马上中考了孩子成绩太差怎么办

临近中考孩子成绩越来越差，确实是一件让人担心的事，毕竟中考是孩子学习路上的一大考验，过去了就可以进入理想的高中，过不去就只能再来一年。那么临近中考孩子成绩越来越差怎么办？

马上中考了孩子成绩太差怎么办：

一、从孩子的主观能动性来说。

中考，说穿了还是孩子去考，老师和家长是外因，主要还是要靠孩子。孩子从内心重视起来了，想去上高中，那么他就回去努力，这是，家长和老师对他的帮助才能起作用。吐过孩子从内心之中不想去上高中，那么家长就是再努力，收到的效果肯定不会好。所以，还是要从调动孩子的主观能动性入手，让孩子想去上高中。

二、制定切实可行的计划。

1.可以提前上网看些历年中考考试卷和中考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。遵循“三从一大”的原则，即：一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。

2.语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定状补，不定式，从句，直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住，生词可以每天不定时反复记忆。英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。

3.数学的公式中，除公理之外的定理，推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。

4.中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课，对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。

5. 对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。 

6、 对整套的题不要舍这去那的，拿出表来，两个小时内完成。认真对待之，如考试一般核对计分总结，会有很大的收获的。 

7、 习惯于请教老师，与同学砌磋，这是提高水平的好方法，但一定要三思之后。三思指的是：一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来便迎刃而解了。这就是"触类旁通"的道理。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。

三、讲究策略。

1.孩子对每门功课不是都好的话，可以调整一下复习的策略。对于擅长的科目来说，可以多花一些时间，以期取得更好的成绩。而对于学不懂的科目来说，掌握最基本的知识，学会灵活变通。这样，不擅长的科目保持在基本水平，擅长的科目保持在前列，更有利于提高孩子的整体成绩。

2.劳逸结合，张弛有度。抓住一天中的几个黄金时间来学习，可以提高学习的效率。同时保持充足的睡眠，并适当运动。

3.上课时认真听课当然是必须的，但任何人也无法集中精力一整节课，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响听课的效率，得不偿失。

孩子在学习时每天忙碌于与学习无关的一些事情中，有的初中生看电视追剧，有的沉迷于游戏之中无法自拔，有的看小说等等，这些与学习无关的事情，让孩子的心思脱离了学习，最后成绩下滑沦为倒数。那么初一孩子成绩太差怎么办呢？

初一孩子成绩太差怎么办？

1、学会有准备的听课

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

2、参与交流和互动

不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中。

3、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、多做练习

题海战术是为了让我们看到各种不同的题型，看看都有那种解答方法。只要掌握这些东西以后，在考试的时候，说不定能用上。

5、设定明确的学习目标

很多学生成绩差是因为不知道自己每天都在做什么，也就是没有明确的目标。随着时间的推移，太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象，要及时纠正。 孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。在这个时候，父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。记住，这是可以实现的，不能把自己的标准强加给孩子，这样就不会得到好的结果。

6、不断的鼓励孩子

不要去一味的贬低孩子，说实在的，读书并非唯一的出路。这个时候家长的心态非常重要的，只能尽量的鼓励孩子，能取得一定进步就是好。说为了孩子的成长，多关注孩子，关心一下孩子在学校的情况，及时的和老师沟通，尽量让老师可以帮忙一下。

孩子成绩不好，家长不要急，孩子成绩不好的原因非常多，但是不管怎么样，家长都不能放弃，也不能让孩子自暴自弃，家长要端正孩子学习的态度，找到合适的学习方法。

高一孩子成绩太差怎么办？

1、家长和孩子谈心

长和孩子谈心就是正常的沟通，和孩子想朋友一样聊天，了解孩子成绩为什么会下降，是因为本身学不会，还是因为什么其他外部原因，找准原因以后就跟孩子一起来面对和解决问题，一起补救和想办法，同时做好孩子的思想工作，开导好孩子。

2、榜样作用

如果是孩子贪玩或者是遇到困难就躲，学习上一遇难题就不想面对，那么家长家需要给孩子做心理建设，让孩子知道学习并没有他想象的那么难，只是他自己在给自己设限，只要突破了那个限制，学起来就会轻松多了。家长在家里要养成看书的习惯，孩子看到后也会自觉看书。

3、改变学习方法

家长可以帮助掌握一些学习技巧，比如孩子学习时，可以考孩子一些知识点，看背的对不对，尤其是学问比较高的家长更有优势。家长在孩子学习方面都比较关心，要掌握方法和技巧，有技巧的帮助孩子提高成绩。

4、制定合理目标

主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要一下子定的太高，定的太高有时会有反效果的。

高一孩子成绩太差的原因：

1、孩子上课不会听讲，听讲不认真这是普遍存在的现象，很少有孩子能够认认真真地听完一节课，成绩差的孩子不听讲的现象更严重。

2、孩子可能收了某一款游戏的影响，对某一款游戏着迷，耽误了学习。所以不要让孩子玩手机，不要聊天或者玩游戏。

3、孩子懒惰，不积极思考，作业不认真。懒惰是学习中最大的敌人，很多孩子成绩差的情况是懒惰造成的。

4、可能受家庭的影响，有些家庭对学习不重视，家庭因素也很重要，家庭不重视的话，孩子一般都会不重视学习。

很多学生和家长问：初一成绩差还能不能补救了？其实，初一的成绩差还是有补救的，毕竟距离中考还有一段距离。对于初一成绩不好的学生来说，只要肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。

初一的孩子成绩太差怎么办？

1、语文

语文主要还是靠积累，书本里的古诗和文言文要保证不错，阅读要仔细阅读文章，清楚文章的主旨句是什么，线索是什么，围绕主题来答分不会很低的，作文选材的时候要选自己熟悉的，能驾驭的了的。

2、数学

数学一定要多做题，了解不同的题型，上课认真听讲，尤其是讲卷纸的时候，每次打完卷纸要有整理错题的习惯，到了期末把错题本上的题好好看看，再做个变形题就好了，数学的运算题一定不能错，像二元一次方程组，不等式尽量达到全对。

3、英语

英语是一门语言和语文一样要积累自己的词汇量，书里的课文要背下来，因为写作文的时候改编一下就有可能作文拿满分，书后的单词和短语一定要背，还有老师上课强调的重点句子一定要会。

4、政治

政治其实主要是背，选择题有时会有一些模棱两可的答案，选取最佳的，选择题全对是很容易的，后面的大题大部分都是靠背的，只要背熟了，政治分不会低的，本人政治不背46分，背了直接达到94分，所以还是靠背吧。

5、历史

历史学科一般也是靠背，但是对于历史上课认真听讲，当天就背，把书上的内容在看一遍就会有印象了考试分数也不会特别低。

6、地理

地理是理解为主，而到了八年级就是背为主，七年级的地理多看看图，比如俄罗斯的河就会很清楚的知道在哪了等等。

7、生物

要学会看图，掌握初一生物的基本知识，弄明白内在联系，要结合到实际生活中去，学习初一生物要注重实验和总结，生物是一门实验学科，所以在学习初一生物的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情。

初一成绩差怎么提高？

一、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。

如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

二、利用好上课时间

刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。

现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。

三、做好自我分析

你可以先问问自己，你够努力么？再问问自己我的作业都保质保量的完成了么？你在课堂上认真听讲了么？老师讲解的知识点我都理解么？我有没有针对我的弱点再做针对性的练习？我有没有一个好的学习方法？我是否有自己的复习计划？我是否有保持学习的持续动力？

四、主动学习

主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

五、做好计划

针对我们第一步群提出的问题，按照自己的现状给自己真实的答案。针对结果指定计划，如果我们没有努力那就努力学习，作业是应付完成的，那就要确保每次都认真完成，依次类推。你就可以得到自己提升的方法了。

有的孩子特别爱玩游戏，对学习完全提不起兴趣，有的孩子开始就是成绩差，现在是逃课、离家出走玩失踪，性格倔强固执、心态消极孤僻，不知怎么就心理抑郁了，可能之前成绩还不错，现在学习焦虑，甚至哭着说自己不知道为什么在努力，那么小孩子成绩太差怎么办呢？

小孩子成绩太差怎么办？

1、给予宽容和鼓励

每个孩子都有不足之处，更不可能每个孩子都考第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，他已经非常难过了。这时候父母更不要刺激孩子，而要拿出自己的宽容和安慰，一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐。同时也要不忘对孩子说“下次努力”，使孩子把目光转向下一次机会。孩子知道父母对自己理解，那么心里就不会有很沉重的学习负担了。

2、和孩子诚恳沟通

其实孩子也很想有好的成绩，只是可能掌握的学习方法不对，这时候家长需要诚恳的和孩子沟通， 或者讲一下自己的学习经历和方法，帮助孩子改进，关键的是要给孩子勇气去改进。孩子只有明确了学习方法，形成了积极的学习态度，在学习成绩上肯定就会有进步的。

3、给孩子自主学习的自由

家长要大胆放手，鼓励孩子积极的去决定自己的生活和学习，把跟孩子学习和生活有关的事情交给他们自己来选择，给孩子自由，逐渐培养孩子独立自主的意识。独立自主的意识是自主学习所必须具备的素质，孩子具备了这种素质，对学习肯定会有很大的帮助。

小孩子成绩太差的原因：

1、对学习有恐惧

家长总是数落孩子，学习为什么不用功，不好好学习以后找不到工作等。让孩子觉得自己这也不行，那也不是，内心的安全感全线崩溃，心生恐惧。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，压制了孩子学习的积极性。

2、忽视创造力培养

家长只知道让孩子学习学习，忽略对孩子创造性思维的培养。家长对孩子过分娇惯和庇护，对孩子的活动过分限制，或者采取放任的态度对待孩子，这些都不利于孩子创造力的培养。

3、、惯用惩罚

家长在孩子学习出现问题后采用惩罚式方法让孩子学习，经常让孩子重复性的做一些题目，会让孩子觉得学习是枯燥无味的事，采取敷衍的态度。长此以往，孩子也就不爱学习了。

我们经常听到“初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下”的说法。很多孩子一进入八年级阶段，家长的焦虑和担忧也随着各种考试每况愈增，尤其是那些孩子成绩不太理想的中等生和学困生家长。

八年级孩子成绩太差怎么办？

1、沟通教育

家长与孩子必须多沟通，也许家长会说，有时和孩子的沟通并不少啊，每天回家就教育孩子，有时吃饭也教育孩子，这时家长其实存在的有一个误区，沟通不是家长讲孩子听，而是双向的，家长应该引导孩子，谈谈为什么成绩变的太差，多让孩子表达他的想法。

2、对孩子要有期望效应

家长对于孩子的期望可以是多方面的，不要只着眼于孩子的成绩，更不要以孩子智能的高低和成绩的好坏作为衡量孩子是否可以成功，家长应该结合孩子的能力和爱好，从孩子的兴趣爱好和个性特征出发，帮助孩子树立信心。

3、保持家庭和睦

家庭关系对孩子造成的影响非常大，在孩子八年级阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定，如果在这期间出现重大变故，那么对孩子的影响会非常大，如果生活状态非要改变不可，家长要考虑一下孩子的承受力，可以提前与孩子沟通。

八年级孩子成绩太差的原因：

1、不适应八年级阶段的学习

到了初二阶段，无论从知识的容量还是知识的难度，都比初一阶段加大拓伸，加之又刚加入了物理这门学科，令很多孩子感到前所未有的压力，一时很难适应，感到力不从心和无所适从。

2、家庭因素影响

到了初二阶段很多孩子逐渐进入青春期，情绪容易焦躁和不稳定，对老师和家长过多的管束比较抗拒，有时故意反其向而行之。还有孩子可能因为家长离异、家庭出现其它变故而影响情绪，导致学习上分心。

3、学习习惯不好

孩子成绩差简单地归结为“不努力”。孩子的学习受很多因素影响，排除掉孩子个人资质的问题，重要的一点影响就是，孩子在学习上没有良好的学习习惯，由于学习不好，成绩就有有所下降。

家长要帮助孩子，在考试中学会考试。因为考试也是有套路的。而在考试中，提高自己的应试能力和技巧，就可以增大，自己在考试中，超水平发挥的机会。而在考试中，我们也更能看清，自己有哪些不足。

马上读初三的孩子成绩不好怎么办？

1、父母应该和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子，抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解，孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己，过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

2、贵在坚持

想要逆袭短时间提高成绩，不比长时间日积月累，一定是一个非常痛苦的过程。想学学不会，努力了但是没有成果，自我怀疑，同学的嘲讽等等，都让人退缩。  但是努力不一定会成功，不努力却一定会失败，不要辜负了自己还有父母，耽误自己一生。

3、勇于提问

课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。

4、善做笔记

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。

有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

5、勤于思考

这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的.效果。

又如，学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到，不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。

6、梳理学科要点

形成知识体系与纲要结构。初三学生很需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。

7、明确目标，用好方法

从大的方面说，初三学生要认识到，今天努力学习是为了创造美好的明天，成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说，这一年，这一学期甚至这一天，我应该完成哪些学习任务。目标明确了，学习的动力就足了，注意力就不易分散了。