数学学不好的原因

很多同学说数学考不到好成绩，不知道该怎么办？数学这门课真的很重要，它贯穿小学到大学，而且与我们生活和工作息息相关，也是三大主科之一，所以，同学们千万不要轻易放弃数学这门课程。

数学学不好的原因：

1、数学基础薄弱，跟不上复习进度，导致越学越没信心，成绩越来越差，甚至放弃。

2、数学知识混淆，做题没思路。

3、数学基础知识比较熟悉，但不会应用。

4、做数学题时喜欢回顾以往做过的类似题型，需要多次尝试才能解答。

5、花费大量时间啃大题，考试时大题往往会做或可能会做，但是分数丢在不该丢的上面。

6、数学考试时紧张，怯场，导致平时会做的题也丢分，容易形成脑空白。

7、做题不严密，老在细节上丢分或者算错丢分，有的数学解答题上某一步骤做错导致全盘皆输。

8、不会总结，每次做数学题时感觉都比较陌生，以至于数学成绩不理想。

9、数学学习态度不端正，做题时喜欢参考标准答案，或只听老师讲解。抄作业，很少动脑。

如何提高数学成绩？

一、回归课本、着手基础

回归到课本，从课本最为基础的内容入手。先把课本的定义概念梳理清楚，理解掌握，再把课后的习题练习题反复做会做熟，让自己的基础先充实起来。而这些说起来看似简单，而实际做起来还得好好下一番功夫。

二、抓住课堂、不懂就问

其实不管是哪一门科目，如果你没有抓住课堂时间，那你的这门科目可以说基本上就废了。因此大家一定要抓住课堂时间，认真听讲，做好笔记，有不懂的问题就及时提出来，让老师及时帮你解决掉，争取当堂的内容就在当堂消化，不给问题留“死角”。

三、及时复习、归纳总结

“温故而知新”，学过的内容，总是会忘的。因此，对于学习过的内容，要及时做到复习，在复习时学会归纳总结，把具有共性和相同特点的内容做以比较对比理解，如一次函数和二次函数都是函数，一次方程和二次方程都是方程。

把课本上的内容通过归纳总结梳理到自己的脑海中，让所学的知识更系统化和网络化。

四、是整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

大多数家长不知道，很多时候，孩子不喜欢学数学，成绩差，原因不是孩子不努力，可能是学习方法有误，导致成绩上不去，那么孩子数学学不好的原因有哪些呢？

孩子数学学不好的原因：

1、贪多不消化

很多同学一直误认为，只要做海量题目，数学成绩就会好。很多家长会买回很多习题集给孩子做。学校老师也发了大量的试卷让孩子完成。但是很多人投入大量时间，却总不见长进，甚至还一点点地退步，有时做的题越多，前面的东西就越容易忘记。

2、未总结整理

很多同学发现做过的题目在考试出现时还是不会做，明明考试前都做过的题，怎么也想不起来。 数学也一样，数学题类型很多，而记忆力是有限的，可我们在很长的时间内，一直在无规则、无方法地往自己脑海中塞入大量的数学题。一到考试的时候，要在脑子里再把某道题或某个知识点翻出来，无异大海捞针。

3、缺乏准确快速的解题能力

有很多学生不是不会，考试中为何成绩总上不去，很大部分的原因就是解题速度太慢，无法在规定时间全部解答完毕。有些学生明明会做的题却做错了，严重影响考试成绩，让人懊悔不已。

孩子数学怎么提高？

1、寻找正确方法

掌握基础知识是学好数学的前提。老师讲的课本知识没有准确掌握，就是一知半解，似懂非懂，家长要告诉孩子：如果弄不懂课堂上教师讲的知识就要把老师讲的例题自己再动手作一作、想一想，看能不能自己写出来、如果想不起，就是基础知识没学懂，这时，你要一直做到把老师讲的例题反复地复习直到弄懂为止。

2、明确学习目标

学习要有目标，目标要有长期和阶段之分，长期目标就是想考上什么样的大学，短期目标就是现阶段怎样做？做什么？学什么？无论你想考什么样的大学首先要把数学学好。有了学习目标才可能有学习动力，因为目标是动力的源泉。数学学习是要有动力的，没有动力就不会下功夫把每个知识点、每个章节理解透彻，也就不会大量练习把知识学精，所以确立目标并咬定目标不放松至关重要。

3、决心克服难题

有些学生遇到难题就放手了，不去想办法克服，不去深入思考寻找解决问题的方法，更不会发现和全部利用题干里的条件。做题时就要反复看题，一字不漏，充分理解题意，由题意和基础知识融会贯通去思考，思考练习多了就能逐步克服复杂题型，只要孩子自己能做出数十道综合题，能力就会自然提升。就是说自己的钻研非常重要，能力是在思考钻研中形成的，不会钻研思考，数学就学不会学不好。

孩子从小学过度到初中，在思维上还有一定的模式，还不可能迅速的学习到新的知识，从而导致初一的数学学不好。初中数学的学习内容，重在方法和计算。不像小学的时候，只要上课听听就可以会的。初一数学还得要多练习计算题，课下也要下功夫的！下面具体来看看初一数学学不好的原因。

初一数学学不好的原因是什么

最主要的一个原因就是基础不好，很多孩子数学成绩在小学时候本来就不理想，到了初中学习起来就感到更困难了成绩也就更差了。

数学的学习一方面是运算，一方面是思维，运算是基础，很多孩子连基本的运算都做不好，如何能学好数学呢？初中的运算建立在小学的分小混合运算基础之上，再引入了负号，在计算中符号最容易出错。初中数学与小学数学的另一个区别就是运算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函数。运算的更抽象，对思维和理解能力也有了更高的要求。

运算比较简单，为什么还会出错，一方面是因为对基本的运算方法理解和掌握不到位，运算时任意改变运算方法和顺序，在计算细节方面出问题。提升运算一是需要去理解和掌握运算方法，二是要多去练习，提升熟练度，熟能生巧，提高速度和准确率，如果初一的基础运算不过关，到了之后，运算只会越来越弱。

除了运算，思维能力对数学的学习至关重要。数学的学习必须要理解和掌握基本的概念，法则，公式。理解不到位，做题时肯定会错误百出，很多同学在学习时总是浅尝辄止，似是而非，基础知识点都没有弄明白，抓不住重点。

数学思维也是建立在基础之上，是孩子分析问题，解决问题的综合能力的体现。没有数学思维或数学思维能力差的孩子在做题时往往就如同无头苍蝇一样乱碰，碰上了就能把题解出来，也耗费了很多的时间，很多时候对题目是不知所措毫无头绪。正确的解题应该有一个基本的思路和方法和过程，如同探案一般，读题，分析题目，找到已知条件和问题，找出考点和对应知识点，结合已知和知识点来寻找思路和突破口，综合运用各种条件和信息来将题目顺利解答。在不断的解题和思考的过程中逐步养成一种解题的思维模式和方法，从题目已经条件中能寻找和分析出解题的关键条件。

初一数学学不好除了基础方面的原因，还有一些别的，比如上课不认真听讲，这也是很多小学成绩还中等，到了初中数学成绩明显下滑的一个重要原因，很多知识点和解题思路具有很强的逻辑性，一旦在某一步出现问题，后面就会一步步落下，影响后面的学习。

学习习惯和方法的不适应也是成绩不好的一个重要原因，数学的学习需要勤思考，多练习，常总结，善积累，要想把数学学好每一步都不可或缺，小学内容比较简单，随随便便就能取得还差不多的成绩，初中可就不一样了，需要努力，更需要方法。

刚初一数学就学不好，最重要的一个原因还是学习不用心，不愿意努力，这可以说是所有学习成绩不理想的孩子的通病，上课不注意听讲，下课不认真完成作业，肯定是学不好的。如果是在方法方面的问题，老师和家长可以给以一些帮助和提升，如果是孩子自身态度和习惯方面的问题那就需要孩子通过改变自身的学习状态来提升成绩了。

初一数学学不好怎么办

1、按部就班

数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下孩子不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练

学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视错误

订一个错题本，专门搜集孩子的错题，这些往往就是孩子的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

数学，作为我们学习生涯中，比较困难的一门学科，不是每个人都能学好的，有一些学生在学习数学这方面比较吃力，这就要求我们必须要更努力，也要去寻找学习数学的小方法，小窍门，这样我们才能在数学这门学科里，取得较为优异的成绩。

为什么数学学不好的原因是什么？

一、欠缺心算、口算能力，思维不够活跃　　

我们知道心算、口算是指能不动笔的前提下，把数学问题解决，提高数学运用法则的能力。

因此，很多时候心算、口算是思维灵敏性、敏捷性一种外在表现形式。　　

很多数学学习成绩薄弱的学生，心算、口算能力也表现出以下几个方面欠缺：　　

1、容易半途而废；　　

2、拖延症严重，没有时间观念；　　

3、学习漫无目的，翻哪做哪。　　

二、不会运用数学思想运用解决数学问题　　

数学学习成绩薄弱的学生很大一个特点就是“学的很累”，拼命做题、解题等等，但数学成绩就是不见进步。究其原因就是“不会运用数学思想运用解决数学问题”。

数学思想是对数学知识的本质认识，是从某些具体的数学内容和对数学的认识中锻炼上升的`数学观点，它在认识活动中被反复运用，带有普遍指导意义，是建立数学和用数学解决问题的指导思想。

如，数学形结合思想、化归思想、极限思想、分类思想等。　　

数学解题要学会运用数学思想方法，从题目条件出发，看某个条件能否得出什么，得出的越多越好，然后从中选择与其它条件有关的、或与结论有关的、或与题目中的隐含条件有关的，进行推理或演算。数学解题一定要利用题目中的条件，加上自己学过的知识，就一定能推出正确的结论。

学好数学的几条建议;

1、要有学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。

但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。

有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心。建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。  

2、要有端正的学习态度

首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。  

3、要有“持之以恒”的精神

要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功！还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子！

初中与小学的数学学习相比，有了很大的变化。抽象性变强，尤其到了初三，知识的难度和综合性一下子加大加强了，对于孩子来说，是一个极大的挑战，孩子们要在学习中不断的摸索，总结适合自己的方法，家长也要根据孩子的特点及与有效的指导。下面具体来看看初一数学学不好的原因。

初一数学学不好的原因分析

1、首先一定要有个意识，初中数学与小学数学是不同的，变化很大。小学题目的答案一般都具有唯一性，而初中数学，考察的面更广，需要你对问题有一个全面的思考，比如很多问题，都需要用到分类的思想，答案远远不止一个。所以这就对我们的要求更加的高了，所以从客观上说初中的数学是更加有难度的，但是没有必要担心，只要多联系，就能掌握到解题思路。

2、孩子自身兴趣方面的问题的，他数学不好是因为他上课没有听懂，还是因为他对数学不感兴趣呢？如果孩子本身对数学不感兴趣，这就需要我们深入的挖掘原因了。比如若是因为数学题做不出来而没有成就感，此时我们就可以选择一些基本的题目拿给孩子做，最主要的就是以课后的例题为准，因为书本课后的习题都是考纲的要求，是出题老师出题的方向，只要把例题上面的题目掌握了，那就能夯实基础，才可以解决更复杂的题目，从而提高孩子自身的自信，培养对数学的兴趣。

3、孩子自身的态度和学习的方法是非常重要的。这就需要他课堂上真真正正的静下心来，认认真真的听讲。课后作业尽自己最大的努力去完成，把一类题型的相关题目进行不断的总结以及提炼出解题的思路，这是一个需要坚持和循序渐进的过程。

4、学校硬性条件是我们没有办法去选择的。比如孩子不喜欢数学老师的讲课风格，那他自然就听不进，学不到知识。但是好在这个时代是一个知识大爆炸的时代，网络上有非常多免费的丰富的视频课程，并且有每个专题每个知识点的总结，每个老师的讲课风格都不一样。孩子完全可以利用网络学习，筛选出适合自己的老师，就比如头条上就有老师录制的视频，可以供孩子学习，但这需要孩子有自制力，不能拿起手机就是娱乐。

初一数学学不好怎么提分

一要激发孩子数学学习兴趣。要培养孩子与数学老师的良好关系，让孩子亲其师，信其道。

二要陪孩子养成每日预习习惯，事先发现前进中的困难，学会独立尝试解决，课堂再学新途径，培养孩子探究问题的兴趣。

三要创造良好家庭环境，监督孩子及时认真完成巩固性作业，不将问题遗留明天。

四要激发孩子自比意识，订立成绩进步台阶表，5分5分地进步，积小胜为大胜，还培养了孩子的信心。

五要具体问题具体分析，在条件允许下，可通过好友互助、向老师索取微课等形式，帮孩子及时弥补缺位的知识、方法、技能，让孩子有更充足的信心和能力，去独立应对新问题。

最后，一定不要打击孩子，要学会欣赏、鼓励孩子，激发孩子潜能，通过持久努力，笑到最后，实现有效提升数学成绩的梦想！

在小学阶段，许多孩子在数学上其实已经花费了不少的时间和精力，但是孩子数学学习效果仍然还是不理想，究其原因是孩子还没有掌握正确的学习方法，那么成绩自然也就不会提高了。

小学数学学不好的原因：

1、良好习惯没有养成

孩子良好的学习习惯的培养；预习、复习、归纳总结、自主学习等，良好的学习习惯是保证孩子能够高效学习，取得好成绩的关键，家长忽略这些习惯培养或不知道如何培养，导致孩子无论是上课听讲，还是课后的作业和学习，效率非常低，导致学习效果不佳。

2、家长辅导效果不佳

部分有能力辅导孩子的家长，能够做出孩子不会做的题，但不能从根本上解决孩子的知识漏洞和盲点问题，未能解决孩子根本的问题；因此，要想自己孩子的数学成绩好，先把课内的基本知识学好，并养成好的学习习惯。

3、对数学缺乏兴趣

孩子数学成绩不好，有可能是因为数学不在兴趣点上。越是不喜欢的科目，孩子越不喜欢去思考，渐渐的数学在他眼里只会越学越难，慢慢对数学也就产生抵触情绪，只会觉得数学很是枯燥无味。孩子的兴趣家长是可以引导和干预的，大多数孩子对数字都是非常敏感，而且孩子的好奇心强，喜欢观察周围，适当的引导他们去思考有关数学相关的问题，慢慢的激发他们的兴趣点，让他们产生探索的兴趣，学起数学来就会容易很多。

怎么提高数学成绩？

1、重视选择题和填空题

对于数学能力处于中等及以下的学生来说，尽量多练习选择和填空题，提高数学成绩的关键就是选择和填空。最好将每天学习数学的时间分出一部分来专门练习选择题和填空题，熟能生巧，经过长时间的锻炼，就会提高思考能力和计算速度。

2、学会归纳总结

学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，所以孩子要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，要学会举一反三，自己多尝试摸索出其他的解题方法。

这要看具体情况，好好配合老师真正弄清楚孩子的实际情况，对症下药。善于发现孩子兴趣和特点，以鼓励等积极引导教育为主。当然人的天赋各有不同，出现偏科也很正常，但不要轻易给孩子下结论。下面具体来看看初中数学学不好的原因和应对方法。

初中数学学不好的原因

一、基础知识不牢固

从小学开始学习成绩就一直不好，到了初中知识更系统，深度难度加大，学习数学会更加吃力，要想一下子提高成绩，难度非常大。

二、没有学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习的动力，上课不认真听讲，学习效率低下，必然导致成绩提不上去。

三、没有良好的学习方法

进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以提高学习的效率，能起到事半功倍的效果。

初中数学学不好的应对方法

第一、首先，要激发孩子的学数学乐趣。数学是一门逻辑思维强的学科，一旦喜欢上了，找到乐趣，便会高度热爱，并且痴迷，提高起来是立竿见影的。所以，要想办法调动孩子在数学上找到乐趣，找到快感，把他的兴趣导引到数学上来。一般的方法是从两方面入手的，即奖励、鼓励。

这就要细心观察，寻找他的欲望，如果他平时特别热爱玩游戏，但又受到你们家长的约束，满足不了他的这个欲望，那就可以用分数诱惑，数学成绩达到多少，让他可以玩多长时间的游戏，作为奖励。如果是一个爱美的女生，平时喜欢一款什么衣服，也可以用购买这款衣服作为奖励等等。

第二、强记公式和例题。虽然数学逻辑性强，但对于孩子们来说，还不太喜欢动脑，可他们记忆力惊人，有时候，他们宁愿多记，也不肯费脑筋，所以，强行检查他每天所学的数学公式，每天老师所讲的例题，让他们记牢背会，也是一个提高成绩的办法。比你骂他几句，吼他几句要有用的多。日久天长，孩子也会从中找到联系，找到乐趣，自动、主动学习数学的。

对于女孩子，还可以辅助专门安一个数学公式例题本，俗话说“好头脑不如个乱笔头”，写一遍，更能加深记忆的印象，而且，还可以随时翻看，巩固加深。

第三、多刷习题，备典型错题本。数学，毕竟是一门理科，多做习题是必不可少的，一套优选习题胜如一个辅导老师的功效呢。所以，多做，多刷，必有收获。

不管哪门学科，习题都不是凭空捏造的，它是历年来，优秀教师们的心血结晶，所以做题的孩子们，一定要养成，自我询问的习惯，问一下脑海里出题的老师，为什么要出这样的题目呢？他想考你什么呢？如果你想考这个知识点，你会出个什么题目呢？这样，就能举一反三，灵活掌握了。

另外，要备一个“错题本”，对一些比较典型的，易考虑不周掉进出题老师所设的“坑”的题目，收集整理，多看多思，避免再错。

家长能发现孩子学习上的问题，还是负责任的家长，但发现问题千万不要采取打骂吼叫的急火攻心法，一定要寻找合适的方法，才能有效提高。对孩子打骂吼叫，那是最大的“败”字诀，就是越走越败的意思，定要克制。