小学六年级数学成绩差怎么办

小学六年级学生处在一个升学关键时期，即将结束小学的课程，展开中学学习的篇章。如果能够提升数学，对于学生将来的发展将会产生很大的帮助。小学六年级数学成绩差怎么办？

小学六年级数学成绩差怎么办？

1、孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处。

2、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

3、搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。第四，帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

小学数学成绩差的原因：

1、上课关键的40分钟

老师上课的40分钟很关键，很多学习成绩不好的孩子可能是上课没有认真听讲。所以要让孩子在上课的40分钟内，思想高度集中，尽量不要开小差。

2、学习方法没找对

学习不同的科目所用的方法就应该有所不同，也就是说你不能用学语文的方法去学数学。很多时候家长要帮助孩子进行预习和复习，这样有助于孩子对新知识的更快速的理解，也有助于更好的掌握之前的知识点。孩子的旧知识不劳，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。找对适合孩子的学习方法是提高孩子学习成绩的关键之一。

3、没有学习兴趣

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

4、心理上的疏导

孩子学习不好，自身可能会伤心、自卑等等情绪。此时，家长更不应该打骂孩子，而是和孩子进行有效沟通。站在孩子的角度，帮孩子出谋划策。

孩子数学成绩差说明了孩子的思维能力比较差，可以从根本上解决问题，培养孩子的思维能力，思维能力提升了，那么数学成绩也会随之提升的，毕竟，数学是思维的体操！

孩子六年级数学成绩差怎么办？

1、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

2、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

3、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

孩子六年级数学成绩差的原因：

1、基础知识没有掌握好，孩子习惯了“得过且过”

数学看重基础能力，和知识的环环相扣，如果孩子在低年级阶段总是习惯“得过且过”，不会的知识也不愿意回顾，那自然会差距越来越大。所以对于家长而言，倘若你发现自己孩子上了6年级，数学成绩一直提高不了，那家长应该考核一下娃三四年级时候的数学知识，掌握的是否牢固，如果孩子感到很陌生，那补习基础知识迫在眉睫了。

2、没有形成数学思维

家长们或许会有这样的经历，娃很努力地学习数学，但成绩却一直不见提升，问他单独一个知识点，孩子也知道，但一遇到题，还是不会做，这是怎么回事？归根结底，是因为孩子没有形成数学思维，虽然知识点都背会了，但却没能把这些知识串联在一起，所以题目不会做。

3、对数学不感兴趣

一般而言，数学成绩较好的孩子，都对这门课有时浓厚的兴趣，他们愿意倾注更多的时间来学习数学。但如果娃本身对数学没兴趣，甚至产生了“反感情绪”，那学起来反而会很吃力。

孩子进入五六年级以后，运算部分一下增加了小数、分数、百分数。图形题出现了立体空间题，还有应用题，解方程式，全都是新概念。如果孩子中低年级的基础不扎实，六年级的时候成绩很容易下滑。

孩子六年级数学成绩下滑怎么办？

1、强化数学学习基础

其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子们能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。在考试之前，大家可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。

2、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

3、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业

多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，老师和家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

4、加强基础知识和基本技能的培养

六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。

5、培养学生的创造性思维能力

六年级数学应该特别重视培养学生的创造性思维能力。这不仅开阔了学生的解题思路，而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。孩子的学习不只是学校和老师的事情，在家里的时候家长们也要配合学校完成老师布置的学习内容，这样孩子的学习成绩才会更好。

6、掌握数学解题思路

细心的孩子么会发现，大部分的数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大家都能通过这两个方式来掌握一定的解题思路。比如，一些数学题目可以套用公式来解决，而另外一些数学题目可以通过公式进行转换，或者具有一些解题规律，大家在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握，也可以通过强化辅导来掌握这些要点。

小学数学不好，一般是运算问题，可以多训练孩子的运算。等到初中学数学就与思维逻辑有关了，所以在提高孩子运算的同时，要注意培养孩子的思维逻辑。

六年级数学成绩差怎么补救？

1、养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

2、回归课本

课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。

3、借助教辅材料

在六年级，考试的内容已经不仅仅局限在课本上了。所以，家长可以给孩子适当买一些数学的教辅材料，帮助孩子拓展知识点，掌握更好地解题方法和思路。

4、学用结合，勤于实践

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

5、及时复习，增强记忆

课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作 必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。

六年级数学成绩差的原因：

1、读不懂题意

孩子在不理解题意的情况下，是做不出来题目的，这就要求孩子的阅读能力，也就是理解题意的能力，要把题目理解的透彻。我们可以通过结合图形的办法，也就是让孩子在真实的图形中去感受这个题目，或者是在真实的题目条件和意境下，去充分了解和读懂题目意思，然后进行去解题。

2、基础知识掌握的不够牢固

我们六年级数学中碰到的的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的要清晰透彻!记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿的关键，也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题!

3、态度不端正

态度决定一切，学习数学也是一样，你如果想学好，那么需要要有自己的态度，端正态度才是我们学好数学的基础!让自己的孩子慢慢的在数学上培养兴趣，这就要求作为家长的我们要及时鼓励孩子，及时给孩子自信心，让他在面对挫折的时候想到有一股力量在支持着他，这样他面对困难或者是面对失败的时候，也就不会垂头丧气了，而是总结方法去解决问题!

勤能补拙，有的学生即便不聪明也没有关系，多多做题，多多看书，上课认真听讲，实在很大程度上可以弥补先天的智商不足。而且，智商在小学和初中的学习中并不是一个学习好的学生占比很大的特质，只要努力，成为好学生并不难。

六年级数学成绩不好怎么办？

1、首先基础的概念要理解透。基础不吃透，题做得再多也没用，所以一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。

2、其次计算题不能出错。计算确实是需要多做点题目，熟能生巧，很多孩子计算本是一本一本地做，没有付出就没有收获，平时在做计算题的时候，孩子要追求两点：速度和正确率，也就是100道题，最多能错1~2道，最好是全对，如果做一堆，错一堆，那还不如不做，正面效果没有，粗心大意的坏习惯倒是养成了。同时速度也要提上去，不要坐在那里磨洋工，考试的时候是没有时间让你慢慢算，还有就是计算草稿本要有序整洁，不要打补丁一样，东一块西一块，等自己想检查的时候，都不知道从何下手。

3、最后建立数学的知识体系。应用题就会涉及到知识的综合应用，这就需要孩子平时多复习，把以前的知识都串联起来，形成知识网络，而不能学了现在的知识忘记以前的知识。

六年级孩子成绩不好的原因：

1、上课走神就会导致孩子无法吸收老师讲的课堂知识，课上听课效果不好就会产生一系列的连锁反应。比如课下做题不会，做题不会又导致孩子对数学失去兴趣，失去兴趣之后就会更加难以集中注意力听讲，由此产生了恶性循环。

2、不爱思考，越不爱思考成绩越差，成绩越差越不爱思考，由此恶性循环。数学是一门非常考验人的思维和逻辑性的科目，不仅仅仅依靠死记硬背来学数学，非常需要学生平时多多思考，爱动脑，是一门十分活跃的科目。然而，很多学习不好的同学就是非常不喜欢学习，不爱动脑思考，对于问题也没有探究的精神，这就会导致学生在数学方面格外不好。

3、空间想象能力差也是很多学生学不好数学的重要原因，因为数学也涉及到形状、空间知识的学习。学生有足够的空间想象力，就能更快理解题目，但是对于一部分空间想象力差的学生来说，面对这类题目就如同盲人过马路，毫无头绪。而且学习数学需要活跃的思维，学生在小时候没有经过这方面的训练，成年后思维能力就会差很多，同样的知识，需要比别人付出更多时间和精力学习。

优异的成绩，不光有自身的努力，养成良好的学习习惯也非常重要。而当孩子的成绩下滑时，家长们不要着急，先找到导致孩子成绩下滑的罪魁祸首，然后逐个解决就好了。

小孩六年级数学成绩下降怎么办？

1、打基础  

慢慢在现在所学基础上复习以前学习的数学知识，哪怕是一到三年级的数学知识。很多孩子由于九九乘法表没有学会，导致后来学习三位数乘以一位数的乘法算的很慢，需要思考很久。还有就是进位加法退位加法没有学好，导致后面的多位数乘法算的很慢。  

2、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。  

3、易错题，准备错题集

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

4、针对性去查漏补缺  

最好的提升计划，肯定是根据孩子问题点的针对性去查漏补缺。而最有效的方法就是错题分析。期末试卷发下来的就进行深刻分析，结合学期知识树进行对照，找到问题点很关键，这个只能家长和孩子一起去完成。很多孩子往往总结的不够深刻，导致习惯性出错。建议家里备一块大白板，把错题放大，把犯错过程也放大，让孩子自己反思。

怎样提高六年级数学成绩？

1、合理的时间安排  

时间上计划是很关键的，什么时间用于学习，什么时间用于用餐睡觉等。不能说你白日的时间全部都用于玩，到了半夜的时候才开始学习，最后熬夜到一两点。久而久之，分数没提高不说，身体还搞坏掉。因此合理的时间安排是很必要的。 

2、劳逸结合  

如果太过于注重学习，为自己安排了很多“学习项目”，会造成疲劳学习，效果非常低，又累又难以记住，所以也要注意休息，放松自己。课前课后预习复习，这是最重要的一点，“预习”是不可少的词语，“复习”是中考必要的词语，做到预习复习可以提高记忆力，考前复习会轻松很多。

3、课前的预习  

相信很多老师上课之前都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课都是直接就提问了，如果没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题，自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。

首先不要想着成绩该如何提高，而应该反省一下自己的教育理念关注一下孩子的学习习惯与态度，很多家长往往只看到了成绩而忽略的习惯与态度，总觉得成绩差是可以花钱补起来的，一对一请名师，我只想说习惯不好态度不端正请再好的名师都是徒劳。

如果六年级数学成绩特别差怎么办

家长先摆正心态，不要动辄就是想着找辅导班！小学知识不难，相信家长只要用点心都能辅导。

孩子做其他学科作业时，家长把当天孩子学的数学内容看一看，当天的作业事先过目一下，明确当天内容的知识重点！孩子独立完成数学作业时，家长可以检查一下其他已经完成的作业，发现问题稍后带着孩子一起改正！

很多家长反感检查作业！平时放手不管，成绩出现较大偏差时再着急，各种抱怨！种个庄稼可没见种子撒上就不管的，要想有好收成，施肥浇水松土打虫，一样不能落下！孩子的教育成长其实是一个道理！

静下来，自己的孩子，怎么付出都不为过！发现问题引导孩子一起思考，帮助孩子发现题目考核的知识点，回忆老师今天怎么讲的，看看孩子哪里出现问题，家长能帮助巩固讲解最好，实在讲不清楚的可以在作业上进行标记，老师批阅时会注意到并在课堂上再次讲解！

用好我们的作业本，那不单单是作业也是家长和老师沟通的最有效途径！通过批阅作业，老师能看到家长对孩子的关注，对老师来说这也是一种助推，会让老师对您和孩子都刮目相看的！

六年级数学成绩怎么提高

夯实数学学习基础

其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子们能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。在考试之前，大家可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。

掌握数学解题思路

细心的孩子么会发现，大部分的数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大家都能通过这两个方式来掌握一定的解题思路。比如，一些数学题目可以套用公式来解决，而另外一些数学题目可以通过公式进行转换，或者具有一些解题规律，大家在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握，也可以通过强化辅导来掌握这些要点。

注重养成数学思维

要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。