小学五年级英语怎么学

小学的英语知识都比较基础，学习难度不大。但是要想提高学习的效率，掌握学习技巧很重要。那么小学五年级英语怎么学呢？

小学五年级英语怎么学？

1、注重英语单词背诵技巧

单词是英语学习的基础，那么单词的背诵则是英语学习方法中最为重要的一步。单词的背诵切忌单纯的背，没有方法的背。大多数的孩子背单词都只是在死记硬背，并没有学会把单词放入一个语境当中，这种方法背诵单词会很吃力，也会比较容易忘记。所以要试着把单词放入语境，熟悉发音规则的去背单词，虽然在这种方法的使用前期，会花费大量的精力以及时间，但是越熟悉后面就会越顺畅，一定要先养成良好的单词背诵习惯，才能制定一份满分的初中英语学习方法。

2、文章的学习

现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。

3、把握每个晨读的机会

早读课是学生时期每天必须经历的，在早读课上，可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了口语能力自然会有所提高。

4、养成良好的日记习惯

日记是每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。

5、安排学习英语的时间

学习英语的过程离不开生活的家庭和社会环境。孩子每天都接触到母语，但学习英语只是在课堂上，很少在课堂外。在课堂上，学生在老师的指导下学习英语，所以差别几乎是一样的，差别在于课后学习。家长要合理安排孩子在家学习英语的时间，建议每天学习英语不超过一个小时，包括看英语动画片、听英语歌曲。

家长要让孩子，把握好每个晨读的机会。因为早读课是学生时期的我们，每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法。大声的朗读，可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握，也有帮助，时间久了，口语能力自然会有所提高。

五年级英语怎么学才能学好？

1、要培养孩子学习英语的兴趣

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。 所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。

这也就是我们我们经常说的，“要我学”和“我要学”之间的区别，自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

2、鼓励孩子大胆说英语，不怕说错

大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。

一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

3、利用身边一切资源

孩子的英语学习并不意味，只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

4、制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感

4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。

孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

5、选择适合孩子的英语老师

给孩子提供机会，听以英文为母语的外国人讲的纯正英语，在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语。

模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。

6、课外延伸交流好处多

现如今很多小学也配有外教老师来上课，如果能够经常在课外进行交流，或者参加一些英语角的活动，无论是对于交际能力，还是口语表达能力，都会有明显的促进作用，而且还能够和老师成为朋友，不是一举两得吗？

7、养成良好的日记习惯

日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话，又是另外一番效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。

五年级的学生最关心的就是如何学好英语这门课，由于单词以及语法的繁琐，让很多五年级学生无从下手。那么五年级孩子英语怎么学呢？

五年级孩子英语怎么学？

1、学好语法

这个无非就是什么时态、语态、形容词、副词之类的，反正比较琐碎，需要买一本语法书，好好看两遍，把常识性的语法知识掌握。这部分的心得是：语法不足语感补，可以找出新概念英语第三册，从中选择20篇文章，然后进行背诵，要求是提出任何一篇文章，都能非常流利的把它背下来，基本就是一气呵成，只有达到非常熟练的程度，才能训练出语感。

2、优化学习方法

重视错题解析并做好笔记，事后反复记忆。基本每一天都要做一套英语卷，做完后对答案。把做错的地方全部圈出来，然后多方查阅、求教，找到错误根源，并在做错的地方做好笔记。之后每天先把前一天做错的地方温习一遍，每一周再把本周所有做错的题温习一遍，对这些知识点进行反复记忆。

3、重视词组短句

在日常英语学习复习中要重视短句和词组。特定固定搭配，在英语中的考核频次是比较高的，只要能掌握，对提分是非常有助力的。因此，对英语成绩比较低的学生来说，在最后的冲刺阶段多读、多写，对成绩的提升，一定会起到意想不到的效果。

4、多阅读

语感的培养就是靠阅读量，其实和学汉语很像，书读百遍其义自见。多读多看。很多时候，尤其是选择和填空题，有时候不知道填啥，但是有预感一下子就顺出来了，然后再把握好时态就可以了。

5、多写

学生的英语成绩要想得高分，那么英语写作成绩就一定要好，家长要让孩子平时一定要多写英语文章，多摘录一些英语词句，这样到了写作的时候，那些句子就可以派上用场。

6、经常改写课文

课文是最好的语料库，它涉及的题材广泛，为写作提供了极好的范例。可以在充分熟悉课文内容的基础上，利用刚刚学到的词汇和表达，加上自己的语言创新来改写课文，如写内容摘要、故事梗概，或者是比较详细的复述等。

学习没有捷径，但是确有很多小的技巧能在学习的过程中起着非常重要的作用。那么对于正处在小学四年级的孩子来说，英语学习可以有哪些小技巧可以用呢？

小学四年级英语怎么学？

1、认真听讲

在课堂上，要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语;要听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;要理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

2、敢于开口

课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。课堂上一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

3、听课文录音

反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。

4、经常复习

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。

5、看英文电影电视剧

现在网上有很多适合不同阶段孩子看的电影和电视剧，家长可以找一些适宜的四年级学生看的电影电视剧，像是《狮子王》《驯龙高手》《星际漫步》《阿甘妙世界》等，让孩子有更多的时间可以处于英文的环境中。虽然孩子不能完全听懂，但是却可以处在一种原汁原味的英文环境中。对于孩子的发音及语感培养有着积极的作用。

6、留心生活

生活处处皆学问，在我们所处的环境中，只要留心就能有发现和收获，家长平常带孩子出门逛街、逛超市的时候，遇到的一起事物都可以当做英文的练习对象。这样长久的练习和积累就会对英语成绩的提升有非常大的帮助。

小学五年级的孩子在经过四年的英语学习后，已经具备了基础的听说读写能力，也已经基本养成了良好的英语听说读写习惯，到了五年级，随着词汇量的增多，开始要求孩子系统的运用所学的知识进行文字的表达，那么对于上五年级的孩子来说，是学习英语以来遇到了第一大难题，那么小学五年级英语成绩差怎么办呢？

小学五年级英语成绩差怎么办？

1、保证上课认真听讲

孩子在课上认真听讲是最重要的，同时又是最难的，对于在上小学的孩子，由于天性，所以在课堂上难免会有玩的心态，家长要让孩子尽量克制玩耍的心，保持课上认真听讲，集中思维，孩子可以把自己的好奇心放到老师在课上所讲的内容中，以便英语能力得以提高。

2、家长注意方式方法

孩子不喜欢死板的学习，所以在教育孩子时家长应该注意方式方法。要知道学习英语最重要的一点是表达，但是，家长在实际的英语教育过程中，过分重视让孩子进行翻译，其实这是不正确的教育方向，同时，也会给孩子增加学习的压力，不利于孩子长远的英语学习。

3、多积累单词

英语的学习最重要的就是单词的积累，无论孩子学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词作为支撑，才能进行，家长可以给孩子制定一个背单词计划，比如每天背五到十个单词，量不用太多，慢慢的积少成多，孩子的单词储备量自然就会有提高。

小学五年级英语成绩差的原因：

1、学习习惯差

小学基本上都是在同一个起点开始学英语，在小学阶段，老师的英语课堂教学都是一样的，但有的孩子就是学不好，原因就是学习习惯的问题。孩子不愿意动口和实践，小学的英语要多朗读，多说，不能总是默默的看，缺乏实际运用的英语知识是很难记住的，所以成绩就不会有提高。

2、知识掌握不牢

孩子由于太浮躁，学点知识就以为自己掌握了，不知道如何去熟能生巧。同时孩子英语词汇积累也很重要，偷懒的孩子肯定记不住，一写单词就拼写错误，而且发现错了还不知道及时纠正。渐渐的孩子的英语知识点就会越来越跟不上。

想提高小学三年级的英语，那么就是需要在上课的时候，认真听讲的。而在课下，那些学过的单词短语，也要能够能熟练运用。平时也要多做点题目，因为只有量变才能质变，虽然可能开始效果不是特别明显，但慢慢的成绩就会上来了。

小学三年级学英语怎么学？

1、学好音标

音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标，才能对每个单词，进行准确发音，同时英语单词的拼写，也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

2、多记单词

英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。

英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合，发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面，很多拼写复杂的单词，都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。

3、营造英语的氛围

有英语基础的家长，可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升，孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达，写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。

4、培养孩子的学习兴趣

孩子学习很多东西，都是源于他的兴趣，而兴趣往往来自好奇心和虚荣心。让他觉得英语很有意思，首先教的人，要懂得调动气氛，让学习的过程，很有激情活力生动活泼。至于虚荣心，小孩子都喜欢受到表扬赞赏，如果你让他觉得会说英语很酷，会写单词很厉害，他也会自然而然的去用心记住。

5、要学会提前预习

要学会提前预习，并尝试理解课本内容，对即将上课的内容，有个大致的了解。这样可以帮助小学生培养自主学习的能力，也能让他们在预习的过程中，圈出自己不懂的知识，从而在课上更认真的听讲，提高学习效率。  

6、缺乏语言学习的环境

小学生学习英语，常见的就是缺乏语言学习的环境，特别是在家的时候，很多家长也不懂怎么教英语，或者是会英语但发音也不标准，在这里建议各位家长，可以选择给孩子多听磁带的方法，让孩子保持每天至少听半个小时的时间，多多模仿磁带里的发音和语调，可以激发孩子学英语的兴趣。 

7、多阅读英语读物

可以通过多阅读英语读物（英文杂志、报纸、小说、绘本、书籍等）的方法增加语感，扩大英语词汇量。在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理。同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的理解力。

因为三年级才刚开始学习英语，所以很多的内容其实都不是很深入、细致。而很多老师对孩子们的要求，也不是特别严格，所以就会导致很多学生，在进入高年级以后发音不准确，但家长一定要重视起来这个问题，去帮助孩子尽早改正。

小学生三年级英语怎么学？

1、理解而后能背

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背，是没有效果的。在背之前首先要弄懂，文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等。

2、所背的文章要典型而纯

文章一旦背下就会记住很长时间，甚至永远不忘，对今后的英语学习，产生深远影响。所以背要选那些真正典型，而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章，丰富孩子语言资料。

3、先听后背

既然背课文，是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候，就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。  　　

4、结合“自然拼读”认字母 

字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq。

5、打开课本“指听” 

预习很重要。预习时，不仅应该让孩子听原版音频，还必须做的一件事：是一边听一边指着课文看。这样更能帮助孩子记住单词的发音。但在实际学习中，有的家长过于自信，甚至直接甩开音频，让孩子跟着自己读，这样做是十分不可取的。英语老师都不敢这么做。

6、大声、流利地“跟读” 

在指听的基础上，孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。

7、词汇的积累

其实不仅仅是三年级，词汇是任何一个阶段的英语学习的重点，它贯穿着英语学习的始终。如果没有词汇量，英语学习根本无从谈起。

三年级的词汇量其实不算大，也不算难，只要学生肯在课余时间，多下一些功夫就完全可以掌握。在学习单词时，大家不要忘记我们的记忆是有限的，一定要及时复习，巩固记忆。