初中英语基础差怎么补

英语作为初中阶段学生，需要掌握的，重要语言知识之一，是对学生良好英语学习，和应用能力的形成，有着重要的影响的。而在平时的学习过程中，多数学生也都会有，如何提高英语成绩的疑问，那么我们要怎么做，才能解决这一问题呢？

初中英语基础差怎么补？

1、背好单词

建议同学们在背单词的时候，要制定好的计划，如果正常学习，可以每天背两到三个单词;要是快速记忆，可以每天十到二十个单词，合理规划好记忆和复习时间，在背的过程中，要从拼写、发音、意思同时入手，最后到运用，要求背过的单词，一定要能够掌握，而不是走马观花，背过就算了。

此外，对于一些灵巧的记忆方法，可以帮助我们，更好的记忆部分单词，同学们可以适当的使用。但是对于那些过于荒诞的联想记忆，还是要尽量少用，这种方法，一开始使用的时候或许会很新奇，但是时间长了，单词量变大以后，就会变得枯燥，而且效率低下。

2、注重英语阅读量的积累

对英语单词有所了解之后下一步就是为基础差的初中生补充英语阅读的内容，想要提高阅读水平，首先要求初中生自己做英语阅读，然后帮助初中生讲解英语阅读的内容。

其实英语阅读说白了，也就是由英语单词构成的，但是在其中还会涉及英语语法，只要是二者都过关在接下来的学习就能够更加轻松。在给初中生讲解英语阅读的时候，一定要注重要让学生自己进行翻译，然后有不对的地方，再帮助学生去改正，这样长久以往基础差的初中生才能有所提高。

3、时态学习

初中英语时态，是语法学习的重中之重。初中英语学习要求掌握的时态共有八种，即一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、过去将来时、一般将来时、现在完成时和过去完成时。建议同学们系统的去学习每种时态，在考纲要求的范围内，做到熟练掌握。这样是短期提高英语成绩的主要方法。

初中英语有什么答题技巧？

1、单词、短语、句子听辨题

对这部分做的不好的同学，建议在英语的语言基础知识方面，多下工夫。在平时的学习中要注意总结，最好自己要做到发音准确，多积累短语和背诵，各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。这些都会是非常有帮助的。

2、情景反应及对话理解题

在做情景反应题的时候，这部分特别的有技巧和方法，首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。

我们在做题的时候，可能会听到某一个重要的单词，当听到这个单词的时候，你知道他的意思，就会明白这篇对话的重要信息。在听对话的时候，心一定要静下来，要仔细的听，心无杂念，一般的这部分的题基本上都会是送分的项目。只要是自己有基础，用心去听，这部分的听力还是非常简单的。

3、完型填空解题技巧

要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

孩子在听课的过程中，一定要全神贯注的听老师讲课，千万不要走神发呆。此外也应该养成记笔记的好习惯。像英语这样的学科，很多高频的单词用法和语法知识点，书上都是没有的，所以在上课时，跟上老师的节奏，记好笔记，下课及时复习。

初中孩子英语基础差怎么补？

1、对于课堂习题

现如今，教学更加倡导少做题、做精题。因此，学生对于老师每日布置的课后习题一定要高度重视。不要为了完成作业而做题，而是能够发现题目中暗含的知识点，从而进行巩固和提升。同时，对于错题要注意整理。

可以按照不同的错误原因，进行分类整理;也可以按照，考察的不同知识点进行整理。同时，要定期重新做一遍错题，对于反复出错的内容，要保持警惕。可以跟老师沟通，发现错题中反映出的，自身掌握不足的知识点，进行查漏补缺。

2、充分利用课余时间 

除了40分钟的课堂学习时间，在我们的生活中，还有很多学习英语的资源。我们应该充分利用互联网，停止使用手机来玩游戏。每天，我们应该听听英语广播，看看英语电影，反复播放我们喜欢的英语歌曲。英语学习必须循序渐进，每一学年都有自己的学习任务，按照这一步，在正确的方式指导下，一定能够学好英语。

3、重视“译” 

有很多人把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这几项一个都不能少。对于“译”而言，有很多学生可能觉得比较困难，往往怕耽误时间而忽略了这个环节。如果你在复习的时候将重点语句，先翻译成汉语再翻译成英语，你就刊以知道自己的英语水平究竟和课本上的差多少，这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

4、重视“做”

课后的练习题，是需要大家多加关注的。我们在进行完单词的记忆，和文章的阅读之后，应该选做课本后面部分的练习题，来检验自己的预习效果。课后练习题，都是英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，我们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。

5、选择丰富的听力资源 

八年级英语听力要想有所提高，多听是必不可少的一个重要的步骤，但是在听力的资源选择上，千万不要仅停留和限制学习课本上，因为学习课本上的听力资源是非常有限的，如果仅仅只是依靠课本上的听力内容来学习，孩子的听力能力就会非常的薄弱。

可以选择多方面的听力资源，包括了英语歌曲，英语动画，英语电影等等，这些不仅是非常有趣的学习方法，避免了死板和枯燥无味的听力训练，可以很好的培养学生的听力能力，而且又能够很好的提高学生的英语思维。

6、要大胆的多读多说

八年级英语听力练习过程中，如果不能大胆的开口进行英语的阅读和交流，则很难提升自身的英语听力水平，因为只有大声的大胆的把英语，通过阅读和交流说出来，才能够及时的分辨和察觉出，听力的疏漏和错误的地方，这样可以对比正确的英语发音，来及时的改正自己错误的英语发音。

高中英语与初中英语相比，难度增加了许多。如果在初中的基础部分都没有学好，进入高中后真的会很“煎熬”，但只要能正自己的学习态度，发自内心的去学习，英语差，还是有可以提高的机会的。

初中英语基础差到高中怎么办？

1、勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

2、勤练习

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项，究竟合理在什么地方，出题者的意图，又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

3、抓住课堂学习

英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。

4、每天写阅读理解

老师都经常说过，想要学好英语的话，那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词，所以将单词放在文章中去记忆，那么就会有效很多，因为有一定的语境，而且还有故事的连贯性，所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话，一定要坚持每天的阅读。

5、每天都要听英语听力

因为高中考试中，听力部分占总分的分值还是很高的，所以提高自己的听力水平是非常重要的。提高听力的方法有很多，但是总的来说都是要多听。因为要磨耳朵，让自己习惯英语的表达方式。

毕竟英语的表达方式和我们都是不太一样的，所以多听的话，能够帮助我们熟悉他们的表达方式，让我们能够形成一定的英语思维模式。  为了有效减少在听力上的失分，我们在平常学习中，要学会自己找时间听听力，也不用听太多，把课本上的能听完就可以。

6、制定英语学习计划 

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

想要英语就千万不要不敢读，不敢念，不敢说，一直这样是永远也学不会英语的。因此，孩子自己一定要敢说，敢练。可以试着去和同学模拟对话，用英语和同学打招呼等。在记单词时，可以边写，边记，边读，做到手脑口并用。

初中英语基础差怎么办？

1、正确学习单词

单词是英语学习的基础，初中生英语基础差，很有可能是背单词的过程中出现了问题，很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。学生往往认为自己已经掌握了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。

当然了，如果背单词的过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

2、基础语法学习

语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如，现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。

3、读熟背熟英语课文

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初中生英语学习最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。

对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。要求背诵的课文绝对不能打折扣，结结巴巴的背诵是没什么效果的，用不了多久就会忘记，要做到熟练的背诵。当然背诵的过程要掌握文章的内容，包括单词、短语、语法等内容。长此练习，才能形成英语语感、提升境界。

4、汇总错题反复学习

很多学生在学习中只注重成绩不注重提高，这也是导致孩子学不好英语的原因。总是抱着考完试就算完成任务的态度可不行，考试的目的，不仅是为了检测学生的学习成绩，更是为了让学生发现自己的学习问题所在。

对于做错的题目，不去改正学习，是永远无法掌握的，因此应该注意在学习的过程中，收集汇总做错的题目，尤其是考试题目，将做错的题目理解，并反复记忆错误的原因与包含的知识点，是非常有必要的。

5、把握好上课的时间

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来;对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

6、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

孩子如果想要，快速的去提高自己的英语成绩的话，那么没有大量的词汇量，是万万不可能的。而孩子一定要可以去坚持，每天都要背英文单词，因为这样，一方面能够增加自己的词汇量，另一方面也可以提升自己的语感。

上初中英语基础差怎样才能提升？

1、对于课堂习题

现如今，教学更加倡导少做题、做精题。因此，学生对于老师每日布置的课后习题一定要高度重视。不要为了完成作业而做题，而是能够发现题目中暗含的知识点，从而进行巩固和提升。同时，对于错题要注意整理。

可以按照不同的错误原因进行分类整理;也可以按照考察的不同知识点进行整理。同时，要定期重新做一遍错题，对于反复出错的内容要保持警惕。可以跟老师沟通，发现错题中反映出的，自身掌握不足的知识点，进行查漏补缺。

2、充分利用课余时间

除了40分钟的课堂学习时间，在我们的生活中还有很多学习英语的资源。我们应该充分利用互联网，停止使用手机来玩游戏。每天，我们应该听听英语广播，看看英语电影，反复播放我们喜欢的英语歌曲。英语学习必须循序渐进，每一学年都有自己的学习任务，按照这一步，在正确的方式指导下，一定能够学好英语。

3、语法基础要打好 

初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。

而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。

4、培养学习英语兴趣

兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。

5、树立英语信心

要想学好初中英语，得有坚强的决心和高度的自信心。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。初中英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。

6、端正学习英语态度

学初中英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。

7、多做阅读训练

初中生要想学好英语一定要提高自己的阅读能力，提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

在小学的英语学习阶段，家长一定要重点注意，孩子的英语单词的学习，并让孩子通过大量阅读、或者背诵课内外的文章，去巩固学习孩子已经背会的单词。家长也可以充分利用电脑、电视等设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语。

小学英语基础差怎么补？

1、督促孩子每天记住一定量的单词

如果孩子的英语词汇量太少，那么对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有很大的妨碍。所以，让孩子每次不断背一些单词，这样日积月累后，孩子的词汇量增加点，其听读写的能力自然就会加强了。

2、给孩子买一些有关英语方面的课外书

孩子单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的，为了增加孩子学习英语的兴趣和动力，家长不妨给孩子多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书，让孩子在阅读中可以增长知识，又顺带提升自己的英文阅读能力，实在是一个不错的好办法哟。

3、教育孩子在学习英语的过程中要多动脑筋

比如说，很多东西单纯靠死记硬背是很难真正理解透彻其中的意味的，学习英语也不例外。所以，平日孩子在听课、学习英语的过程中，要注意多动脑筋进行思考，发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。另外，孩子也可以根据自身的实际情况，来选择合适的学习方法，这样对于巧记、深入理解英语也是有很大帮助的。

4、主动地、有计划地安排学习

实践证明，一个人真正的知识，主要不是靠老师教的，而是靠自己学的。成功的学习方法和学习能力，需要老师的指导，但主要还是靠自己在实践中摸索和锻炼出来的。

学生是学习的真正的主人，因此有必要了解教学大纲的教学目的和要求，每个学年或每个学期的教学要求，以便制定自己的学习计划，分阶段小结，自我检测和评价。这就是说，要不断地肯定自己的进步，发现自己的问题和弱点，争取老师的帮助，同时自觉地、独立地采取措施自我矫正、补救和解决问题。

5、要大胆说英语

要懂得，口头上运用英语进行交际是学习英语的重要目的，要愿意说，大胆说。要明白，中国人说英语有错误是必然的，不要怕出错误，不要怕别人笑话，“胆大皮厚”才能学好英语。教科书中的对话应大声地说出来。

6、整理归纳

每学完一个单元或经过一定的学习阶段后，同学们就要对前一单元，或者前一段时间，所学的知识，进行整体的归纳，找出不足的地方，寻找改进的方法，为进一步学习打好基础。

比如在学些，六年级上册第六单元各国的节日这个单元后，学生可以自行归纳，将每一个节日的时间，活动及有代表性的特征整理下来，形成一种系统的知识。针对错题也是如此，可以自己准备一个错题本，将所有的错题都整理在上面，空闲的时候，拿出来看看，想想，记记，不断进行识记和巩固，下次遇到此类题型，就不会错了。

7、针对训练

学生要针对自己的弱点去寻找学习资源，整合资源，然后进行强化训练。如去书店，寻找一些较好的课外辅助资料，进行有针对性的训练，比如听力训练、阅读训练、语法训练等;也可上网搜索查询资料进行补充学习等。

英语一直比较差，到了高三使得我们在学习英语时倍感吃力。如果英语一直比较差，而到了高三只剩下一年的时间，应该怎么办呢？

高三英语基础差怎么补救？

1、重抓基础

英语基础知识的复习要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理。找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习是为了运用知识，而网络化的知识则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材知识进行层挖据，才能有希望把知识形成网络。这有利于英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。

2、增加词汇量

是学好高中英语的必备元素，它并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个人都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。

3、摘抄词汇

建议平时读报，或做题的时候，发现有好的句子好的词汇，可以抄写下来，长期下来，你的高中英语作文就会有提高，需要说明的是，提高的过程可能很慢，但最终能收到很好的效果，靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。

4、回归英语课本

对于书本上的词汇量，我们需要每天都抽出时间进行记忆，也可以跟同学听写来验证之间的掌握程度，并且还能不断学习的过程中还得要不断重复，每一段时间后应该去温习一遍，来检查自己陌生的词汇。

5、合理安排复习时间

想要高中英语成绩提高的更快，就要计划自己的学习时间，合理的安排每一份每一秒。首先要及时复习。遗忘的规律，前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。

6、坚持每天背一定量的单词

对于基础较差的学生来说，短时间内把高考3500全部掌握固然是有很大难度的，所以小曲建议将词汇这块拆分为一个一个的小目标，一天背一定量的单词，日积月累，一轮复习完全可以把高中词汇背一遍。