初一的男孩数学不开窍怎么办

初一数学的学习一定要打好基础，只要掌握方法，养成良好的学习习惯。数学不开窍的话，可以先做些简单易懂的题目，培养自信心，一步一步慢慢来，从容易到简单，提升数学成绩。

初一的男孩数学不开窍怎么办？

1、重视计算

初中数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

2、主动预习

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得初中数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。

3、培养学习数学的兴趣

浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。

数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。

初一孩子学习数学的方法：

一、善于归纳总结。

也就是说，做完题后不要直接把试卷扔到一边，把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。

二、错题本。

错题集的确有用，写到错题本上后要总结，找出这类题型的规律。还有可以隔几天再重新做一遍错题，看自己是否真正掌握了。

三、课本。

课本是学习的制胜法宝，把课本吃透是高分的基本要求。公式和定理可以根据书上的例题，自己跟着推一遍，然后做题时多用，做错时加强记忆。

四、重视初一数学公式。

有很多同学数学学不好就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的学生只是死记硬背，初一学生缺乏对概念的理解。

二年级学期数学课本内容不多，一般孩子都可以很好地掌握，所以可以利用这段时间给孩子补充数学素质教育，提高数学思维能力，提高逻辑思维能力，为三年级打好基础。

二年级男孩数学不开窍怎么办？

1、引导和推动孩子数学学习的兴趣

很多孩子觉得数学枯燥，难学，那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材，没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界，家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。和孩子亲子互动，动手操作，在生活中理解数学概念。

2、基础练习不能丢

一些家长在看到孩子已经能够进行口算后，就觉得不必再做书面的计算习题，这种想法是错误的。书面式的练习，对孩子来说，是熟悉计算最好的方式，未来孩子在学习数学时，口算只是早教中一个附加能力，使用率最高的还是笔纸的计算。

3、针对性查漏补缺

数学学习没有捷径，哪个知识点没掌握好，必然会欠在那里，而暑假是查漏补缺的黄金阶段，找到问题点，去制定计划提升，也是对下学期学习开展起到保障作用，所以首先要做的应该是把作业本，试卷错题挨个分析下，教会孩子自己总结的方法，养成错题分析的习惯。

4、建立知识网络

数学的各知识模块之间并不是孤立的，学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架。

5、归纳总结

许多学生在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候还是不会?”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的?有没有去归纳同样的题型的解题方法，做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样你做的题才算是起了作用的。

对于一年级的孩子来说，如果存在不开窍的问题，这对孩子将来的数学都会有非常难的影响。所以，发现孩子小小年纪就出现数学不开窍的情况要及时引导孩子，那么一年级男孩数学不开窍怎么办呢？

一年级男孩数学不开窍怎么办？

1、提高效率

课堂上效率一定要提高，上课掌握老师所讲的知识点。基本上考试重点，在课堂上老师都能讲过，如果不能把握课堂的学习机会，仅凭自学只能说事倍功半。

2、学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

3、培养孩子举一反三的能力

对于数学，不建议搞题海训练。因为数学的知识点就那么点，题目再多也只是知识点的变形，让孩子做那种经典习题，吃透一道题，一类型的题目基本都会了。在开始引导孩子做这种题目的时候，可以提示让孩子思考一题多解，或者改变题目的某些条件后这个题目该怎么做，经过一段时间的训练孩子会自然而然形成举一反三的思维方式，这才是数学学习的正确打开方式。

4、摆正孩子的心态

多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。

5、勤于思考

从某种意义上讲，不应造成不懂就问的学习作风，对于有些题目，由于孩子的思路不清，一时难以解出，应让孩子自己冷静下来，认真分析题目，尽量自己解决，在每个阶段的学习中，要进行整理和归纳总结，把知识的点线面结合起来，交织成知识网络纳入自己的知识体系。

初中阶段的数学知识和小学有很大不同，如果孩子没有掌握学习数学的正确方法和技巧，很容易在一开始就掉队。数学又是极其注重基础的一门学科，一旦孩子在初一没学好，初二和初三的数学成绩只会越来越差。所以，家长发现孩子在数学这一科的学习上感到吃力时，就要立即采取措施，避免以后孩子在学数学时更加吃力。

初一孩子数学不开窍怎么办？

1、错题本。

错题集的确有用，初一孩子每次写完作业或者拿到数学试卷后，把错题写到错题本上后要总结，找出这类题型的规律。还有，可以隔几天再重新做一遍错题，看自己是否真正掌握。

2、善于归纳总结。

做完题后不要直接把试卷扔到一边，把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。

3、督促孩子的学习习惯。

大多数初中学生学习比较差，主要是学习习惯不好，没有培养成良好的学习习惯，家长应该及时和班主任科任教师取得联系，了解学生在课堂上的状态，请求科任教师帮助让孩子在数学课堂认真听讲，及时完成数学作业任务，家长也要督促孩子在家里学习。家长要引导孩子掌握学习数学知识的学习习惯，利用课余时间，每天进行数学知识巩固掌握，以课本知识为依托，建立框架，熟知数学课本体系，章节内容体系。

4、加强抽象逻辑思维的训练和培养。

从初一代数教学开始就加强抽象逻辑能力训练，始终把教学过程设计成学生在教师指导下主动探求知识的过程。这样学生不仅学会了知识，还学到了数学的基本思想和基本方法，培养了学生逻辑思维能力，为进一步学习奠定较好的基础。

5、当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些初一数学辅导书上的课外习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的初一数学解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。

6、注重实战经验的培养。

考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因: 一是，考试心态不不好，容易紧张；二是,考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。建议是：把“做作业”当成考试，把”考试”当成做作业。

7、细心发掘概念和公式。

很多同学对概念和公式不够重视，对概念的理解只是停留在文字表面。例如，在代数式的概念中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”；并且对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。建议更细心一点，更深入一点，更熟练一点。

学好初一的数学，对初二的物理，初三的化学可以去助它们一臂之力，因为这三门功课在学习方法上和学习思维上都是相通的，在数学上开窍需要做到这几点。

初一数学孩子不开窍怎么办?

一、养成专心听课的好习惯

对于数学，所有的人都说一定要打开孩子数学的逻辑思维，那么由谁来打开呢？毫不疑问是老师！所以孩子在课堂上一定要专心听课。跟着老师的思维，思考老师讲的每一个知识点。概念，公式，定律的推理过程，以及老师是如何把公式运用到例题上的，这些都必须专心听才能听懂，如果不听老师讲课，那么靠自己学很多学生根本没这个能力，所以他们回到家写作业都很困难，经常被不是很难的题卡主。

二、学好数学必须要有错题本，要把整理错题当成每天必须完成的一项任务。

很多学生在学习数学的过程中，都有很大的畏难情绪，遇到难题总想绕着走，因为初一的作业确实挺多，要写七门功课，他们不愿意在一门数学上花费太长的时间去思考，不会做的题就空下，或者直接翻答案，导致他们缺少这类错题的解题方法，所以他们在数学上的学习能力越来越低，影响到物理化学，也没学好，没能达到统招线

三、愿意在数学的学习上花费更长的时间去思考难题整理错题。

同时还愿意针对不懂的题型额外去刷题。提高自己的解题熟练度，缩短自己做题的时间满足考试2个小时的要求。如果没有好的学习态度，不愿意去琢磨自己的数学怎样才能学好，不去整理错题，更不刷题，只想着偷懒或者玩游戏看电视，那么这个学生的数学肯定上不去。

四、从教材入手

认真研读教材，看看教材讲了什么生活中的数学问题，这个问题是不是孩子自己也会在生活中遇到，让孩子一定要明白，这些数学问题是生活或者将来工作中需要解决的问题。形成学好数学的动机和动力。

五、培养图形的意识

初中数学几何占有很大比例，几何中最需要注意的就是图形，数形结合的能力很重要，所以要培养孩子看图画图的习惯，所有的几何题都要有图形做辅助，有的孩子脑海里有图，没有的就要画出来，当孩子能做到看到题目脑海里就有图形就可以了。

初一数学的学习技巧：

第一，要做好学习初一数学的准备。

做好小学数学向中学数学过渡的准备。小学数学那种相对比较简单。对知识点的考查也是比较具体，而且每个年级考查的内容也相对比较单一，从内容量的设置上也比较少。但是升入初中以后，初一数学的内容量会明显增加。初一上学期所学的知识点要比小学六年所学的知识点还要多。而且初一数学的难度开始加大。初一数学不仅仅要求学生具有很强的计算能力。还需要学生培养一定的逻辑思维能力。初一数学从简单的数的计算开始向复杂的式的计算转变。这就要求学生转变相应的思维模式。以便能够快速的适应初中数学。

第二，利用暑假时间做好对初一数学的预习或者是参加一些小初衔接的课程。

因为初一数学难度相对较大，如果不进行提前的预习或者是小初衔接的课程。在开学以后学习的过程当中会显得非常吃力。提前预习或者是小初衔接课程，它的目的就是为了能够让学生快速的适应初中数学。能够在开学期间转变数学思维模式以达到适应初中数学的思维模式。这样的话就能够对初一数学内容有一个初步的了解。在开学听课的时候能够做到心中不慌。

第三，合理的应对青春期的变化。

升入初一以后，学生基本上都住在了青春期。这一阶段心理生理上都会发生很大的变化。这些因素都会影响各科的学习。尤其是在青春期时期。情绪波动起伏比较大，对学习会出现一些厌烦等状态。所以说在学习初一数学或者是其他科目的时候一定要把心态调整好。对每一科都要产生浓厚的兴趣。不要一时的感觉学习吃力而去讨厌这个学科。如果从心理方面去讨厌数学的话那么再怎么学也是学不好的。

第四，要深入的理解掌握初一数学每一章的知识点重点和难点。

以初一数学上学期内容为例，在有理数的学习过程当中，要重点去理解绝对值数轴相反数等概念，要熟练掌握有理数的运算法则。多加强一下有理数的计算能力。在学习线与角这一章时，要理解相交线垂线，平行线。以及各种角的概念尤其是一些定理和性质，除了掌握理论性知识以外，还要把理论联系到实际的做题当中。代数式这一章就是从数向式转变。要明白代数式的含义，将自己数的思维向式的思维拓展，这对于以后学习整式的加减乘除有很大的帮助作用。

数学不好是很多孩子的问题，孩子数学不好一定要先分析原因，一般孩子数学成绩差都是因为对数学没有兴趣，导致基础比较差，那么孩子学数学不开窍怎么办呢？

孩子学数学不开窍怎么办？

1、激发孩子的兴趣爱好

有些时候，孩子数学成绩不好，和自己喜不喜欢这个科目有很大的关系，有些人喜欢这个科目，就会非常喜欢学，如果学不会，还要自己去专研，那么这个科目提高的几率就非常大了，如果是真的不喜欢这个科目，遇到一些小的问题，他们的成绩就会差很多，数学就是这样，如果一旦成绩不好，就会产生不想学习的心理，这样长时间下去，即使数学一直补课，孩子的成绩也不可能会好。

2、要有思考的习惯

其实数学是有很多东西需要我们去思考的，思维能力如果很强的话，学好数学是没有什么问题的，在平时学习的时候，多锻炼自己的思维能力也是很好的，无论孩子学习什么课目，都是要锻炼自己的思维能力的。家长要帮助的孩子的数学开窍，可以和孩子的老师探讨一下孩子学习数学的方法，只有适合孩子的，孩子才会愿意学习数学，这样开窍也会很快。

3、学会分析条件

找到相关的知识点和方法，这是解题的关键，很多同学往往都败在这一步，读不懂题目也是因为不能将题目信息与知识点和方法产生有机结合，正确的运用知识点和方法去分析运用题目条件。

孩子学数学不开窍的原因：

1、不重视课本

数学课本是基础，数学不好，一定要回归课本，很多孩子懒得看课本，课本上的习题都没做，就去做其他地方的题。要学好数学，基础知识一定要过关，课本上的概念、定义、公式等必须理解和熟记；课本上的例题、习题一定要会做，在此基础上向外拓展、延伸，难题也会不难。

2、不会思考

家长说，数学越到高年级越难，孩子不开窍，原因是孩子懒得思考，懒得总结题目背后的思维方法。很多孩子是老师讲一道题，换个数字，他比葫芦画瓢做一道题，从来不思考的，这样的孩子没有数学思维。

3、理解能力差

每个孩子都是不同的个体，有些孩子数学好，语文不好，而有的孩子语文好，数学怎么学也不会。其实这就是孩子对不同学科的理解能力不一样，如果家长发现孩子是数学的理解能力上有问题，需要认真和孩子交流，帮助孩子解决理解上的问题。

一年级的孩子，正是幼小衔接的第一年，也是比较关键的一年。孩子刚上一年级对于知识点的理解不清楚，尤其是数学这一科目，会出现成绩下降的情况，家长应该辩证的看待孩子的成绩。

一年级学数学不开窍怎么办？

1、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信孩子的学习一定会有很大进步的。

2、重视数学语言发展

让学生养成积极思维的习惯。 在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。

3、督促孩子专心完成作业

孩子做作业时经常抄错数字或落题目等。家长做到：坐在孩子边上监视，要求认真读题，思考解题思路，好好完成作业。杜绝孩子边看电视边吃东西边做作业或孩子一做作业就说要喝水或上厕所。

4、坚持算术练习

一年级的口算训练是学习中的重中之重，孩子的口算能力具有非常大的潜力，家长要不断挖掘，不限时间、不限地点、不限方式。比如，和孩子一起算，看谁快；妈妈出题，爸爸和孩子抢答；孩子出题爸爸算等。平时我都教孩子口算方法使口算做得又对又快。练多了自然而然会达到脱口而出。

5、培养创造精神

所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的'解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。