高中地理很难吗

现在高中的地理也变得越来越重要，但是复杂的知识点实在是不太好记。而且高中学业课程很重，很多人不能很好的分配学习时间，导致有些科目的学习并不是很理想，比如地理，被称作文科中的理科，更是让很多人觉得学习起来很难。

高中地理很难吗？

高中地理是一门相对复杂的学科。内容较为抽象。高中地理虽然不像数学公式那样复杂，但学生在实际学习中很容易变得迷糊起来。知识点一旦多起来，学生记忆起来就容易乱。

高中地理学习方法：

一、提前预习。鉴于高中地理学习有一些难度，建议大家在课前先提前预习，这个预习不是要求大家一字一句的去看，而是要带着想法和问题去看。只有这样，地理老师在讲课的时候，同学们才会提前知道自己哪方面不懂？哪些需要自己去认真听、认真记？学习效率才会大大增强。事实上，任何学科的学习，大家都可以采用这种方法。

二、书本基础知识要完全掌握。基础知识是每一门学科都必须要掌握的知识，它不仅关系到以后综合性知识的开展，还关系到做题审题。重要性是不言而喻的。

三、多写多画。课下复习高中地理的时候，可以多写多练。多写那些平日里难记难背的计算公式，多画那些难以理解的地理知识点。把那些生涩难懂的知识点全都用写和画的方式表示出来。与传统死记硬背的方法相比，这种方式更有趣、也更有效。

四、地理地图要熟记于心。地理地图在考试作答中非常重要，很多学生之所以地理不好，就是因为地理地图过于复杂繁琐。确实地理地图记忆很难，而且还有那么多地图。建议大家可以这样做:首先最基础的地球经纬要牢记，每条经纬线所对应的经纬度要准确记忆，特殊经纬线要格外注重。其次，以平面图想象立体图。关于地形地势图就要根据此地在地球所处的位置，其他图形也是一样，先分开记忆然后综合各种特点综合记忆。

高中地理学习技巧：

1.地理学科特点

地理学科的特点表现为空间性、区域性和综合性，其突出的工具是地图和图像图表，其突出的规律、原理是地理事象的分布和地理变化过程，地理学研究的思想方法中突出品质是批判性和战略性。

2.高考会考对地理考查要点

地理高考和会考都努力体现地理学科特色，考查核心知识（主干知识），强调知识点间的联系和知识结构的质量，考查学生的能力，体现地理课程改革的思想，选材广泛，材料新颖，创设全新情境，体现公平，联系实际，解答现实问题，具有时代气息，关注热点问题，考查人文素养，重视培养人文精神。

3.不同的地理内容，学习方法有不同的要求

地理学科是跨自然和人文的综合性学科，其中自然地理宜采用理科的学习方法。自然地理部分偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。人文地理强调宏观整体分析，人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。区域地理重点是以图表为载体的学习方法。区域地理部分偏重地理事物的空间定位，地图和图像图表的判读技能，区域的分析方法。

是会有点难学。但是高中地理知识内容虽然多，其实都还是常规知识点，是需要孩子去理解的。所以孩子如果想要学好高中地理的话，那么就需要去发现规律，掌握学习技巧。这样在找对了学习方法之后，孩子就不会觉得地理难学了。

高中地理很难学吗？

1、高中地理知识，虽然看上去比较多。但是，总结起来的话，主要涉及四方面的内容，包括，自然地理、人文地理、区域地理和旅游地理四部分。想要考高分的话，就需要回归课本，对这四方面的知识进行梳理。

2、高中地理只要非常熟悉课本，并有足够的仔细不漏读题干的细节、能看明白题目里的隐藏条件，其实也差不多够了。高中地理其实是很偏向于文科的一门学科，虽然带有部分理科知识，但大多不难，甚至可以说是简单，难是难在对地理现象及其原因的描述。

高中地理要怎么学才能有所提高？

1、总结和归纳，掌握地理学习的规律

将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。

它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构，表示某一个主题及其层次。

2、树立信心是学好地理的前提

虽然同学们现在在地理学习上遇到了一点困难，但一定要有信心学好它。平时上好每一节地理课，在课堂上积极思维，把教师讲的概念、原理理解，如有不懂的地方，应及时提问，每堂课的内容要及时消化，课后做适当的练习加以巩固，坚持这样做，肯定会收到好的效果

3、重视地图，将地理知识落实到地图上

地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。因此，同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地图上，才能切实提高解题能力。

4、学会整理归纳，编织知识网络

地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。

虽然高中地理是会越学越难的，但只要孩子可以去掌握好地理学习的方法，也是可以学好地理这门学科的。高中地理分为人文地理和自然地理两大类，选择题侧重考查同学们，对教材基础知识的灵活运用，而大题侧重对答题规律技巧，和地理综合知识点的运用和归纳。

高中地理会越来越难吗？

1、是会越来越难的，高中的地理知识，和初中相比，有一定的变化，高中更注重理科思维，探究各类地理现象的内在根据，需要有一定的理科思维能力。学习地理，需要讲究方法，提高学习的能力，让自己爱上学习。

2、高中学生学好地理，要先学会阅读教材，提高自己把握教材的能力。地理的学习，教材内容不能单纯依靠死记硬背，重点在于理解教材内容。

在学习的时候，要认真听老师的讲解，在老师的指导下认真学习，积极思考。地理知识，要以应用为主，在学会理解的基础上进行应用，学会用所学知识分析和解决实际问题。

高中地理要怎么学才能学好？

1、要搞清楚地图

高中三年学地理学的最多的就是地图，几乎每天都要和地图册打交道，学生如果不会看地图根本学不好地理。所以大家可以买两张地图贴在墙上，没事的时候就看看，看的多了也就就住了。

2、重视教材中的信息

地理概念是有相似性，把它们区分开是判断回答问题的前提。这就需要我们同学研究教材当中的定义，加强概念的理解和消化。如：天体、天体系统；太阳辐射、太阳活动；恒星日、太阳日；气旋、气团；寒潮、寒流；地质作用、地质构造；等等。

3、联系实际

地理是一门实用性非常强的学科，课堂所学的理论最终都是用来指导实践的。  在当今这样的信息社会，电视新闻、报刊杂志、网络媒体等，方方面面都为我们提供了很多，鲜活生动的地理知识，和敏感具体的地理问题，都可以作为我们地理命题的依据。

4、错题归纳

对于我们同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是最有效的进步途径。错题究竟是知识类、记忆类的错误，还是理解类、技巧类的错误，我们通过分析、归类、记忆、强化才能让错题无法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能减少错误的频率。

5、加强习题的练习

地理技能的获取，只有在运用中才能得到提高，所以完成一定量的与课本配套的习题是很有必要的。当然，高中地理学习中，地图册是必须放在手边的常用工具书，借助地图册，多多的查阅各地理名词，形成空间概念，可以让学习变得更加顺利。

地理是会越学越难的，但是只有孩子可以去掌握好，地理学习的方法，那么孩子也是可以学好地理这门学科的。高中地理分为，人文地理和自然地理两大类，其中选择题侧重考查同学们，对教材基础知识的灵活运用，而大题侧重对答题规律技巧，和地理综合知识点的运用和归纳。

高中地理是越学越难吗？

虽然地理这门学科，确实是会越学越难的，但其实大多数孩子学不好地理，还是因为他们不了解地理学科的特点，不知道到底该怎么去学习地理这门学科，没有掌握地理学习方法，对于地理背书技巧和做题窍门缺乏认知度，更没有对地理产生兴趣。其实只要掌握方法，地理的学习是非常简单且有趣的。

高中地理要怎么学才能提高成绩？

1、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、做好课堂笔记

很多人觉得高中地理知识学习不需要课堂笔记，实际上这是错误的学习观点，地理学习要准备一个专门的笔记本，把课堂上的知识点记录下来。

4、图像联系

把地理教材中的图像，按照某些联系结合起来复习，效果会很好。比如气候类型图、洋流分布图和自然带分布图的结合;美国的气候类型图和农业带图的结合;中国三大阶梯、季风区与非季风区和中国的自然分区图的结合;大陆东、西岸的气候、洋流、风向对比等，有利于整体把握地理分布知识。

5、时间联系

把握时间变化，是地理最后综合复习的又一线索。例如：北半球夏季———太阳直射北半球———北半球昼长夜短、气温较高———各气压带分风带位置北移———东亚、南亚盛行夏季风。

再如把平时练习当中有关季节的描述加以整理，像地球公转速度比较慢、尼罗河水位大涨代表北半球的夏季等等，以此类推，专门总结，集中记忆。

6、背好书

高中地理是文科，所以背书是必不可少的。背到什么程度呢?合上书知道高中学了哪几章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。

难度是比较高的。高中地理是一门相对复杂的学科，地理学科注重理解和知识点的累积。要学好高中地理不要试图用记忆来学习，要通过多种途径理解复杂的地理模型，配合必要的习题训练，才能从本质上提高地理课程的成绩。

高中地理难吗？

1、内容较为抽象

高中地理虽然不像数学公式那样复杂，但学生在实际学习中很容易变得迷糊起来。知识点一旦多起来，学生记忆起来就容易乱。不仅如此，山峰究竟有多高、河流究竟有多长、水域究竟有多深，这些都是比较抽象的概念。

2、符号公式繁多

地理的学习，公式是比较多的，如果孩子在学习遇到难的符合和公式，那么就会计算出错，加上公式之间相似度高，很容易把题都做错。

3、知识庞杂

地理是综合性最强的学科，既包括自然方面、又包括人文方面。从学科的角度，地理是要考虑地球表面的一切，既要考虑自然的规律，也要考虑人文方面的规律，还要考虑自然与人文的复杂关系。从空间上来说，是整个地球。从时间上来说，可以延伸到几十亿年。是一个十分庞大、复杂的巨系统。有岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈的物质构成、分布、运动变化及其相互关系，还要考虑不同地理环境中的人类活动及其对地理环境的影响。

高中地理怎么学？

1、利用地图

在学习的过程中要善于利用地图，在看文字描述的同时，对照图片来帮助理解和记忆。因为相比纯文字的说明，图文能够降低阅读负担，清晰简明的图片能够第一时间吸引人的注意力。地图是不用刻意去背的，但是要有个感性的印象，要根据自己的理解在需要时把它从自己的头脑中还原出来。

2、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

3、重视地理观察

观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼才智。

4、勤练习

由于地理不同于其它学科，侧重于图，很多知识都要落实到图上，所以在预习中，除了要了解文字内容外，还要多看图、看懂图。当然，有些内容较难，一时不能理解，做个记号，课堂上认真听老师讲解，如果还不明白，就要及时问，直到掌握为止。要多看图，这样才能记住各种地理事物，如河流、山脉、城市等。要多理解，不要死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得住，才能灵活运用。

可能很多孩子会觉得，地理作为一门文科，是会有很多需要背的知识的，但其实高中的地理需要背诵的知识，是并不多的。因为高中地理的知识点的逻辑性，是比较强的，所以要背的就不多，大多数都是可以去分析推理的。

高中地理背的多吗？

高中地理，需要背的知识点是不多的，但毕竟高中地理是文科，所以背书也还是必不可少的。而孩子要背到什么程度呢？合上书知道高中学了哪几章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。

如果哪块卡壳了，说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。

高中地理有什么记忆方法？

1、诵读记忆法

那些比较长的国外地名，既要反复诵读，还要从它们的相对位置、形象特征、功能、物产或文化渊源等多方面进行辨析。如，斯堪的纳维亚山脉，阿尔卑斯山脉，布宜诺斯艾利斯，马格尼托哥尔斯克等，读熟了就很顺口，从而记得牢。

2、望文生义法

地理概念，往往抓住了地理事物的本质特征，具有高度的概括性。望文生义可以增强记忆，加深理解。如，干洁空气、天气和气候、天体、光球、色球、太阳子、月相、季风、温室效应、极光、赤潮、土壤肥力等。

3、体势助记法

一些特殊的地理事物和地理现象，借助手势可以加深理解帮助记忆。如，地球的自转和方向――右手定则，气旋和反气旋――北半球用右手，南半球用左手，地球表面水平运动物体的偏向（北半球用右手，南半球用左手――手心向自己，四指为物体运动方向，拇指为偏向）。

4、比喻记忆法

是指把所要记忆的地理知识，与人们熟知的相关知识，联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如，记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。

5、插图记忆法

地理教材的许多插图，与课本知识内容紧密相连。如果能把所学知识与相关的插图联系起来，必能使记忆效果大大增加。课本中的漫画生动、诙谐，夸张的画面往往能让人从直观上就明白一定事理，便于记忆。

6、关系联想、理解

根据某些地理事物在时间、空间、性质、成因等方面有联系，可通过联想寻找它们之间的联系，从而把相关的知识联系起来。例如，在复习亚马孙平原时，从同一地理空间联系，想到亚马孙河，由于常年受到赤道低气压带的控制，全年降水均匀，季节变化小。

有没有补课的需要，孩子要是看孩子的学习情况的。如果孩子的地理成绩差，补课是可以帮助孩子增强和进步的话，最好是可以选择去补课。因为地理是有很多需要记忆的知识点，而且地理的很多知识点理解起来，是并不比数理化简单的。所以说地理学习有困难的孩子，是可以考虑补课的。

高中地理需要补课吗？

1、高中地理，主要学习解释生活中地理现象、地理原理规律的能力。生活处处皆地理，所以，相比于生物学科来说，知识内容庞杂十倍有余。且自然地理、人文地理、区域地理线条脉络复杂多样，解释一个问题都要从不同角度去表达，学生往往高一、高二尚可应付，一到高三，综合思维形不成，地理会失分很严重。

2、只要高考占有分数的科目，就都是我们需要抓分数的科目。对于分数来说，不分科目主次，大部分高考看的是较后的分数。对于地理能力的不足，当然需要通过外部的作用来增强，并不是说，我看别人家的孩子都没有补地理课，我就跟着不补习。 

怎么才能提高高中地理成绩？

1、大量的刷题

学好地理，刷题也是非常的重要的，我们把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样我们才能更好的去记忆地图，地理是半文办理的学科，它需要的理性思维，也是非常的多的，所以我们在平时的时候，也培养的自己的理性思维，这样我们的地理成绩才能提高的更快。 

2、多看地图册

地理这门学科的知识很杂，大大小小都有， 首先你得把这些知识都掌握，大的比如气候、洋流、迁移、河流，这些大的知识点，里往往包含着许多分支，比如看气温降水曲线图判断气候类型、全球理想气候分布图、气候非地带性分布的原因、印度洋冬夏的不同流向、洋流的类型和渔场的分布，小的比如向斜背斜、地方时区时的判断、板块。

3、较重要的是仔细审题

不管是做什么科目的题，首先做到的就是要认真的、仔细的审题，清楚题目要求,然后再分析题目信息。不仔细审题，就很容易掉进题目的陷阱里，这也是很多同学，经常把会做的题做错的原因。

4、善于挖掘题干信息

做题的时候，主要的信息都来源于题干，有些信息比较直观，解起来相对来说会比较容易一些，而有些题的的信息，则是隐藏起来的，这就需要你去挖掘了。在地理考试中，题干信息是重要的。

比如图表题，每个点都和图中的信息联系紧密，如果你不会分析图表，那么这道题就很难做出来，相反的如果你善于挖掘题干信息，那就很容易做出来了。因此高三学生在平时做地理题的时候，应该培养自己的读题和解题能力。