的材料来练习。久而久之，我们的大脑习惯了英语之后，在考试时对听力的反应也会更加的灵敏。

6、提高听力质量

有了学习氛围，接下来就要考虑，怎么提高听力的质量了，我们在听听力的时候，经常会遇到的难点，就是语句的停顿，很多单词我们可以听懂，但是融入到语句的时候，就会出现很多问题。

很多时候，都会把语句中的停顿，当成句子之间的停顿，不能把句子正确的串联起来，使自己错误的理解了稳中的内容。所以我们在听听力的时候，要注意材料里的语音语调，帮助我们提高听力的准确率。

英语听力练习，是高中生学习的主要学习任务。而想要提高自己的听力水平，除了要多读多记多做练习以外，其实还是有很多方法，值得我们去使用的。而这些方法，不仅可以帮助我们提升听力水平，还可以丰富我们的知识面，以及增加同学们的学习兴趣。

高中英语听力差怎么提升？

1、多读多记多做练习

练习听力的传统方法，就是多读多记多做练习，也就是平时多积累单词、多读课文以及多做一些听力练习，只有单词储备足够，课文读的足够熟练，以及掌握了听力做题技巧，才能保证我们的听力成绩。所以，在练习听力时，多读多记多做练习依旧是我们最重要的方法。

2、与外国人沟通交流

与外国人用英语沟通交流，是练习英语听力最好的方法之一。同学们可以多去一些外国人聚集的地方，例如英语角等，与外国人面对面聊天，这更能考验我们的英语听力，也可以让我们体验到纯正的英语口音。

3、参加英语俱乐部

参加一些英语俱乐部，为自己创造一个，更加积极良好的学习环境。在英语语言环境中练习听力，可以更快更好的提升你的听力水平。

4、看英文电影练听力 

看英文电影，也是练习听力的好方法。听的过程中，要注意电影中演员的发音，你也许会发现自己说的英语欠缺情感，也许会发现自己发音停顿的地方不对。

总之，电影是比较有趣的，因为听他们的对白就像在听人给你讲故事。能够听懂故事就说明你的听力提高了。当然，千万不要看一遍就结束了，应该反复的看、反复的听，直到把主要的内容听懂为止。

5、掌握发音规律

在英语口语中，会有一些连读和省读的情况，就像汉语中以“儿”结尾的词语，一般都做连读，发音比较轻，不容易听出来。对待这种情况，大家平时要注意学习，知道哪些情况连读，哪些情况省读，并及时练习，考试时心里就有谱了。

6、做一些听力填空的练习

最开始练习听力建议大家找一些听力填空题，边听音频边填空。或者你也可以自己找一段听力文章，把它抄到练习本上，把重要的单词擦掉，换成空格，然后过一段时间之后去播放音频，将空格填完整。

7、听的同时选择性默写

不管是听单词还是听句子，亦或是听文章，一定要有默写的意识，单词的话，正常语速即可，可以听一个写一个。文章的话要对其进行语速分级，慢速、常速、快速，从一个级别开始多次练习 ，不断的听。听够一定次数之后尝试默写。

8、选择合适的材料

你必须知道自己的听力水平，所以选择的材料要有适当的难度。难度适当的材料可以让我们走出舒适区,为能够使自己听的懂，而花费时间和精力在上面，就能迅速取得进展。

并且在学习的过程中,我们可以根据自己的水平,调整听力的速度，使其略高于自己的水平，这样的学习是最有效的。一般来说，高中英语听力的难度并不是很高，在掌握方法的前提下，还是很容易得到提升的。

英语听力在试卷中占了很大比例的分值，要想英语考试得高分，听力是很主要的部分，所以我们要多练习听力。通过大量的听，让孩子形成一定的英语思维。学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。

英语听力差怎么快速提升？

1、听力速度训练

我们要进行科学的听力速度训练，必须循序渐进，从慢到快，这样才能提高。这种方法可以让初学者逐渐适应接收音频信息的方式，从而建立信心。但是说得慢对听力不好。而且，如果信息传递的速度太慢，就会延长我们记忆的距离，最终导致遗忘。随着时间的推移，我们大脑的反应速度会变得缓慢。

2、注意拆分信息

有时听力考试材料会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。这类题重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20名男生，30名女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。

3、只听语调

语调是一种语言所特有的。你有没有注意到，即使你听不懂法语和意大利语，说法语的人和说意大利语的人听起来也有明显的不同? 那是因为语调。如果你想说英语像母语者一样，你需要掌握语调。听是第一步。

4、只听重音

果你不习惯英语单词的重音和它的规则，你可能很难理解自然的对话。你也可能把重音放在一个单词或句子的错误部分而使人混淆。用这个练习训练自己去听重音，你不仅会提高你的听力，还会提高你的口语技巧。

5、注意听力题常出现的陷阱

听力题一般都有陷阱，一定弄清题目需要自己听的是什么，不要只听到一半就急于下结论匆忙地选出答案，很多时候自己第一次听到的都不是正确答案，它会有一个转折的说法，在做听力的时候，要注意听句子与句子的连接词，如but、however之类的，这些词后面的内容可能就是答案。

英语听力怎么练最有效？

1、扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。

2、多做听力练习题

常常有很多学生反映，跟不上英语听力。如果英语听力的基础不好，我们可以借助一些听力练习题，逐渐提高自己的听力水平。买一些贴合教材的听力资料，每天坚持听一定量的练习题，对于自己没听清的地方要反复听，直到自己完全听懂为止。

3、听正常语速的英语，才能加速听力的进步

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来。

4、收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

其实日常生活中，在上课的时间总是比我们私下自主练习要来的又效率的多，所以利用好上课时间加上结合上课的知识点，那么我们就能在本质上提高英语听力的水平。

英语听力差怎么提升？

第一步、就是听

一开始，认真听你选择的材料，别提前看听力文本，这是在检查你的听力技能，看看你能在不看文本的情况下能听懂多少内容。当然，这不是要你去试着听懂每个单词，而是去理解听力材料主要讲的是什么。

然后，可以试试看能否记录一些跟主旨相关的单词和短语。在刚开始练习的时候，你可以一次不用听太长时间（可以在2-10分钟，根据听力材料而定），听不懂的话可以听个两至三遍。每一次听都可以记录一些能帮你理解主旨的单词和短语。你现在的目的就是调动你所有的词汇量和对句子的理解力，去理解听力材料的意思。当你发现再听下去，也不会得到更多信息时，你可以进入下一步。

第二步、开始读

现在是时候开始读听力文本了，看看你刚刚理解的意思是不是和文本来表达的意思是一样的，如有偏差，有多少？在哪些地方有偏差？

当你在读文本时，标出你遇到的新单词，先别去查字典，先看看在语篇中能否猜出单词的意思，然后在查字典确认。把有用的新单词记录在你的单词本里，或背单词的APP里，在未来的日子里要重复地去记忆。除了从未遇过的新单词外，你可能还会发现有一些你认识都没听懂的单词，因为有些单词的读音在句子中的发音和单独的发音是有差别的。留意这些单词，在后面重复听的时候多注意其发音。

第三步、看着文本听

在你完全弄懂文本的意思后，你可以开始看着听力文本多听几遍。这个时候，你在同时使用你的听觉和视觉。仔细辨别单词的发音，尤其是放在词组当中的发音。如果在文本中有大量不认识的单词，你可以将文章分为几段去重复地听，直到自己能完全听懂为止。

第四步、脱离文本听

来到最后一步了，关上你的听力文本材料，重新开始听。这是在检验你上面几步完成的成果，看看是否还有让你纠结的地方？不管怎样，你会发现，这一次比你第一次听的时候会好太多。

若有机会的话，过了2、3天后，你可以试着再听一下。这么做的目的是为了复习巩固一下，学习任何新知识都离不开复习，提升听力也是一样的。并且，重新再听，也会增强你对新学单词或短语的记忆，同时，还可以增加你听英文的自信。

听力难提高的原因：

原因一：发音不准确。

找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、认真地模仿，每天训练1—2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。bad—bed，sheep—ship，beat—bit，Ireland—island—Iceland

原因二：单词不熟练或词汇量太少。

听懂听通得首先解决生词问题。正如平常我们在运动前总是要做一些“热身”那样，尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节，以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力训练也是如此，对于那些比较生疏，比较艰涩，比较专业的`词汇，尽量听得越熟越好。

原因三：英语有不同的口音与方言。

原因四：对连音和略音缺乏。

原因五：对自己的听力信心不够。

原因六：数字、人名（官衔）、地名。

原因七：母语干扰（培养用英语思维的习惯）。

如果孩子想要去提高自己的英语听力能力，最好的方法就是多听多练。因为这样是不仅可以培养孩子的语感，还能让孩子去不断的适应，听力的语速，而只要跟的上听力的语速，那么孩子的听力能力，自然也就会提升。

初中英语听力怎么提高？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。摆在听力练习者面前的首要问题，是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。

2、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高，是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词，就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。

3、看没有字幕的英语电影

一旦在词汇和语法上有了坚实的基础，就应该增加听力练习的次数，而看没有中文字幕的英语电影，就是一个很好的选择。这完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时学习英语。看电影的时候，要注意外国人的发音，不同的地方有不同的俚语，听完后要记在笔记本上。

4、专注于理解某种材料

许多同学在练习听力时总是图“量多”，并认为听得越多越好，实际上，事实并非如此。一般来说，专注于听一套练习比囫囵吞枣听十套练习题的效果要好得多。因为在“泛泛而听”的时候只是熟悉了语音和语调，而专注听的时候除了熟悉了语音语调以外，还获取了全部信息。

初中英语听力有什么答题技巧？

1、保持良好的精神和心理状态

过于紧张的情绪，有碍于考生的正常发挥，只有保持良好的心态，善于调整自己的情绪，全神贯注，沉着不乱，用心倾听，才能进入答题状态。

2、抓紧时间，提前审题

提前审题的好处在于，它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间，这时孩子可立即浏览听力部分，对题目要求有一个总体把握。

充分利用有限的时间扫视，或快速浏览题目及选项(选项既是考的内容，又是构成听力材料大致内容的提示)，捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息，同时预测内容，做到有的放矢。也可以在每道大题之间，录音停顿时，抢读或边听边看选项，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。

3、听写并用，学会速记

有的学生在做短文或会话听力题时，觉得都听懂了，可一答题又什么都记不起来了，因此听清、理解、记忆在做这类题时都很重要。

特别是填写词语类试题，往往是一个词尚未写完，下一句就紧接而来，容易顾此失彼，因此需要边听边在草稿纸上速记，对人名、地名、日期、年龄、价格及数字等要做简要记录，可以用字母表示，也可以用符号表示，只要自己知道它代表什么就可以，待录音播放完毕后再仔细作答

4、沉着答题，遇难不慌

在做题过程中不要力图把每个单词、每个句子都听懂。如遇到一时不理解的单词或句子，不要苦思冥想，纠缠不休，应舍得果断放弃，应紧跟磁带的朗读速度，不慌不乱，沉着冷静，继续听下面的内容，否则就会耽误时间。听力录音是连续播放的，切不可瞻前顾后，一误再误。