高二英语差还可以补救吗

虽然是可以补救的，但也是需要自己，去做出很大的努力的。自己要学会，从以前的错题中，寻找经验。因为以前试卷中，常错，易错的题，是你复习的重点。是可以帮助你提高成绩的关键，所以一定要摸清，易错知识点，避免不必要的失分。

高二英语差还可以补救吗？

1、坚持阅读

坚持每天读一到两篇英语文章，熟悉英语的语境和语法。读的时候要注意去理解，先自己大概翻译一下文章，搞清楚大致内容，然后再看翻译。

如果遇到不认识的单词就去查，不要懒得动，平时做英语阅读题的时候不用逐字逐句的搞清楚，但是学习英语就需要了。还有一点就是最好是读出来，这样一来不仅能巩固单词、熟悉语境和语法，还能培养语感。对于提升英语成绩有很大的好处。

2、做练习题

虽然说英语是一门文科语言，但是高中阶段的英语学习，更多的是为了考试，所以同学们在提升英语能力的时候，也不能忽略了做题。  高二学生，平时可以针对高考考试题型，进行专项训练，掌握每种题型的考察方向，和做题技巧。

3、基础语法要系统地学

语法学习不用过多地犹豫，随时都可以开始学习，相当于一种辅助工具，可以帮助自己在掌握了一定单词量的基础上更好地构建英语句子。语法学习一开始不用太难，深究太多细枝末节的东西，但是建议要有系统地学习，可以报一个基础语法班，集中一段时间系统地学习整个语法，可以更好地帮助你认识语法到底是一个什么样的东西。

4、增加接触英语的机会

循环同一首英文歌曲、同一部英文电影多听英文歌曲，找到自己喜欢的曲风和音乐，循环同一首歌曲，抄写歌词，弄懂每一个单词的意义，尝试着自己翻译歌词，理解歌曲的真正含义，再试着跟着原唱，模仿歌曲都是很不错的练习方法，既可以增加对英语的兴趣，也能进一步学习英语，主动性分分钟调动起来。

5、多做高考真题，少死扣模拟题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题，从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题，所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

6、复习时以单词、词组应用为主

阅读、完型难度循序渐进。高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学，都可能有把握做对。但是所有题型，累加起来，造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时，一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

处在高二阶段，想提高成绩说难也难，说简单也简单，看能不能踏下心来仔细复习。学习英语最重要的两点一是词汇量，二是语感。同时需要掌握正确的方法，那么英语会有提高。

高二英语基础差还可以补救吗？

1、课上勤思考

同样是上课听课，有人在认真听，有人看似认真听，还有人在消磨时间，这就是最重要的差距，课堂45分钟需要勤于思考，即上课时，自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么，对于老师讲解的已经会的知识点，其实并不是说觉得自己会了就不听了。随着老师不断深入的讲解，每个人都会自然地联想到自己预习时遗漏的知识点内容，并对某一知识点有新的看法。

2、勤记单词

不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，基本都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。

3、增加接触英语的机会

孩子在家时，家长可以循环同一首英文歌曲、同一部英文电影，多听英文歌曲，找到自己喜欢的曲风和音乐，循环同一首歌曲，抄写歌词，弄懂每一个单词的意义，尝试着自己翻译歌词理解歌曲的真正含义，再试着跟着原唱模范歌曲都是很不错的练习方法，既可以增加对英语的兴趣，也能进一步学习英语，主动性立刻会调动起来。

4、重视作文

高中英语作文是由句子组成的，作文是从句式突破的。可以把每份试卷答案的范文的好句式都背下来，在遇到相近的作文，引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得写作文采很好，自然老师就会给出高分。

5、利用笔记本

可以购买一个笔记本，把平时有收获的一点一点的，写在笔记本上面去，特别是作文的好词好句，每天背几个句子，到了高考之前就有几十个句子，反反复复的去复习，很快就会有提升。

是还可以补救的。如果成绩不好的话，那么就可以去进行专项训练。然后去根据自身短板弱势，和历年考试题型，进行专项训练。而尤其是弱势专项，一定是不能忽视的。同时，也要去注意总结，每一个专项的高分解题技巧。

高三英语差还可以补救吗？

1、记单词

不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。

2、善于总结

学习比你好的人不一定比你聪明，但是他们善于研究、分析和总结。学会总结，在高中英语应试教育环境下非常重要。这也是为什么从小到大，老师都会要求我们，整理错题集的原因。

整理错题集的目的，就是让我们学会总结和分析，找出规律和不足，发现前进的方向，保证下次考试不会再有相同的错误。而且，与其他科目相比，英语知识更加零碎，所以，平时的整理、总结很重要。老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

3、正视自己

到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因，应该是你自己，没有好好学习导致的。所以这个时候，不要找任何理由，说英语有多么的难学，你需要认识到，自己到底是什么原因，导致英语成绩不好的。你需要端正你的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到，提高英语成绩的办法。

4、基础问题

如果到了高三，你还是零基础，那么就是你的基础问题了，既然你没有学好，那么高三还有一年的时间，就把它捡起来，不管是单词还是句型或是语法，在高三第一轮复习中，主要你茱萸去听，哪怕一节课，掌握几个短语也是进步。

至于单词，就需要你利用课余时间拿起课本，从头开始背起了，单词是英语的基础，如果考英语不会单词，那么什么都是白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了，坚持一年，你的努力会得到回报的。

5、记笔记

想要学好英语，必不可少的一个法宝就是课堂笔记。人的记忆力毕竟是有限的，不可能过目不忘，何况英语的知识比较零散。常言道：好记性不如烂笔头，所以，做好笔记真的很重要。英语知识也是一点一点积累起来的，学到的每一个英语单词、词组和句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白地方都可以，对以后的复习巩固也是非常方便的。

6、回归课本，重抓基础

英语基础知识的复习，要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理。找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习，是为了运用知识，而网络化的知识，则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。

只有经过，对所学的教材知识，进行层挖据，才能有希望把知识形成网络。这有利于，英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。

高二学生，如果英语基础不好，就需要加倍努力，想办法提升英语成绩，才能争取机会，实现超越，让自己在高考中取得理想的成绩。如果不重视英语学习，消极应对，放松对英语的学习，就容易导致英语成绩更差，这会让自己的优势降低，拉低自己的总分。

高二英语差从哪开始补？

一、单词，你英语读音音节掌握了吗？就是给你一个全新的英语单词你能拼读出来吗？如果不能，那么你这个方面开始。因为读音不会你你后面的一切都无法开始。而且读音还可以帮助你记忆单词，比如were这个单词，后面ere是一个读音，只要读到就能快速拼读出来，给你几张表看看，先掌握起来，后面就容易了。如果这一步掌握了，那么你就把高一到高二的单词全部背好，英文单词就像汉字一样你不认识它，怎么能学好呢？

二、语法，英语语法并不难，你只需要把所有例句背起来，再根据文字解释理解就可以了，掌握了语法，基本上做题就不难了。

三、语感。这个是根据大量的背诵单词个例句还有课文形成的一种自来熟的感觉，如果你想成为英语的学霸，那么你就要练习到这个程度的。

高二英语差怎么提高？

1、注重平时单词量的积累。

英语作为一门语言，是由最基本的单词构成的。单词量的多寡，对于英语成绩是有重要影响的。

学习好高中英语的一个首要前提，应该就是多背单词。单词的学习是日积月累的结果，不是朝夕之功。想拥有良好的单词量，就应该在平时的学习中注重多多积累，这才是学习好高中英语的一个首要环节。

2、注重语法的学习和运用。

高中的英语语法，差不多涵盖了整个英语语法中的全部内容。如果刨除一些细枝末节和单独需要积累的东西，那么学明白了高中的英语语法，基本上就可以说已经懂了所有的英语语法。

所以，语法在高中的英语学习中是非常重要的。无论是对高中阶段英语成绩的提高，还是对未来职场上的英语需求，都要尽可能弄懂并掌握好高中阶段所学的语法知识。

3、学会背课文。

在平时的学习中，英语老师会让同学们去背诵一些课文，对于老师要求背诵的英语课文，同学们一定要认真去背诵。背课文的好处是非常多的，在背课文的过程中，同学们可以培养语感、增加词汇量、了解语法结构。而这些正好是高考英语会考的内容。

4、提高自己的听力能力。

英语的学习讲究听说读写，其中最难的就是听了，学了很多年英语，但是依然听不懂。所以要培养英语听力。那么怎样提高英语听力呢？一是利用晨读的时间大声朗读课文，同时背诵也是很有必要的。二是坚持每天听半小时英语，并适当地做一些听力练习，经过一段时间的训练，再适当调整听力材料的难度。听不懂的句子照着书本多读几遍。

高中学到高二阶段，各科都开始出现两极分化的情况，学习成绩好的同学考得更好，而学习成绩差的同学考得更差，处于中游的同学，也会觉得非常的吃力，英语是其中比较明显的科目。

高二英语差怎么补上去？

一、熟记单词和语法，选择题不失分。

英语考试中选择题占据着很大一部分内容，而在高中的英语试卷中，只要单词积累多，词汇量大，几乎不会有做不出的题目，无论是阅读理解还是完形填空，这两道题的分值很重要，要确保失分少尽量不失分才好，而做好这些题的方法之一就是增加词汇量，当你看一篇英文就像看汉语时还会发愁不会做吗？

二、多背诵英语美文美句，写出高分作文。

英语作文想得高分，首先要字迹工整；其次不能有特别明显的错误，不可以犯最简单的错误；最后要注意使用一些高端的句型或词汇。如果做到这三点作文成绩不会差的，前两点很容易做到，所以想提高英语成绩也要注意英语的写作练习，平时的课本范文可以多读多记，可以在课后尝试默写文章，既锻炼字迹，又可以熟悉美文。一定要多背诵高端词句，考场上必定会用到的。

三、多做题，多了解语法和一些固定搭配。

英语中有一部分内容称为固定搭配，那不是靠你根据语境和时态可以变换的，就是固定的套路，说到套路其实英语考试中的改错也是不变的，多做题你就会发现错误其实一直就是那几点，如果做的题足够多的话你会发现拿到一篇改错你会一眼看到其中的错误，不会浪费考试时间。同时也要注意改错符号的运用，避免用错。这里还有一点要提一下，改错都是“1-1-8”的模式，即增加一个单词，删除一个单词，剩余的都是时态或人称错误之类。

高二英语差怎么提高？

1、英语基础要夯实。

所谓万丈高楼平地起，基础很重要。

（1）英语里所有的句型结构一定要弄明白了。首先建议你从五个基本句型开始：基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）。了解完之后再在基本句型上扩展“定语、补语和状语”等概念。至于复杂句都是这些句子的变体，万变不离其宗。语法是英语这门语言的规则，如果你连规则都没弄明白，说出的话、写出的句子将会是杂乱无章的。（2）英语的八大时态需要烂熟于胸：英语中的八大时态分别是：现在进行时，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，过去完成时，过去进行时和过去将来时。

2、学会积累，充分把握碎片时间。

英语是一个积累的过程，只有量变才能达到质变，高手都是要有原始的积累。

（1）平日准备一个笔记本，碰到的所有重点短语、单词辨析都记在笔记本上，并在第二天早上的晨读中读一两遍。笔者高中记了两个笔记本，全部倒背如流。

（2）碎片时间的利用。可以把难记的或者十分重点的知识点写在便签纸上，把便签纸贴在任何自己可能看到的地方如家里的床头、洗手间、车座前。这样，当你在刷牙时，上厕所时，坐车时都可以有意无意的看到。也可以随身带一个小笔记本，用自己的的碎片时间来记忆。

（3）每天坚持听力。把听力或者美文音频下载在手机里，每天上学和放学的路上多听两遍，闲下来可以进行默写。

3、单词要下功夫。

单词像一幢房子的砖块，没有词汇量在口语以及笔头输出上是很吃力的。平日多积累单词，添砖加瓦。

4、建立全面的英语知识体系，大量的背诵工作。

背诵课文是一个非常好的积累方式。背诵可以锻炼口语能力，也可以纠正语音语调，巩固所学的单词和语法，一举多得。不大声读英语、大声背诵英语课文，让自己听到自己的声音也等于加强了一次听力。

初二不需要像初一一样适应新环境，也没有初三的学习压力，所以，每年，都有很多的孩子，进入初二年级之后，成绩下滑的非常厉害，这也是家长们目前最为关注的问题之一。

初二下学期成绩下滑还可以补救吗？

1、合理的安排学习时间

初中和小学最大的变化就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。

这时候，作为家长的我们，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

2、提前要预习

很多孩子进入初中之后，可能学习的状态还没有从小学的时候脱离出来，比如每节课所学的知识，家长们一定要引导孩子，提前做好复习准备工作，把被动的学习转化为主动学习；

而且，当孩子们对需要学习的知识养成了提前预习的好习惯之后，那孩子们在课堂上的学习难度将会大大降低，因为提前把知识点捋了一遍，哪些知识点理解了，那学知识点没听过，这样一来孩子们在课堂上就是带着问题去学习，自然也就更加容易理解老师所教授的知识点，大大提升了课堂的学习效率。

3、课上要专心

前面我们也说了，小学的时候由于孩子们年龄和学习能力的限制，所以老师们在讲课的时候，优先考虑的就是学习兴趣的问题，为了保证孩子们能够认真听课，所教授的内容会结合各种图画、互动、游戏等等方式，来吸引孩子们的注意力；

但初中课堂却不同，在紧张的课程安排下，老师们的课堂重点是教授孩子们知识点以及学习的思路和方法，所以课程上难免都会枯燥无聊很多，这时候很多孩子在上课的时候就会出现瞌睡、走神等等开小差的情况，这一点家长们是一定要及时帮助孩子纠正过来的，因为如果孩子课堂上掉了链子，那想要课后补回来是非常困难的。

4、课后要复习

除了前面亮点之外，帮助孩子养成课后复习巩固的好习惯也是帮助孩子适应初中学习，提升学习成绩的重要环节，因为不管孩子在课堂上的时候，学习的怎么样，到底有没有理解，课后都是一定要及时的去复习巩固的，因为只有这样才能让自己的印象更加的深刻。

所以，作为家长，想要孩子及早的适应初中的学习，避免出现成绩下滑的情况，那大家就一定要帮助孩子养成复习总结的好习惯，因为初中之后基本上所有的科目都是需要自己课后去复习的，如果不认真的去复习的话，根本没办法记住各科的重要内容。而且在复习的时候可以让自己对这些知识内容更加的理解，更加有利于我们成绩的提高。

初二怎么提高成绩？

1、课前预习，每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。

2、上课认真听课，老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。

3、课后一定认真做作业，复习课、课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。

4、适当做课外习题，老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。

5、一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。

想要改变孩子落后的状况，首先还是需要家长陪着孩子学习。看到孩子作业的进步，要多鼓励。看到孩子成绩的进步，也要多鼓励。只要鼓励孩子，他们就会在学习上取得进步。

高二英语很差还有救吗？

1、分析测试错误的原因

等孩子不安的心平静下来后，家长可以和孩子一起面对试卷，逐一分析错误的原因，是不是粗心，是不是根本没有，把错题抄在专门的本子上。如果粗心大意，要提醒孩子时刻保持冷静，养成做完后检查的好习惯。

2、回到课本，熟练掌握课本知识

要知道我们的英语课本都是由国家教育部进行大量的研究和商讨后发行的，它是非常适合我们进行英语的学习的，所以如果我们想要提高自己的英语基础，就必须从课本抓起，明确课本上所讲的每一个知识点。

3、提高英语学习效率

在学习英语的时候，不要养成一心二用甚至多用的习惯。比如在学习英语的过程中听音乐或做其他事情。建议在学习英语之前，一定要把其他事情做好。一旦开始学习，就应该集中精力学习，而不是在学习中途做其他的事情。还要制定学习计划或方法，比如每天在规定的时间内完成多少题，这样才能提高英语学习的效率。

4、学习方法

英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。

5、提高英语语法知识

语法是很多学生担心的学习内容，但同时语法也是学习英语的基础之一，是学好英语的前提。因此，在掌握了一定的词汇量之后，还需要花一定的时间来学习和巩固语法知识。拿起笔记本，记下经常出错的问题，并记下其中涉及的语法点，以免再次出错。

6、查漏补缺

学习英语一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。