初三数学怎么快速提高成绩

学数学不在一朝一夕，这是一个长期的过程，学数学就是学一种思考问题的思维方式，锻炼的是孩子解决数学方面问题时的方式方法，数学是三大科中的提分的科目，因此有这样的一句话就是得数学者得天下，因此数学如果不好，成绩非常的差的话，一定要及时的补上来。

初三数学怎么快速提高成绩？

1、培养孩子的自信

有些孩子数学一直学不好，致使对数学学习越来越没有信心，上课不敢回答问题，总觉得自己的答案是错的，家长应该多关心孩子的内心，学会鼓励孩子，说孩子进步了，很聪明，肯定能越来越棒。此外还可以鼓励孩子参加一些数学竞赛，激起孩子对数学的挑战。

2、课上认真听讲

大多数的孩子课上走神，或许别的科目能赶上，但数学课，只要孩子走神，下一秒就不知道老师讲的是什么，所以听课时一定要专注认真，若课上有不懂的知识点或重点难点不清晰，要教育孩子下课一定要及时问同学或老师，千万不要在心中“堆积成山”，到时即使想学，也很难学会了。

3、学会理解

初中阶段的学习，孩子在数学上需要下更多的时间，更重要的是要告诉孩子勤学善问，懂得反思。把老师讲的知识把握透彻理解透彻之后，再进行必要的练习，课余时间勤加翻阅，才会保持成绩稳步上升，否则只是原地徘徊，没有丝毫进步罢了。

4、及时复习

这是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成釆整理在笔记本上，使对所学的新知识由懂到会。

5、独立作业

掌握独立思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。这一过程也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由会到熟。

6、系统小结

通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。

学习数学，思维方式逻辑思维对于学生来讲还是非常重要的，所以孩子在学习数学的时候，应该掌握哪些思维方式，才是帮助孩子提升数学成绩的正确方式。

初三数学成绩不好怎么提高？

1、认真总结，整合课本知识

初三数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。

2、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

3、强化训练，提高解题能力

想要数学成绩好，解题能力差不了。在复习备考过程中，初三学生要强化训练，提高解题能力。强化训练离不开做题，初三学生做题的时候，要提高做题的数量跟质量，每做一道题都要认真分析它的解题思路、答题技巧、易错点等。做题的最高境界是做一道题，一类题也会做了，初三学生要努力向这个方向发展。

4、要学以致用，灵活应用

中考是一次综合性质的考试，它不仅考察学生对教材上知识点的理解能力，还考察学生对知识点的灵活应用能力。而且随着中考的改革，中考试卷考察越来越灵活。如果学生只知道死记硬背，是很难拿高分的。所以，初三学生要培养学以致用的能力，对于教材上的知识点，不仅要理解，还要知道它是怎么用的。

5、养成良好的做题习惯

在每次考试当中，很多学生会发现，有些题不是不会做而丢分，而是做题习惯不好而丢分。比如审题失误，题目让选错的，结果选成对的。演算不工整，抄错数字或者符号等。为了避免在中考当中因失误而丢分，初三学生要养成良好的做题习惯。每次做题的时候，要注意做题的每个细节，把细节做到位，用细节赢中考。

6、做好错题本，积累经典题型

很多基础薄弱学生，面对数学学习，可能要补的问题很多，但这么多问题也轻重之分，我们要学会摘录一些好题、经典题等等。

无论是谁学习数学，都会有做错题目的时候，对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法，这样数学学习才能进步。对于中考数学当中一些经典题型，要进行及时摘录，深刻理解，消化解题方法技巧，及时进行解题反思。

如果孩子想要提高数学成绩，那么就要可以去重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题。孩子可以通过回归教材，分析自己出错的原因，然后去从出错的根源上解决问题。所以错题重做，就是孩子查漏补缺的很好途径，这样做是可以花较少的时间，解决较多的问题的。

初三数学怎样快速提高成绩？

1、紧跟老师的节奏

基本上学校老师都已经安排好了学生的复习进程，包括第一轮总复习、第二轮总复习、冲刺复习等。每一个复习阶段都有其作用，比如第一轮复习注重基础，而最后冲刺阶段会进行一些押题。在复习时，学生应该紧跟老师的节奏千万不能开小差。

如果在基础复习时，没有认真巩固之前的基础知识，那么之后复习需要用到这些知识的时候，学生大脑一片空白，那复习也就失去了意义。

2、不要只顾难题

数学复习时进行习题练习，许多学生都会犯一个错误，那就是过于重视难题的练习而忽略基础题。要知道，在整个卷面分值来说基础题分值会占到70%，只顾复习难题而忽略基础题，复习反而得不偿失。数学复习做习题练习时时，应该将基础题型熟练掌握，先拿到这些基础分，再考虑难题练习提高得分上限。

3、及时查漏补缺，弥补弱势项

数学试卷涉及的高中数学知识十分全面，但是学生不一定能够，全面掌握这些数学知识，有不少学生都存在自己的弱势项，例如对函数拿手却对几何一窍不通。不少同学在数学复习时，遇到自己不会的题型会选择直接跳过，去练习那些自己擅长的题型。

这样一味的逃避，只会让自己的缺陷一直存在，对于存在弱势项的同学，应该及时查漏补缺，不要存在侥幸心理，如果考试时刚好考到自己不会的那部分知识，吃亏的只能是自己。

4、要多做习题

多做习题目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函数中的动点题是现在出题的热点，要多做，但不要做太难的题，以会为主。

5、总结数学知识

需要在初三学习和审查的数学知识更全面，更全面。在学习过程中，学生需要及时的知识进行总结和总结，以加深对知识的记忆和理解，学会灵活运用知识点。在回答数学综合问题时，学生必须全面，多角度地思考，运用数学思维方法找出问题的条件和要求，探索正确的问题解决思路和解决问题的过程，并验证问题再回答。

6、注意新旧知识之间的联系

第一天和第二天的数学知识是初中的基础。学生可以合理地分配时间在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。因此，在学习数学的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对数学知识的掌握程度。

7、打下良好的基础，并进行强化训练

数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指数学公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题的技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能，学生就可以灵活运用数学知识来解决各种问题。

初三数学要想快速提高，基础知识要牢记，保持良好心态，一些重要的定义、公式和定理等等，不仅仅是要理解，同时还需要牢记。要很清晰的分清楚知识板块掌握的程度，就是说一定要明白自己哪个板块掌握得好，哪个板块还有欠缺，对不好的板块要重新从课本上开始去练习。

初三数学成绩怎么提高

第一，夯实基础。首先要明确，各地中考考试题，基本都以简单题，中等题和压轴题大概是2:7:1的比例设计。初一初二的知识，在初三中考前都会有系统复习，所以思想不要有负担，按照老师的进度，一定可以掌握，需要上课认真听课，有质量完成作业。

第二，在掌握基础题的基础上，适当的做一些有难度的题目。可以自学或者向同学请教，也可以单独老师提问，一定围绕本地往年中考数学题的难度展开，不宜做过分偏和冷的题目。

第三，提高考试技巧，锻炼应试的心态。做到考试不紧张，应得的分数不要丢分，压轴题能尽量多做几步。这样才能考试时候应对自如，超长发挥，考出高分。

初三数学成绩想要提高要注意以下几点

第一点，基础很重要特别是在七年级，八年级给打下的基础特别重要。如果说前面的基础没有打好，那么到了九年级，自然而然也就跟不上。那么具体来说是什么基础呢？七年级主要是计算能力与审题能力。八年级主要是知识的迁移。与知识的应用。

第二点，核心素质也很重要。对于数学来说，最核心的数字就是注意力。比如说，如果孩子经常看一些抖音像这样的app。这就会大大降低孩子的注意力，集中的时间。一道中考题，特别是22题。他的阅读量只非常大的。如果说注意力不够集中，就会读了前面的条件在后面就忘记。那么就很难将这种难题进行突破了。对于几何题同样如此。如果说不能读完题目之后只对着图把条件标出来，那么他的审题能力同样的存在的问题也就说明注意力不够集中。

第三点，心态很重要。我们在日常生活中常常会有这样的经验。一个东西不见了，我们找了很久，一直都没有找到。但是有一天在做其他的事情的时候，这个东西就自然而然的出现了。学习上同样如此，如果太过追求分数，不追求平时的学习的状态，就会出现焦虑，紧张等情绪。如果这样的情绪出现了，考试结果自然不好。心态要放平和一些，特别是家长，只有家长是一个平和的心态，孩子才能有坚实的后盾，才能去放手的去考试。

数学是三大主科之一，是非常重要的一门课程。小学的时候，就开始学数学。小学的数学简单，轻轻松松就可以拿个满分，但是到了初中之后，数学的难度提升了。数学作为中考必考科目之一，在中考当中所占的分值比重很高。把数学成绩提高上去，我们就能提高中考成绩。

初三数学怎么快速提高方法？

1、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

2、合理安排答题时间跟顺序

考试的时候，常见很多学生考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，同学们要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序。

建议同学们遵循先易后难的答题顺序。在考场上先做简单题，再做难题。

3、加强巩固数学的公式

上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。

4、选择题结合多种方法

数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。

做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。

5、审题要慢，下笔要快

每次考试当中，总有学生因为把题目看错而做错。有些题并不是因为不会做而丢分，而是因为不够细心而丢分。

所以，做题的时候，不管是选择题，还是计算题，还是其它类型的题目，同学们要认真审题，审题要慢，把题目看清楚，看看题目是让选对的，还是让选错的。题目一旦审清之后，就按步骤来做。

6、做好错题的反思、整理跟归纳

想要提高数学成绩，同学们还要谨记一点，做好错题的反思、整理跟归纳工作。错题是含金量非常高的题，错题蕴含薄弱的知识点，错题不改正，遇到同种类型的题，我们还是会做错。

所以，我们要高度重视错题，出现错题之后，要认真反思每道题，看看做错的题为何做错。把做错的原因找到，然后针对性地改变。

7、注意答题步骤的完整性

中考试卷评分的时候，看答题步骤的题，不是只要结果正确就能得到全部的分数。

通过分析中考真题我们会发现，每个步骤都有对应的分数。所以，同学们在答题的时候，要注意答题步骤的完整性。平时做题的时候，不要只对答案，要认真核对参考答案的每个步骤，总结各题型答题技巧。

很多同学，因为数学成绩过于不好，甚至会对数学这门学科，产生了恐惧感。会觉得考高分实在是太难了，但其实，数学并没有大家想象中的那么恐怖。对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。

初三数学怎么学才能提高成绩？

1、积极思考

很多学生单纯听课，无法主动思考，所以遇到实际问题就无从下手，不知道如何应用所学解决问题。  主要原因是讲课的时候没有思考自己的烦恼。除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这样定义，这样解决问题有什么好处。这样主动思考，不仅能让我们更认真的听课，还能激发我们对某些知识的兴趣，更有利于学习。

2、制定计划

从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的，内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。  

3、课前自学

这是上好数学新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握数学学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

4、专心上课

“学然后知不足”，这是理解和掌握数学基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生，上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。

5、及时复习

这是高效率数学学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果，整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

6、总结梳理，提炼方法

数学复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。

7、反思错题，提升能力

在数学备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。

8、跟紧老师的复习进度

初三阶段数学成绩差，说明自己的基础没有打好，那么在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲，不开小差，不偷懒，老师课堂上复习的，都是非常重要的考点和经典题型，遇见问题，要积极提出，不能模棱两可，每天必须扎实解决每天的学习任务。尤其是对于基础薄弱的同学，一定要及时弄清不懂的知识点，否则问题会越积越多。

数学是很多学生和家长首要关注的学科，尤其是到初三以后，距离高考越来越近，数学却依旧还是很多孩子最拖后腿的科目。但即使到了最后的关键时刻，也不要放弃在数学上的冲刺。初三数学成绩并没有定型，掌握着方法，依旧可以在数学成绩上获得飞跃。

初三数学怎么快速提高？

1、强化训练，提高解题能力。

想要数学成绩好，解题能力差不了。在复习备考过程中，初三学生要强化训练，提高解题能力。强化训练离不开做题，初三学生做题的时候，要提高做题的数量跟质量，每做一道题都要认真分析它的解题思路、答题技巧、易错点等。做题的最高境界是做一道题，一类题也会做了，初三学生要努力向这个方向发展。

2、分析孩子知识上的问题。

太差肯定知识有很多不会的，或者知识学得不扎实的，这就需要通过看孩子的试卷，分析试卷上那些知识老出错。然后有针对性的做出相应计划。第一把做过的数学卷子都拿出来，把出错的题目都抄写下来，然后打开课本，找到相对应的知识。做出标记。第二，每天规定抽出时间来做一份数学题，先做选择和填空，把这部分的题目都保障做对。

3、学会打草稿和画图。

到初中以后，很多解答类型的题目都需要画图和列条件来进行分析。其实在小学时候，有些题目已经需要画图来进行计算，比如说行程问题，追及问题等等，但是有的孩子没有形成这个好习惯。比如初中的因式分解和图形问题，都需要通过打草稿的形式来进行分析来解题。特别是图形问题，如果你直接在作业本或者试卷上标注，甚至添加多条辅助线，很容易把原图整体破坏，最后自己都弄不清题目本来面目是什么。

4、重视案例，打牢基础。

初三学生复习的时候不要好高骛远，要重视基础。需要回归教材上的基础知识，比如基本概念、案例、习题等。重点研究教材上的典型案例，打牢基础。

5、认真总结，整合课本知识。

初三数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速筛选出教材上的知识点。

初三数学成绩差的原因有哪些？

1、学习方法不对。

可能是因为初三学生学习方法不对导致成绩下降。在学习数学的时候，就算基础知识等都记忆深刻了，那么可能在做题的时候方法使用的不当，可能本来会的数学题，稍微变了个样就不会了，这样也是初三学生数学成绩差的一个原因。

2、不懂装懂，优势变劣势。

学习生活中，有这样一些同学。他们在课堂上，能够挺直腰杆去听课，看起来很认真，也会及时做笔记；可是当这些同学，遇到不懂的地方，他们不会穷根究底，而是选择将其忽略。还有一种情况，在朦朦胧胧中，好像自己听明白了，但实际上只是似懂非懂的状态；一旦在考试中，遇到这类题型时，初中生就容易碰壁了。这种看似懂了，一到做题的时候，就会露出马脚。

3、学生基础不好。

初三学生在学习数学的过程中，很多知识点都是需要背诵的，比如数学的定义、公式等，可能就是因为这些数学的基础知识没有记忆好，所以才导致初三学生在做数学题的时候出现出错，耽误了学习成绩。