初中语文如何快速提分

语文学习是长时间才会表现出来的，那就是日积月累形成的语文能力，这样的能力可不是一天、两天就会形成的。因此孩子语文成绩不好，作为家长其实只能是想方设法地去弥补了。下面具体来看看初中语文如何快速提分。

初中语文如何快速提分

1、跟孩子沟通交流，找到孩子学习成绩不理想的原因。

每一个孩子成绩不好，都应该有一定的原因。要么是孩子对学习不感兴趣，要么是孩子注意力不集中，要么是孩子太过懒惰，还有可能是因为家庭原因导致孩子思想压力过大。这些都需要我们家长和老师好好的跟孩子沟通交流。

2、多多鼓励，提高孩子的积极性和自信心。

我今年上六年级语文，当班主任。当我在孩子们三年级接手这个班的时候，很多孩子的语文成绩都不太好，平均分只有60多分。我接手之后就经常鼓励孩子，孩子们学习语文的兴趣越来越浓。自信心也越来越足，当然孩子们的语文成绩大大提升。

3、让孩子发现学习的快乐。

语文的学习是一件快乐的事情，我们一定要让孩子发现学习语文的乐趣。可以经常和孩子一起讨论某一本书，讨论某一个人物，讨论故事情节，猜测接下来故事会怎样发展，还可以让孩子续编故事。

当然，我们还可以通过朗读、积累、背诵等等，让孩子找到学习语文的快乐。试着想象一下。放一段悠扬的音乐，来一段美妙的文字，再配上有感情的朗读，那是一件多么美好的事情啊！

经常有感情的朗读可以让孩子发现阅读的乐趣，发现学习语文的快乐。

4、家长经常和孩子讨论老师让孩子对老师充满崇拜感。

要让孩子喜欢语文，首先得让孩子喜欢上语文老师。我记得我儿子上高中那儿，对于语文老师最初的印象并不是太好，反而觉得语文老师太过自负。于是我经常和孩子谈论语文老师，让孩子发现语文老师“自负”的资本。慢慢的，孩子喜欢上了语文老师，对语文老师充满了崇拜感，认为语文老师是一个非常有才华的人。

这种崇拜感一直伴随着孩子的高中生活，高考的时候孩子语文考的很不错。

5、注重基础知识的积累。

语文的学习不可能一天两天能够完成，必须有一个长期累积的过程。可以鼓，励孩子每学一个单元把容易读错的字音，容易写错的字，以及多音字词语，成语，句子等等进行归类总结。

这样就可以让孩子在总结时掌握知识，也可以让孩子对基础知识形成一个体系，还可以达到积累语言的目的。

6、在学习中总结答题的方法。

不管是哪一科学习，都需要总结答题的方法，方法十分重要。什么样的题应该用什么样的方法去回答，这是有规律可循的。

比如句型练习，积累与运用，阅读，每一个题型都有它的答题方法和答题思路。要鼓励孩子在学习中去发现老师是怎样讲的，去总结方法，发现规律。这样孩子以后再碰见类似的题目，就不会出错了。

7、大量的有效的课外阅读。

不光是初中生，小学生以及高中生都需要进行阅读。我们班的孩子现在每天中午都会读一会儿书，还会做一做摘抄，把好的词语和句子记下来。

也许这不是一天两天可以看到的效果，但是我们班孩子经过三年的努力，很多孩子的作文都写得很不错。

8、让孩子在丰富多彩的生活中观察生活，体验生活，并及时记录下来。

阅读可以做孩子们间的语言，在某种程度上积累素材。但是要想作文真正的写出真情实感，还得让孩子在生活中自己去观察，去体会，揣摩事情发展中自己的心理活动以及情感变化。

人的写作灵感就如昙花一现。当发生了某些事情，有了让自己心灵触动的感受时，一定要让孩子及时地记录下来。

孩子的语文学习是一个长期的过程，家长和老师都不能太过性急，要让孩子对语文学科充满兴趣，喜欢语文老师，树立学好语文的信心，找到语文学习的方法，查漏补缺，复习巩固语文基础知识。相信孩子们只要这这样去做，语文成绩一定可以提高。

初中语文学习方法

一般说来，语文考试分为几大板块：基础知识，文言文，现代文阅读，写作。

1、进入初中之后，现代文阅读是公认的难点，也是丢分的大项，很多孩子答非所问，丢分严重，甚至1分不得，这些情况都有。现代文阅读孩子方面的具体薄弱环节、拿分技巧建议多多花时间了解，并做针对性练习。

2、进入初中后，文言文比例增加，一开始孩子可能会感到比较困难，因为文言文各类实词虚词掌握是需要积累的，所以有个过程，建议做好日常的背诵学习之外，及时归纳各类词的意义用法。

3、初中语文150分的满分，写作的占比是60分，比例很大，先看看了解一下班级写作的平均线是多少，最好不要低于班级平均线。如果低于班级平均分，就最好制定一个作文的阶段提升计划。作文这个东西最难一蹴而就，一定得沉下来分析具体问题后做有效努力。

4、基础知识建议在平时做好消化，积累，在写作和阅读的解决中迭代解决，老师讲的时候一定认真听，做好笔记，因为时间紧迫和效率原因，不建议单独在基础知识上花更多时间了。实际上中考高考单独考字词的题型很少，都是在大板块中一并解决了。

语文的学习是一个漫长的过程，靠的是日常的积累，想要提高语文成绩不能着急，要步步为营，厚积薄发，终将有所成绩。

初中语文如何快速提高成绩？

一.打牢基础

基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他同学的差距！平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文著名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此我觉得应在教师的指导下，认真的学习，这是提高语文教学成绩的重要基础。

二.多做多写

读了以后要学会思考，然后再去做题，总结做题的方法与套路！慢慢你就会发现，其实，考试也就那样，知识点永远就那些，只不过他变着花样来考你而已。对于写作，要养成写日记或周记的习惯。把自己在日常生活的所见所闻所感用书面语言表达出来！抒发自己的真情实感！当然，考试作文，和平时我们写日记周记不一样，因为时间上有限制，所以我们在安排构思的过程中要想清楚再下笔。

三.做好文言文阅读

不管是初二还是初一或者高中凡是语文成绩差的，大都是文言文阅读或现代文阅读题答的不好。应让学生反复不断的做练习题。并且对照正确答案，让学生体会为什么错了，如何组织回答问题的语言。同时，还要让学生学会根据问题在原文中寻找相应的语句，然后加以提炼，一般这个问题就能回答了。只要你好好训练，将来在考试中阅读练习题可以拿走2/3左右的分数。

四.重视语文课堂

认真上好每一节语文课。我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。

五.提高写作水平

要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平，但多写多练不是盲目的多写多练，而是应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

初中语文答题技巧：

一、基础知识题答题技巧

这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于答题的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

二、科技文阅读

科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文能力——筛选信息的技巧。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，答题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。

三、文言文阅读答题技巧

文言实词和文言虚词，一定是在语文课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，答题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

四、诗歌答题技巧

我们已经了解了很多有关语文诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了语文诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析的技巧。

五、现代文阅读答题技巧

做语文现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

初中语文成绩快速提高的方法有多阅读有益的书籍、重视阅读理解的分值、提高写作水平等等，接下来分享具体的初中生提高语文成绩的方法。

初中语文成绩如何快速提高

1、重视文言文。初中生想要提高语文成绩，还要重视文言文的分值，文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。

2、多阅读有益的书籍。初中生要想提高语文成绩，一定要大量的阅读书籍。博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

3、重视阅读理解的分值。初中生要想提高语文成绩，一定要重视阅读理解。随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，可以购买相关的阅读理解的书籍。也可以参考近五年的考题去归纳、总结其中的规律。阅读理解是拉开语文分值的关键之一。

4、提高写作水平。要想提高初中生的语文成绩，一定要提高初中生的写作水平。要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平，再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

5、好的学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯，这个是很重要的，字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛，没有一个好的学习习惯，是不可能学好语文学科的。

6、系统的学习是根基。形成较为完整的知识结构，形成联系紧密、调动迅速的知识网络，才能够谈论对知识的运用自如，才能有创造和创新。语文学习首先就要把这套教材学习好，掌握好，利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋，形成对教材的整体认识，这样才能把握住语文的思想和内容。这是学好语文的大框架。

首先分析是哪部分比较薄弱，是基础知识还是文言文，是阅读理解还是写作文。找出了薄弱点才能有针对性地提高。同时也要多看书，语文是个慢功夫，一下子就提高成绩很难，多看书能提高阅读速度和理解能力，对做阅读理解题和写作文都有好处。初中语文也需要做好笔记，上课老师讲的内容做好笔记课后再复习一下，效率会比较高。

如何快速提高初中语文成绩？

1、基础知识：基础一定要打牢。字词病句填写文章上下句等这些能拿分的一定要拿上。这一点没别的办法，督促背诵，背得滚瓜烂熟，识记一些易错的字词，多做练习。

2、阅读：涉及到拓展知识面，多看，尤其是一些名著，有要求的，或者没要求的一些优秀文章，那时老师让订了青年文摘、意林等，这些书都挺好，便于孩子学习。

3、文言文：初中文言文学习是个难点。理解背诵缺一不可，家长可以陪着孩子学习文言文，对孩子做个引导。

4、作文：作文一定不能拉太多分。写作文也有套路，多备不同主题的范文，结合自己的感受，形成自己的，备一篇好的范文，可能能让你不同作文里用到，这一点，一定要做。

初中语文成绩差怎么办

1、先找到班主任老师或者语文老师了解清楚情况，是有不认真学习的情况还是学了方法不对还是哪里的问题，原因搞清楚才能解决问题。

2、也不能只找孩子的问题，客观了解一下老师的问题，我上学的时间有一个典型的情况就是我如果喜欢哪个老师的教学风格或者老师本身的磁场比较好，我就会非常认真学习这一科，也可能是老师教学的问题。

3、是不是氛围和圈子影响，比如调整一下座位，初一是初中的开始，从小学到初中，孩子的同学圈子会发生改变，也有影响。

4、语文阅读和作文两大板块，你会发现家长有很好的阅读习惯或者阅读素养，孩子也会耳濡目染，反之亦然；作文是源自于经历，观察，想象，表达，逻辑和锻炼，都是可以改变的，多带孩子去经历，多引导，鼓励非常重要！

家长帮助的原则就是帮孩子查缺补漏，制定措施，阶段跟进。不要奢望吹糠见米，一蹴而就。

初中语文试卷总分是120分，你家孩子考八十分，在阅读和作文占70%的情况下，你家孩子的基础还算牢固。即30%的基础题得分比较高。问题应该出在阅读题和作文上，所以你可以针对这两点对孩子进行补习。“大语文时代”下，语文能否拔尖，取决于阅读和写作。

初中语文80分如何提高

一、阅读题

1、部编版的语文课本，有大量的文言文。文言文如何理解呢？除了要会熟练背诵，一字不漏的背诵下来，还要会翻译每句话。翻译出来的白话文也要会背诵。另外，作者和作品的时代背景也要有大概地了解。这有助于在阅读题里得分。

最重要的是每篇文言文下面的“字义”，即重点字词的意思。这容易被学生和家长忽略，认为文章会背诵和翻译了，字义不是很重要。这是错误的，阅读题里，对重点字词的意思是经常有考，且是固定答案。如果没有熟练背诵，就算写出大概的意思，也会失分。

2、现代文课外阅读。

你一定要告诉孩子，对文段一定要阅读三遍，有时间多读几遍更好。别以为阅读多几遍会拖时间。课外文段你读第一遍，会花费1-2分钟时间，但第二遍只需一半时间，因为你已经比较熟悉了。第三遍则会很快读完，一般不到第一遍阅读的三分之一时间。

花费的时间其实不多，但读了三遍跟读了一遍的效果却是天差地别。对文段中心思想和主要内容会加深理解很多。过渡句，中心句，阅读感想等，你家孩子也会快速地找和写出来。

二、作文题

1、多读多写

作文最重要的就是多读多写。但到了初三，时间紧迫，还有各科作业虎视眈眈。我建议你家孩子把各种体裁的作文都选择一篇范文背诵下来。初中的作文体裁有：命题作文，半命题作文，材料作文，话题作文。

各选一篇范文熟练背诵，家长可以在孩子背诵后，帮助其列出作文的框架和格式，立意，选材，构思，布局。让孩子心中有个大概：优秀作文原来是这样写的！这样起码能保证拿到作文的基础分数。

2、培养语感

作文的整体框架孩子熟悉以后，那么怎么写出一篇有血有肉的作文呢？那么语感就非常重要了。语感同样适用于课外文段阅读题。

语感指的是对文字的领悟，运用，没有技巧可言，靠的是大量阅读之后所产生的一种感觉！语文靠的是日积月累的积累，积累的过程中会形成一定量的语感。语感可以帮助孩子蒙蒙中，将脑海里储存的正确句子浮现出来，从而写出正确的答案和优秀的作文。

作文试题千变万化又不离其宗，想要写出优秀作文，深厚的语感是关键的因素。课余时间你可以要求孩子大量的阅读各种书籍，阅读的书籍和类型可以让孩子选择自己感兴趣的。读什么课外书不重要，重要的是他喜欢阅读。鼓励孩子每天写一篇日记。如果每天的作业繁多，也可以要求孩子每周写一篇长周记。题目让其自由发挥，写他自己想写的话，放飞他的心灵。

初中语文学习技巧

1、循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

4、博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一。

初中语文知识面很广，除了注音、标点、字词、修辞、等基础知识外，还有记叙文、说明文、议论文、应用文、文言文几种体裁的知识。另外，写作也更不容忽视。做好这几点，成绩慢慢的就会提高了。

初中语文如何提高成绩？

1、打牢基础

基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他同学的差距！平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文著名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此我觉得应在教师的指导下，认真的学习，这是提高语文教学成绩的重要基础。

2、做好上课准备

(1)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(2)做好身体上的准备，保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。

3、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

4、多写作练笔

在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，以此锻炼文笔，慢慢的写作水平就提高了。这时之前背诵的东西在这里可以用到，平时背过的名言、歌词、古诗词等，可以拿来用来用，还可以借鉴之前背诵过的好文章的结构，用来组织自己的文章。

5、养成良好的学习习惯

一笔一划，规规整整地写字，在读课文时认真思考，仔细体会和揣摩作者的情感，多做读书笔记，在做练习题时也要认真完成，多背，多思考，对于文言文赏析、阅读等基本题型勤加练习，保持手感。

6、善用方法

不管你是哪个年级，学语文都一定要注意方法，150满分的话前面100都是基础分，那么要拔高到120/130，没点方法肯定行不通。首先从失分大户阅读着手，每次考试后，不要太在意分数得失，首先该做的是分析试卷，老师评讲的时候别抄答案，而是在旁边写上方法。课后再抽时间总结到本子上，时间一长，你所吸收和掌握的方法就多了

如果你这样做了，考试前可以看方法本和积累本，就不用死盯着那几篇文言文古诗词或到处找卷子，如果你语文底子还行，按着这个走语文120+还是可以的。

在现在的学习中，语文在学生中高考所占比重越来越重了，但很多孩子和家长很头疼到底要怎么学好语文。相比较其它科目，语文给人的感觉一直是提分慢、只能凭感觉答题。其实，语文掌握方法很重要，那么初中语文差怎样才能提升呢？

初中语文差如何才能提升？

1、养成预习的习惯

预习是一种重要的学习习惯，几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。想必在小学已经养成了良好的预习习惯，那么初中需要预习的就是生字词。认知生字词是预习课文的第一步。预习生字词就是要读准字音，弄懂生僻的词，做到通篇没有不认识的字，特别是文章后面“读读写写”中的重点字词，要利用字典、词典寻求解答，掌握其字音和词义。

2、养成背诵的习惯

语文学习离不开识记，记忆最好的方法就是背诵。可以在理解的基础上背诵。先把文章仔细认真地多读几遍，弄明白这篇文章讲的是什么，试着用自己的话将文章的大致内容概括出来，然后再背诵就容易多了。通过寻找规律来背诵。如按照时间顺序记叙的文章，在背诵时可以找时间词，了解什么时间发生了什么事，都涉及哪些人物，背诵时将时间和相关人物串联起来相比死记硬背要容易得多。

3、养成思考的习惯

伟大科学家、发明家、思想家都是勤于思考善于思考的典范。伟大科学家爱因斯爱坦说过：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”学问学问必须一边学一边问，不断地学不断地问。不断问就是要开动脑筋，勤于思考所学知识。看书要不断给自己提出问题，听老师讲课也要不断提出问题。不断给自己提出问题是学好知识所必须的积极思维的过程。

4、从生活中学习语文

生活中每天发生很多事，电视、电影、新闻、广告中每天更新着不同的故事、材料，做个有心人，碰到好的素材积极记录，坚持写日记，记录一下生活，积累生活语言，能极大促进表达能力、写作能力。生活是文学创造的源泉，懂得生活之美，文学底蕴也会越来越深厚。

语文答题技巧：

1、 阅读理解题

所有的理解能力题,都可以从两个方面来答：一是事实，即文章中的内容、事例、人物的动作、事物的形状等等。二是情感。即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情。常见的题型有：描写或者叙述，表现了人物怎样的心情？需要在答题时兼顾两个方面，答题中要包括文章的主要内容和作者的思想情感或倾向。

2、阅读赏析题

关于赏析题，一般会考查赏析表达特色，表达特色就是讲的议论，说明，叙述，抒情和描写，然后从文章中选择一处与之相对应的语句，结合所学的表达方式中的作用，进行赏析即可，通常，对以上五方面的赏析优先度进行排序的话，分别为描写、叙述、抒情、议论和说明，以叙述为例，则是站在叙述的人称或顺序这两个角度中的某一点来进行赏析的。赏析的重点一般都在描写上。

3、分析题

凡是问文章题目有什么样的好处及作用的，一概按文章开头和结尾的标准进行评价，文章开头的作用有，吸引读者和引出下文，结尾的作用有含蓄和点明中心。关于文章两处内容或前后说法是否矛盾的题。这里面需要用“虚实法”来答题，文章中往往前面先说的是“实”即事实或人物行为方面，后面往往说的是“虚”即人物的思想情感方面。