高一成绩好到了高二成绩会一直好吗

成绩的波动属于正常，只要它遵循着规律前行。正确并坦然的面对自己的成绩，以智慧去化解是波动或失败，以虚心接受成功，前途必然光明。如果成绩不能继续保持，甚至失败，其实并不可怕，可怕的是我们不能去正确面对。

高一成绩好到了高二成绩会一直好吗？

1、成绩起伏是正常现象

我们每个人都喜欢追求一个完美的结果。对于正在读高中的学生，也不例外。正如你所想的:希望自己在高一的好成绩，能够在高二能继续保持。我们应该清楚，任何事情，绝不是追求一个完美的过程，正是因为过程的跌宕起伏，才有可能造就一个完美的结果。

学习的过程，本身就是一个丰富人生的过程。成，也高兴；败，也高兴。成，有成的快乐；败，有败的回味。

现实中，我们很多学生，总是让自己败不起，似乎学习必须是直线上升、匀速运动或者是继续保持的。一次或几次失败或者是下降，本来是非常正常的事情，而不少学生自己却想不开，甚至对成绩的波动非常接受不了。

2、坦然面对各种情况 

成绩的波动或失败，是一个渐进式发展的动态过程。当我们进入高二后，如果发现自己，在高一的成绩不能继续保持，或者有下降的趋势的时候，我们所要做的就是审时度势，转变思路，让失败改道而行。

这样，不仅可以最大限度地减少失败，给我们造成的心理上的后果，而且能够进入一个柳暗花明、反败为胜的崭新天地。从某种意义上说，这也是对我们的能力的一种提升。

当以前的良好成绩的保持处于危险状态的时候，更具有挑战性。因为它让我们学会了在危险如何应对并磨练自己，从而使自己变得坚强。  

要想获得成功，你就得自己努力。不能指望别人不学习、只在你的身后或者是旁边彷徨。这也是不现实的。无论什么时候，都不能放弃自己的梦想。但更重要的是，当面临危险或失败的时候，我们不能在失败面前屈服，这才是最重要的。

3、以客观的态度对待考试或者成绩 

如果高一成绩很好，我们当然期望在高二能够保持。因为在一定程度或者说某种意义上，可以证明你以前学习的态度，勤奋以及自己的能力。也可为你继续前行，提供了一定的动力。  

学生的成绩，基本上都遵循一个波浪起伏的过程，还没有一个学生的成绩，一直是上升的。就算是非常认真学习的学生也没有，高中三年是直线下滑的，所有的学生都处在波动之中。

因此，不要一看到自己的成绩波动，就心慌意乱、情绪不安，好像成绩有波动就是一件大逆不道的事情。

高二怎么学才能取得好成绩？

1.制定学习计划

几乎每个高二阶段的学生都会感到迷茫，想克服这种无所事事比较懒散的状态，最好的办法就是制定学习计划。

先制定出自己学期末要答到的目标计划，最好把各学科的目标名次和目标分数，具体写出来。配合着学期计划，有每个月的学习计划，每周的学习计划，最后是每天的学习计划。

克服迷茫最好的方式，就是立即行动。  每天都有具体要完成的学习计划，就没有时间去迷茫，去懒散了。  

2.记录学习反思

不管是在学习方法、学习策略，还是具体的学科学习内容上，都要善于记录自己的反思。这也是中等生和学霸们的最根本的区别。

学习成绩好的学生，他的试卷、作业、还是笔记本，一般都用三种颜色进行记录。其中红色的，就是记录各种反思总结。善于总结，善于反思，就让自己曾经犯过的每一个错误有了价值。

高一是学生从初中知识，进入高中知识转变的一个过渡期，所以一般都会很容易，而到了高二就会开始加大难度，所以高二成绩有所下滑是正常的，但如果有过多的知识点都很模糊的话，最好是先做大量的选择题，可以帮助你把基本的知识点掌握牢固，然后再做问答题，可以帮助你掌握知识点的应用。

高一成绩好高二成绩下降怎么办？

1、锁定高考

不论我们的成绩怎样，当结束高一、迎来高二后，大家都应该及时意识到，高考已经距离我们不远，抓住至关重要的高二，将会让同学们在高三时，轻松直面高考。  

2、紧抓基础  

同学们如果从高二开始，重新打牢基础，还是很有机会逆袭的；一方面跟着老师的节奏，学习高二的新课程，一方面发挥学习上的主动性，将高一时候落下的课程补上来，这样才能让大家达到赶超的目的。 

3、突破难题  

高二看似时间漫长，可是当我们将其与高考紧密相连时，大家会发现，这一年能够把握的时间并不多。尤其对于那些，期待着考上一所名牌大学的同学来说，在把握基础的同时，通过做难题，来达到进一步的突破，显得很有意义。  

4、各科均衡  

由于各种原因，同学们还会出现偏科的现象，当到了高二这年，这种现象可能会变得更加严重；大家按照自己的喜好去学习，对喜欢的老师、管理严格的老师，会怀着敬畏之心，学习也会更好一些。

孩子高二成绩下滑，家长该怎么做？

一、引导孩子明白考试的目的是什么  

除了高考，高中阶段的所有考试，目的都是为了查缺补漏，发现自己的不足（看看在哪些方面还不够扎实，那些知识点还没有掌握，做题是否符合规范等等），然后进行针对性地学习和提高。  

当家长发现，孩子的考试成绩出现下降趋势之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。  

二、用好课本，不补课也能把成绩赶上来

课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，所以我建议，把课本仔仔细细看一遍，只要把课本上基础概念透彻理解了，同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来，那么我相信孩子的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高的。  

看课本的时候要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，争取把课本上的例题按照相应的解题规范解答一遍，这样他就可以达到提高成绩的目的。

高一成绩不好，想要在高二变好是完全有可能的。但是前提是，孩子自己一定要可以去认真做好笔记。因为不管在什么时候，记笔记都是非常重要的，孩子也只有在课堂上记笔记，才能记住一些重要的知识点。才能在高二去提高自己的成绩。

高一成绩不好高二能变好吗？

1、才上高二，自然是可以变好的，但是有一定的方法可言。比如说，首先你得跟着老师的教学思路，高中的学习难度还是挺大的，如果在上课的时候没有跟着老师的教学思路，那你还是很难掌握高二的知识的。

2、要把高一的给补回来，但是要以高二的学习任务为主，要分配好补习高一和学习高二的时间。其次，全面分析自己。全面分析自己很重要，通过全面分析自己来认识自己的优缺点，分析自己有哪些学科是优势学科，哪些学科是弱势学科，根据对自己的分析，来分配接下来的学习计划，把自己的弱势学科给补上去。

3、给自己制定一个切实可行的学习目标。进入高二以后，同学们要有学习的目标，要知道自己在高二的时候应该达到什么样的水平，在高三甚至是高考的时候，该拿什么样的分数，排名如何，考上什么大学等等。只有给自己制定目标，才能给你学习的动力和学习激情。

高二孩子要怎么学才能提高成绩？

1、学会听课

争取在老师讲课时，就把这所讲的这部分内容学会、理解，否则下课再自学，就会花费很多的时间和精力，而且不一定学好。上课听讲是最重要的一环，学生的大部分时间都在听课，这么多的时间利用不上，就太可惜了。

2、多重总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

3、做到今日事、今日毕

在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习，每天遇到的学习问题，要在当天处理完成。如果自己解决不了，就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点，做到日日清以外，同学们还要复习本周学习的知识点，做到周周清、单元清。

4、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。

可能的，高一的成绩并不能成为定局，有些孩子会在随后的学习中发奋努力，完成超越。只要肯努力，一切还都来得及。高一成绩一般，不代表整个高中就不行了，只要孩子自己能努力。虽说高一是高中阶段的基础，可是在高一的时候成绩一般，上高二只要方法得当，一定会赶得上的。

高一成绩不好高二可能变好吗

完全可以。高一课程和初中断层很大。刚来不适应是正常的。我家孩子上高一的时候物理、化学、英语都很差，都不及格过，后来高二以后调整心态，改进学习方法，再加上勤奋努力一些，最后高考的时候也是全校第一名，所以只要想努力，任何时候都不晚。

高中三年，高一学习不行不代表高二高三学习就一直不行，现实当中，有很多高中生在高一学期学习成绩不好，但是到了高二甚至是高三后开始发力，学习成绩直线上升，最终取得佳绩。所以高一不行高二还有机会，不过要正确教育孩子，提高孩子学习兴趣。

高一成绩不好高二怎么学

1、重新定义“懂”和“会”的含义，懂了会了，就是离开老师的讲解、不看答案也能够把题目做出来，如果做不到，就说明并未对知识点及题目真正理解，还是不会不懂的状态。有很多同学，往往以似是而非的概念，认为自己懂了会了，就终止了对某个知识点的学习过程。这个学习误区一定要跳过。要以自我独立完成的题目为“懂了会了”的考核标准，在没有做到此之前，一定要不耻下问，多思考，做到对题目的真正理解。

2、上课提前预习，带着问题去听课。高中课堂与初中课堂有很大不同，初中课堂是以老师为主，老师以“灌输式”教育方式把知识输入到学生的脑子里，但是高中知识是以“引导式”为主，主角换成了学生，也就是说孩子的思考必须要在老师之前，带着疑问去听课，才能真正明白老师讲得是什么。如果还是使用初中被动式听课的方式，就会形成“似是而非”的概念，以为自己懂了。

3、课下要及时做题对知识点进行巩固。人的记忆都是短时性的，课上讲的知识点如果不及时复习很容易忘记。所以课下一定要不断的做题巩固课本上的知识点。注意：是独立做题，不要边做题边看书或者看答案，这样很容易形成思维的懒惰。一定要独立思考，若是实在想不起来，就直接跳过，所有题目做完之后在看答案。

4、涉及的知识点概念一定要记忆和理解清楚，题目的变形测试依据就是孩子对概念的理解，如果孩子对概念理解不清楚，那么一旦遇到题目变形就会卡壳。解决这个问题的办法就是尽可能的多做题，做的题目多了，自然而然就对概念理解清楚了。做题和概念是一个相辅相成的过程，基础概念理解了，孩子才能够做题；只有做的题目多了，孩子才能更深的理解题目。

高考是所有高中生跟家长共同关注的话题，寒窗苦读数十载，为的就能能一举成名天下知。虽然如今没有“天下知”的影响，但对于个人来说，确是影响命运前途的一件大事。高考的重要性不言而喻，为了能考上理想的大学，高中生们都在努力拼搏着，但是很多学生都在担心：高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？

高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？

高一读得不好，高二高三是完全可以补上来的。

因为从时间上看高一只占了高中阶段的1/3，还有2/3的时间可以学习，相当于有一大半的时间，而不是只有几个月或者几天，所以从时间上来看还是有很大的机会的。你一方面要树立信心，相信自己的潜能，因为人不逼一下自己，永远都不知道自己有多厉害，另一方面要做好规划，只要肯努力，一定会有所收获的。

高一成绩不好高二高三怎么逆袭？

1、心态好，积极应对困难。

这是第一位的，因为很多学生实际上并不是学不好，而是对自己没有一个正确的评价，导致出现心理问题，轻则出现厌学情绪，重则休学、退学。

无论是老师还是家长，都要消醒地认识到学生在高一面临的一些问题，是有客观原因的，不要太鱼虑，要引导学生理性分析，积极应对，而不是否定自己，或者家长和老师否定学生，一旦学生的士气受到打击，只能是一落千丈。

2、积极改变学习方法。

高中的学习方法和初中不一样，那些固守初中学习方法的学生，往往在高中会受到打击，比如高中阶段，特别重视预习，初中即便不预习，也影响不大，因为同一知识点老师可能用几节课完成，反复讲解，学生也可以掌握好，但是高中进度太快，老师不会给学生留课上的预习时间。

所以，预习很重要，但是哪有时间预习啊？这是很多学生的一个疑问！但是，那些成绩好的学生，往往有自己的预习方法，这个时候，你就要向他们积极去学习。要积极接触那些班级前几名的学生，和他们做朋友，时间长了，他们的一些认识和学习方法，就会潜移默化地影响你，这比简单的说教有效的多，而不是一次两次经验交流就能解决的问题。

高考的重要性不言而喻，为了能考上理想的大学，高中生们都在努力拼搏着，尤其是高三学生。在努力的过程中，不少高三学生有个疑问：高一成绩差，高二、高三还可以逆袭吗？

高一成绩差高二高三能逆袭上来吗？

可以。每年高考当中，学生逆袭的案例不在少数。高二、高三还有很多时间，足够复习了，每轮复习的侧重点都不一样，尤其是高三阶段基本都是在复习阶段，经过高三总复习之后，同学们的能力水平有很大的提升。只要好好复习，准备充分，成绩就会突飞猛进。

高中成绩怎么提升？

1、大力提高基础知识

高一成绩差，大多基础不怎么好。基础没有打牢，考试地动山摇。对于这部分学生来说，打牢基础是摆在这部分学生面前的首要任务。

高三有三轮复习时间，一轮复习的侧重点就是打基础，老师会带着大家把高中课本上的知识点过一遍。这个时候同学们一定要紧跟老师的复习进度。老师串讲知识点的时候要好好听，千万不能因为老师讲的知识点简单，就脱离课堂，另起炉灶。

2、心态好，积极应对困难

这是第一位的，因为很多学生实际上并不是学不好，而是对自己没有一个正确的评价，导致出现心理问题，轻则出现厌学情绪，重则休学、退学。

无论是老师还是家长，都要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题，是有客观原因的，不要太焦虑，要引导学生理性分析，积极应对，而不是否定自己，或者家长和老师否定学生，一旦学生的士气受到打击，只能是一落千丈。

3、找到自己的薄弱点

在复习的过程中，同学们会发现自己的薄弱知识点。薄弱知识点就是易错点跟知识的误区跟盲区等，这些知识点不重点理解，考试的时候就会一错再错。

所以，一旦发现薄弱知识点，就要提高警惕，把薄弱知识点记下来，自己先尝试理解分析，实在不清楚的可以向老师、同学寻求帮助。注意千万不要怀着侥幸心理，认为高考考点那么多，这个不一定能考到，于是这个知识点也放弃，那个知识点也不理，这样是非常危险的。

4、积极改变学习方法

高中的学习方法和初中不一样，那些固守初中学习方法的学生，往往在高中会受到打击，比如高中阶段，特别重视预习，初中即便不预习，也影响不大，因为同一知识点老师可能用几节课完成，反复讲解，学生也可以掌握好，但是高中进度太快，老师不会给学生留课上的预习时间。

所以，预习很重要，但是，那些成绩好的学生，往往有自己的预习方法，这个时候，你就要向他们积极去学习。

要积极接触那些班级前几名的学生，和他们做朋友，时间长了，他们的一些认识和学习方法，就会潜移默化地影响你，这比简单的说教有效的多，而不是一次两次经验交流就能解决的问题。

5、同一类型的题找方法

高考是应试考试，所有的应试考试都有一定的技巧跟方法。高考的题型是相对固定的，只要同学们找到每种题型的规律跟套路，那么提高成绩不是什么难事。

具体同学们可以把模考跟历年真题收录在一起，然后集中分析同一类题型的解题方法。看看同一种类型的题目，换个问法是不是自己就不会了。正所谓“一通百通”，只要把原理通了，答题技巧掌握了，不管题干如何变化，你都能以不变应万变。

6、提高综合素

高考跟中考一样，它们都是选拔性考试，考察学生的综合素质。想要在考试当中拿高分，除了提高自身实力跟水平以外，还需要提高高考所需要的各项能力。

比如临场应变能力就是其中很重要的一项能力。有的学生小考成绩很好，大考却连连失误，很可能是心理素质不稳，一到大考就紧张焦虑，影响正常水平的发挥。所以，这些都是需要在高考之前解决的。

高一成绩差可能跟刚上高一新环境不适应有关，大家一定要快速进入学习状态，全身心投入到学习中去。高一要想提高成绩，最简单有效的方法就是做好当下。

高一成绩差高二还有救吗？

高一成绩不好，想要在高二逆袭是有可能的，虽然能够逆袭的有很多，但是不能逆袭的也不少，只有不断地努力，才增加逆袭的可能性，所以，请同学们一定要努力！

高二学校进行文理分科或者选课走班，可以把自己不擅长的科目去掉，这是一个很好的契机。从9科作业到6科作业，有的科目的课时从2课时到4课时，有了更多的讲解和习题时间，这对学生提升成绩很有帮助。

高一成绩差怎么提高？

1、转变心态

在高一学习可能并不是很好，但是这正是说明了有上升的空间，只要付出努力，一切皆有可能，如果自己的心态不好，抱着破罐破摔的态度，那就会毁掉一生。

2、做好课前预习

高一时间是比较多的，在学习新课程之前，最好做好课前预习，这样在老师讲课时就能知道哪里不会需要重点去听，即使是会的地方还可以温故而知新，就能更好的理解课本内容。

高中的教材内容都是要熟背的，所以课前预习就当是热身了，有益而无害。高中无论是文科还是理科，背教程都是必不可少的一个过程，虽然不要求一字不漏的全部背诵，但最起码要知道有多少章节、每个章节有哪些知识点。

3、上课认真听讲，不懂先琢磨再问

高中听课的重点不是按部就班的抄笔记，二是听老师讲课思路，听做题和理解知识的思维过程，笔记可以下课整理，问老师或同学借。当然，在不影响听课效果的同时，也可以简单记些重点。

听课时遇到不懂的地方，如果方便时可以即时问，不方便就先记下来下课再请教老师或同学。平时有不会的题目也别急着问，先自己多动脑筋思考，实在不会了再问，这样才能印象深刻，以至于不再出错。

4、努力刷题

很多人都知道，勤奋是学习不可缺少的步骤，那么怎么努力，就是方法的问题了，最简单的办法就是在刷题的过程中领悟知识的要点，并能够灵活应用，应该在刷题的过程中做好一些基础的东西，比如说做一个错题本，把错题的原因写到错题本上，并且学会正确的解决方法，再次碰到类似的问题时不会再犯错误。

5、提高学习效率

提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，大家可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的。