初中英语听力怎么提高

如果孩子想要去提高自己的英语听力能力，最好的方法就是多听多练。因为这样是不仅可以培养孩子的语感，还能让孩子去不断的适应，听力的语速，而只要跟的上听力的语速，那么孩子的听力能力，自然也就会提升。

初中英语听力怎么提高？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。摆在听力练习者面前的首要问题，是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。

2、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高，是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词，就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。

3、看没有字幕的英语电影

一旦在词汇和语法上有了坚实的基础，就应该增加听力练习的次数，而看没有中文字幕的英语电影，就是一个很好的选择。这完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时学习英语。看电影的时候，要注意外国人的发音，不同的地方有不同的俚语，听完后要记在笔记本上。

4、专注于理解某种材料

许多同学在练习听力时总是图“量多”，并认为听得越多越好，实际上，事实并非如此。一般来说，专注于听一套练习比囫囵吞枣听十套练习题的效果要好得多。因为在“泛泛而听”的时候只是熟悉了语音和语调，而专注听的时候除了熟悉了语音语调以外，还获取了全部信息。

初中英语听力有什么答题技巧？

1、保持良好的精神和心理状态

过于紧张的情绪，有碍于考生的正常发挥，只有保持良好的心态，善于调整自己的情绪，全神贯注，沉着不乱，用心倾听，才能进入答题状态。

2、抓紧时间，提前审题

提前审题的好处在于，它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间，这时孩子可立即浏览听力部分，对题目要求有一个总体把握。

充分利用有限的时间扫视，或快速浏览题目及选项(选项既是考的内容，又是构成听力材料大致内容的提示)，捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息，同时预测内容，做到有的放矢。也可以在每道大题之间，录音停顿时，抢读或边听边看选项，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。

3、听写并用，学会速记

有的学生在做短文或会话听力题时，觉得都听懂了，可一答题又什么都记不起来了，因此听清、理解、记忆在做这类题时都很重要。

特别是填写词语类试题，往往是一个词尚未写完，下一句就紧接而来，容易顾此失彼，因此需要边听边在草稿纸上速记，对人名、地名、日期、年龄、价格及数字等要做简要记录，可以用字母表示，也可以用符号表示，只要自己知道它代表什么就可以，待录音播放完毕后再仔细作答

4、沉着答题，遇难不慌

在做题过程中不要力图把每个单词、每个句子都听懂。如遇到一时不理解的单词或句子，不要苦思冥想，纠缠不休，应舍得果断放弃，应紧跟磁带的朗读速度，不慌不乱，沉着冷静，继续听下面的内容，否则就会耽误时间。听力录音是连续播放的，切不可瞻前顾后，一误再误。 

虽然初中的英语卷面听力分值比较少，而且英语听力题目相对简单，但是很多学生因为长期忽略听力部分的复习，部分初中生还是会因为种种原因失去不该丢的分。那么孩子上初中英语听力不好怎么办呢？

孩子上初中英语听力不好怎么办？

1、加强语言基础知识的学习

增加学生英语词汇量。英语词汇量是听力学习的基础，没有一定的词汇量，学生就不能听懂，无法理解句子、文章的含义，当然正确解答听力题目也就无从谈起。语言基础知识的学习包括对语法内容的学习，这对于提高答题的准确率也是至关重要的。

2、突破认知障碍

把做过题目当中，包括听力、单选、完型、阅读遇到过的日常用语、惯用语、记在一个本子上，然后利用零散时间，比如在等公车、上学回家的路途中经常翻出来看看。久而久之，这些生僻的表达就不再成为同学考场上的拦路虎了。

3、形成良好的听力应试策略　　

多听是提高听力的前提，多听能增强语感，加上平时养成了正确的听力习惯，掌握了必要的听力技巧，久而久之，学生自己就会听出经验，形成良好的听力应试策略，获得事半功倍的听力效果。

充分利用好听录音前的五分钟准备时间。迅速地浏览试题，从中捕捉每个小题题面和提供的答案里有用的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容或话题，这样听录音材料时就能有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

4、听说读写相结合训练策略　　

说、读、写活动在交际活动中与“听”有着密切的联系，它们对听力都有促进作用。所以在听力中，不能唯“听”而“听”，必须将“读”、“说”、“写”活动也纳入“听”的范畴。即除了“听”本身外，还应给学生提供足够的语言环境，围绕所听材料和其他话题展开“说”的活动，培养学生大声朗读，背诵一些琅琅上口的好篇章，博览群书。

5、学会自我检测

用测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要，另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。

对于初中的孩子来说，很多同学容易在英语听力方面听不懂，从而丢掉很多分数，以至于很难拿到好成绩，其实对于初中英语的听力而言，平时可以多关注下常用的单词，注重词汇的积累，把基础知识做好了，再掌握一些听力的技巧，就容易得分了。

如何提高初中英语听力？

1、扎实基础

想要练好听力，基础知识一定要扎实。除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要我们去重点学习基础的知识，只有学好了这些，才能帮助我们更好的去理解听力的内容。

2、善于抓住关键词句，重视全文理解

捕捉信息重点是听力测试中的重要一环，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。

一般来说，我们可将测试重点归结为以wh疑问句所表示的意义上。通过阅读对比选项，预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言，而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词，就会引起对某个情景或情节的回忆，而关键词本身就含着重要的信息。

听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像well, unfortunately, however,but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，月往往与答题有关:听独白时要重视首句，它堂堂是对短文内容的概括。

3、善于跳越难点，充分利用重复信息

在练习听力时，一些同学非常紧张，唯恐漏掉一个词。可是同学们要知道我们自身的英语水平、听时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一词，这给部分同学造成很大的心理负担，而这种心理又会影响大家以后的听力练习。听的时候，注意力要紧跟说话人的思路，有些同学往往在碰到听不懂的单词时停下来，想弄清楚这个单词的意思后再往下听，这种方法是不正确的。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，在这种情况下，要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过去，接着往下听。有的时候，我们可以通过上下文猜测到该单词的大意，因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，往往会以其他形式在对话中重现，我们称之为“多余信息的重现”，我们要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。

4、专题练习

同学们还要注意多做一些初中英语听力的试题，要模仿考试情景，先快速的浏览听力题目和选项，了解文章大意，后面听录音时，有目的有重点的听。做听力试题的过程，不仅可以培养我们的专注度，还能提高我们的做题速度。

5、学会边听边记，防止遗忘

听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此话当记录是有必要的，我经常对学生们讲"好记性还不如烂笔头呢"。这里要强调指出的是听力测试中的"记"应是速记，而不是听写，速记时要使用自己认识的最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。

6、大胆预测

预测是做听力的一种方法，主要是根据答案选项，对话，标题，段落等已给出的知识，去合理的预测即将听到的内容。准确的预测可以帮助我们更好的应对听力，当然这也是需要同学们不断的实践、不断运用，才能真正掌握的技巧。

听力是英语考试的第一题，能不能做好听力，不仅影响着听力的成绩，也影响着考试中做其它题目的心情和状态。听力绝对是学习英语的重点所在，也就需要每天都去花费精力，那么初中英语听力差怎么提升呢？

初中英语听力差怎么提升？

1、多听多练

想要提升初中英语听力能力，其实没有什么特别好的捷径，最好的方法就是多听多练，这样不仅可以培养语感，还能不断的适应听力的语速，只要跟的上语速，听力能力自然也就会提升，可以在课下的时候一定要多听多练，只要有时间就可以听英文或英语录音。

2、善于跳越难点

在练习听力时，一些孩子非常紧张，唯恐漏掉一个词。可是孩子要知道自身的英语水平、听时的紧张心理经常无法完全听清每一词，这给部分孩子造成很大的心理负担，而这种心理又会影响以后的听力练习。所以听的时候，注意力要紧跟说话人的思路，听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，可以接着往下听。要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。

3、学会边听边记

听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的，需强调指出的是听力测试中的记应是速记，而不是听写，速记时要使用自己认识的最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。

4、快速读题

在看到一道题的时候，要迅速的阅读，必须抓住放英语听力的间隙，快速的把题阅读完，这样能够节省时间，提高自己的英语听力效率，也能提高自己的英语听力的正确率。也给了判断正确的选项提供了时间。

5、反复听

在平时练习英语听力的时候，一定要反复的去听，这样有助于形成听力条件反射，把自己听到的内容反射式的在脑袋里写出来。

6、果断选题

在答英语听力的时候，一定要果断的去选择英语听力题，在考试中有一个良好的心理状态，在平时的考试中，可能会有这样一种情况，就是刚开始自己选择的是正确的，但是经过考虑的之后，经常会选择错误的，考试之后就会后悔，所以在做选择题的时候，一定要果断，不要犹犹豫豫。

因为英语的学习，历来都是把单词看作重点的。所以孩子如果想要去提高自己的初中英语成绩，那么单词记忆就是关键。而孩子在记忆单词的时候，也不要去死记硬背，而是要可以去运用一些好的单词记忆的方法。

初中英语110分左右怎么提高？

1、扩充词汇量

英语单词是需要下功夫记忆的。在学生升入初中之后，不仅词汇量会增多，而且词汇的难度也会上升。在当前的初中英语考试中，阅读、写作仍然占据着最大的比例。做对这些题目的最重要条件之一就是看懂题目。

如果学生的词汇量不够，那么文章自然很难看懂，在写作文时也会“提笔忘字”。所以想要提高初中英语成绩，就需要扩充词汇量。

2、要开口说英语

哑巴英语在中国已经成为一种常态，主要的原因就是在英语基础学习阶段不敢开口说，这不仅抹杀了学习英语的意义，对于提高英语成绩也是非常不利的，所以，同学们一定要杜绝这种现象出现，要敢于开口说，敢于在上课时与老师用英语对话，这样才能让我们真正学好英语。

3、增加阅读量

实践是最好的学习方法，而对于学习英语的人来说，多看一些英文文章、名著是最简单而又实用的方法。在阅读的过程中，学生可能会遇到一些不认识的词汇，或者出现虽然词语都认识，但是却读不懂句子的情况。

这时就需要学生亲自动手翻查字典，这样学生对查到的词汇和语法的印象会更加深刻，学生在自己写作时，也更容易写出最地道、最出彩的文章。

初中英语有什么答题技巧？

1、听力题，同学们要充分运用手里发的听力材料，重复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息精确，才能答题准确。

2、单项选择题内容，触及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵敏，牵扯面广，但多数标题源于讲义或化于讲义。答题时要留意吃透语境、掌握题干的全部信息;牢记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

3、语句翻译，考察考生对词义的了解、词汇的拼写、词性的挑选和运用，以及固定搭配、语句的类型结构、语句的时态等方面的才能。

课文中呈现的动词、固定搭配词组，要特别留意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否准确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定调配词组，都要联系简单句的5个根本句型思考构成语句。

4、完型填空要通读全文，掌握大意，这是十分必要的。同时，上下要接连，前后要贯通，连词的运用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或条件的内涵逻辑关系，经过发现和识别连词，能够从宏观的视点掌握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，体会作者的思路。

5、阅读理解，是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“依据短文内容答复问题”这一新题型，进一步考察了考生的理解水平。考生知识积累的多少，直接影响得分。

英语作为一门语言学科，是要从小打基础的，小学英语基础好的孩子，初中英语自然不会太差，那么那些英语成绩差的孩子，该如何提高英语成绩呢？我结合自身的经验来和大家谈谈如何学好英语？

初中英语怎么才能提高：

1.上课认真听讲是首位的，课堂笔记要随时做。

课上老师所讲内容都是重点，这个时候必须认真听，否则课下你要花费双倍的时间去二次学习，耗时耗力。如果只听不做笔记，课下转眼就会忘记。课堂笔记做好了，能帮我们随时去复习记忆重点。

2.练习听力，多和英语老师交流

听力在英语考试中占据17分，虽然比重不大，但还是要加强练习，在做听力训练时，要多总结听力技巧，平时要多看些英语科普电影，多留意英语标准发音，多和老师交流自己在听力训练环节遇到的难题。

3.有一本属于自己的英语词典

英语单词很多，尤其在做阅读理解时，遇到生词光靠猜是不行的，还是要多翻词典，翻得次数多了，自然能强化单词，每次查完单词，要把生词记到一个专属的单词本上，而且还要背下单词哦，不然很容易就会忘记。

4.重点掌握英语语法知识

如果说，掌握词汇是学好英语的基础，那么语法就是学习英语的关键，也是阅读理解的根本。抽出时间，多看语法书，多做语法题，并进行归纳总结，学生一直觉得语法难，其实只要善于把语法进行脑图总结，多进行比较，语法知识学起来也就不难了。

5.多背诵英语单词和经典句型

单词是学英语的基础，多背诵英语重点词汇和经典句型，这样有助于英语阅读理解和写作水平的提高，这里的经典句型指的是英语常考或者必考的句型，多次背诵，就能脱口成章。

如何系统的进行英语的学习：

①有层次有梯度地记忆词汇

第一步，识别层面的记忆词汇。所谓识别层面的记忆，就是看到英语词汇，了解其语义。实用易操作的记忆方法是，把一张纸折叠成对半，然后在左边抄写英语词汇，中间留点空白，在右边写相应的中文意思；以9个词汇为一个记忆包，3个词汇为一个记忆小组；具体操作是，先挡住汉语意思，只看英语词汇年识别多少，识别不了的就刷一眼右边的汉语意思，如此循环对照记忆，一个组一个包的推进，最好把当天计划记忆的词汇控制在一天60个左右的词汇作为饱和记忆量。

第二步，运用层面的记忆词汇。对于那些需要书写的常用词汇，不仅仅是识别，而且必须能够书写运用，记忆这些词汇需要线性与完型交替强化记忆。所谓线性记忆就是单独孤立地记忆词汇，而完型记忆就是结合语境记忆词汇，如此交替强化，可以把短时记忆转化为长时记忆，一旦进入长时记忆，考试时结合语境容易激活所学词汇，实践经验效果好。

②学好语法建构起英语语言的框架

初中是英语语法学习的最重要阶段。小学英语的语法只是了解一个大概形式，高中语法则是初中语法的细化而且，所以初中英语语法学习必须认知对待。改被的语法规则必须背诵，再结合练习巩固，最好是把所学的语法知识运用到写作中，通过写作稳固修正自己的语法知识。

③通过刷题来内化所学的知识

刷题如同其它应试学习一样，是考试英语学习必须付出最多时间的学习过程。具体操作是，第一层，识别层面的刷题。就是把所学知识通过做题识别出来，已知的知识进行稳固，不知的知识，通过识别再重新学习把不知转化为知；第二层，转化层面的刷题。就是把做错的题，先搞明白，然后再重新做一遍；第三层，内化层面的刷题。整理错题集和精题集（所谓精题就是常考的又是你碰巧蒙对的题）。

④结合解题技巧突击听力和作文写作

至于听力和英文写作学习，需要平时积累式练习。第一、平时有空练习听力，以二十分钟为一个练习单位，静心下来聚精会神地听，一开始只能听懂3到5个词，慢慢递增，不求多，只求精，哪怕一次花二十分钟就听懂一句话，就稳固一句话的听力能量积累；另外，因为应试考试的规则限制考试英语的听力是规律可选，对照听力答案及原稿可以找到一些解题技巧！第二、英语作文学习，开始多背诵一些各种题材的英语范文，然后能够举一反三，运用自如，考试时记住：没有把握的句子宁愿不写，以免不熟悉而写错扣分！

初中完形填空提高其实是很简单的，首先要有充足的词汇量，词汇量是阅读完形的挡路虎，所以一定要先解决词汇量的问题，然后，一定要坚持练习，不必多，每天一篇就可以，所谓熟能生巧，练习的多了，自然就会了。

初中英语完型填空不好怎么提高？

1、快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解，首先应跳过空格通读全文，了解全文大意。通读一遍仍有模糊感觉，也很正常。考生切不可急躁，尽量稳定自己的情绪，再快速读一至两遍，注意短文中的关键词和中心句。

2、领会句义，斟酌选项。

在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

考生应以全文为背景，联系句子的上下文进行推理和判断，综合运用语言知识，从4个选项中选出一项试填。试填时应做到瞻前顾后、综合分析、多角度思考。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。

3、再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

记住，答案线索一定在文中，这时候可以根据上下文，集中处理难点，如果遇到不确定的，凭语感选择后，不要轻易改动，除非有铁证。

4、认真复查。

答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

初中英语完型填空的正确率如何提高？

1、通读全文

虽然说完形填空中有不少空缺的单词，但其实是不影响你的阅读的，大多需要你填写的内容一般涉及上下文或者只是单纯的语法问题。所以我建议优先把整篇完形填空看完，知道它在讲什么，再将空缺的单词补全。切记不要看一句填一个空，这样很容易出错。

2、确保语法使用正确

单词和语法是一篇文章的根，往往出错的都是那些我们最常见又最容易忽视的。比如说名词的单复数，所有格的用法，还有时态等等，都需要我们在日常学习生活中多加积累，因为只要避开了绝大多数的语法易错点，基本上就不会丢太多的分数。

3、单词的意思以及用法

前面说完语法，下面来讲讲单词，单词对于完形填空同样很重要，有时候它会出现一些意思相近的单词供你选择，但是符合题意的只有一个，除了单词意思以外，我们还要顾及上下文，最终选出最适合的答案。