初二数学物理成绩差怎么补救

数学物理，作为需要较强逻辑思维性的理科学科，物理从初中二年级开始学习，而在这个时期的学习中，也是有人欢喜有人忧，在物理这门学科的学习中，能够掌握的好的学生，轻松就能够获得高分，而在物理这门学科，掌握不好的孩子，也许连及格都是问题。

初二数学物理成绩差怎么补救？

1、制定学习计划

要想提高数学物理成绩，必须有很科学的学习计划，以及超强的执行力。孩子可以在老师的建议下，制定一个切合实际的学习计划，比如说数学物理，是不是要加强初二数学物理的学习，是数学代数不行还是几何不行，着力点在哪里也要想清楚。制定好学习计划，才会在学习上显的得心应手。

2、培养独立思考的习惯和能力

数学物理题型变化万千，但是离不了几个概念几个公式，所以孩子课下一定要积极地思考，不能碰到稍微有点难度的题目就问，在思考时可以把学过的知识进行梳理和重新整合，整理好学习的思路，加强学习的能力。

3、不要钻牛角尖

数学物理非常讲究严谨性，但是很多数学物理题目或者题型都是从理论出发的，在实际生活着不可能达到这个条件，比如没有摩擦力，实际生活着不可能达到。所以不要因细枝末节影响对问题的解决。

4、应善于总结问题

除了课上认真听，课下一定要善于总结问题，对老师提出的一些问题，要自己去思考和总结，不要等老师下堂课去“灌输”。学习新的一个阶段，不是“保姆式的教育”，所以自学也是初中的一堂课。

初二数学物理成绩差的原因：

1、不背公式，基础薄弱

数学物理不外乎各种公式定理的应用，如果孩子连最基本的公式定理都不去背的话，更谈不上会理解，会做题了，想要考高分了，简直就是天方夜谭。

2、边做题边看答案

这样的做法是效率最差的。很多孩子却在犯这个错误。当一边做题，一边看答案，看上去像是自己都会了，其实再出现同样的题，还是不会。

3、不做难题

中考物理考的20%是简单题，50%是基础题，30%是难题。即使基础再好，准确率再高，30%的难题不去做，也得不了高分。

孩子在学习的过程中，一定要经常的去总结和复习，这样我们才能对知识，有一个更加的深刻的了解。我们可以通过系统的复习，去掌握好课本的内容，这样系统的学习之后，我们的学习也才能更好。

初二物理成绩差怎么补救？

1、培养适合自己的物理学习方法

物理老师所说的学习方法一定要多次尝试，其他优秀学生的学习方法都可以借鉴，但是最终一定要形成一套，符合自身情况的行之有效的方法，并且还能随时根据自身情况更新迭代。

一定要培养最基本的学习素质，比如课前预习、各种分组实验、演示实验、练习与作业、复习、归纳、纠错、系统化知识等各学科通用的基本学习方法，一定要严格的遵循实施。

2、培养良好的物理学习习惯

既然孩子的物理成绩不太好，那说明孩子身上已经有了一些不良的学习习惯，比如思维懒惰、比如思考问题常常停留在浅层思维、比如通过网络抄袭、比如课堂上不认真听课却在课下瞎忙活、比如不经常问同学或者物理老师问题等等。

3、课后习题

初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的，所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。

4、及时请教

这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作，就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

5、要即时复习巩固所学知识

初中物理知识简单，这确实很多学生学不好物理的一个因素，为什么呢？总觉得简单，听明白了，可惜俺不去及时复习。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾。

并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。通过做题，特别是对错题分析与反思，来检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

6、阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野

实践表明，初中物理成绩优秀的同学，无不是阅读了大量的相关课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙更简捷的解题思路和方法。

7、课堂紧跟老师，提高分析能力

初中物理基础知识都比较简单，难的是在遇到问题时灵活的应用。同学们能更好的掌握知识的来龙去脉，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路、方法、切入点，逐步提高思维能力。

此外，重视理论联系实际，能够把学过的物理知识应用起来，解决问题，这也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的。把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。

数学和物理都是中考重要科目，不把这两科成绩提上来，中考就意味着失败，家长看来孩子也是一个有心人，不要着急，先稳定一下自己的情绪，我觉得只要孩子想要进步，这两科成绩也完全可以提上来的。

初三数学物理成绩差怎么补救

在回答如何提高数学物理这个问题之前，我们先探讨孩子为什么数学物理比较差。我以为原因有以下几点。

1、对数学物理不感兴趣，从内心深处不愿意去学。

2、初一初二不懂事贪玩以至于落下了基础，初三想学时却力不从心，心有余而力不足。

3、随着升入初三，课程难度提高，又增加了新的学科化学，对于普通学生来说学起来比较吃力，以至于偏科。

4、其他主观客观因素，比如家庭中父母离异，或者学校频繁换老师等等。

针对以上四点，我说一下我的想法。

1、如果孩子对数学物理不感兴趣，我们一定要先从培养兴趣开始，兴趣是最好的老师，先从相对简单一些的题入手，培养孩子的成就感，让他感受到这门课程的乐趣。多鼓励孩子，千万不要打击他，失去信心也就失去了希望。

2、基础落下的同学建议除了在学校学习的同时，家长做好辅导也很重要。

3、家长和学校要给孩子营造一个良好的学习环境和氛围。

4、说千道万，还得靠孩子自己的努力，需要付出比常人更多的时间和精力。

初三数学物理怎么学习

首先，想学好数学物理，一定要立足于基本的知识点，针对基础的内容一定要夯实夯实再夯实，只有基础部分灵活掌握了，相信对于综合性比较强的拔高题也会迎刃而解，切不可不重视基础而好高骛远，更不能眼高手低。

其次，要想学好数学物理，就必须多和科任老师进行沟通和交流，针对孩子学习过程中所出现的疑惑要及时询问老师，并且多想老师咨询关于学好数学物理的方法和技巧，老师作为这门功课的讲授者，他们都积累了很多学习这么课的好方法和技巧，这样孩子定会少走很多弯路，提高自己的学习效率。

再次，我想孩子要养成给自己或别人讲题的习惯。只有孩子在讲题的过程中，孩子才能真正理解这道题的真正意义和价值，当然孩子在讲题的过程中，孩子的思路是最清晰的，孩子的大脑是最清醒的，如果孩子能将自己做过的错题定时给自己或别人讲一遍，我想孩子肯定就掌握了做这道题的方法和技巧，并且以后再遇到类似的题型不容易出错。

最后，学好数学物理还要多做习题，并定期对做过的习题进行分类总结，总结各种题型需要用到哪些知识点，用到哪些做题的方法和技巧，相信您在不断的总结当中得到更大的提高。

初二是初中承上启下的关键一年，数学也面临着迎接中考、竞争进入好高中的爬坡期和攻坚期，提高数学成绩也迫在眉睫，最重要的还是围绕课本大纲夯实基础，不贪多要求精，把每一天的作业都做到准确无误，同时腾出时间复习初一知识，并结合中考考题放在一个更加宏观的角度去认识领悟，如此坚持就会不断提升成绩。

初二数学成绩差怎么补救：

一、注重知识点之间的联系，画思维导图

初二数学中，知识点会变得越来越多，很多同学拿到题后没有思路，是因为想不到用什么知识点来解题，在他们脑海中，每个知识点都是孤立的，并不知道它们之间的联系和区别。

所以，家长一定要鼓励孩子在每学完一个章节后画思维导图，把这个章节的知识点联系到一起，画的过程中最好不要看书，加强脑海的记忆。

二、多做经典例题

有些成绩不好的孩子，喜欢题海战术，买很多练习册来做，这样做的弊端一是时间有限，百分之八十的同学都不可能将买来的题全部做完；二是即使做完，也没有时间去思考，反而浪费时间。所以建议挑一到两本习题册，选择上面经典的例题，仔细把例题研究好，争取做到举一反三。

三、在数学上多花时间

初中的科目在语数外的基础上，还增加了化学物理历史地理等，学生可能觉得很难应付过来。数学在所有科目中，分数占比较大，难度较高，学生应该分清主次，把数学放到首要位置，每天的学习最好多花一些时间在数学上。

四、要先练好基础题目

代数题目以运算为主，需要提高计算的速度和准确率，几何题目以解题思路的训练和提升为主，学会分析题目条件，善于结合知识点和题目条件去挖掘隐含的条件，解题的规范性也要注意，特别是几何证明题，每一步都要有理有据。先以课本上的练习题为主，争取弄明白每一道例题和练习题。

五、学会总结和积累

数学的学习离不开总结和思考，遇到好题，难题，易错题，不但要弄懂，还要做好积累。积累错题是很多学霸所推崇的，争取弄懂自己做过的题目，同样的错误不再去犯。题目有很多，永远也不可能做完，知识点，解题的思路、方法却是相对有限，掌握解题的思路和方法才是最重要的。好的方法和思路要做好积累和总结，经常去复习巩固，否则过段时间就会遗忘。

初二数学成绩差的原因：

第一：初一难度足以满足初二学习，初二难度突然提升，学生根本无法适应导致成绩下滑；

第二：初一本身基础没有那么好，到了初二难度加大，很多习题根本没法动手做，或者做的时候不是算错就是看错，有时考到细节处更容易失分，这样成绩不下没才怪！

第三：初二数学在几何和代数方面难度上均有提升，主要体现在思维上，特别是几何，特别注重逻辑推理能力和分析能力，若孩子本身在这方面没有在初一训练那就可能导致下滑；

第四：孩子生理和心理上在这个阶段发生了很多变化，特别在心理上，可能受挫能力不强的话可能会降低学习的积极性。

初二数学物理成绩差的学生要努力提高听课效率，尤其是课前预习。不仅要认真阅读教科书和相关指导书，还要梳理老师要讲解的知识点，还要做教材上的同步练习，测试自己的预习效果。可以说，正是在这个阶段，为整个中学的物理知识、思维方法和科学探索奠定了基础。它的重要性不言而喻！

初二数学物理成绩差怎么办？

1、养成好的习惯

因为这两门课对你来说有难度，那就要做好预习，把这个习惯一直保持下去。复习一定要及时，最好是自主总结，不看教辅书，身边就一本课本，以目录为线索，尽可能的回忆，回忆不起来的翻开课本。目标是形成知识网络，这对解决综合性难题很有帮助。

2、培养适合自己的物理学习方法

物理老师所说的学习方法一定要多次尝试，其他优秀学生的学习方法都可以借鉴，但是最终一定要形成一套符合自身情况的行之有效的方法，并且还能随时根据自身情况更新迭代！

3、备一个错题本

一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。

4、学习上多查缺补漏

要充分利用各种试卷、各种模拟试题、甚至包括课本后的习题，从中查缺补漏，充分反思错因，总结归纳各种类型题的方法！这种方法百试百灵！

综上所述，初二数学物理成绩不好的学生，可以通过以上方法尽快把成绩提升上来，特别需要注意的是，对错题进行归纳总结反思！你一定会收获喜悦的！

数学物理成绩差的原因？

1、没有形成各种良好的学习习惯

不重视培养符合自己情况的物理学习方法，物理学习优秀的同学都特别注重在平时学习过程中及时总结学习方法，养成良好的听课、作业、考试习惯。

2、不会自学

有许多的同学，连老师下一节课要讲什么都是不清楚的，在他们的认知中，老师上课，我做笔记，课后复习，刷题，这就是学习数学的全部过程。事实上，学好高中数学，最好能做到95%学生的自学+5%老师的点拨，课前提前自学很重要。

可以从基础开始完善，数学学习也要一步一步打好基础，巩固后面的才能学好，建议从一开始再好好看看，好好做题。要想学好数学，就要养成上课认真记笔记的习惯，不会的问题上课就要举手问，或者下课后问老师。

初二数学成绩差初三怎么补救？

1、必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉的自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了，因此，错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

2、进行强化训练

数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指数学公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题。技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能，学生就可以灵活运用数学知识来解决各种问题。

3、通览试卷，树立自信

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

4、提高课堂听课效率

初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三下学期所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。

初二数学成绩差的原因：

1、自身的原因

有些学生认为听懂了课上讲的内容，就等于学会了相关知识点，在考试时就能够做出相应知识点的考题。课下不强化练习，相关的知识行不成系统，做起综合题就只知其一不知其二了。但考试中一道题中会涉及多个知识点的考查，如果缺少练习，就不能将知识联系起来。

2、缺乏科学思维方式

初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大。

孩子要先去认真的观察物理实验现象，总结实验结论。因为实验在初三物理的学习中，是非常重要的。但是还有一些小实验，是需要我们自己创造条件来做，而这样孩子就能更加深刻的理解，我们所学的物理知识。

初三物理成绩差怎么补救？

1、要重视基础练习

很多初三学生在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，初三学生忽视了对物理课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，初三学生物理基础知识记不牢。建议同学们首先要重视基础练习。

2、适量的做题是必要的

但重要的是做物理题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时初三学生还要尝试对各种物理题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

3、关注物理实验

物理是一门实验科学，初三学生课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要初三学生亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示物理实验。

4、课前认真预习

预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。

5、重视基础，放弃难题

如果基础都没打好的话，再怎么研究难题都是对牛弹琴。在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。

从考试试卷来讲，简单的和中等难度的题目占80%左右，如果把这些简单题能搞定，考上一所好大学完全没有问题了。

6、分章复习

物理的内容是分章节的，它们彼此有联络又有差异。在学习的进程中，就是将常识不断融合的进程。这个进程对才干的要求很高，可是只需可以融会贯通，那么在解题的才干上就会有所提高。

所以说其实学习物理大致就是要先听得懂，然后记得住，操练会用，游刃有余等一系列进程。在学习进程中由浅到深，逐步发现自己的不足之处，进而改正和尽力。

7、培养适合自己的物理学习方法

物理老师所说的学习方法一定要多次尝试，其他优秀学生的学习方法都可以借鉴，但是最终一定要形成一套符合自身情况的行之有效的方法，并且还能随时根据自身情况更新迭代。

一定要培养最基本的学习素质，比如课前预习、各种分组实验、演示实验、练习与作业、复习、归纳、纠错、系统化知识等各学科通用的基本学习方法一定要严格的遵循实施。